十二生肖大班公开课
- 梦见自己去听公开课
- 学霸啊！
- 大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
- 一！教学目标 ： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 二，教学重点、难点： 教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 教学难点点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三。教学1256准备： 课前收集有关十二生肖的图片？玩具！剪纸！邮票、故事等、 彩色。纸剪，刀胶棒 范作！生肖乐园的背景图 四，教学过程 ： （一）。导入 :?听十十二生肖的歌曲,十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传、（学生生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 你更喜欢那一个！说说理由吧！（学生讨论） （（二）！自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗！他们画的怎样， 3教师修改：擦去内轮廓线。如五官、身上的花纹、再观察5334还像吗。为什么有的动物仍然然能看出而有的却面目全非了呢!（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住7514他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出。夸张，大的更大！长的。
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计意图：地球是人类和和动植物生存的家园。保护地球、爱护环境是大家关注的话题。而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区。这些孩孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念！针对这样3601的现象。我园开开展了 “小手牵大手”的活动、希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动、来影响他们父母及家人的环保意识、因此我设计了这个活动、引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时！也正在危害着人类，让幼儿知道保5772护地球。爱护环境是我们每个人的责任，本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境。促使幼幼儿从视觉!听觉等不同角度形象地感知地球的现状、同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境、保保护地球应该从我做起、 活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害， 2！激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生1074活环境和自然环境的情感， 3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 4432活动准备：1，课件《地球怎么哭了》 2。经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象、 活动过程：： 一？ 以谈话的方式导入活动， 1。师：：“小朋友们、你们知道你们的家在哪吗、你们又知道陈老师住在哪吗、” 2，8861幼儿回答问题! 3，师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么。（幼儿回答）地球是2162我们共同的家园，” 4，师：“你们2615知道我们地球都有些什么吗。” 5！幼儿交流讨论！ 6、师：“我们地球有这么多好玩的地方、又有很多的人、还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看6143看他是谁,” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停！ 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字，他以前来过地球吗！以前来地球的时候他去过什么地方， 2！那时的海是什么样的、森林呢、海洋呢，空气又是怎样的、 3。咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的的开兴吗,为什么会开兴呢。 4。教师小结：以前咕噜来的时候。我们们的地球非常地漂亮!有蓝蓝地天，茂密的森林。一望无际的大海。还有农民伯8761伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的的非常开兴，他这次来地球做客打开对话话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答） 5。小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 6，幼儿交流讨论。 7，师：“小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三。播放课件件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢8193”暂停， 1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢！ 2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染。生活环9109境污染!并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢、你还在什么地方见过这这样的污染! 