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周易教学
周易,算命,风水,测字,手相,属于道教学还是儒教学?
对于你的问题!你也不清楚它们是不是迷信!为什么不
自
自己去看看呢 ?自己到了其中才晓得他的奥妙撒、我是一个周易的学者以前还是不太相信,!
周易教学行为合法吗?
哥啊、你被忽悠了,
朱昆主要是教学奇门遁甲还是教学风水?
又交奇门遁甲,又交风水。风水
7299
学很多流派、玄空!金锁。唉星,各有千秋,要说预
0568
测我只佩服一个人,就是叶鸿生!不用到现场就可以把你家里
摆
摆设细致说出来、。
有李涵辰八字教学视频吗
网上有光盘卖、、
想学习占星有什么入门的教学视频或者书籍推荐吗
占星入门书:《内在的天空》 我看过的占星经典很多,然而这一本我个人认为是最实用简明清晰的、 莉兹.格林(Liz Greene)和斯蒂芬.阿若优(Stephen Arroyo)的书我是很喜欢的!看完它们之后也是深受启发的、但是这些书更偏学术性,并无法
通
通过它们学会实际占星?!
小班健康教案及教学反思爱喝水的小动物
2!儿
5574
歌:小朋友!来喝水, 你先我后不拥挤。 排好队伍到橱前、 伸
0723
手去拿小茶杯。 接水接到半茶杯! 接好
水
水后回座位、 轻轻吹!慢慢喝。 喝完水茶杯放回橱子里, 3、小猫、小狗。小马等动物喝水的
图
图片及不喝水的样子。植物缺水的样子等! 4。参考教案 小花小草要喝水托班 学习活动:小花小草要喝水 活动目标:尝试用小容器浇水,激发宝宝对小花小草的关爱、体验活动的快乐。 活动准备:若干只大桶!
各
各色小桶若干只、数学“3”卡片。 活动流程:激发兴趣——浇水尝试——结束部分, 一! 激发兴趣 老师念儿歌,引起
宝
宝宝的兴趣?太阳公公
真
真调皮?晒在身
上
上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴, 1! 师:
天
天气热了,除了我们还有谁
会
会口渴啊,
幼:小狗、小猫,小兔、老师….. 师:
我
我们宝宝真聪明!知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的,真是有爱
心
心的好宝宝, 2! 师:我们幼儿园的小草呀、漂亮
的
的小花呀!也晒得干干的,渴了。小草小花对朱老师说:“太阳公公真调皮,晒在身上热呼呼,小花小草要喝水。哪个宝宝
2617
会帮忙!”今天我们欢欢班的宝宝和朱老师一起去给小草小花喝水了! 二、 浇水尝试 1。
4274
讨论:我们要去给小草小花浇水!要有什么东西呀。 幼:水,水桶。 师:现在朱老师来变变变、
6932
变出了什么呀。(水桶)这水桶是什么颜色的呀!(幼:红色的)! 师:什么形状的呀、(圆
6526
圆的) 师:朱老师再来变?变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀、幼:蓝色的 师:朱老师再来变!又变出了一只什么颜色的水桶呀、幼:黄色的 师:我们一起来数数
有
有几只水桶! 幼:1,2,3,3只水桶 师:对了。是3只水桶(出示数字3)这是3。3!3 师:哎呀,这3只水桶还不够呢。朱
老
老师再来变!变变变。变出了许多的水桶了。宝宝!我们每
人
人拿一只水桶吧、 2。 师:宝宝、我们看看这只大
桶
桶里有什么呀?(幼:水)对了,朱老师先到
大
大桶里舀水了,然后拿去给小
花
花小草喝水了“小花一口一口喝!别着急。急了要呛的。”“小草你也一口一口喝!别着急!急了也要呛的。” 3! 师:宝宝也要给小
花
花小草喝水了。(鼓励每位宝宝参与活动
)
) 三, 结束、
梦见自己下乡教学。好凄凉
有什么好凄凉的!我好多次都梦见自己又上学去了!
又
又开始了自己的高考之路,。
托班 捡树叶 教学反思
风和日丽
6976
的一天。我带着班中的孩子来到离幼
9522
儿园不远的小区中捡落叶!一来到社区里。飘落的树叶引
起
起了南南!凡凡、阳阳三位小朋友的好奇!她们时而追逐时而伏地捡着,时而头碰头嘀嘀咕咕地说着什么,“一,二,五、八┅┅”,原来他
9953
们在边捡落叶边数数、听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声、一股强大的责任感驱使我加入她们的行动、也边捡边大声地数着数儿:“一!二,三。四!五┅┅”,我用正确而响
亮
亮的数数声引导着孩子们,孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐
有
有序了,越来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我拿了一只大塑料袋让孩子们将捡
的
的树叶放进去、孩子们有的捡一片放一片,有的捡了许多片一起放。孩子们在落叶与塑料袋
之
之间穿梭、“哇,许多许多树叶耶”!金昕哲小朋友的一声欢呼,引来了全
4127
部捡落叶的孩子。“这片树叶是黄颜色的”、“这片树叶是绿颜色的”,“这片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色”。“我的
树
树叶大,你的树叶小”、“咦!这片树叶上怎么有小洞洞呢。”“哗、已经有这么多树叶了哇”!“那你们手里的树叶有
多
多少呢?”我
及
及时得问道。孩子们马上说了起来:“许多树叶”。而有的还把树叶摆放在地面!趴下一片一片很认真小心地数着。望着
孩
孩子们认真的神情。专注的探索,努力数数的样子,我看见了真正孩子
的
的自主学习、孩
子
子是会自己学习的。我用点头、微笑和抚摸肯定着孩子们的发现、及时地鼓励他们、活动结束了,孩子们还恋恋不舍地不肯回去、提议要把树叶带回班上。我点头笑着同意了他们的建议,,
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我要六一儿童节的星座密码的教程!、
拿扇子简单动作扭秧歌教学视讯
你自
己
己多看些就可以了 。
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