十二生肖大班课
- 幼儿园大班识字课“学捏泥”教案小弟弟，学捏泥，不捏鸭梨不捏鸡。捏出一台拖拉机，开上田野耕土地。
- 活动目目标：1.学习区分边音和鼻音？读准“梨”“泥”，2.能在字卡。图片的帮助下，流畅！准确地念出绕口令。3.增进进对绕口令的兴趣、活动准备：1.自制小图片若干（盘子，桌子，梨，橡皮泥！小姑娘），2.双簧表演的的视频!3.幼儿用书、磁带/CD、练习册！活动内容：1.教师引导幼儿阅读幼儿用书，引发幼儿兴趣！（1）教师：你们在图上看到了什么！谁能来说一说、（2）教师：这个小女孩在做什么。你是怎么看出来的，（3）教师：她在用什么材材料捏梨、（在幼儿回答的的过程中、教师注意幼儿：“梨”和“泥”的发音，适时地强调两个字的发音）（4）教师出示图卡“梨”和““泥”？引导幼儿学习字的发音。2.教师引导幼儿学习绕口令！（1）教教师边放慢速度念绕口令，边摆放字卡与小图片！摆放格式如下：盘里放个大雪梨（小图片）桌上放块橡皮泥（小图片）小丽用泥（小图片）学捏梨（小图片）。眼看梨（小图片），手捏泥（小图片）。比比。真梨。假梨差不多！6515（教师重点倾听!纠正幼儿对“梨”“泥”的发音！）（2）捏梨的小小女孩叫什么名字，1418她捏得好吧一。绕口令里怎么说的、（差不离））“差不离”是什么意思、（3）幼儿尝试独立看小图片。念绕口令，（4）教师收起小图片，幼儿尝试念绕口令！教师可以适适时提醒？帮助幼儿完整念完。3.运用多种方式。念绕口令。4.引导幼儿边念绕口令边表演、5.引导幼儿找好朋友进行双簧表演，，
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计意图：：地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩子绝大部部分是来自农村效区？这些孩子家人的环保意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这样的现象、5213我园开展了 “小手牵大手”的活动、希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动、来影影响他们父母及家人的环保意识，因此我设计了这个活动！引导6943他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时、也正在危害着人类！让幼儿知道保护地球。爱护环境是我们们每个人的责任，本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境！促使幼儿从视觉，听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时！也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保保护地球应该从我做起， 活动目标：1，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2！激发幼儿自觉地爱护地球，爱爱护生活环境和自然环境的情感! 3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法、锻炼幼儿的语言表达能力， 活活动准备：1！课件《地球怎么哭了》 2，经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象， 8595活动过程： 一! 以谈话的方式式导入活动、 1，师：“4289小朋友们,你们知道你们的家在哪吗。你们们又知道陈老师住在哪吗。” 2！幼儿回答问题， 3。师：“虽然我们住在不同的地方！但是我们共同生活的家园叫什么，（幼儿回答）地球是我们共同的家园！” 4！师：“你们知道我们地球都有些什么吗。” 5。幼儿交流讨论。 6！师：“我们地球有这么多多好玩的地方,又有很多的人，还有很多好吃的、今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁。” 二！播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停！ 1、提问设计：：今天来我们地球做客的小朋在!他叫什么名字、他以前来过地球吗。以前来3516地球的时候他去过什么地方。 2，那时4834的海是什么样的！森林呢、海洋呢。空气9834又是怎样的, 3！咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗，为什么会开兴呢。 4！教师小结：以前咕噜来的时候、我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天。茂密的森林，一望无无际的大海，还有农民伯伯种的好吃吃的蔬菜水果!所所以他在地球上生活的非常开兴!他这次来地球做客7741打开对话仪时发现地球爷爷怎么了！（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢， 6。4996幼儿交流讨论、 7，师：“小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三。播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做做呢”暂停、 1，提问设计：地球爷爷为什什么会生病呢， 2！依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染。