体育教案十二生肖
- 托班体育小乌龟爬山洞教案
- 活动准备 音乐，小城堡、垫子、乌龟， 活动目标 让幼儿积极主动的参与活动、5961体验游戏的快乐。 学习手脚着地屈膝后退爬行。提高动作的协调性和敏锐性、 活动过1669程 一，热身运动 1.教师带领幼5848儿蹲下做睡觉状! 师师：太阳公公出来啦!照在我们身上暖暖的，小乌龟和妈妈妈都醒了,把眼睛睁开、把头伸出来探了探，前腿慢慢伸出来，后腿也慢慢伸了出来！变得可有精神啦！ 2.播放音乐,教师带领幼儿做操， 师：宝宝们，来和妈3903妈做做运动吧,（播放音乐《早上空气真正好》） 二、练习跟着节奏奏向前爬行 1.师：做完了运动？妈妈带你们出去玩好吗、哎。想1911想我们小乌龟是怎么走路的呀？对。我们最大的本领就是爬了。跟着妈妈一起来爬爬一爬吧、刚刚妈妈发现有的宝宝姿势不太对、应该怎么爬呢、（纠正个别幼儿的姿势。请幼儿尝试总结爬时手脚的注意点） 重点指出：爬的时候呀，我们的小手和膝盖都要放在地板上、膝盖要弯曲。头要抬起来，小眼睛要看好、 2.边念儿歌边爬：小乌龟。爬爬爬。手膝着地往前爬，抬头看清方向爬。宝宝们，你们要要听仔细了!听好妈妈的口令哦，慢慢爬！慢慢爬、快快爬！快快爬。宝宝们、你们可要注意安全哦、不要撞到其他伙伴、 三！学习习后退爬行并练习 1.师：看,我们已经爬了好远了、妈妈想带你们后退爬回去，你有什什么好办法、我们一起来来试试看好不好！ 2.个别幼儿示范、 师：刚才妈妈呀，看到有一只小乌龟爬的可好了。我们一起来看看他是怎么爬的。原来后退爬行也是要手膝着地！膝盖弯曲的。 3.集体练习。 师：我们一起来练一3356练这个新本领吧,小乌龟。爬爬爬、手膝着地后退爬。抬抬头看清方向爬!快快爬，快快爬、慢慢爬、快快爬，慢慢爬、（绕活动室多练习几个。创造情景：碰到一定的障碍物：小河、水沟等！） 四、游戏：寻找城堡 1.带领小乌龟们一起起休息会会！ 2.师：宝宝们、你们真棒。都学会了新本领“后退爬行”，给自自己一个大拇指“我们真棒！” 你们爬了这么久也饿了吧！我们坐下来先吃点东西吧。引导幼儿边念儿歌边吃东西：小乌龟。不挑食！样样东西都爱吃。啊呜啊呜。大口吃！吃些什么呢，（幼儿回答）吃吃吃吃饱、才有力气玩游戏。 3.师：宝宝们!你们都吃饱了吗！妈妈要带你们另另一个地方玩。大家看、前面有一座城堡，妈妈带你们去城堡玩一玩！准备好了吗、我们出发吧、4播放音乐《小兔和狼》），激发幼儿参与活动的兴趣。 4.师：2019一步一步爬、跟着妈妈妈慢慢爬、注意安全哦、一步一步爬，跟着妈妈快快爬！听什么声音、大灰狼来了。宝宝们们我们应该怎么办啊这里安全一点了,我们把头0082缩进去,把四四条腿也藏起来、变成小石头，大灰狼就看不到我们了！大灰狼走了、我们把头和四条腿都伸出来！继续前进吧，一步一步爬、跟着0468妈妈快快爬!一步一步爬，跟着妈妈慢慢爬！呀，大灰狼又来了。快快快。后退爬、转个弯。小心点别离开妈妈身边哦，我们可以躲到哪里去呢，（幼儿儿动脑筋想一想）大灰狼又走了。我们宝4257宝真聪明，一下就躲躲过了可怕的大灰狼！看、前面有一一座小桥,宝宝们！我们一个跟着一个爬，不要急、爬过小桥啊，就到达了城堡， 五。放松运动、结束活动、播放伴伴奏音乐《知足》、 1.师：妈妈有点累了！宝宝们累不累啊。我们一起休息一下吧。4533放松放松前腿，伸伸我我们的后腿，捏一捏。和好朋友背靠背。摇一摇，想想小乌龟在休息时还可以做些什么事情呢、 2.师：天黑了、宝宝们！跟妈妈一起回家吧，我们们明天再来玩。第一幼儿教育幼儿教育网！
- 小班体育《火车钻山洞》的教案及反思
- 设计意图： 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《《钻山洞》》有趣的游戏活动。将幼儿扮成成动画片里最熟悉的人物、培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻轻松愉快和玩耍的气氛中。练习一个跟一个走。不掉队。不推不挤！ 目标：初步懂得轮流的含义！学会一个跟一个走。并遵守游戏规则。 重点：学会一个跟一个走。 难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。 准备：拱门！了解火车钻山洞。CD， 过程： 1！准备活动：伫列队形的练习。 将幼儿按照托马斯（红。黄，蓝！绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐！ 2。组织幼儿玩游戏“开火车” （1） 教师扮火车头带领幼儿开火车、后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走、待听到“火车到站了”的口令后、即可自由走动，火车继续开始。每人要迅速找到自己的位置，继续往前走， （2） 增加游戏难度：《开火车》。钻山山洞时要一个跟一个走!不推不挤、 3。结束，放松活动：放音5636乐小火车跳快乐的火车舞！ 教学反思： 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服。放慢开火车的速度！尽可能的保证幼儿不掉队！同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动、在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队！