十二生肖剪纸教案
- 十二生肖剪纸龙怎么剪
- 脚扭到肿了不疼？
- 十二生肖剪纸的介绍
- 《9120十二生肖剪纸》是2010年辽宁美术出版社出版的图书，作者是周艳伟、、
- 十二生肖剪纸方法
- 我教你！
- 用一个成语来概括剪纸技艺十二生肖中的虎
- 惟妙惟肖 拼音：( wéi miào wéi xiào ) 出处：出 处 宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉、（米）芾之体、峭以健。马牛其风、神合志通，彼妍我峭、惟妙惟肖，” 释义：惟：语气助词。描写或模仿仿的非常逼真、传神。 虎虎生威 望采纳哦～，
- 怎样剪纸 图案 简单 步骤
- 方法/步骤 * 首先我们选用一张“正方方形彩纸”？用来剪纸花！如下图所示 ，
- 谁能给我几幅剪纸的名字啊？
- 《好朋友》、《喜鹊登枝》！《《踏雪寻梅》，《对候团花》、《翎花花卉》、《连年有余》！《猴子捞月》、《和0167平之春》？《《九鲤戏水》!《孔雀开屏》，《晴雯补裘》！《梦幻之恋》！《牛气冲天》、《虎虎生威》！《0133守株待兔》？《龙腾虎跃》、《龙吟虎啸》。《一马当先》不知对你有有没有用？ 另外告诉你一些关于剪纸的知识：剪纸是中国最为流行的民间艺术之一、根据考古其历史可追朔到公元六世纪！但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年，剪纸常用于宗教仪式！装饰和造型艺术等方面。 在过去！人们经常用纸做成形态各异的物像和人像。与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义。也是这这种仪式的一部分，此外剪纸还被用作祭祀祖先先和神仙所用供品的装饰物？ 大约因其材料易得！成本低廉、效果立见。适应面广而普遍受欢迎。更因它最适合农村妇女闲暇制作、既可作实用物！又3521可美化生活,全国各地都能见到剪纸。甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审审美爱好，并含蕴着民族的社会深深层心理,也是中国最具特色的民民艺之一？其造型特特点尤其值得研究, 现在！剪纸更多地是是用于装饰。剪纸可用用于点缀墙壁！门窗、房柱。镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用。甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型， 剪纸不是用机器而是由手工做成的。常用的方法有两种：剪刀刀剪和刀剪,顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀！剪完后再把几张（一般不超过8 张）剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工、刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上，9230然后用小刀慢慢刻划，剪纸纸艺人一般是竖直握刀？根据一定的模型将6381纸加工成所要的图案？和剪刀相比！刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。 在农村！6253剪纸通常是由妇女、姑娘们来做！在过去！这可是每个女孩所必须掌掌握的手工艺术!并且还被人们来品评新娘的一个标准！而职业的剪纸艺人则常常6672是男人？因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱， 历史: 据考证！从商代始（公元前1600—1100年）就有人用金银箔！皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品，1950一1952年在河南辉县固围村战国遗址的发掘中!发现了用银箔镂空刻花的弧形装饰物！这些用银箔镂空而成的装饰物！虽然然不能说就是剪纸,但在刻制制技术和艺术风格上,可可以说是已经形成了剪纸艺术的前身。 西汉时。人们用麻纤维造纸、传说汉武帝的宠妃李氏去世后、帝思念不已！卧不安度、食不甘味！于是请术士用麻纸剪了李李妃的影象为其招魂!这大大概是最早的剪纸!