十二属相的故事活动反思
- 中班生肖真有趣主题活动反思
- 一、观察。分析小朋友们的兴趣和关注点！是确立主题内容的基础 在主题开展前！如何观察，分5498析小朋友们的兴趣和关注点!是8124确立主题内容的基础，在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题，小朋友对对自我的关注非常强。以为自己的生肖也很特别，在提出这个问问题时发现、原来许多小朋友的生肖是一一样的,于是是小朋友就搬出自己爸爸！妈妈。外公。外婆！爷爷。奶奶的生肖。小7024朋友对生肖非常感兴趣,生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的。内容既贴近4638幼儿生活又包含许多新的知识点？与他们的认知能力相适应！确立这个主主题有教育价值、 二！分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键 生肖问题的提出！老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变，是关心理解他人的情感发展。（在9350主题活动中！教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整，引导孩子去关0818注"特别的他!特别的你"！）这在情感发展方面是一个良好的方向、在"调查家人的生肖"活动中！小朋友在9530调查的过程中！了解了家长生肖的同时、还了解了一些家长养育孩子的辛苦、多了一次次关心!多了了一份理解，在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识、符合幼儿的认知年龄特点，以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"。"十二生肖"歌等，"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容！它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标！ 三、激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小小朋友的兴趣点和发展的目标,但具体内容却无据可查。通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索。这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据！如：小0294朋友提出"生肖是怎么来的,"教师一开始不给小朋友以答案！让小朋友在家长的帮助下。收集有关资料，并通过晨间活动进行交流。组织幼儿进行经验共享。小朋友在交交流中有了言语表达交流的机会。而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动！如："生肖的排名"语言故事的教学活动。由于内容是小朋友自己带来的，幼儿能较好好地理解故事的内容!较准3821确地把握角色的特征,小朋友在活动中积极性、主主动性都很高、 四！充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合合 从生成主题的特点来看!幼儿的发展目标偏重于科学（（常识）、语言，社会这几个领域！涉及艺术，数学，健康很难，在"生肖"这个主题中。我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来，小朋友通过歌曲的咏唱。对十二二生肖的顺序能轻松形象地掌握。还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演有了新的表达方法，有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列、在艺术领域域中较好地整合了科学、社会的领域目标！在小朋友统计家人生肖的活动中！老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少。如果把全班班的家人生肖进行分类统计，正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"！教师利用了小朋友的统计表和口头信息，在进行"10以内的数的组成"活动时、小朋友积极性高涨！在科学领域活动中整合了社会领域的内容！在实施主题活动中，教师尽可可能挖掘主题的内在教育因素。内容尽可能涉及各个领域！组织活动中应整合合不同的领域目标、促进幼儿的全面发展。！
