十二生肖游戏教案
- 小班角色游戏:给娃娃洗澡教案
- 儿童心理学家指出：角色游戏是3—6岁幼儿最典型，最重要的游戏。对于这一时期孩子的生活。学习和发展具有重要的意义，小班幼儿具有强烈的模仿性、在角色游戏过程中、他们不断模仿6946成人的行为。创造性地反映周围现实生活、 0818更多游戏礼包可以在公众号：8090app 获取到！ 望采采纳啦,、
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 0287设计意图：地球是人类和动植物生存的家园。保护地球，爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这这些孩子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象、我园开展了 “小手牵大手”的活动、希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的2201环保意识、因此我设计计了这个活动!引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物、使0546他们意识到各种污染在损害大自然的同时。也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球！爱护环境是我们每个人的责任！本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿儿从各个角度了解地球的环境,促使使幼儿从视觉。听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起， 活5892动目标：1。帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2。激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感、 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 活动准备：1！课件《9994地球怎么哭了》 2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象！ 活动动过程： 一, 以谈话的方式导入活动， 1！师：：“小朋友们,你们知道你们的家在哪吗。你们又知道陈老师住在哪吗、” 2、幼儿儿回答问题。 3！师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共0438同的家园，” 4，师：“你们知道我们地球都有些什么吗，” 5。幼儿交流讨论、 6，师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很0274多的人,还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客。我我们来看看他是谁？” 二。播放课件《地地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停! 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在！他叫什么名字。他以前来来过地球吗！以前来地球的时候他去过什么地方。 2，那时的海是什么样的。森林呢。海洋呢，空空气又是怎样的！ 3，咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗、为什么么会开兴呢！ 4、教师2451小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮！有蓝蓝地天、茂密的森林，一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地球做做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了，（幼儿回答答） 5，小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 6、幼儿交交流讨论！ 7，师：“小朋友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是怎么说的吧，” 三，播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停！ 1！提8970问设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2。依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染，并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染、它会造造成怎样的危害呢，你还在什么地方见过这样的污染！ 3、教师小结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现在我们的地球爷爷生病了！小朋朋友们有没有什么好办法帮助它呢!你们有什么方法来保护我们的环境。我们共3913同的家园呢，” 4，幼儿交流讨论环保的好方法。 四。依次播3008放环保图片：不乱扔垃圾？保护森林海洋、不乱砍滥伐多植树。世界无车车日等图片,并根据图片内容进行提问： 1。图中的人们都在干什么，他他们是怎样保护环境的, 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 3。教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起！并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来！ 五！播放课件《2704地球怎么哭了》至最后。 1，师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2。再次呼吁孩子要爱护地球、保护环境！共共同维护我们共同的家园？知道保护环境应该8400从我做起、 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。！
- 十二生肖龙的教案健康领域
- 活动目标： 1。认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相， 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因， 3 喜欢小动物。养成爱整洁的好习惯。 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一。出示图片！十二生肖图案、 1。今天。老师给小朋友带来了一幅画。我0654们一起来看看吧!（教师出示图片），可以一个一个的出示！也可以以一起出示提问：都看见了哪些动物,让幼儿说出动物名称！ 图上一一共有多少种小动物呢。我们一起来数数吧， 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相。它是我们中华3481民族特有的一种。在我们中国流传了几千年、每年就以一种动物做标志。一共有十二个动物。一种动物1420表示一个生肖，也就是一一个属相？ 老师有一个问题想想问问小朋友、你们都知道自己是属什么的吗。 -------老鼠、牛要是请你来给小动物来排排队！你们会让谁站站第一个呢, 我们一起来看看或6192听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名,慌慌张张的都赶往南天门。