十二生肖歌教案
- 十二生肖歌
- 小老鼠！吱吱叫、看到猫儿就就跑掉！ 牛伯伯，好强壮！看到红布向向前闯! 虎大王，最神气。森林之中没的比。 兔宝宝！爱睡觉！走起路来蹦蹦跳。 龙爷爷！最神秘。躺在云里猛吐气！ 小白蛇、小青蛇，摇摇摆摆最有趣、 小马哥！跑得快、跑呀跑呀快快快、 羊咩咩、最贪玩、野狼来了快快跑， 小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。 大公鸡。小公鸡，早晨起来喔喔啼， 小狗狗，尾巴摇。坏人来了汪汪叫。 小猪猪，胖嘟嘟！打个滚来踏踏踏脚!、
- 求大班语言《十二月歌》的教案
- 教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课7526时分配(4)授课类型(5)教学重点!难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
- 求十二生肖剪纸教案！！！谢谢~~~
- 《中国吉祥民族剪纸》 在中心书城有得卖。、
- 大班科学为什么会掉牙教案，反思
- 活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构、功功能及生长特点？ 2.初步了解换牙的有关知识。 3.让幼幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义。保护牙齿的方法， 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法、培养幼儿良好的用牙习惯， 活动准备1.牙齿模型一副！牙齿挂图一张。 2.幼儿每人人一把小牙刷？一面小镜子， 3.录音机一台？《刷牙歌歌》磁带一盘、 活动过程实录一。导入！猜谜语，提起幼儿的的兴趣、 谜语语：上下两排兵,驻守大门口，谁要进门去、打得纷纷碎！ 师：小朋友们好！ 幼：老师好。师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了！是不是啊， 幼齐答：是。 师：你们知道刚才老老师说的谜语是什么吗， (幼儿思考片刻）幼1：是大树!大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁！一动不动。可直了。 师：你的想象很丰富！不过不是这个谜语的答案，请请你坐下再想想好吗、 幼2：是警察！他们站在大门两旁， （（是奥特曼？是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服、我们每个人身上都有的一种器官，对我们的身体健康很重要、哎！有一个广告你们看见过吗！广告的内容是：“什么好！胃口就好，身体倍儿棒！吃嘛嘛香”， 幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒、吃嘛嘛香。谜语答案是牙齿。 师：对！小朋友们真聪明。牙齿对我们很重要。你想了解它们吗。 幼儿齐答：想! 二、看一看、查一查、数一数。 1.幼儿之间互相看一看、小伙伴的牙齿是什么样的！查一查有没有蛀牙。数一数有几几颗牙齿。 2.拿小镜子照一照、看看自己的牙齿长的怎么样，查一查有有没有蛀牙！数一数有几几颗牙齿，牙齿为什么会会有蛀牙？为什么会掉呢，比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好！！
- 大班健康教案保持安静
- 一！活动目标： 1．知道大声吵闹的危害，了解保护嗓子的一些方法， 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。 二、活动准备： 一段幼儿平时大大声吵闹的录音磁带! 三！活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）9994讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音？你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音。大声喊叫的声音！吵闹的声音音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音、老师在你们说话时悄悄2783录下的。 2．师：你们听了这段录音、有什么感觉?(乱糟糟的，很吵闹、听了不舒服。有点刺耳。觉得烦躁、不想再听了。耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样！我们听了这种声音会觉得不舒服，我们把这种令人不愉快的。刺耳的！嘈杂的声音称作"噪音"。经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉。而且会影响人们的情绪、时间长了甚至会会对身体造成不良影响! 4．师：想想一想，如果你经常大吵大闹或大声讲话、时间久了！你的嗓子会有1232什么感觉?(疼？干。红肿、发炎、嘶哑。1177声音哑了)5．教师小结：因此，为了我们的嗓子不受伤害，能不能大声吵闹呢?除了不大声吵闹，还应注意什么呢?(不长时间大声说话！不尖叫，多喝水。不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害！大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话！不大喊大叫、不尖叫，不发出刺耳的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害、应应该小声讲话！可有的小朋友会说！那么多人都在说话！我如如果声音小,别人会听不清、果真是这样吗?咱们试一试，请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话，看看你们相互之间能不能听清对方的谈话，(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小9415朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话？相互之间很容易就能听得见。而且也7636不吵闹。说话很省力：大声说话太吵了、说话费劲、听话也费劲2238：有时反而听不清。令人不舒服。)4．小2161结：通过比较,我们知道当许多人在同一地6565点同时交谈时。大大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力？更吵闹！而小声说话会使我们更清楚。更省力地进行交谈，也会觉得3264很舒适, （三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时、更应当轻声！那么我们在听别人讲话时、3165应当怎么做呢?(认真听,不插话。保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时。首先应该该看着对方！其次应当保持安静、不吵闹。不插嘴！不乱动、不打断别人、边听边想别人人说的是什么意思，这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子。 （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏、游戏的名字叫"你你的耳朵在听吗"！游戏时。老师会用不同大小的声音来说话！谁听得最仔细。最清楚。谁就会得到一朵小红花、 老师面向集体或个人分别用大声、小声等不同音量说话！请幼儿用相应的音量复述！训0272练幼儿集中注意、安静倾听的的能力、 2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害。也知道了在平常生活中，应养成轻声说话。仔细聆听的习惯。这不仅是一种美德．也是对别人的一种尊重，希望每一个小朋友都能能成为一个文明的交谈者、！
