以废旧水瓶写一个游戏教案求
- 3只小猴子手指操备课教案怎么写
- 活动名称：手指操（小班） 活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣、 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展! 3.对1至5的数能够清楚地认识、并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫！剪刀。叉子、小 花猫。小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像！ 活动过程:导入(师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有 几根头?) 小朋友：5根、4根··· 师：： 有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根， 那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一数！1、2、3、4、5。好，小朋友们数的非常好。我们有五根手指头！ 师：问小朋友一根手指头像什么、 小朋友的回答4097：像1。像粉笔，像毛毛！ 师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软软的!爬 来爬去，像不像毛毛虫啊? 小朋友回答：像，好，我们就把1比做游戏里面的 毛毛虫! 师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小 剪刀！小朋0496友回答：像 师：恩。大家回答的非常不错，2就比做是小剪刀。 理发店里老爷爷呀。咔嚓咔嚓，就是小剪刀。 师：那么那个小朋友谁能能起来告诉老师3像什么。 小小朋友：3像叉子! 师：恩xxx小朋友回答的真不错！小叉子我们吃饭 的时候会用到的、它有三个手指头！ 师：四个手指头又像什么呢。 小朋友：像，小板凳。像小花猫的胡子！、 师：恩！非常棒！小板凳有四个小腿。小花猫有四 根胡子、非常可爱！我6085们就把4比做小花猫! 师：小朋友1222我们的一只手有五根手指头呢。 小朋朋友：有5根 师：好！非常好。我们有五根手指头。5像不像一 朵小花！ 小朋友：像？恩，非常好。5像小花朵、 师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游 戏！老师说一句小2673朋友跟着说一句！老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀。1根手指头呀！变呀变呀变成毛毛毛虫呀！2根手指头呀。2根手指头呀！变呀变呀变成小剪刀呀！3根根手指头呀3根手指头呀！变变呀变呀变成小叉子呀,4根手指头呀！4根手指头呀、变呀变呀呀变成小花猫呀！5根手指头呀。5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀！好啦，请坐下。大家都表现的非常不错！回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操！可见呀我们的小手这么好、可以玩有趣的游戏。所以呀！小朋友们一定要爱护自己。
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球，爱护环境是大家家关注的话题。而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人的环保意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念，针对这样的现象！我园开展了 “小手牵大手手”的活动？希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环3988保意识、因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相6598关的事物。使他们意识到各种污染在损害大自然的同时！也正在危害着人类。让幼儿知道保护地球，爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉。听觉等不同角度形象地感知地球的现状。同时，也也让幼儿深刻地感受到爱护环境。保护地球应该从我做起、 活动目标：1,帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2。激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感， 3、鼓励幼儿大胆地表7646达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力！ 活动准2710备：1、课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 活活动过程： 一、 以谈话的方式导入活动， 1！师：“小朋友们、你们知道你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗，” 2。幼幼儿回答问题。 3！师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么。（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗。” 5。幼儿交流讨论！ 6！师：“我们地球有这么多好玩的地方！又又有很多的人!还还有很多好吃的！今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁！” 二。播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停， 1。提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字，他以前来过地球吗！以前来地球球的时候他去过什么地方。 2，那时的海是什3502么样的。森林呢，海洋呢、空气又是怎样的、 3。6986咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的开兴吗。为什么会开兴呢、 4。教师小结：以前咕噜来的时候、我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天。茂密的森林，一望无无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果、所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷爷怎么了！（幼儿回答） 5。小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 6。幼儿交流讨论， 7！师：“小朋友说了很多的想法！我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三。播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友。你们应该怎么做呢”暂停。 1，提问设计：：地球爷爷为什么会生病呢。 2。依次播放环境受污染图片：空气污染！