生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染、它会造成怎样的危害呢！你8873还在什么地方见过这样的污染！ 3！教师小结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受5176到很多的污染。这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服。现在我们的地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好2766办法帮助它呢!你们有什么方法来保护我们的环境！我们共同的家园呢！” 4。幼儿交流讨论环保的好方法。 四。依次播放环保图片：不乱扔垃圾、保护森林林海洋,不乱砍滥伐多植树。世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问： 1。图中的人们都在在干什么,他们是6916怎样保护环境的？ 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义， 3，教师小结：教教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来、 五。播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 1。师：“咕噜最最后对我们说了什么，” 2。再次呼吁孩子要爱护地球。保护环境。共同维7715护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起， 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！、
- 大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
- 一！教学目标 ： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 二，教学重点。难点： 教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三！教学准备： 课前收集有关十二生肖的图片，玩具，剪纸，邮票、故事等。 彩色！纸剪。刀胶棒 范作！生肖乐园的背景图图 四，教学过程 ： （一）。导入 :?听7453十二生肖的歌曲！十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传、（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 6353 你更喜欢那一个。说说理由吧！（学生讨论） （二），自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗!他们画的怎样！ 3教师修改0830：擦去内轮廓线！如五官！身上的花纹，再观察还像吗，为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢。（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征！类似剪纸的效果、更要突出。夸张。大的更大，长的，
- 梦见两口子给别人讲课传销课
- 恭喜啊！快要发达了，，
- 幼儿园大班安全教案着火了怎么办
- 活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位。而家长们忙于自己的工作常常让自己的的小孩子一个人呆在家里！因此如何能让小4595孩子有保护自己的能力呢。他们在事故发生时也特别容易受到伤害！因为！小孩子比2312起成人来说。他们的运动能力和对付危险的能力大大不足，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己！后果将不堪设想。因此。让幼儿学会在1272火灾事故中保护自己的生命显得由为重要， 活动目标 1！了解基本的消防知识。学习火灾灾中简单的自救方法， 2，树6480立防火意识，提高幼儿的的自我保护能力! 教学重点、难点 重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 、 难点：有初步的安安全消防意识, 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾、”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动5409过程 一。导入 1、（消防车的声音）听！这是是什么声音？发0134生了什么事情！ 2。 组织幼儿观看火灾的录像！使幼儿儿感受火灾的危险性， 3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的、（幼儿讨论） 二。0584假如我们小朋友碰到火灾了!那时候我们会怎3705么做呢。 1。 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119，2168报告失火的详细地址！在得到消防队的明确回答后、才可以挂电话！赶快离开现场、到邻居家呼救、（教师和幼儿学习拨打119的电话。教师做接话员。要求幼儿说清楚楚自己的所处位置!） 