3。教师小结：“小朋友都说的的很好！我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们们生活在这样的环境中一点也不舒服？现在我们的地0983球爷爷生病了？小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什么方法来保护我们的环境、我们共同的家园呢，” 4！幼幼儿交流讨论环保的好方法？ 四。依次播放环保图片：：不乱扔垃圾,保护森森林海洋？不乱砍滥伐多植树、世界无车日等图片！并根据图片内容进行提问： 1、图中的人们都在干什么，他们是怎样保护环境的、 2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、 3。教教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起起加入保护环境的行列中来。 五！播放课件《地球怎怎么哭了》至最后! 1。师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2。再6133次呼吁孩子要爱护地球！保护环境、共同维护我们共同的家园、知道保护1139环境应该从我做起！ 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。，
- 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
- 活动目1283标：1．欣赏诗《长大了做什么》，理解诗内容，知道道各种职业的人们生活的关系、2．有长大后建设祖国，为服服务的愿望？3．根据诗句式，结合自自己喜欢的职业尝试创编一段诗。活动准备：1．发明家！工业农业技术员。清洁工！战士工作的5867图片各一张？2．各种职业工作的图片！活动过程：一！以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动！激发幼儿兴趣，师：小朋友！你们长大了想做做什么!二！引导幼儿欣赏诗。帮助幼儿理解诗、1．教师有表情地朗诵诗，幼儿欣赏、师：小朋朋友长大了想当老师。等，今天、老师也带来一首诗《长大了你想做什么》。2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么。你知知道哪些发明家。他6372们发明了什么，你想发明什么。当技术员要做什么，农业技术员可以培育什么新的品种！当清洁工！等拿什么工具，三，幼儿学念诗！师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗。小结：每个小朋友都有许多美好的心愿！相2838信长大后你们都能实现这些愿望。成为一名，画家，飞行员--。
- 幼儿大班社会活动发生火灾怎么办
- 快打119啊。赶紧紧疏散小盆友啊？你在这打字的时候、有多少人死了啊、你这人是不是有病啊、紧急关关头搁这问啊。、
- 十二生肖有哪些 十二生肖水命有哪些
- 五行属性查询表 甲4097子年生海中金命（1924,1984） 乙丑年生海中金命（1925、1985） 丙寅年生炉中火命（1926。1986） 丁卯3485年生炉中火命（1927,1987） 戊辰年生大林木命（1928，1988） 己巳年生大林木命（1929。1989） 庚午年生路旁土命（1930！19...、
- 十二生肖的来历 十二生肖是怎么来的
- 原始社会的先民常用某种动物、4649无生物或自然现象的图形作为本氏族的保护神和标志！即图腾！《山海经》诸如人和野兽的混合形象形象就是远古各地的图腾神、 夏族的图腾是熊或鱼、商族3487的图腾是玄鸟，周族的图腾则有龙！鸟，龟。犬！虎诸说、 十十二生肖除龙为虚幻之物、其余皆是日常可见，其中可分两类、即“六畜”（马牛羊鸡狗猪）和“六兽”（鼠虎兔龙蛇猴）。前者是人们为了经济目的的而驯养！后者则一定程度骚扰人类生活。先先民对其心生畏惧的动物, 因此这些动物被作为本氏族的名号标记来崇拜。
- 十二生肖吃肉的有哪些
- 子鼠：要吃肉、杂食 丑牛：不吃肉？草草食 寅虎：肉食 卯兔：草食 辰龙：理论上是杂食 已蛇：肉食！经常吃自己尾巴 午马：草食 未羊：草食 申猴：杂食、他绝对是杂食！ 酉鸡：杂食，我试试过将剩菜给它吃!它绝对是吃了的！并且难难道虫子不是肉吗！ 戌狗：杂食 亥猪：杂食。！
- 大班大象救小兔的故事
- 大象救兔子 一天晚上，三只兔子在树林里高高高兴兴地玩着,在不远处的小河里、一只大象正在洗澡、突然。从树林里来了一只凶猛的老虎。张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿、伸出尖尖的爪子，说：“哼哼。这下我可以饱餐一顿了、”说完、就向兔子扑了过去。三三只兔子发现了。连连忙撒腿就跑！边跑边大大声喊：“救命啊。救命啊。8236” 兔子跑呀跑！它们来到小河边，大象看见老虎在追兔子！连忙说：“快。赶快从我身上过河去！” 老虎追到河边,看见兔子过了河。气的大声喊：“4143气死我了!气死我了。”这时候、大象用2921他那长长的鼻子吸足了水！用力朝老虎喷去、老虎吓的直喊：“快快放了我吧，我不敢了、我不敢了，”兔子们在岸边高兴地喊起来：“打倒大老虎啦，打倒大老虎啦、”、
- 幼儿园大班故事母鸡和蛇教案
- 活动内容：小汽车！嘀嘀嘀、长着一双大眼睛、开过来。开过去。来来去去跑得急、活动目标：1.学会朗诵儿歌！2.丰富一些简单的关于车的常识。3.体8610验游戏的快乐,活动过程：1.出示小汽车玩具、问：“这是什么。你们还见过什么车！”九九：大巴车小雨：公交车欣欣：小轿车成成：装卸车2.出示吉普车、问题1：这是什么车，问题2：有几个轮子，问题3：这是什么，（教师手指车门）问题4：这是什么！（教师手指方向盘盘）问题5：这是什么、（教师手指车座）问题6：小汽车开起来是什么声音、问题7：小汽车在哪里开。3.教授儿歌！并初步渗透视觉语言、4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停。绿灯行）上一页1[2]下一页上一篇：说课课案《太阳和月亮》下一篇：托班语言活动《鸡的一家》、