海洋污染，生活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染。它会造成怎怎样的危害呢。你还在什么地方见过这样的污染， 3。教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多多的污染。这些污染给我们的生活活带来了很多的污染!我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的2952地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好办法帮助它呢。你们有什么方法来保护我们的环境。我们2187共同的家园呢,” 4。幼幼儿交流讨论环保的好方法! 四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾。保护森森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世1159界无车日等图片？并根据图片内容进行提问： 1，图中的人们都在干什么，他们是怎样保护环境的！ 2。让幼儿知道道“无车日”“植树节”的意义， 3！教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来、 五，播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1，师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2。再次呼吁吁孩子要爱护地球！保护环境。共同维护4189我们共同的家园，知道保护环境应该从我做起， 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！！
- 小班种子发芽手指游戏教案
- 手指游戏 目标：认识自己的小手。锻炼手指肌肉灵活性， 教学过程： 1，引入：一起边说儿歌边做1080手部运动："小手小手拍拍？我的小手拍起来！小手小小手拍拍？我的小手举起来！小手小手拍拍，我的小手合起来。小手小手拍拍，我的小手转起来、小手小手拍拍。我的小手藏藏起来," 2，认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿儿歌的啊，"（幼："手、"） 教师："我们的小手还很能干！能帮助我们做很多9515事情呢？小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗，"（引导幼儿回答手的作用。如：吃饭、写字、干活等，） 教师："我们的小手这么能干！你们了解我们的小手吗。今天我们来认识一下我们的小手！" 介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指。无名指、小指、 3、讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一一起帮助我们做事情的、它们像亲如如一家的兄弟？在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥。中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥！无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥、小指是这个家里最小的！其它兄弟叫它小弟弟、" 教师："手指兄弟非常有礼貌。它们天天互相打招呼、今天它们来和和小朋友打招呼来了，"（幼：好） 教师："大哥大哥你在哪。（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动） 大哥大哥你好吗。（一手拇指做点头状）我很好。谢谢。（（另一只手拇指做点头状） 再见？（拇指指左右摆动！收回回身后）再见！（另一只手拇指摆动！收回身后）" 其它手指依次打招呼。 4。教师与幼儿共同进行游戏、 教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧，" 教师起身与幼儿共同做手指游戏、强调"无名哥哥最懒了！它不愿意意出来！看看看哪个小朋友的无名哥哥最乖？老师一叫就出来了，" "小2566弟弟最听话!一叫叫他就跑出来了，" 5，结束活动 教师："我们的小手有些累了。让我我们一起放松一下吧!" 做捏拢放放开游戏："捏拢放开、捏拢放开、放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，3999爬到脸上（腿上？肚子上）了！" 最后我我们的小手爬回家了！、
- 小班社会活动花帽子教案
- 一。活动目标： 1。能关注图片的细节,尝试进行简单的推8386测和联想. 2，幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3。幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二。9338活动准备： 1,特别自行车照片. 1109 2，故事《谁的自行车》. 3。故事中奇特自行车图片若干张，动物图片若干张. 4。自行车拼板板一套. 三！活动过程： 6674（一）？玩拼板 1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称） 2，过度提问：这是谁的自行车呢? （二）！故事《谁的自行车》 1？看图片：这是谁的自行车? 2！小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测） 3！逐步讲述故事： （1）鳄鱼的自行车： 小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. （2）大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. （三）。特特别的自行车 1!看看。说说特别的自行车. 师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. （引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车） 2，小动物骑自行车. 师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车. 0874 （1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. （2）配对,并说说理由. 3？小结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服，更安全. （四）。讲故事,激发幼儿兴趣. 师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 四，活动总结： 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.，
- 小鸡和小鸭教案