- 幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思
- 英盛观察为您解答：幼儿园人口众多，所以日常防灾演练不不可少、本次活动的主要目的是让幼儿从多种资料上来了解火对人们带来的危害、让幼儿知道不能随便玩火。懂得发生火灾了怎样来自救， 活活动准备： 1.准备一些报纸和图片。以及火灾现场的录像等、 2.准备毛巾、电话等物品。 3.准备火字的图片。7819有利于老师教学用、 活动过程： 1.让幼儿了了解火对人们带来的危害，知道日常生生活中是不能玩火的、 2.观看看有关火的书。录像资料。如火灾现场发生的情况。消防员救火的过程等等、0980并相互交流自己所了解的火灾知识？讨论引起火灾的原因！幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品：如纸。窗帘、床。打火机。火柴！煤气炉等！知道不能玩火、这些可能引起火灾的东西对自己，对周围的环环境都会带来不良的后果和影响! 3.幼儿讨论：要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得? 4.学习在发生火灾时3133简单的自救方法， 5.知道火灾一般发生的地方：如家里、学校！工厂！商店和医院等等、都会有可能能发生火灾!要求老师和幼儿一起模拟发生火灾灾时自救的方法!老师可以提出：如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场！立即喊喊大人求救！如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开！也可打119等) 6.教师和幼儿进行模拟练习！学习正确的自救方法。 7.学习汉字火2747的字形。让幼儿多看看火的象形字演变图片！让幼儿加深印像远离玩火、 8.多读一些关于火的报道，告告诉是火给人们带来的方便!也可以给人带来危害，让幼儿从各方2620面了解有关火的相关知识! 活动结束：防火小儿歌 小朋友，不玩火，不让父母吃苦果， 不乱动用火和电！自我保护是关键、 火警电话‘119’，发生火灾不不乱走！ 心不慌.意不乱。按照8212顺序慢疏散、 湿毛巾、捂口鼻！身体前屈头邻地！ 防火逃生要记清，老师家长都放心。，
- 教案手指兄弟活动反思
- 活动目标： 1。让幼儿认识手的外部结构、能说出它它们的名称。0738引导幼儿发现手可以做各种动作？ 2，培培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手！ 活动准备： 将手指装饰成脸的模样！ 活动过程： 一、猜谜语！引起对手的兴趣！ 1！教师：我们来猜个谜语！小朋友要仔细地听：五个兄弟。高矮不一样，天天在一起、齐心把活干、猜我们身体的一个部位！请幼儿猜猜！ 二。引导幼儿认识手。 1！教师伸出装饰好的手：你们有手吗。有几只手。我们每个人都有有一双能干的小手、让我们来看看手是什么样的， 2！启发幼儿说出手指。手心，手背、指甲等名称： 我们十个手指！保护手指尖的是指甲，有手手掌纹的是手心,转过来这是手背！让我们的手指可以弯曲的是手指关节。 3，我们的的手指是一样长吗、是一样粗细吗。 4。，教师小结：我们都有两只小手、共有十个个手指头！手指不仅不一样长。不一样粗。它们的名名字也不一样。手指上还有手指甲，有关节。手分手心和手背。 三、认识手指的名称。 1、教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样！我们们的名字也不一样,我最粗最矮，但我最大、我就叫大拇指！而我最瘦最小。所以就叫1139小拇指,我靠在老大的旁边！我叫食指，我是在7637最中间、就叫中指，最后介绍一位。我既不是老大！也不是最小，又有在中间、不好取名字，人们只好叫我无名指， 2，让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指，说说它们的名称， 四！手的的用处 引导讨论：手有用吗，你的小手可以以做什么!请小朋友自由说说、 小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情。小手真能干！ 五。保护小手、 1！小手本4896领真大！如果没有手会怎么样呀、引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便！ 2。小朋友知道应该怎样保护自己的小手， 教师：尖锐的小刀，钉子等。如果去玩会怎么样！热的东西3985能用小手去摸吗!天气冷时。我们要怎样样让手不会被冻坏？ 幼儿讨论，说说自己的的想法, 小结：我们不能玩尖锐的物品、如刀子。玻璃！不玩火和鞭炮、烟花等！不咬手指、天冷时要带手套和涂护手霜等！。