公元105年、蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸、这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术，距今今已有两千多年的历史！用纸剪成美丽的图案花纹！目前最早发现而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸：对马团花！对猴团花。金银花团花！菊花团花、八用形团花， 唐代已将剪纸图案应用于其它工艺方面！自汉至唐出现了一种金银镶嵌技术工艺！是将刻镂的金银箔粘贴在漆器或铜镜的背面。经填漆磨干、在漆地上显出金光灿灿烂的花纹， 3047 唐宋时期！流行“镂金作胜”的风俗！“胜”，就是用纸或金银箔！丝帛剪刻而成的花样，剪成套方几何形者，称为“方胜”，剪成花草形者。称为“华胜”，剪成人形者！就称之为“人胜”！南朝梁宗懔在《荆楚岁时记》中记载：“正月七日为人日。（《东方朔传·岁时节》：天地初开！一日鸡，二日狗，三日猪，四日羊、五日牛、六日马。七日人！八日谷！其日晴所主之之物盛！阴则灾， 八日之中，尤以人日为重！又称“人胜节”）以七种菜为羹。剪彩为人！或镂金箔为人！以贴屏风、亦戴之于头鬓！又造华胜以以相遗，” 唐代大诗人杜甫以《人日》为题作诗：“此日此时人共得！一谈一笑俗相看！尊前柏叶休随酒！胜里金花巧耐寒，”另一位唐代著名诗人李商隐也作有《人日》诗。诗中说：“镂金作胜传荆俗！剪彩为人起晋风，”六十年代在新疆出土的文物中！还有有一件唐代的人胜剪纸、七个女子人形排列成行。此9476胜用于围饰发髻! 在日本的正仓院！保藏有两枚唐代华胜，据日本齐衡三年（公元856年）《杂财物实录》载：“人胜二枚……天平宝字元年闰八月二十四日献物”！日本天平宝字元年即为唐代至德二年（公元757年）！其中一枚为罗地金箔字、上面剪祝颂吉语：“令节佳辰！福庆惟新、曼和万载、寿保千春！”另一枚则用金箔刻了复杂的边饰！并饰以红绿罗的花叶，中心9436是一儿童在竹林下戏犬， 当时，还流行着一种用双丝绢帛剪成的小幡。叫做春幡, 或称幡胜，春胜，在立春那天。作为节日礼物！或簪于头上！或挂在柳枝上！亦或贴于屏风、崔道融所留传的诗中！有这样的词句：8043“欲剪宜春字！春寒人剪刀”，这里所讲的“宜春帖子”。也就是现在人们所熟悉的“剪纸艺术作品”、李商隐在《骄儿诗》中写：“请爷书春胜、春胜宜春日、”意为骄儿衮师请父亲在剪彩制成的春幡上写““宜春”二字！因为立春之之日为春天的首日！象象征万物复苏欣欣向荣!所以唐宋时期，人日剪彩这一民俗活动渐渐集中到到立春这天，人们剪制各各种幡胜，春幡。春燕！春蝶等等。作作为节日礼物，皇帝在这一天也也接见群臣，并分别赐以金银幡胜或者罗幡胜、段成式《酉阳杂俎》说：“立春日。士大夫之家。0001剪纸为小蟠,或悬于佳人之首!或缀于花下！又剪为春蝶！春胜以戏之。 宋代关于剪纸的记载就很多了！在南宋时期！已出现了以剪纸为职业的艺人！有的善剪“诸家书字”！有的专剪“诸色花样”。有的将剪纸作为礼品品的点缀。有的的贴在窗上、有的装饰灯彩！还有的剪成所谓“龙龙虎”之类。这时！皮影盛行，雕镂皮影的材料！除了动物的皮外，也有用厚纸制作的、周密《志雅堂杂钞》载：当时京城沛沛梁“向旧天都街，有剪诸色花样者。极精妙，随所欲而成！又中瓦有余敬之者、每剪诸家书书字皆专门！其后！忽有少年能于袖中剪字及花朵之类。更精于二人！于是0214独擅一时之誉？”即是“开7879封”府。“剪花样”指的自然是“剪纸”、 宋代女词人李清照在一首“菩萨蛮”中写道：“烛底凤钗明。钗头人胜轻！”有一种鸟。因头项长有金黄色大羽冠很像插着一枝幡胜。而被命名为戴胜鸟，韦应物《听莺曲》中“伯劳飞过声局促！戴胜下时桑田绿”。胜成为为春归大地的象征？ 宋代陈元靓《岁时广记》载：“元旦以鸦青纸或青绢剪四十九幡。围一大幡！或以家长年龄载之、或贴于门媚， 宋代剪纸用于工艺装饰的一个重要创造！是吉州窑的瓷器。产品有茶盏和花瓶等，图案题材材很多？有凤凰，梅花，枇杷和和吉祥文字等，造型生动！活泼。它是作者在施釉过程中！贴上剪纸，入窑烧制而成的， 现代民间蓝印花布、是用镂花纸板刮浆后仿染而呈现花纹的。这种印染工艺宋代已很普遍。山西省出土的南宋印花布便是一例！ 明清人的笔记和地方志中也有7036记载剪纸名家的。如《9553苏州府志》载：“赵萼!3274嘉靖中制夹纱灯、以料料纸刻成花竹禽鸟之状？随轻浓晕色！溶蜡涂染！用轻绡夹之、映日则光明莹彻、芬菲翔舞，恍在轻烟之中。与真者莫辨、” 明代的夹纱灯是很有名的！它是将剪纸纸夹在纱中？