水瓶游戏教案
- 游戏教案小船过桥玩法
- 1、 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 体 会 沉 、 有 些 物 体 会 浮 、 初 步 感 知 沉 浮 现 象、 2、 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 ！ 交 流 制 作 的 体 会 ， 活 动 准 备 ：大 水 盆 。水 、大 大 小 小 的 玩 具 船 ，玩 具 车 ！塑 料 杯 ！没 有有 盖 的 盒？石头。笔等！ 硬纸盒！泡沫板，三角形彩色纸。牙签。以及不同的美工工材料。 活 动 形 式 ： 集 体 /小 组 活动过程 1. 出 示 玩 具 车 ！请 幼 儿 放 在 水 中 。观 察 玩 具 车 在 水 中 的 情 况 ？（ 下 沉 、） 2. 出 示 玩 具 船 ！请 幼 儿 放 在 水 中 ！观 察 玩 具 船 在在 水 中 的 情 况 。（ 飘 浮 ，） 3. 向 幼 儿 提 问 ： ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 。 你 观 察 到 了 什 么 。 ?车 和 船 的 外 形 有 什 么 不 一 样 ！ ?船 像 什 么 ！ 4. 出 示 塑 料 杯 。 没 有 盖 的 盒 ， 石 头 。 笔 等 、 请 幼 儿 放 在 水 中 , 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面， 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 ： ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 ， ?用 牙 签 穿 过 彩 色 纸 ？ ?把 牙 签 插 在 泡 沫 板 上 、 6. 请 幼 儿 尝 试 自 己 做 小 船 ？ 7. 请 幼 儿 尝 试 放 小 船 ！ 看 看 小 船 能 否 浮 起 来 ？ 活动评价 ? 能初步判断断哪些物体可以浮上来或沉下去！ ? 能制作简单的能够漂浮的玩具船， 活动建议： ? 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间、随时捕捉孩 子的新信息！以便生成新的活动、 ? 将此活动延延伸到家庭中、开展亲子子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物、
- 教案认识五
- 3。民间故事故事：十二生肖 （1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗、 （2）为什么小小的老鼠能排在第一呢。 （3）那么其它小动物是怎么排队的呢、 4。通过儿歌学习十二生肖的排队 聪明的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排第二 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5！课件演示：十二生肖 （1）巩固幼儿对十二生肖的排序、 鼠、牛！虎。兔。龙、蛇。马！羊、猴！鸡、狗、猪 （2）问题讨论 一个蛇年出生生的小姑娘!她是属8876老蛇的！但是她的妈妈也是属蛇的， 那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗、为什么！ （请幼儿自己说出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的、，
- 小班种子发芽手指游戏教案
- 手指游戏 目标：认识识自己的小手!锻炼手指肌肉灵活性， 教学过程： 1。引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍！我8180的小手拍起来。小手小手拍拍。我的小手手举起来，小手小手拍拍！我的小手合起来、小小手小手拍拍,4859我的小手转起来！小手小手拍拍，我我的小手藏起来、" 2。认识小手 教师："刚刚我们是用用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊。"（幼："手！"） 教师：："我们的小手还很能干!能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的的小手能帮助我们干什么吗,"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字。干活等，） 教师："我们的小手这么能干！你们了解我们的小手吗。今天我们来认识一下我们的小手！" 介绍各个手指的名称：：大拇指。食指、中指！无名指。小指。 3、讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的。0867它们像亲如一家的兄弟,在手指家庭里大大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食1574指是老二我们叫他二哥。中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥。无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥。小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟！" 教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招招呼来了、"（幼：好） 教师："大哥大哥你在哪！（伸出大拇指左右晃动）我在这。我在这（伸出另一只手拇指晃动） 大哥大哥你好吗！（一手拇指做点头状）我很好、谢谢、（另一只手拇指做点头状） 再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见。（另一一只手拇指摆动,收回身后）" 其它手指依次打招呼、 4。教师与幼儿共同进行游戏。 教师："我们也像手指兄弟那也一起起来打个招呼吧," 教师起0796身与幼儿共同做手指游戏。强调"无名哥哥最懒了。它不愿意出来、看看哪个小朋友的无名哥哥最乖、老师一叫就出出来了、" "小弟弟最听话、一叫他就跑出来了。" 5。结束活动 教师："我们的小手有些累了。让我们一起放松一下吧！" 做捏拢放开游戏："捏拢放开,捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了、" 最后我们的小手爬回家了。。