- 考试成绩不理想的反思怎么写
- 首先！这次考试我考的不好，主要原因是粗心/基础不牢牢/最近不认真等等原因,比如第x题！写错的原因是因为粗心/不认真等等、而第x题是因为…等等分析几道题。最后、通过这次考考试我认识到了自己这段时间存在的问题！以后要努力学习改正错误！争取取得进步更上一层楼！
- 数学考试没考好的反思作文
- 时间过得很快很快，从来不停下脚步等待，命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态、花儿总有凋谢的时候、人也如此！要珍惜年年少时的时光，我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴！就如珍惜宝藏一样。每一秒秒都是宝藏。而我却浪费在5012娱乐上，许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。 经历了这次期中考试。我才知道时间是6880宝贵的,要珍惜时间！这次数学、我没有考好。心里有一种说说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑。好像天空没有往常的湛蓝！而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望、 我好像离开这个竞争的世界。希望没有烦恼！但是失败总总是避免不了的,这是大自然给我们的考验呀，对呀、失败1724是成功之母,终于有一天、我我会走向成功之路的！ 此时。我懂了，我懂得要珍惜时间。把空余的时间用在学习上、六年级学习紧了，不能再像以前那样、我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候、你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文。深深地铭记在我的心里、只要我们努力奋斗！就能获得成成功的， “人之初，性本善、”这句话告诉我们4112每个人生下来都是善良的？就跟我们的学习一样、成绩掌控在我们手中、命运由由我们改变， 现在，乌云从我的心上飘过。雨过天晴，阳2175光普照大地。彩虹挂挂在天边？自卑消失了。自信荡漾在我的心头，加油。下次努力、、
- 十二属相排名
- 鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪、
- 十二属相其中每一个与金、木、水、火、土命是怎么对应的。
- 十天干： 甲－丙－戊－庚－壬 属阳 乙－丁－己－辛－癸 属阴五行所属： 木－火－土－金－水 木－火－土－金－水属相： 鼠--虎--龙--马--猴--狗 牛--兔--蛇--羊--鸡--猪十二地支： 子－寅－辰－午－申－戌 属阳 丑－卯－已－未－酉－亥 属阴五行属;： 水－木－土－火－金－－土 土－木－火－土－金－水？
- 三月三还有什么活动
- 壮族三月三习俗 1，包五色糯米板 节前家家准备备五色糯米板和彩蛋？人们采来红兰草！黄饭花、枫叶、紫蕃藤！用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄！黑，紫。白五色糯饭、相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后流传下来的;也有人说是祭祀歌仙刘三姐的！吃了这种饭、人丁兴旺、身体健壮、彩蛋则是歌圩中男女青年用2908以交际传达情感的物品？ 壮家人喜爱五色饭，把它作为幸福吉祥祥的象征。除了农历三三月初三外？社日，中元节、甚至过年等！也有人做五色糯米米饭吃!在孩子满月。新居落成等喜庆日日子里、也要蒸煮五色饭分送左邻右舍、壮人也爱枫叶，认为枫叶能“除邪驱驱鬼”？给人带来吉利和平安，所以！农历三月三做五色饭的时候。家家户户门口都都插上一枝精心挑选的枫叶。甚至做五色饭的染料渣。也要撒在房屋外围8768的墙脚下！以求驱邪保平安、 2。抢花炮 在农历三月三以及秋收之后，广西一些少数民族地区民间会自发组织抢花炮运动！男女老少都会穿上节日盛装！天刚亮就争先恐后地奔向活动场所、抢得花炮的人被0036认为来年最有福气、7063也最受姑娘青睐。 参与抢花炮的每支队有8人、队员通过突破，挡人！变向、快冲等方式冲进对方炮台，将花炮放入算得分、规则类似于西方的橄榄球运动，故被称为“东方橄榄球”，传统的“花炮””是一个铁制圆环,直径约5厘米，外用红布或红绸缠绕，比赛场地通常设在河岸或山坡上。不限人数！也不分队数，每炮必抢！三炮结束。 3。绣球传情 歌圩的绣球是4972姑娘们在节前赶制的工艺品!制作工艺都8626很精巧!