用烛光映出花纹、这是剪纸在日常生活中的5639又一应用？现在人们们叫它“走马灯”! 《严州建德县志》载：“林文耀、字纲斋。幼即工书、中年失明！乃剪纸为字、势飞动若龙蛇，点画不差毫发。室人装装璜成轴。……人称之日“林剪！”《保定府志》载：“名女、张蔡公之女也、有巧思，与人接谈！袖中细细剪春花秋菊、细草垂杨杨．罔不入神、其剪制香（大+区）！绝巧夺目、得之者珍珍藏焉, 清代陈云伯《画林新咏》说：““剪画,南宋时有人能于袖中剪字，与古人名迹无异，近年扬州包钧最工此、尤之山水！人物。花鸟，草虫！无不入妙、”并有诗曰：“剪画聪明胜剪书、飞翔花鸟泳濒鱼，任他二月春风好、剪出垂杨恐不如。”清康熙时。有位宫6174廷画家邹元斗。画有一幅祝福新年伊始的风俗画《岁朝图轴》画的上端绘有垂挂着的五枚彩色剪纸“门笼”！门笺的形式即是由春幡演变而来！ 在清代，因满族人有剪纸的习俗，致使剪纸进入宫廷，在故宫，历代皇帝举行婚礼作洞房的神宁宫！墙壁按满族习俗裱纸！四7233角贴着黑色的双喜字剪纸角花,顶棚中心贴5431着龙凤团花的黑色剪纸，在宫殿两旁的过道壁上也贴有角花！据说有人用纸剪成有鹿。鹤。松的“六合春”图案。加以彩绘。贴于朝服上！连西太后都以为是绣出来的， 可以说剪纸艺术自诞生以来，就就没有中断过！她流传面之广。数量之大，样式之多！基础之深比任何一种艺术9908都更加突出！在各种民俗活动中。她无时不在。无处不有！附丽于生活！充实了生活、以她特有的方式默默地唤起人们对生命的追求、对生活的信念！对国富民康的企盼、她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了我们中华民族对真善美的追求和向往，她为满足人们更高的社会性的精神需要而茁壮成长、 如今，2561剪纸的天地更为广阔了!它早已走出了庄户人的的小院!走7601入现代设计的广阔天地！在产品包装装设计，商标广告。室内装演、服装设计，书籍装帧！邮票设计。报刊题花。连环画，舞台美术、动画，影视等各个方面都有她的清影！她也走向世界、名扬四海！成为全人类的文化财富与艺术瑰宝。随着历史史的进程，许多民族的，传统的东西被渐渐淡化！湮没了，然而。真正文明的标志应是传统文化和现代文化并存、共同发展。愿这棵古老的的艺术之树常绿常新？ 剪纸的表现现方法 剪纸的表现方法很多!这里重点归纳为单色和彩色两种。单色剪纸又分： 1．阳刻剪纸、通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品！阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的。牵一发将动全身！ 2．阴刻剪纸？阴刻剪纸的特点与与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线、保留轮廓线以外的部分、所以阴刻 剪纸的特征是它的线条不一定定是互连的？而作品的整体是块状的. 剪纸是中国最为流行的民间间艺术之一？根据考古其历史可追朔到到公元六世纪,但人们认为它的实实际开始时间比这还要早几百年!剪纸常用于宗教仪式、装饰和造型艺术等方面！ 在过去！人们经常用纸做成形态各异的物像和人像。与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到！剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪仪式的一部分。此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物， 大约因其材料易得。成本低廉，效果立见。适应应面广而普遍受欢迎、更因它最适合农村妇女闲暇制作！既可作实用物。又可美化生活，全全国各地都能见到剪纸!甚至形成了不同地方风格流派！剪纸不6121仅表现了群众的审美爱好？并并含蕴着民族的社会深层心理！也是中国6622最具特色的民艺之一、8031其造型特点尤其值得研究! 现在，剪纸更多地是用5891于装饰!剪纸可用于点缀墙壁，门窗，房柱。镜子！灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。甚至剪纸本身也可作为礼物物赠送他人、人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型、 剪纸不是用机器而是由手工做成的、常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪，顾名思义、剪刀剪是借助于剪刀！