小猪从7515篱笆堆里爬出来,小狗没有刷牙，公鸡吃完东西西满嘴都是油。猴子脏脏的。羊的衣服没有扣扣好扣子!马马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪。牛忘记了穿鞋、蛇蛇脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的！老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢， 哈哈！原来是这样的呀、小动物物可真有趣！ 还有哪只6507小动物没有说呢。（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢，为什么、 让爱整洁的话题转到自己的身上、并请幼儿拿出镜子照下自己的样子，和别人比起来、自己整洁干净吗， 二 看动画〈十二生肖〉的故事。1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序， 1！请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的！ 3。再次欣赏儿歌。看看是不是这样排队的、这些动物在干什么、（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的。 它们在干什么，——理解：按着8845次序排好队4!老师念儿歌，幼儿跟念、并做相应的动作。 3.结束(1)今年是什么生肖来过年，、
- 大班安全教案《发生火灾，怎么办》
- 活动目标： 1，了解基本的消防知识！学习火灾中简单的自救方法、 2， 树立防火意识！提提高幼儿的自我保护能力,活动准备：图片、投影仪。电视！红布，湿毛巾与幼幼儿相同!玩具手枪一个、安全出出口一个! 活动流程： 一。 出示容易发生危险的图片引出问题，！ 教师：“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图2716片上小朋友在干什么、这样做会发生生什么情况! 1， 教师出示投影影仪展示图片！让幼儿自己说、 2、 教师挑选几幅介绍，教师小结：小朋友不能玩火，玩蜡烛！这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了。请小朋友提醒家长！在清清明节上坟点蜡烛。燃烧纸钱！在离开之前一定要扑灭火苗！防止发生森林大火， 二、 小实验“蜡烛灭了”，教师提问问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况。” 教师实验幼儿观察后回答、 教师小结：当火刚刚烧起来！可以用破衣服去扑灭，也可以用沙。浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。 三、 如果发生火灾、没没有办法扑灭？你该怎么保4453护自己! 幼儿2010根据经验讲述!火灾发生后的几种处理办法，根据幼儿讲述出示相关图片。 1！ 报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119，报告失火的详细地址、在得到消防队的明确回答后、才可以挂电话、 教师和幼儿学习拨打119的电话。教师做接接话员、要求幼儿说清楚自己的所处位置！ 2！ 逃生方法。 除了报警!还需要做什么。（不要乘坐电梯，升降机。迅速找到安全出口，离开火场。） 3。 怎么离开火场、 （1） 用湿毛巾，湿布掩住住口鼻,弯腰摸墙撤离， （2） 楼层着火？当人在二楼，应该一个个跟着走。不可拥挤下楼、 （3） 关掉煤气或切断电源，防止发生更大的爆炸！ （4） 打开窗户！可以用5980鲜艳的颜色布条呼叫、寻求帮助、 （5） 如果火已经烧到身上！应该就地打滚，跳到水中、或者用厚重的衣物压灭灭火苗!不能奔跑， （6） 教师小结：当火灾发生之后。小朋友千万不要慌张、要保护好自己。迅1930速找到安全出口离开，在报警的时候要说4385清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，2231才可以挂下电话！ 四。 防火演习、 情景6969：突然警报拉响！教师表现慌张，说9003：“小朋友不好了？幼儿园园的失火！火灾发生了。我们赶快撤离现场，”提醒幼儿不必慌张、就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿湿毛巾!湿布掩住口鼻、弯5063腰摸墙撤离！。
- 明天要上一堂幼儿歌曲《是十二生肖》的课，求教案
- 活动目目标1，让幼儿知道十0163二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说！知道自己和父母的属相！ 2，知道可利用图片的暗示！理解记忆十二生肖歌词的顺序， 3、在学会儿歌的基4421础上学习歌曲《十二生肖歌》。唱清歌词，唱准旋律！ 活动准备教师准备磁，
- 一部动漫，名字是用武器组起来的，好像是关于十二生肖，进入过游戏世
- 神勇梦梦团,
- 小班律动教案“小燕子飞”
- 6360活动目标 感受歌曲优美、流畅的情绪。知道春天季节的变化，感受大自然的美、并能用歌声表达内心的感受 8294 能根据歌词的内容!创编有关关小燕子的动作， 能在熟悉曲调的基基础上较为清楚的唱出歌词、 活动准备 知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识 物质准备：小燕子的图片（头饰）。歌曲磁带、歌词配9542图 活动过程 1，猜谜、导入 教师：小朋友。开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮！黑衣裳、尾巴像把小剪刀、爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他、 2，教师出示小燕子的图片 小朋友，你们说它是是谁啊、春天到了、小燕子飞到了小（二）班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌。小朋友们要不要跟小燕子学本领，播放音乐。请幼儿仔细听"大家听3962一听这首歌唱的是什么!歌词里都出出现了什么！播放完毕教师进行提问！幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的顺序序粘贴在黑板上!遇到难点可再播放一次、2518帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容？在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想6348歌词可以配上怎样的动作。 3。学唱歌曲。并可适当的加上创编的动作 （1）教师有表情地范唱，边唱边指示歌词相应的图片、 （2）幼儿跟着伴奏学唱2～3遍、用图谱来提示幼儿来记忆歌词！可以配上之前想好的动作。以便幼儿记忆！感受歌曲的优美。 4、幼儿完整地进行歌曲表演！ 3507 （1）教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲、并提示之前一起创编的一些动作，形形成一个较为完整的歌曲表演， （2）请幼儿完整的演唱唱《小燕子》、可以带上肢5953体的一些动作,感受音乐的柔美。 5、结束部分 小燕子的歌很好听，小燕燕子的舞也可好看啦。我们9034一起来跳一个小燕子的舞蹈吧！（在歌曲音乐的伴奏下！边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈）！
- 游戏厅里面有个游戏是对练.里面的角色是十二生肖里面的.游戏名字叫什么?