个个都是丝织工艺品：十二花瓣连结成一个圆球形！每一片花瓣代表着一年中的某个月份，上面绣有当月的花卉、有些绣球做1744成方形,多角形等！绣球内装豆粟或棉籽，球上连连着一条绸带？下坠丝穗和和装饰的珠子！7881象征着纯洁的爱情！ 传说靖西县旧州古镇。贫穷人家的儿子阿弟爱上上了邻村的姑娘阿秀,阿秀在一次赶圩时！被被镇上一个恶少看上了!要娶阿秀为妻。阿3213秀以死相胁,誓死不从！恶少贿赂官府！将阿弟判了死刑刑并关进地牢、等待秋后问斩，阿秀秀哭瞎了双眼后，开始为阿弟缝制绣球！针扎破了手。血流在了绣球上、经过九九八十一天，绣球做好了！ 阿秀用变卖了手饰的钱和家中的积蓄！买通了狱卒。见到了已被折磨的骨瘦如柴的阿弟。阿秀从身上取出绣球戴在了阿弟的脖子上，这时，奇迹出现了。只见灵光一闪！阿秀，阿弟和家人便不见，等醒来时，已躺在远离恶魔的一处美丽富饶的山脚下。后来。阿秀和阿弟结婚了、生了一儿一女。靠着自已勤劳的双手。过上了幸福的生活、这就是绣球的由来！ 4。打扁担 打扁担是传统的自娱自乐活动。每一个壮家人都是5669打着堂的演员！妇女的动作轻巧优美、男子的动作刚劲有力，自娱自乐的“打着堂”！4808寄托着壮族人民祈望丰收的愿望！ 打扁担的舞蹈形式有双人舞，四人穿花！多人穿花等各种套式，舞者多为双数、表演者手拿扁担。围在长凳或舂米槽旁、有6312节奏地时而敲打板凳。时而6286互相撞击扁担。扁担在手中运运用自如？或正面。或反面、或侧面敲打，发出的声音或脆！或沉，声声相异！形成节0301奏明快,起伏有致的韵律、在扁担不断相击中。表演者不停地穿花转动。更使人眼花缭乱、技巧娴熟熟的各种动作，在声声扁担撞击声中轻松完成、 5！对歌谈情 三月三歌圩是男女青年年进行交际的好时机？每逢歌圩、方圆数十里8993内的男女青年聚集在歌圩点!小伙子在歌师的指点下与中意的姑娘对歌。 通常是男青年先主动唱“游游览歌”,观察物色对手、遇到合适的对象、便便唱起见面歌！邀请歌。女方方若有意就答应!男青年再唱1941询问歌？彼此有了情谊。唱爱慕歌！交情歌，歌词皆即兴发挥！脱口而出！若姑娘觉得眼前的小伙子人才！歌才都满意！便趁旁人不注意，悄悄将怀中的绣球赠与意中人，“他”则报之以......余下全文>>、
- lol愚人节有什么活动 2016lol愚人节活动大全
- 阿卡丽的商商店活动啊，有1折的！祝运！这个你可以去看看呢 对了！有空之馀也可以一起玩游戏呀。除了lol我也有在玩王 牌对决这款游戏、有着丰富的人物角色！而且这些角色都是不同技能的，游戏是我最欣赏的地方就就是他的游戏场景模式。就拿玛雅遗蹟来说吧，首先它是坐落在茂密的丛林中、在地图中存在着很多迷惑我们9506的掉落点！感觉特特别有趣 、
- 语文考试不及格3000字反思
- 作文大纲 一，说出自己感受，详细交代出考试时的情况 二、写出自己考差的原因（其其实可以胡编乱造、说都是因为失误造成的、或者知道答案但是看错了地方！所以写错了） 三，忏悔（说很多口水话！比如我现在深深刻意识到了自己有多么的粗心!有多么的不认真，我必必须要改掉自己的毛病、为以后的学习打下坚实的基础。面对这次5571的失败、要不断的总总结自我！以这次的事情为教训。不能再犯，不能让老师再次的失望） 四！6300面对以后的学习该怎么做 亲爱的老师： 您好、很遗憾地向您递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩、我感到深深地自责。我绝对有些对不起父父母的关心和老师的教导！特此递交这份检讨书。表达我我的歉意？ 关于我此次考试的成成绩不理想，我总结了如下几点原因： 第一、我的学习态态度不好？在6571上半学期的学习当中！因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也也耽误了学习， 第二！我在课后没有及时复习。在上学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来！但因为总总原因我还是没有去补习回来！因此对对于不懂的知识点没有深入分析和理解, 第三！是我的压力过大！其实这份压力不仅仅是父母施加的。父母对我的要求是对我的关心、是希望我有好的成绩！将3170来能够有出息！但我却辜负了父母！以至至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖， 关于我此次成绩不好的原因还有很多的！但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时。我已经将目光投入在了期末考试， 在此递上这份考试没考好的检讨书！恳求父母和老师的原谅、 检讨人：*** 2010年 月 日 。