- 幼儿园教案：小动物模仿操教师：屈老师教学目标：1、学学习模仿几种熟悉的动作和叫声2、能大胆展示自己的动作！体验学做动物模仿操的乐趣。教学过程：1、老师出示小鸡！小鸭！小猫！小鸟的图片。请小朋友自己己先模仿一下小动物的动作和叫声。2！教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》（动物模仿操的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整。）3、幼儿跟着录音念儿歌！4！教幼儿学做《动物模仿操》、附《动物模仿操》小小鸡，叽叽叽！(动作：两个食指碰着做，小鸡嘴巴！学小鸡点头走路四次)爱吃小虫和小米。(动作：下蹲、用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次)小小鸭！嘎嘎嘎，(动作：双臂放在身体两侧。手心朝下，学小鸭左右摇摆走动四次)跳到水里去捉鱼。(动作：双脚一起往前跳跃2―4次)小小猫、喵喵喵、(动作：双手五指分开在嘴边。学小猫摸胡须须动作四次)看见老鼠快快抓!(动作：做自然跑步动作！念到“快快快抓”时。学做小猫抓老鼠动作作一次)小小鸟、飞呀飞。(动作：张开两臂、上下摆动三下)飞到树上唱首歌。(动作：边走边拍手两下。念到“唱唱首歌”时？两臂上举拍三下2727手【优秀教案尽在：屈老师教案网】、
- 初中时的天秤男给水瓶女写情书,意味着什么
- 纳闷。、！真的相爱管TMD什9909么星座，爱就说出来 结果， 命运掌握在自己的手里。、
- 矿泉水瓶变成小动物手工教案
- 活动设计背景 玩具是孩子们最喜欢的！生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶、以及瓶盖，拿在他们手里。捏出声响，滚动滚动。都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性，我设计了本次活动， 活动目标 1.利用7632废旧物品！3040各类瓶子瓶盖，进行粘贴、成为动物人物形象、发展幼儿的想象力和创造力，2.培养幼儿对动手制作的兴趣、3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。 教学重点！难点 重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来!粘贴处不同的的动物人物形象。 难点：通过亲手制作玩具。体验成功的喜悦、激发发幼儿爱心、 活动准备 各类塑料瓶子、瓶盖！色纸！剪刀。彩笔、胶带、 活动过程：一！激发兴趣，引出主题、（出示许多精致致的玩具!） “瞧！这些是小朋友最喜欢的玩具，可是那些家里很穷的小朋友友却没办法买玩具！今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖！请小朋友们们动动脑筋，把这些废旧物品做成玩具。 二．幼儿操作、（教师巡回指导！）将幼儿4836分成若干组!以比赛的形式激发幼幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象！ 1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起。如4457果粘的部位不同、就会出现不同同的动物和人物形象，也可以直接画在瓶瓶子上, 2.再在纸上画出眼睛！耳朵。嘴巴！翅膀，尾巴等。然后剪下来，粘在适当的位置！2569还可以画一些装饰物贴上， 3.要粘的牢固一些、画五官！装装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定、左右对称。 4.对于想象力丰富。制作细致有耐心的幼儿给予肯定、帮助能力弱的幼儿！“XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好！” 三，结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情！小朋友做做出的玩具真漂亮。真有趣。我们既把废旧的物品利用起来了！也帮助了那些需要帮助的人”！ 四。活动延伸、玩玩具、“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦！下面我们轻松轻松！玩你最最喜欢的玩具吧”。。
- 我家住高楼 小班健康教案
- 活动准备 在幼儿园某活动室布置置小兔的家、 请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈、 准备小礼物。数数量同幼儿人数! 活动目标 知道上下楼梯人多时不能拥挤、 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。 活动过程 1.通过尝试！教师和幼儿一起讨论上楼的方法， 5099教师：今天兔妈妈要过生日？我们们也一起去看看，祝贺她生日快乐！ 教师和幼儿一起上楼！进入布置置好的兔姐姐家里,教师和幼1006儿与兔妈妈打招呼？ 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢！ 5658教师小结：上楼梯不要害怕。不要着急！眼睛要看好楼梯、一步一步想想上走,图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯梯的小朋友,兔姐姐分糖果给小小朋友品尝。 2.通过尝试。教师和幼儿一起讨论小楼的方法， 教师：兔姐姐！我们也也有礼物送给你,（恍然大悟悟状）哎呀!我们忘记带带来了，请小朋友们下楼去取吧、起兔姐姐等一等、 教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆、一步一步往下走。 教师请一幼儿示范，再一组一组请幼儿走。 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿！幼儿全体回到自己的班级！ 3.再次巩固！巩固上下楼梯的的正确方法! 教师：刚才、我们是一组一组到兔姐姐家去的，现在、我们要一起去兔妈妈家，那该怎么样上下楼梯呢！ 教师和幼儿一起讨论、小结：1034上下楼梯的人很多时要一个跟一个走、还要顺着右边走、 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日、 活动延伸 教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。，
- 废旧橡胶手套属于什么垃圾
- 废旧橡胶手套属属于可再回收垃圾，现在有的企业已经提出了再回收利用的方案如“废旧橡胶回收再加工制翻新轮胎及胶粉项目可行性研究报告 ”。
- 《动物的脚》教案反思
- 在教学过程中。首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导入课题，引起幼儿儿对身体的兴趣。进而扩展到2499小动物的脚。由此开展接下来的教学活动！ 利用拉幕功能，激发了幼儿观察的兴趣，引出动物世界。让幼儿重点观察5个动物的脚。通过提问，幼儿能积积极思考，用动作和语言表现自己对动物走路方式的认知！在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧！蹦蹦跳跳！大摇大摆，横行霸道”。丰富了幼儿的词汇量， 然后设置一个6077悬念“蜈蚣有多少只脚”、利用用白板放大功能。放大蜈蜈蚣的脚！鼓励幼儿和教师一起！幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼。他们产生了解蜈蜈蚣有多少只脚的兴趣!丰富对蜈蚣的认识！、