找到自己的位置。教师还是需要要给予帮助的，在体体育活动中！我遵循循循循渐进。从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开9063火车”？第二二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞、由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走！不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了！所以我以后在教学学中要善于观察！抓住教育细节，根据教学活动中0750发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课、 ！
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- 幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
- 活动目标： 一！认知目标：了解火灾发生的几种原因，知知道在平时生活中不能随意玩火？ 二、技能目标：知道火警电话“119”！以及拔打的正确方法， 三！情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能、培8783养幼儿的防火意识。提高幼儿的自我保护能力， 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因。知道火警电话“119”及学习正确拔打，学习几种火场逃生的方法和技能， 活动难点：： 学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法！ 活动准备：火灾录像，挂图、湿毛巾。湿棉被！沙土。电话，119标志牌、情境表演（正，反面防火自救的情境）等等， 活动过程： 一、幼儿观看火灾录像。感知火灾对对人类的危害。 1.师：今天。老师带来一段录像请0034小朋友看!你们一一定要看仔细、看看录像像中发生了什么事情！ 2.请幼儿仔细观看录像， 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法， 4.师小结：发生了火灾的确很可怕、大1604火会烧毁房屋。烧伤甚至烧死人们、但是我们不应该害怕。一定要镇静。快速想办法来对付火灾！那么我我们应该怎么做呢！ 二，引导幼儿讨论防火自救方法、 1.幼儿相互商量讨论、 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法， 3.师归纳，总结： （1）家电着火了!应该先切断电源。 （2）煤气着着火了。应该先开窗通风。再关闭煤气阀门！ …… 之后！我们要做的就是是什么呢!（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办，（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑、或者在窗户上系上鲜艳的纱巾，床单等物品、） 4.师：一旦发生火灾了。我们4586除了要救火,最重要的是保护2354好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢、 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子、（要是我们没没有毛巾怎么办。鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。） （2）用水或棉被灭火, （3）拨打119！（指导幼儿学习拨打119，） （4）逃离火灾现场 、 三、观看防火5434救灾的情景表演,分辨是非！ 1.师：老师请小朋友看两组情景表演、你们们边看边想：那组小朋友做的对？为什么、 2.幼儿观看反面情景表演！ 发生火灾了。幼儿有的的吓哭了不敢动。有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了火灾，幼儿有的打电话！有的找湿棉被被扑火!还有的用湿毛巾捂捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对!哪一组做的不对?为什么、 5.师总结概括： 小朋友真聪明、都能分辨出哪一组是正确的急救方法。并说出了充足的理由，在生活中遇到火灾一定不能慌张！先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警！记住一定定要说清详细地址, 四！组织幼4382儿进行防火!自救演习。提高自我保保护能力、 1.多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了！快、孩子们。我7660们应该怎么办、 2.幼儿运用所学知识救火逃生、师仔细观察并引导， 3.师根据演习情况小结、 五。活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧、教育幼儿不随便玩火。放炮仗时要有成人带领，，
- 体育用品店的店名怎样起名?