- 史上最坑人的游戏一个水瓶儿一个人那个人好渴还有一个大石头,
- 1.首先用手指滑动巨石、把巨石抛到空中！然后让巨石自由落下砸到地上。经过12次摔打！0941巨石就会破碎成几个小石头! 2.将小石头一个一个移入到水瓶中！水就会慢慢溢出。最后小人就能喝到水啦、 ps：速度要快？不然小人就要被渴死了，
- 端午节 教案 赛龙舟表现出的精神
- 龙舟竞渡又称“赛龙舟”，“划龙船”，“龙船赛赛会”等。是一种具有浓郁郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动！同时也1704是一种有利于增强人民体质！培养勇往直前！坚毅果敢精神的体育运动！因此，中华人民共和国体育运动委员会于1984年5月16日作出决定。将龙舟竞渡列列为正式比赛项目!当年10月、在广东佛山举行了全国首届屈原杯龙舟赛！1985年6月6日，中国龙舟协会在湖北省宜昌市宣告成立！1985年7月、第二届屈原杯龙舟赛在葛洲坝三江航道举行、观众多达十余万、这样的龙舟竞渡至今已举行了几十届、近年来的龙舟竞渡，赛制趋于完善、规模也越来越大，并向国际性赛事进展、龙舟竞渡需要宽宽而深的江海湖泊！水域浅小浮不起船的地方就竞渡不成了，于是，浅水地的人们就做成“旱龙舟”！在街市，高台、场地上游走！俗俗称“迎鬼船”!江西一带有这样的风俗、时间亦亦在端午节, 龙舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式！如在屈原投水的汨罗江畔，0145每年龙舟竞渡前？都都要先祭屈子庙!来自四面八方的男女老幼。抬着龙头。一批一批地汇聚在屈原像下、叩拜！吊唁，以粽子，包子、酒水等祭奠，然后由主祭人将一条红绸系到“头龙龙”的头上？由“头桡”将龙头扛到江边洗澡，洗完完后将龙头安于船首、这才开始赛龙舟、地域不同、讲究不同，有的地2759方出龙前数日、要祀神演试一番、名曰“下水”！上岸送神。称作“拨龙头”，竞渡的组织者、年前1945率众位游手？将一根带叶竹竿竖立桥头、以便来年“出龙认色”，其名曰“钻五”！月朔互相往来。名曰““拜客”？等等！ 有的地方还流行“做胜会”——即由看船上的游客买土罐或鸭子。掷入水中！由参与竞渡的龙舟！入水争夺夺以为娱乐、 龙舟就是船上上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体5563育娱乐项目，已流传两千多年。多是在在喜庆节日举行！是多多人集体划桨竞赛，史书记载。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体3918育娱乐活动。更体现出人人们心中的爱国主义和集体主义精神!！
- 小班教案《我会自己清洗水杯》
- 教案： 1。知识目标：了解自立的表现和重要性、知道依赖的危害， 2。能力培养：培养学生分析、探究。合作、活动的能力！ 3。情感和生活指导：培养学学生的自立意识、增2689强学生生活。学习的自立能力！！
- 我家有只大狮子教案
- 【活动目标】 1、尝试用边念念“顺口溜”边画画的方式学画狮子， 2，能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景！ 3！对绘画活动感兴趣。能独立完成成画作， 【活动准备】 1、剪好的3102狮子头？身体（椭圆形）、狮子脚！尾巴， 2、狮子ppt 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒， 【活动过程】 一。引题 1，小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”！请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮，两个个手把在上面!买个萝卜放中间！www.jy135.com两个鸡蛋搁两边、两个大饼放下面、点点芝麻香又甜、三根葱。三根蒜、“0871啊呜”一口味道鲜！ 2。这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会4811是什么动物呢!（幼儿猜谜：大狮子、大老虎，大熊2859猫） 二。讲解示范范 1,到底是谁猜7714对了呢,我们一起来看（教师边念顺口溜、边画） 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面， 买个萝卜放中间！两个鸡蛋7823搁两边, 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜！ 三根葱。三根蒜！“啊呜”一4116口味道鲜、 4578 篮子四周加花边。一只狮子就出现、 2，“你们看是什么呀?”(狮子子) 3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师5001一起来变一变?” 4!幼儿和老师一起来念顺口溜、教师再示范一遍。