剪完后再把几张（一般不超过8 张）剪纸粘贴起来、最后再用锋利的剪刀对图案进行加工！刀剪则是先把纸张折成数叠！放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上。然后用小刀慢慢刻划！剪纸艺人一般是竖直握刀！根据一定的模型将纸加工成所要的图案、和剪刀相比！刀剪剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案! 在农村、剪纸通常是由妇女！姑娘们来做。在过去。这5941可是每个女孩所必须掌握的手工艺术？并且还被被人们来品评新娘的一个标准,而职业的剪纸艺人则常常是男人！因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱！ 历史: 据考证！从商代始（公元前1600—1100年）就有人用金银箔。皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品、1950一1952年在河南辉县固围村战国遗5174址的发掘中。发现了用银箔镂空刻花的弧形装饰物！这些用银箔镂空而成的装饰物。虽然不能说就就是剪纸！但在刻制技术和艺术风格上、可以说是是已经形成了剪纸艺术的前身！ 西汉时，人们用麻纤维维造纸？传说汉武帝的宠妃李氏去世后！帝思念不已，卧不安度。食不甘味、于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂、这大概是是最早的剪纸！公元105年、蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸！这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术！距今今已有两千多年的历史，用纸剪剪成美丽的图案花纹，目前最早发现而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团团花剪纸：对马团花，对猴团花。金银花团花、菊花团花、八用形团花、 唐代已将剪纸图案应用于其它工艺方面，自汉至唐出现现了一种金银镶嵌技术工艺,是将刻镂的金银箔粘贴在漆器或铜镜的背面！经填漆磨干、在漆地上显出金光灿烂的花纹、 唐宋时期。流行“镂金作胜”的风俗！“胜”！就是用纸或金银箔。丝帛剪刻而成的花样、剪成套方几何形者！称为“方胜”、剪成花3596草形者。称3725为“华胜”！剪成人形者，就就称之为“人胜”！南朝梁宗懔在《荆楚岁时记》中记载：“正月七日为人日。（《东方朔传·岁1459时节》：天地初开。一日鸡，二日狗！三日猪。四日羊，五日牛！六日马，七日人，八日谷。其日晴所主之物盛。阴则灾。 八日之中！尤以9775人日为重？又称“人胜节”）以七种菜菜为羹、剪彩为人，或镂金箔为人、以贴屏风。亦戴之于头鬓。又造华胜以相遗、” 唐代大诗人杜甫以《人日》为题作诗：：“此日此时人共得,一谈一笑3594俗相看!尊前柏叶休随酒，胜里金花巧耐寒，”另一位唐代著名诗人李商隐隐也作有《人日》诗,诗中说：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风，”六十年年代在新疆出土的文物中？还有一件唐代的人胜剪纸、七个女子人形排列成行、此胜用于围饰发髻！ 在日本的正仓院、保藏有两枚唐代华胜、据日本齐衡三年（公元856年）《杂5088财物实录》载：“人胜二枚……天平宝字元年闰八月二十四日献物”！日本天平宝字元年即为唐代至德二年（公元757年）！其中一枚为罗地金箔字，上面剪祝祝颂吉语：“令节佳辰！福庆惟新。曼和万载。寿保千春。”另一枚则用金箔刻了复杂的边饰、并饰以红绿罗的花叶、中心是一儿童在竹林下戏犬。 当时！还流行着一种用双丝绢帛剪成的小幡、叫做春幡, 或称幡胜！春胜。在立春那天、作为2141节日礼物？或簪于头上，或挂在柳枝上。亦或贴于屏风，崔道融所所留传的诗中。有这样的词句：“欲剪宜春字。春春寒人剪刀”？这里所讲的“宜春帖子”。也就是现在人们所熟悉的“剪纸艺术作品”、李商隐在《骄儿诗》中写：“请爷书春胜。春胜宜春日。”意为骄儿衮师请父亲在剪彩制成的春幡上写“宜春”二字、因为立春之日为春天的首日。象9369征万物复苏欣欣向荣。所以唐宋时期。