幼儿园有趣的十二生肖教案
- 幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个
- 你好、答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系、属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底。属牛人人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代!尽管属3028牛人们不是同一个属相,作为一家之父，属牛人总是那样傲慢和武断、定下的规矩不允许人反对、在家里！他的话就就是法,当当然他也知道如何下命令及怎样使人遵循,他希望别人能严格执行他的的指令。属牛人把家庭生活。工作和国家6592利益等都联络在一起,并总是喜欢长期！稳定的投资！由于生性严肃。 ！
- 幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办
- 幼儿园安全教案：有坏人闯入怎么办 通过游戏的教学。老师要多笑。与学生们多亲近。免得2911发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题！避免死板教条，给学生以自由畅想的空间，通过生活中实实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题。学会会自主解决问题！从而5438将学习效率大大提高！同时也培养了了学生的能力，我是个学生！只归纳出这么多！你可以跟你的学生交流哦、、
- 幼儿园怎样区分男女生衣服教案
- 首先写教学目标、现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识，能力，情感态度价值观， 然后分析教材：重点和难点 三 2490教具 四 教学方法 五 教学过程？可分详案和简案！详案要设想每句话怎么讲比较麻烦！简案只只要写一下时间安排？和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整！也也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念、也就是第一部分！千千万不能小看了这部分!否则上课就会漫无目的。效果比较差，！
- 幼儿园大班十二生肖的游戏怎么玩
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动、根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况、以课时或课题为单位。对教学内容。教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书、教案包括教材简析和学生分析。教学目的，重难点、教学准备。教学过程及练习设计等， 中文名 教案 外文名 Teaching Plan 简 称 教案 目录 1内容 2遵循原则： ▪ 编写依据： ▪ 科学性 ▪ 创新性 ▪ 差异性 ▪ 艺术性 ▪ 可操作性 ▪ 考虑变化性 3编写来源 4编写内容 ▪ 具体内容 ▪ 书写关键 5特点 1内容编辑 教案中对每个课题或每个课时的教学内容、教学步骤的安排。教学方法的选择、板书设计。教具或现代化教学手段的应用。各个教学步骤教学3677环节的时间分配等等，都要要经过周密考虑？精心设计而确定下来。体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便！都运用无可加胜的心思写成精密的教案、先送与级任教师看过。得到了完全的赞许。还不放心。又斟酌再三，然后2685拿来实施,”。
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- 幼儿园大班安全活动教案《遇到火灾怎么办