- 你说的可能是【豪血寺一族】吧,。
- 幼儿园大班安全教案着火了怎么办
- 活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位。而家长们忙于自己的工作常常让自己的的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有有保护自己的能力呢,他们在事故发生时也特别容易受到伤害、因为、小孩子比起成人来说！他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生生活周围经常发生的事、如果在事故中幼儿不会保护自己。后果将不堪设想，因此。让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要、 活动目标 1，了解基基本的消防知识！学习火灾中简单6835的自救方法？ 2。树立防火意识、提高幼儿的自我保护能力。 教学重点，难点 重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 。 难点：有初步的安全消防意识！ 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾！”园内备有必要的的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一？导入 1、（消防车的声音）听、这是什么声音。发生了7888什么事情! 2！ 组组织幼儿观看火灾的录像！使幼儿感受火火灾的危险性, 3！ 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的，（幼儿讨论） 二。假如我们小朋友碰碰到火灾了,那时候候我们会怎么做呢？ 1！ 报警：火灾发生后不要慌张！拨打火警电话话119！报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后、才可可以挂电话、赶快离开现场，到邻居家呼救！（教师和幼儿学习拨打119的电话！教师做接话员，要求幼儿说清楚自己的所处位置，） 2、除了报警，还需要做什么！（不要乘坐电梯。升降机！迅迅速找到安全出口、离开火场！） 3！怎么离2098开火场! （1）用湿毛巾，湿布掩住口鼻！弯腰摸2936墙撤离。 （2） 楼层着火，当人在二楼！应该一个个跟着走。不可可拥挤下楼、 （3） 关掉煤气或切断电源！防防止发生更大的爆炸、 （4） 打开窗户、可以用鲜艳的颜色布条呼叫、寻求帮助、 （5） 如果火已经烧到身上、应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑、 三、预0830防火灾 1!出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义！ 2，观看录像。教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹！ 四，防火演习。 情景：突然警报拉响！教师表现慌张。说：“小朋友不不好了？幼儿园失火。火灾发生了。我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张！就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾。湿布掩住口鼻、弯腰摸8168墙撤离？。
- 安全课，当遇到火灾怎么办教案
- 生命是最宝贵的。假如遇到了火灾！应首先懂得如如何逃生和自救、在火灾中造成人员伤亡的往往不是灾害本身！而是由于人们缺乏自救常识！错过了逃生机会、 行为心理学家的调查结果表明，许多人人缺乏遇灾自救知识！当灾害突发时心理理承受能力差!只有约百分之二十的人能保持大脑冷静静清醒！只有百分之十五的人能采取得当的应急、自救措施，那么，在我们遇到火灾时应该怎么办呢， 第一！保持5秒钟的镇静 在烈火和浓烟的环境中、6733人们会表现出高度紧张,极度恐恐惧和急切求生等心理和行为,火场中的惊慌状态！往往使人不能自控，失去理智，导致判断失误！报警不及时、逃生方式式不合理!有人甚至因惊吓而死亡！ 对受灾者来说、烈火不是最强大的敌人、真正强大的的敌人是受灾者本人的惊慌、因此！在火灾现场保持镇静。克克服恐惧心理？用理智来支配自己8368的行为,就显得特别重要，可以说。只有保持理智才可能求生有望、 在产生惊慌时，可采用自我暗示法法来缓解紧张情绪,然后后对火灾情况做出冷静的判断！选择正确的逃生方法！ 第二。防烟毒是火场逃生第一要素 研究资料表明、人如果七天不吃饭就会饿死、三三天不喝水就会渴死、三分钟不呼吸就能窒息死亡、如果吸入一定数量的毒气5561不到一分钟就会中毒死亡， 火灾现场对于绝大多数受灾者来说、首先遇到的敌人是是烟雾和毒气、而不是令人难以忍受的高温灸烤、美国学者对在建筑火灾中死亡的1464人3409的死因进行的分析表明!其0934中1026人死于窒息和中毒!占总数的72.5%！人们常说、明枪易躲。暗箭难防！烟雾和毒气无孔不入。防不胜防，有时在在人们还没有来得及发现火光之前!就已深受其害，失去行动能力、以至窒息或中中毒死亡。 第三，疏散到地面最安全 当火灾已经发生，你不要尝试着去扑灭、应该尽快选择一条切实可行的逃生路线！如经常使用的门！窗！走廊。楼梯、太平门、安全出口等、在打开门，窗之前。必须首先先摸摸门,窗是否发热、如果发热。就不能打开。应选择其它出口！如果不热、也只能小心地打开少许并迅速通过、然后立即关好。 当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散。尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方！决决不要停留在原地，应迅速采取措施！向着火层以下疏散、当然、最好是能到达地面， 当一时找不到更好的疏散路线、而他人的疏散路线又比较安全可靠时，则可以模仿他人的行为进行疏散、但千万不要盲目消极地效仿别人的行为！如别人朝错误方向跑你不加思考也跟着跑！别人跳楼你也跟着跳，其结果必然导致更加惨痛的悲剧发生、 第四。选择最佳的自救方式 自救是在火灾现场使自身免于受害的疏散行为、在火灾发发生时，可以选择利用缓降器。自救绳！建筑本身的疏散设施，以及利用自然条件进行自救。受难者应当根据当时所处的环境和条件、选择最佳4495自救方式！ 第五！0817等待消防队救援 因为消防队员都是受过专门训练的，各个身身怀绝技!是同火灾作斗争的勇士、加之备有专门的救救生器材,所以消防队队的救援总是最可信赖的。 也许用不到5分钟！云梯就会升到被困者的脚下、有时可能只需1-2分钟。被困者者就能得救了!如果你处在被被困者的位置!你是坚持1-2分钟。5分钟、甚至10分钟！还是跳楼轻生呢、答案应是很明确的，。