变换花边。 5、有了狮子头、还缺少什么呢，（身体、脚。尾巴） 狮子的身体像什么。（（椭圆形） 三？看狮子的ppt 老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的。它们在什么地方。在干什么呢， 四。摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头。身子！脚和尾巴！请小朋友四个个人合作去放一放，摆一摆狮子会有哪些姿势、） 1、幼儿摆放！教师巡回观察。 2，请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢！ 狮子有站着的！蹲着的。趴着的！还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势、 五！幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子！请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方、会发生什么事呢。 2。教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王！你们可别把我画成了小小病猫？我的本领可大了，小朋友们们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色、 3。幼儿作画，教师指导。 六！展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画。说说为什么、...余下全文>>，
- 中班语言老鼠搬家，中班教案
- 重点领域：语言、社会 一，预设目标 1、通过为小老鼠找家、1800感受帮助别人的乐趣! 2。能仔细观察、根据画面进行初步的判断。想象！并乐意表达！ 二！活动准备 1、图片5幅。 2、小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情！反面为高兴的表情）， 三，活动过程 1！导入活动、教师出示表情不高兴的小老鼠。启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考、大胆讲述， 小朋友你们看，这只小老鼠怎么啦，它为什么不高兴、 2、倾听听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了？启发幼5950儿为小老鼠找房子! 你们猜对对了吗、我们一起来问一问小老鼠！ 原来是大风把它的房子吹走了，你们愿意为小小老鼠重新找一间房子吗, 3。出示1——5号房子。幼儿自由选房子！并观察讨论、阐述理由， 这里有几间房子，你想为小老鼠选几号房。为什么选这间房！（或）为什么不选9662×号房而选×号房，为什么认为×号房房不适合小老鼠住， （1号房没有门和窗。小小老鼠不能进入房子里？如果从烟囱进去就太辛苦了、所以不适合小老鼠住、2号房没有瓦片!遇到刮风下雨就不能住、所以也不不适合,3号房倾斜有裂缝！有坍塌的危险。也不适合！4号房隔壁有猫。猫会抓老鼠。有生命危险，4468所以也不适合？） 4，幼儿进一步围绕问题深入观察讨论、 大家为小老鼠找到了适合它住的房子！开心吗，小老鼠非常感谢你们，它决定住进去（小老鼠高高兴兴去转了一圈、又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢！ （引导幼儿发现屋内、外环境缺少的条件） 小老鼠再想请你们帮帮忙。它想请你们帮它打扮自己的家。使使它能高高兴兴地搬进新房、你们愿意吗。 活动二： 一。预设目标 7799 1、能积极极参与活动。体验创造的快乐！ 2！能利用各种材料运用画，折，粘等方法积极极构思!大胆创作、 二、活动准备 1、各种纸（绘画纸！蜡光纸，皱纸等）。各色绒线等。 2！蜡笔。水彩笔、剪刀、旧图书等 3、音乐磁磁带 4!大幅背景图。各种漂亮的4461房子若干 三!活动过程： 1！观察学习，交流讨论 你想准备怎样为小老鼠装修房子、打扮它的家呢！”（幼儿讨论） 这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子、你们想看吗，我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗， 我们已一起准备了许多装修房子的材料！有些什么、 等会儿，你7194们可以用这些材料来画画、剪剪！贴贴。装修小小老鼠家的房子， 2、大胆想象、动手操作 幼儿自选材料创作!教师0036观察指导！先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品。 3！交流展示、体验成功 你是怎样为小老鼠打扮它的家的！ 你最喜欢哪幢房子、为什么、 小老2145鼠这下高兴了吗,我们一起问问它。 （我很开心、你们装修的房子都都很漂亮？我马上就搬进去住！谢谢你们，）！
- 求十二生肖剪纸教案！！！谢谢~~~
- 《中国吉祥民族剪纸》 在中心书城有得卖，，
- 幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办
- 幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办 通过游戏的教学！老师要多笑！与学生们多亲近。免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题、避免死板板教条？给学生以自由畅想的空间、通过生活中实际的例子来引发学生的的兴趣、让他们从生生活中发现问题！学会自主解决问题、从而将学习效率大大提高！同时也培养了学生的能力，我是个学生。只归纳出这么多、你可以跟你的学生交流哦、。