人日剪彩这一民俗活动渐渐集中到立春这天，人们剪制各种幡胜、春幡，春燕、春蝶等等。作为节节日礼物!皇帝在这一天也接见群臣、并分别赐以金银幡胜或者罗幡胜，段成式《酉阳杂俎》说：“立春日。士大夫之家，剪纸为小蟠,或或悬于佳人之首！或缀于花下。又剪为春蝶、春胜以戏之、 宋代关于剪纸的记载就很多了。在南宋时期。已出现了以剪纸为职业的的艺人!有的善剪“诸家书字”，有的专剪“诸色花样”！有的将剪纸作为礼品的点缀、有的贴在窗上，有的装饰灯彩。还有的剪成所谓“龙虎”之类、这时，皮影盛行。雕雕镂皮影的材料，除了动物的皮外！也有用厚厚纸制作的。周密《志雅堂杂钞》载：6434当时京城沛梁“向旧天都街!有剪诸色花样者、极精妙，随所欲而成。又中瓦有余敬敬之者？每剪诸家书字皆专门、其后、忽有少年能于于袖中剪字及花朵之类！更精于二人！于是独擅一一时之誉,”即是“开封封”府，“剪花3017样”指的自然是“剪纸”！ 宋代女词人李清照在一首“菩萨蛮”中写道：“烛底凤钗明！钗头人胜轻，”有一种鸟、因头项长有金黄色大羽冠很像插着一枝幡胜。而被命名为戴戴胜鸟!韦应物《听莺曲》中“伯劳飞过声局促、戴胜下时桑田绿”。胜成为春归大地地的象征! 宋代陈元靓《岁时广记》载：“元旦以鸦青纸纸或青绢剪四十九幡,围一大幡！或以家长长年龄载之？或贴于门媚、 宋代剪纸用于工艺装饰的一个重要创造，是吉州窑的瓷器。产品有茶盏和花瓶等。图案题材很多。有凤凰。梅花。枇枇杷和吉祥文字等、造型生动，活泼！它是是作者在施釉过程中,贴上剪纸！入窑烧制而成的！ 现代民间蓝蓝印花布,是用镂花纸板刮浆后仿染而呈现花纹的！这种9608印染工艺宋代已很普遍。山西西省出土的南宋印花布便是一例、 明清人的笔记和地地方志中也有记载剪纸名家的？如《苏州府9279志》载：“赵萼,嘉靖中制夹纱灯、以料纸刻成花竹禽鸟之状。随轻浓晕色！溶蜡涂染、用轻绡夹之，映日则光明莹彻、芬菲翔舞。恍在轻轻烟之中,与真者莫辨！” 明代的夹纱7744灯是很有名的!它是将剪纸夹在纱中、用烛光映出花纹、这是剪纸在日常生活中的又一应用、现在人们叫它“走马灯”！ 《严州建德县志》载：“林文耀！字纲斋、幼即工书，中年失明！乃剪纸为字、势飞动若龙蛇、点画不差毫发、室人8843装璜成轴、……8368人称之日“林剪。”《保定府志》载：“名女，张蔡公之女也。有巧思！与人接谈、袖中细剪春花秋菊。1447细草垂杨．罔不入神，其剪制香（大+区）！绝巧夺目！得之者珍藏焉。 清代陈云伯《画林新咏》说：“剪画，南宋时有人能于袖中剪字！与古人5367名迹无异,1996近年扬州包钧最工此？尤之山水。人物。花鸟。草虫！无不入妙。”并有诗曰：“剪画聪明胜剪书。飞翔花花鸟泳濒鱼!任他二月春春风好、剪出垂杨恐不如。”清康熙时，有位宫廷画家邹元斗。画有一幅祝福新年伊始的风俗画《岁朝图轴》画的上端绘有垂挂着的五枚彩色剪纸“门笼”！门笺5995的形式即是由春幡演变而来， 在清代，因4024满族人有剪纸的习俗？致使剪纸进入宫廷！在故宫。历代皇帝举行婚0922礼作洞房的神宁宫,墙壁按满族习俗俗裱纸！四角贴着黑色的双喜字剪纸角花！顶棚中心贴着龙凤团花的黑色剪纸、在宫殿两旁的过道壁上也贴有角花、据说有人用纸剪成有鹿！鹤，松松的“六合春”图案、加以彩绘。贴于朝服上、连西太后都以为是绣出来的！ 可以说剪纸艺术自诞生以来。就没有中断过。她流传面之广，数量之大，样式之多、基础之深比任何一种艺术都更加突出！在各种民俗活动中、她无时不在！无处不有！附丽于生活，充实了生活、以她特有的方式默默地唤起人们对生命的追求！对生活的信念，对国富民7125康的企盼！她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿、充分寄托和体现了我们中华民族对真善美的追求和向往、她为满足人们更高的社会性的精神神需要而茁壮成长。 如今、剪纸的天地5522更为广阔了!它早已走出了庄户人的小院。走入现代设计的广阔天地！在产产品包装设计，商标广告！室内装演，服装设计、书籍装帧。邮票设计、报刊题花，连环画，舞台美术。动画。影视等各个方面都有她的清影！她也走向世界，名扬四海、成为全人类的文化财富与艺术瑰宝，随着历史的的进程,许多民族的、传统的东西西被渐渐淡化!湮没了！然而，真正文明的标志应是传统文化和4371现代文化并存,共同发展、愿这棵古老的艺术之树常绿常新。 剪纸0273的表现方法 剪纸的表现方法很多？这里重点归纳为单色和彩色两种。单色剪纸又分： 1．阳刻剪纸！通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品、阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线、剪去轮廓线以外的空5262白部分？它的每一条线都是互相连接的。牵一发将动全身， 2．阴刻剪纸，阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反。就是刻去原稿的轮廓线。保留轮廓线以外的部分！所以阴刻 剪纸的特征是它的线条不一定是互连的！而作品的整体是块状的.！