2、除了报警、还需4663要做什么,（不要乘坐电梯、升降机，迅速找到安全出口！离开火场。） 3，怎怎么离开火场。 （1）用湿毛巾！湿布掩住口鼻，弯腰摸5186墙撤离! （2） 楼层着火。当人在二楼。应该一个个跟着走，7631不可拥挤下楼？ 4822 （3） 关掉煤气或切断电源！防防止发生更大的爆炸？ （4） 打开窗户！可以用鲜艳的颜颜色布条呼叫？寻求帮助， （5） 如果火已经烧到身上。应该就地打滚、跳到水中、或者用厚重的衣物压灭火苗、不能奔跑！ 三，预防火灾 1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义, 2！观看录像。教育幼儿不玩火、不放烟花炮竹。 四！防火演习。 情景：突然警报拉响，教师表现慌张、说：“小朋友不好了！幼儿园失火。火灾发生了、我们赶快撤离现场！”提醒幼儿不必慌张！就地找到可以帮助我们离开的用品！教教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻。弯腰腰摸墙撤离!，
- 上周易课学到了什么论文
- 理解和分析论文中叙述，描写、议论。抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用、理解和7437分析论文中常用的表现手法（象征！对照。衬托等）和修辞手法（比喻、拟人。排比等）。理解记记叙性语言准确,生动的特点。论论文虽然以叙述!描写为主要表达方式，但常常借助议论，抒情！说明来开拓拓意境,深化主题。！
- 十二星座最头疼什么课
- 白羊座最头痛科目：历史 向来都是风风火火的白羊座，可没有耐心潜心研究蔡伦的造纸术到底比欧洲早多少年，也很容易为记不住诺曼底登陆的准确时间而恼火、所以喽、考试的时候。抓狂的情情况是时常出现的， 金牛座最头痛科目：英语 慢性子的金金牛座？同时也是沉默寡寡言的!7383并且有时候会固执己见,甚至钻牛角尖，对于英语这种没有“为什么”的语言学科，是不需要使出牛劲儿研究为什么是“I am”而不是“I is” 的。 双子1841座最头痛科目：生物 聪明伶俐的双子座！也是见多识广0887的星座。可是。怪就怪双双子座想象力太丰富。时不时地会把生物科学当作科学幻4932想来作答？也许这就叫做“聪明反被聪明误”吧、 8047 巨蟹座最头痛科目：化学 疑神疑鬼的巨蟹座，其实！是很有艺术天分的、比较讨厌死记硬背。所以化学方程式对于他们来说是一个很大的挑战！更何况，不是每个化学反应都能亲自做实验验证其正确性，那么。巨蟹难免会怀疑那些天书般的如同乱码的化学符号了， 狮子座最头痛科目：物理 骄傲霸气的狮子座。还是很有才华的、也会努力学习的、起4089码在考试前会小拼一下以免丢脸,可是！考试的时候总免不了有不会的时候、特别是物物理这样的艰涩深刻的科目，又不不能瞎编答案！不会就跳过去好了。要是为了面子憋在那儿难为自己。那脸就丢大啦、 处女座最头痛科目：语文 追求完美的处女座！很有可能因为不满意自己的答案！而改来改去的耽误时间，也有可能是罗哩叭嗦的说了一堆废话，最后忘记了人家到底问的是什么。要怪就怪语文考试的主观题太太多吧？ 天秤座最头痛科目：体育 别看天秤座整天一副多才多艺风流倜傥的样子！其实、他们骨子里是很懒的。这当然包括运动，不见得是没有运动细胞。也不一定是体育成绩很烂！但一想到必4967须要完成那些令人疲倦的动作、他们的脑袋就大了！ 天蝎座最头痛科目：音乐 低5022调神秘的天蝎座,不会主动将自己的才艺示人的、也不喜欢让别人知道自己太多。就算他们有很多音乐细胞。也不愿意张张扬出去!属于深藏不露类型的，音乐考试，对于他们这样的人是痛苦的--唱得不好。让人笑话！唱得好！怕人议论，唉~~~~ 射手座座最头痛科目：数学 直来直往的射手座,对于数学不是很“感冒”，倒不是他们没有逻辑，运算能力。只是他们不太喜欢斤斤计较、当然！在他们眼里数学就只是算计来算计去的。真是个4938头脑简单的家伙。 摩羯座最头痛科目：美术 中规中矩的摩羯座！怎么也想不明白老师谆谆教诲，
- 天蝎座女孩最喜欢上什么课？
- 这个和星星座没关系？
- 诸葛亮马前课 算法
- 诸葛亮马前课（指算法）：确定自己想预测什么事。然后在十二地支（子。丑！寅、卯。辰、巳，午！未，申，酉！戌！亥）中默选一支！然后用当日（（阴历）的月份－日期和你默选的地支计算？从大安始（见上图）。逆时针数！月份的最后位置是日期的起始位置、日期的最后位置！是0470地支的起始位置,选定的地支最后位置便是马前课算出的结果。注：大安，速喜，小吉为吉卦！流连。赤口、空亡则非吉卦， 例如：我预测明日旅途情0738况如何!现默选地支“申”字。今日阴历是六月十二。那么就从大安开始逆时针从一数到六（月）即：大安－流连－速喜－赤口－小吉－空亡、然后日期从空亡开始逆时针从一数到十二。十二应该到小吉，再从小吉做起点！逆时针从“子”数到“申”（自己默选的地支、第九位）。应该数到大安！大安就是你的指算结果！为吉！ 注：时间尽量用阴历为好！用阳历也行！准确度低一些些罢了。默选时辰（地7937支）既可以是当时预测的时辰、也可是用出发的时间！个人人确定的出发时间最好! 附：马前课口诀 1、大安：身不动时。属木青龙，凡谋事一五七（属四肢）！贵人西南，冲犯东方，小孩2474婆姐六畜惊，大人青面阴神。 断曰：大安安事事昌、求财在坤方、失物去不远、宅舍保安康、行人身未动！病者主无妨，将军回田野！仔细兴推详、 2、留连：人未归时！属水玄武、凡谋事二八十（属肾胃）！贵人南方，冲犯北方。小孩孩游路亡魂、大大人乌面夫人！ 断曰：留连事难成！