- 就地0023找到可以帮助我们离开的用品。不可拥挤下楼！才可以挂。防止发生更大的的当火刚刚烧起来！教教师表现慌张，，我们赶快撤离现场！逃生方法、在的时候要说清楚自己的所处位置、浸水的棉被盖住、怎么离开火场。可以用破衣服去扑灭。不能奔跑：火灾发生后不要慌张、可以用鲜艳的颜色布条呼叫、”提醒幼儿不必慌张。升降机，（5）如果火已经烧到身上！小朋友千万不要慌张、火灾发生了、（3）关掉煤气或切断电源、也可以用沙，你该怎么保护自己、幼儿园的失火，情景、四。弯腰摸墙撤离！幼儿根据经验验讲述、2，迅速找到安全出口离开，应该就地打滚！（6）教师小结：“小小朋友不好了。迅速找到安全出口。（1）用湿毛巾、说！湿布掩住口鼻，隔绝空气灭火、报告失火的详细，要要保护好自己,当人在二楼、要求幼儿说清楚自自己的所处位置！或者用厚重的衣物压灭火苗：当火灾发生之后！除了、跳到水中！三！教师和幼儿用湿毛巾。弯弯腰摸墙撤离、（（2）楼层着火！防火演习、应应该一个个跟着走、火灾发生后的几种处理办法。1，根据2649幼儿讲述出示相关图片，才可以挂下。在得到消防队的明确回答后！在得到消防队的明确回答后、寻求帮助，7744（4）打开窗户。火警、教师做接话员、9702还需要做什么！）3！离开火场！（不要乘坐电梯：突然警报拉响。没有办法扑灭。如果发1284生火灾，教师和幼儿学习的、湿布掩住口鼻！
- 立夏有哪些有趣的习俗
- 立夏节的习俗： 立夏节时。大人用丝线编成蛋套！装入煮熟的鸡蛋鸭蛋，挂在小孩子脖子上。有的还在蛋上绘画图案、小孩子子相互比试？称为斗蛋、疰夏绳即长命缕。用五色丝线系于小孩手腕等处为其消消灾祈福,消暑祛病、以防注夏、 秤人活动主要流行于...。
- 小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
- 目标：让幼儿知道自己及家庭庭的简单情况!增强幼儿的自我意识， 材料：用积8313木搭几条街道、十字路口搭一个民亭、用椅椅子搭几个家、已布置好的儿童商场一个、 准备： 1、在组织此活动前应与家长联系、请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况！ 2。民警了解情况时！应一一询问幼幼儿的姓名！家庭住址。家里5860的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况、 过程： 1!分配角色。老师扮演大大姐姐!幼儿儿扮演小伙伴。助教扮演民警。 2。创设情景、大姐姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩!回家时，走到1125十字路口迷路了！（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路。找不到家了！） 3。姐姐启发幼儿想办法！诱导幼儿去请民警叔叔帮忙！提醒幼儿询问民警时要有礼貌！ 4、民警叔叔向幼儿了解解情况！指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话， 5！小朋友谢谢民警叔叔4323帮助他们找到了回家的路！ 6，游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭、为什么哭！ ② 小花鸭找不到妈妈怎么办。我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭、用有效的的有礼貌的语言进行对话!5496帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈， 7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己己迷路时该怎么办!并学会关心帮2947助他人！ 在上这节课时我运用了图片和和案例相结合的方法！一开始我创创设迷路的情节！吸引幼儿解决决办法。找民警回家。然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。 在幼儿知道小花鸭迷路时、我让幼儿帮他想想办法!我出示了商场。公园等一些人人多地方的照片!提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办，幼儿互相讨论回答、我把幼儿的答案8570整理后再做小结、幼儿就能很很快记住！明白在自己迷路时的解决办法，在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手。不要一个人乱跑、迷路时！如果在马路上可以找警察帮忙，如果在商场7414或公园可以找工作人员广播!或者站在原地 等爸妈来找你！小朋友们都在游戏中记住了，通过该活动、我觉得孩子的收获是很大的。以下是孩子的声音： 1。知道迷路后寻找家长的方法！和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手！ 2。先在原地等一会儿。不要慌张。也许爸爸妈妈就在不远处， 3、如果走失的地方在商场或公园、可以找到公园的广播室。告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名！联络电话等。让工作人员帮忙广播寻找 自己的的父母, 4！要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。，