- 幼儿园 名字游戏教案
- 幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节。但在点名活活动中,时常会遇到孩子发怪声。乱说话的现象！弄得班级乱哄哄的。很多多幼师为此伤透了脑筋!其实！合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序！ 幼儿园每天晨检要点名！检查班级幼幼儿的出勤率要点名。活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了，单一的点名会使幼儿失去去兴趣，每到点名时间就变得有点不耐烦、经常是点名不过半！班里是"蛙"声一片，使点名活动弄得一团糟、怎么办， 一，幼儿回应方式 1！语言回应：教师喊幼儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答！如老师：**、孩子：苹果！生活中、孩子都有自己喜欢吃的某一样水果，当听到老师的要求时，他们觉觉得很新奇,自然而然的关注起老师的点名！而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴。这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力、不但倾听老师、同时会倾听同伴的回应。 1）介绍玩具：老师点到一位孩子的名字。这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具！然后让每个孩子抱一抱。 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字!并并向幼儿问候，要求幼儿向老师、同伴，家长问好！ 3）介绍爱爱好：老师点到一位孩子的名字？要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情。 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字！这位孩子就立马站起来说、"我是xxx,很高兴认识大家、希7121望大家喜欢我"! 5）模仿动物物叫声：点名之前！老师带上鸭妈妈的头饰。告诉老师是鸭妈妈！他们都是鸭宝宝、当老师点到谁的名字。谁就7449叫一声："嘎"! 2！节奏回应：在幼儿有了一一定的节奏经验后？就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应！如老师：**！孩子用××或者×××的节奏型来表示！这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握、另一方面能达到与同伴共享的效果， 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里， 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动。也是7307让幼儿感受音乐的一种方式。从而培养了幼儿对音乐的兴趣、 2）拍打节奏：老师点到谁的名字、谁谁就按一定的节奏旋律拍掌!跺脚等， 3！动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以以用站起来表演一个动作来代替。至于表演什么则不受限制，完全可以根据自己的喜好而定！实践证明，幼儿对于这种"游戏"表现出了前所未有的好奇。摒住呼吸等着我点他们的的名字,并且胸有成竹的准备备好了自己表演的节目、不出所料，这这次点名进行得非常顺利，大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉， 1）摆造型点名：老师点到谁的名字。