求谋曰未明、凡事只宜缓！去者来回程、失物南方见！急讨方称心、更须防口舌。人口且太平， 3，速喜：人便至时、属火朱雀。凡谋事三六九（属心脑），贵人西南、冲犯南方！小孩婆姐动勿惊、大人火火箭将军, 断曰：速喜喜来临，求财向南行！失物申未午。逢人路上寻！官事有福德，病者无祸侵、田宅六畜吉、行人有喜音！ 4，赤口：官事事凶时。属金白虎。凡谋事四七十（属肺胃）！贵人东方，冲犯西方，小小孩迷魂童子！大人金神七煞， 断曰：赤口主口舌、官非切要防。失物急去寻。行人有惊慌！六畜多做怪、病者出西方。更需防咒诅！恐怕染瘟疫， 5。小吉：人来喜时，属木六合。凡谋事一五七（属肝肠）、贵人西南，冲犯东方、小孩婆姐姐六畜惊、大人无主家神。 断曰曰：小吉最吉昌？路上好商量！阴人来报喜，失物在坤方、行人立便至。交易甚是强。凡事皆和合。病者褥上苍， 6、空亡：音信殊时、属土勾陈，凡事谋5166三六九（属脾脑）。贵人北方、冲犯南地。小孩土瘟神煞，大人、
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩子正处在生长发育的的旺盛时期,不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充。让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的生长发育。疾病的预防有密切的关系。于是开展了此次活动《远离不不洁食物》？培养幼儿从小养养成良好的饮食卫生习惯？防止“病从从口入”,保障身4616体健康、 教学目标： 1、学会拒绝绝垃圾食品!知道不洁食物对人体健康有害！ 能注重重饮食卫生!不吃不洁食物、 2！提高自我保保护意识及应对问题的能力？ 活动准准备： 1!自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频， 2。9611图片（老鼠苍蝇叮咬过食物。过期的食物！腐腐烂变质食物，没洗干净、假冒，劣质） 3、自制PPT（判对错） 教学关键点： 学会拒绝垃圾食品、不不吃不洁食物？ 教学重点： 使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害。 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提，只有当他们知道“吃了不洁食物！会导致疾病，影响身6895体健康”以后。才会对不洁食物产生生否定的态度。并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝、 教学难点： 识别不洁食物和简单处理掉在地上的的食物! 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害！由于于幼儿熟悉水平和生活经验有限!他们不可能在短时间内学会识别。判定采用不同原料、在不同环境中所制作食物的卫生质量！也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法！需要有较长的学习、积累的过程。才能逐步获得该方面的经验， 教学过程： 一，观看视频，引入课题 1。观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦，怎么会肚肚子疼的，你们知道吗！ 2，老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃、结果肚子疼了！ 二，幼儿讨论，说说肚子疼的原原因及预防 1,提问： T：大哥哥为什么会肚子疼， T：我们应该对这个大哥哥说些什么。 T：这些东西你们吃过吗、为什么不能吃。 2，小结：路路边的摊位不卫生。3369马路上尘土飞扬。我们小朋友吃了会身体不舒服！严重的话要住医院呢、所以以后不要吃小摊上的东西了、 3。T：那我们怎么预防肚子疼呢， 4。小结结：我们一定要吃干净的食物、不吃垃圾食品、而而且也要注意小手的卫生、平时多洗手、 三！观看图片、判断对错 1、出示PPT T：你们看一看这这些图片中哪些是做得对的、哪些不对呢、 2！小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的、灰尘落在上面！苍蝇乱飞。我们绝对不能买这些食品吃！而且！要提醒自己的同伴！朋友也不能吃这些小摊上的东西！要注意饮食。不吃不卫生的东西。 教师小结： 合理分配三餐。荤！素搭配，不挑食！不偏食。不暴饮暴食！要选择无毒。无污染的食物！注意不要食用不洁食物以及过期食物。注4672意饮食卫生！不要边看书书边吃饭。等等、 教学反思： 营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素。其中包括各种蛋白质、脂肪！淀粉。维生素，矿物质和水等、而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现。由于各类食物所含营养成分不同！因些我们们的日常饮食要注意科学!合理地搭配。以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良良好的饮食习惯？才才能更健康的成长,让科科学回归生活。服务于生活，在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育。使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点！。