- 体育用品与锻炼以及身体健康有关。可可以从这两个方面入手来考虑响亮的点名、
- 教案手指兄弟活动反思
- 活动目标： 1。让幼儿认识手手的外部结构，能说出它们的名称。引导幼儿发现手可以做各种动作、 2，培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手、 活动准备： 将手指装饰成脸的模样。 活动过程： 一，猜谜语！引起对手的兴趣、 1，教师：我们来猜个谜语。小朋友要仔细地地听：五个兄弟!高矮不一样、天天在一起。齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。 二、引导幼儿认识手！ 1、教师伸出装饰好的手：你们有手吗！有几只手、我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么么样的、 2、启发幼儿说出手指。手心！手背。指甲等名称： 我们十个手指，保护手指尖尖的是指甲，有手掌纹的是手心！转过来这是手背，让我们的手指可以弯曲的是是手指关节！ 3、我们的手指是一样长吗、是一样粗细吗、 4！！教师小结：我们都有两只小手、共有十0805个手指头？手指不仅不一样长、不一样粗。它们1279的名字也不一样。手指指上还有手指甲,有关节。手分手心和手背， 三、认识手1908指的名称？ 1、教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我我们手指小兄弟长得不一样,我们的名字也不一样、我最粗最矮。但我最大、我就叫大拇指，而而我最瘦最小，所以就叫小拇指、我靠在老大的旁边、我叫食指，我是在最中间、就叫中指、最后介绍一位。我我既不是老大？也不是最小、又有在中间！不好取名字、人们只好9229叫我无名指？ 2、让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指。说说它们的名称、 四，手的用处 引导讨论：手有用吗、你的小手可以做什么。请小朋友自由由说说, 小结：我们的小手会会帮助大家做这么多事情、小手真能干！ 五。保护小手， 1！小手本领真大，如果没有手会怎么样呀、引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 2。小朋朋友知道应该怎样保护自己的小手！ 教师：尖锐的小刀、钉子等、如果去玩会怎么样。热的东西能用小手去摸吗！天气冷时。我们要怎样让手不会被冻坏， 3135 幼儿讨论，说说自己的想法、 8726小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子。玻璃！不玩火火和鞭炮！烟花等、不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等、、
- 爬山旅行记教案安全
- 好奇心不要那么重。不要一味寻寻求刺激！
- 天秤座的人喜欢体育吗?
- 不喜欢！偶尔打打球还好、
- 体育底子差，纯属热爱体育，能进体校吗
- 8344 你要明白！进体校考的是体育能力、而并非检测体育热爱程度、所以如果真想进体校！提高体育成绩绩才是最正确的方法,希望我的回答对你能有所帮助、，
- 教案健康《小心蜜蜂蛰》
- 被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关，在对 1--14岁被咬儿童的流行中。咬伤部位的发病率为：头部占25．6％、上肢占29．7％、躯干占2．1％、下肢为27．8％、多处咬伤占14．8％！头部和四肢的发病率最高！ 2．与被咬的先后有关！先被咬的比后被咬的发病的机会多，可能与被感染的病4167毒量多少有关，如某地一狂犬咬伤12人！其中先被咬伤的 3人均发病死亡！ 3．与伤口的深浅和伤口的数量有关。伤口深、 伤口大和伤口数量多的发病率高、 4．与有无1713衣着有关!不穿衣服的发病最高！夏季穿单衣与冬季穿棉衣比、单1679衣的发病率高，这是因为沾有病毒的牙齿和唾液、经过衣服的擦拭后进入伤口减少了的缘固、 5．与伤口口是否及时处理有关,伤口及时处理者！比不处理的发病率有明显降低！ 6．与注射疫苗有关。被咬当日及时注注射狂犬疫苗,并按全程规定注射者发病率最低， 任何传染病被细菌或病毒感染后！都要经过一段时间才发病。这段时间就叫潜伏期， 狂犬病的潜伏期波动最大！可从6天！12天到 1年或5年以上！最短的 6天最长的可3100达10年，甚至还有极特殊的长达30年至40年！据统计。约有84、4％的病例潜伏期为12--99天、 潜伏4426期短到10天？长至2年或或更长，一般为316336－60天,15％发生在3个月以后、视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度（感染病毒的剂量）而异！ 狂9517犬病没有特效药治疗，故重在预防。被狂犬（或怀疑狂犬）咬伤后！立即即用20％肥皂水或0.1％新洁尔灭溶液彻底冲洗创口！接着用大2052量清水冲洗！然后用烧酒或70％酒精涂擦。也可用葱白60克。生甘草150克煎水冲洗创口？创口不不可缝合！注射狂犬疫苗！使体3143内产生抗体，防止发病。另外！还要注射破伤风抗毒素预防破伤风， 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界！一向被列入黑名单的的狂犬病患者，如今有了生的希望、最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法、成功治愈13例狂犬病病发发患者、 狂犬病是人畜共患的世界性传染病。全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤。至少有2万人因狂犬病丧生，病死率为100%！目前，虽有被狗咬伤后用肥皂清、