谁就站起来摆摆一个造型、看3538谁的造型最酷。如铠甲勇士向怪兽宣战的造型、7846巴拉巴拉小魔仙的造型!或者摆出一副可可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿。模仿自己己喜欢的小动物走、跑。跳等！其他幼儿可以猜猜是什么动物、 4、学习点名：：老师请两名幼儿上来、先请说的好的幼儿先说、请不会说的幼儿也跟着说说一遍！在加6592上老师的总结和梳理、能力弱的孩子也会得到有针对性的指导。 二！教师点名方式 1、直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍！ 2。用嘴型提示幼儿：教师不出声，但是用嘴型来提示，幼幼儿接触到这种新方法特别喜欢、他们生怕看不清楚老师的提示。在点名环节中注意力始终集中在老师的身上，不仅注注意了自己名字，同时也关注到了同伴、这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力、 3、用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>， ！、
- 梦见用剪刀剪纸
梦见用剪刀剪纸：代表近期你的家里会一帆风顺。事事如意，是吉兆。
男人梦见用剪刀剪纸：代表你近期的会和家人相处的很融洽、和睦，是吉兆、
梦见用断裂的剪刀剪纸：代表近期你的健康运势不佳。建议你要多关心4220身体健康,如有不适要及及时去医院就诊、
梦见别人用剪刀剪纸：代表近期你的名8908誉或声望会受到损失？是不祥之兆！建议议你要做好心理准备,
梦见用钝的剪刀剪剪纸：代表你最近你会因为言语不当和他人发生冲突，建议你最近要注意言语！避免发生不必要的麻烦。
梦见用剪刀剪纸的现代解析
里的剪刀是对你的要求！要求你清除生活中无关紧要的事情！那可能是是你认为不恰当的感觉？你不能接纳的感情、或必须医治的心灵创伤！剪刀的种类起一定的作用！例如厨房剪刀可能比手术剪刀实用，而后者6804暗示着高度精确的必要性，剪刀还比喻说话尖酸刻薄或辛辣、如果在梦里磨剪刀！提醒你在人际交往中要更加明确地表达自己。相反、使用钝的剪刀暗示你因为不加考虑的言语而招致麻烦和非议，如果梦梦的内容有关使用剪刀的理发师!表示你害怕自己的优势和名望受损！从精神角度看、剪刀有双重象征意义。它可以剪断生命线、但又体现着精神和肉体间的统一和协调，
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- 户外活动。摘橙子教案
- ③ 儿歌运用法，在对儿童进行生活常规时！我们经常根据幼儿各环节的情况。使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。如洗手前会念“左冲冲、右冲冲。手心手背8007搓一搓？洗手缝、洗手腕，甩甩小手擦毛巾，”坐坐座位时：“一二三!坐坐好、小门关关紧、小手放放好，”这些儿4608歌简单易记,受幼儿喜爱！也使他们能逐步掌握了了洗手,坐正的方法。④ 游戏学习法！我我们充分利用幼儿喜欢的教学游戏？进行生活活常规教育。如在组织玩“开火车”的游戏时，幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排成一列火车（纵队）！不仅排队速度快了。一些喜欢乱跑的孩子也很乐意的加入到火车的队伍中来！这样反5287复的游戏、让幼儿知道在园一日生活的常规习惯，⑥ 奖励0790机制法、为了提高幼儿的自信心，激发各方面的进步。只要孩子在某一方面做得好，做得出色！我就用用红花贴纸来鼓励。大大地激发了幼儿的进取心。⑦ 检查督促法、由于小班幼儿好模仿、每个人个性特点不同、自我控制能力较差，规则意识处在形成阶段，为了使幼幼儿常规成为持久的，自觉的行为！我0458采取了定期检查,巩固幼儿已获0162得的规则经验、四。家园携手配合、促进小班幼儿规则意识识的养成，、