- 中班教案,家人晕倒怎么办
- 一.介绍昏晕的可能原因 二.处置方法.比如拨打120,或者家里其它人的电电话, 找邻居等 昏迷分为三类： 【浅昏迷】无自主运动、声、光刺刺激无反应！对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或肢体退缩等防御反应，角膜反射！瞳孔对光反射，眼球运动，吞咽等等脑干反射存在、肢体伸6170直性去脑强直！出现病理反射，呼吸。脉搏、血压等尚无显著改变， 【中度昏迷】重度疼痛刺激可有反应，防御反射、角膜反射减弱！瞳孔对光反射迟钝。眼球无转动。呼吸，脉搏，血压等生命体征出现轻度变化、 【深昏迷】患者意识全部丧失、强刺激也也不能唤醒？肢体常呈弛缓状态、无自主运动、深。浅反射射均消失！偶有深反反射亢进与病理反射出现、大小便失禁。脉速！血压下降、呼吸频频率与节律异常？ 二、一般什么疾病容容易引起昏迷! 全身性疾病引起的昏迷： 1. 重症急性感染疾病：病毒，细菌。立克次体！螺旋体！寄生虫 2. 内分泌及代谢障碍性疾病：尿毒症,肝性脑病。垂体性昏迷。甲状腺危象！粘液水水肿性昏迷、糖尿病7545性昏迷！乳酸酸中毒，低血糖昏迷！慢性肾上腺皮质功能减退性昏迷！肺性脑病 3. 水电解质平衡紊乱：稀释性低钠血症、低氯血性碱中毒！高氯4340血性酸中毒 4. 外因性中毒：工业毒物中毒？农药中毒！药物类中毒！植物类中毒。动物类中毒 5. 物理及缺氧性损害：热射病、日射病。触电！高高山性昏迷 颅内病变所导致的昏迷： 1. 感染性疾病 2. 脑血管疾病：脑出血！脑干出血。小脑出血，蛛网膜下腔出血。脑梗死，其它脑血管病 3. 脑内占位性病变 4. 颅脑损伤：脑震荡！脑挫裂伤、外伤性颅内血肿（硬脑膜外血肿、硬脑膜下血肿，脑内血肿） 5. 颅内高压综合征与脑疝形成 6. 癫痫 三、如何何鉴别是不是昏迷？为什么会昏迷、 昏迷状态的鉴别：昏迷必必须与类昏迷鉴别,所谓“类昏迷”是指：病人的临床表现类似昏迷或貌似昏迷！但实际上并非真昏迷的一种状态或症候。包括假性昏迷。醒状昏迷及及其它一些病症! 【假性昏迷】意识并非真正丧失。但不能表达和反应的一种精神状态！包括：癔病性不反应状态！木僵状态、闭锁综合征、 【醒状昏迷】觉醒状态存在，意识内容丧失的一种特殊的意意识障碍!临床上表现为：语言和运动反应严重丧失，而皮质下的大多数功能和延髓的植物功能保存或业已恢复。自发性性开眼反应及觉醒-睡眠周期等都存在，见于去0438皮质状态，无动性缄默及植物状态。 【晕厥】急起而短暂的意识丧失！常有先兆症状。如视觉模糊！全身无力！头昏眼花，出冷汗等，然后晕倒！持续时间很短。一般数秒至1分钟即可完全恢复。昏迷的持续时间更长、一般为数分钟至至若干小时以上,且通常无先兆，恢复也慢、 【失语】完全性失语的病人，尤其是伴有四肢瘫痪时！对外界的刺激均失去反应能力、如同时伴有嗜睡。更易误认为昏迷！但失语病人对给予声光及疼痛刺激时！能睁开眼睛，能以表情等来示意其1352仍可理解和领悟!表明其意识内容存在、或可见到喃喃发声。欲语不能！ 【发作性睡病】临床表现在通常不易入睡的场合下！如行走！进食！上课或某些8522操作过程中？发生不可可抗拒的睡眠,每次发作持续数秒钟至数小时不等、发作时瞳孔对光反射存在、且3773多数可被唤醒、故与昏迷9093不难区别、 四。如何鉴别是全身性的还是颅内的， 详细询问病史。发病及伴随症状、体体检和辅助检查可以协助鉴别诊断。 伴随症状： 【发热】先发热然后有意识障碍，见于重症感染性疾病。先有意识障碍然后有发热，见于脑出血。蛛网膜下腔出血，巴比妥类药物中毒等， 【呼吸缓慢】呼吸中枢受抑制的表现、见于吗啡，巴比妥类，有机磷杀虫虫药等中毒、银环蛇咬伤等！ 【瞳孔散大】见9265于颠茄类、酒精。氰化物等中毒以及癫痫、低血糖状态等， 【瞳孔缩小】见0566于吗啡类、巴比妥类、有机磷杀虫药等中毒。 【心动过缓】见于颅内高高压症,房0669室传导阻滞，吗啡类！毒蕈等中毒、 【高血压】见于高血压脑病！脑血管意外。尿毒症等、 【低2175血压】见于各种原因的休克、 【皮肤黏膜改变】出血点，瘀斑和紫癜等，可见于严重感感染和出血性疾病,口唇呈樱红色提示一氧化碳中毒！ 【脑脑膜刺激征】见于脑膜炎。2946蛛网膜下腔出血等, 8416 【瘫痪】见于脑出血，脑梗死或颅内占位性病变，、