- 中班安全教育活动《着火了怎么办》教案
- 活动目标： 1？通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救救的能力！ 2！在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点： 在火灾发生时，保护自己的方法 活动准备： 1、收集火灾的案例及录录像 2!有消防车声音的录录音带，小红花若干 活动过程： 一。导入 1。播放录音带，小朋友听听一下！这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2。老师这里有一段关于火灾的录像！我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 3!小朋友讲4170一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二？避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 1，小朋友能玩玩火吗！我们应应该怎么做, 2！如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了。你能用火柴照明吗、为什么！ 老师小结：我们都不能这样做、这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法： 1。小朋友假4003如我们碰到火灾了。我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论、5399拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2，刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员。你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。。
- 小班语言教案梦里笑
- 活动目标： 1 、理解儿歌歌内容、学3812会朗诵儿歌、培养幼 儿的语言表达能力和想象能力、 2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系， 活动重点：幼儿能完3468整地朗诵儿歌、 活动难点：感受诗歌的意境美和语言美！充分发挥想象！ 活动准备：小草、小花，白云的图片，头饰。 活活动过程： （一）播放歌曲、引领领幼儿进入教室, （二），情境表演！引入课题1，小草，小花！白云，宝宝入场！教师让幼儿看看来了什么客人。大家欢迎、告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿，"2，播音乐"摇篮曲"。客人入睡，教师师旁白：小草!小花！白云。宝宝睡着了、他他们进入甜蜜的梦乡？做着美丽丽的梦。他们的梦是怎么样的， 3。曲完、客人逐个伸懒腰醒来， 小草：我梦见绿绿的小草、 小花：我梦见红红的小花、 白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云， 宝宝：我梦见五颜六色的花、 （三），学习儿歌过渡语：小草！小花！白云！宝宝的梦梦美极了。这么富有诗意的梦！我真想用一首诗来表达！ 1、出示挂图，教教师有感情朗读儿歌， 2，采用7214整首朗读、对答式朗读学习儿歌、 讨论：小朋友你你们做过梦吗,能跟老师说说你梦到了什么吗！ 提议：我们来表演一下小草!小花，白云。宝宝好吗、找几个幼儿在教师师的引导下表演小结：这是一首很美的诗？诗中好象有一幅美丽的画！小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草、满山遍野0778红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四），音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐"摇篮曲"自由做动作，表示在梦境中。一曲停下！幼儿蹲下！教师提问：如小草爱做梦。梦是怎样的。反复几遍活动延伸引导幼儿想象8931：还有谁会做梦，它的梦是什么颜色的，用儿歌中的话说出来！！
- 大班《多喝水,身体棒棒》教案
- 活动设计背景 喝水对幼儿的健康成长具具有重要作用!然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的！但在家中中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料？而非白开水，因此我设计了该活动。 活动目标 1. 知道人每天天都需要喝水,想喝水时会主动去喝、 2. 懂得白开水是最好的饮品。在日常活动5685中能主动喝白开水， 教学重点。难点 1、 养成健康饮饮水好习惯？ 2，少喝饮料， 活动准备 1。自制ppt（锻炼后。起床时等图片。自来水，井水等图片），两盆洋洋花萝卜（一盆浇水,发芽，长叶。一盆没水！干枯）！ 2。活动前。教师带5059幼儿进行实验探究,观察同样光照下的两盆萝卜，每天带幼儿给一盆浇水、另一一盆不浇水。 活动过程 1，感知讨论！了解水对身体生长的重要作用。 （1）通过回忆激活已有体验、感受口渴后喝水带来的舒适！ （活动前进行适适当体育活动!之后教师带幼儿喝水！） （2）观察洋花萝卜、了解缺水的的后果。 师：这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗、 师：原来、萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水、我们只有每天多喝水才能长高长大。 2，了解什么时候应喝水，那些水不能喝！ （1）观察图片？了解锻炼后！外出游玩时。洗澡后想喝水！睡觉起床时也也会想喝水！口渴了不喝水会会很难受？小朋友想喝水可以自己喝水！ （2）了解有些水不不能喝！ 出示图片5892：井水、自来水。池塘水，师:这些水看上去清清的？但是不能喝、因为水里有细菌！只有烧烧开了才可以喝？ 3。通过保健医生的讲解。了解白开水是最好的饮品、 饮料里有色素，糖。香精，对身体很有害！只有白开水是最好的。 4。评选“喝水小宝宝” 延伸活动： 1。制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边！ 2。 家园配合、提醒幼儿儿口渴喝白开水！少喝饮料、养成好习惯！ 2660教学反思 本次活动首先从幼儿的体验入手!让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观观察洋花萝卜,切实体会喝水的重要性！第三、通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解！让幼儿明白白开水才是最健康的饮料！最后、通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式。激发幼儿主主动饮水的意愿、活动后，大多数幼儿能主动饮水！个别幼儿不能断绝喝饮料。需要一个慢慢适应的过程！！
- 和十二生肖调调相似的歌
- 这首歌曲2380是用 姚贝娜《画情》，填词翻唱的！所以这两首曲子不是很像是一样，
- 十二生肖什么属于歌伶舞妓
- 鼠吧 6327反正映象不是很好、