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- 设计意图：地球是人类和动植物生存的家园。保护地球，爱护环境是是大家关注的话题？而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动。希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动！来影响他们父母及家人的环保意识！因此我设计了这个活动、引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也0051正在危害着人类、让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从从视觉、听觉等不同角度形象地感知知地球的现状！同时！也让幼儿深刻地感受到爱护环境。保护地球应该从我我做起， 活动目标：1、帮助幼儿了解地球0354环境受污染的状况及危害？ 2！激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自自然环境的情感。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表表达能力! 活动准备：1！课件《地球怎么哭了》 2！经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 活动过程： 一。 以谈话的方方式导入活动、 1、师：“小朋友们。你们知道你们的家在哪吗、你们又知道陈老师住在哪吗，” 2，幼儿回答问题， 3，师：““虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么，（幼儿回答）地球是我们共同的家园，” 4，师：“你们知道道我们地球都有些什么吗!” 5。幼儿交流讨论， 6，师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人。还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁，” 二！播放课件《地球怎么哭哭了》至“地球爷爷生病了”暂停! 1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字、他他以前来过地球吗？以以前来地球的时候他去过什么地方! 2。那时的海是什么么样的，森林呢。海洋呢，空气又是怎样的。 3、咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的开兴吗！为什么会开兴呢！ 4！教师小结：以前咕噜来8670的时候！我们们的地球非常地漂亮、有蓝蓝地天。茂密的森林、一望无际的大海。还有3642农民伯伯种的好吃的蔬菜水果。所以以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 6。幼儿交6443流讨论？ 7。师：“1392小朋友说了很多的想法!我们来听听地球爷爷是怎么么说的吧。” 三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停， 1，提问设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2、依次播放环境受污染图9109片：空气污染!海洋污染，生活环境污染、并根据据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢。你还在在什么地方见过这样的污染？ 3，教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现在我们的地球爷爷生病了、小朋友们有没有什么好办法帮助它呢，你们有什么方法法来保护我们的环境、我们共共同的家园呢，” 4、幼儿交流讨论环保的好方法、 四，依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋、不乱砍滥伐多植树。世界无车日等图片、并根据图片内容进行行提问： 1！图中的人们都在在干什么!他们0946是怎样保护环境的？ 2，让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3！教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲亲人一起加入保护环境的行列中来、 五，播放课件《地球怎么哭了》至最后， 1，师：“咕噜最后对我们说了什么。” 2、再次呼吁孩子要爱护地球、保护环境，共同维护我们共同的家园、知道保护环境应该从我做起。 延伸活动：在班上开展4083“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，，
