十二生肖歌教案大班
- 十二生肖体操歌舞蹈教案
- 教教学案例，教学设计、教学实录。教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路、是对准备实施的教育措施的简要说明。反映的是教学预期。而教学案例则是对已发生的6667教育教学过程的描述。反映的是教学结果，②教学案例例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述、但教学实录是有闻必录（事实判断）、而教学案例是根据目的和功能选择内容！并且必须有作者的反思（价值判断），③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情6303景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一9753种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的！包含疑疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事。教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息、必须事先进行实地作业！因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累！、
- 大班社会活动教案 着火了该怎么办
- 活动目标： 1。通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力， 2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地地讲述自己的想法。 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点：在火灾发发生时!保护自己的方法 1858 活动准备： 1！收集火6932灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带！小红花若干 活动过程： 一、导入 1、播放录音带、小朋友听一下、这是什么声音?发发生什么事情了?(火灾) 2，老师这里有一4146段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景、(幼儿观看录像) 3。小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二。避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 1。小朋友能玩火吗。我我们应该怎么做？ 2。如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了。你能用火柴照明吗，为什么， 老师小结：我们都不能这样做，这8315样做容易引起火灾， 幼儿自救的方方法： 1，小朋友假如我们碰到火灾了！我我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶赶快离开现场!到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！ 三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要要考考你们？假如发生火灾、小朋友怎样来保护自己、 把幼儿分成两组！谁答对题目就得到一朵小红花！ 1。油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结：盖上锅盖！可以隔绝空气！使其其不能再继续燃烧， 2。烟气重时。要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)、 3！遇到火灾时。什么办法离开2126火场又快又安全?(1。乘电梯2。走楼梯) 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用、所以走楼梯离开火场是比较安全的。 4、火灾烟气重时、用什么方法赶赶快离开火场?(1,站着跑2。弯腰前进) 教师小结：火灾发生时、烟气大多聚集在上面、因此要弯腰、尽量贴贴着地面前进, 5，火警警的电话是多少?(119) 6、电线冒火时。6524该怎么办?(关闭电源总开关？)游戏结束后、老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。 四！延伸活动： 逃生演练。老师制造火灾现场、当老师喊“起火了了”时!幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室！。
- 大班科学为什么会掉牙教案，反思
- 活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构、功能及生生长特点! 2.初步步了解换牙的有关知识! 3.让幼儿知道牙齿的作用！使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法、 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。培养幼儿儿良好的用牙习惯！ 活动准备1.牙齿模型一副、牙齿挂图一张、 2.幼儿每人一把小牙刷！一面小镜子！ 3.录音机一台，《刷牙歌》磁带一盘。 活动动过程实录一!导入！猜谜语、提起幼幼儿的兴趣？ 谜语：上下两排兵！驻守大门口。谁要进门去。打得纷纷碎。 师：小朋友们好、 幼：：老师好。师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了！是不是啊。 幼齐答：是、 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗！ (幼儿思考片刻）幼1：是大树！大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁，一动不动！可直了！ 师：你的想象很丰富！不过不是这个谜语的答案！请你坐下再想想想好吗， 幼2：是警察，他们站在大门两旁。 （是奥特曼，是... ...）师提示：他们们穿着白色的衣服!我们们每个人身上都有的一种器官。对我们的身体健康很重要、哎，有一个广告你们看见过吗、广告的内容是：“什么好。胃口就好、身体倍儿棒。吃嘛嘛香”， 幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒！吃嘛嘛香、谜语答案是牙齿、 师：对。5039小朋友们真聪明。牙齿对我们很重要，你你想了解它们吗。 幼5793儿齐答：想。 二、看一看、查一查！数一数！ 1.幼儿之间互相看一看、小伙伴的牙齿是什么样的，查一查有没有蛀牙！数一数有几颗牙齿， 2.拿小镜子照一照。看看自己的牙齿长的怎么样，查一查有没没有蛀牙,数一数有几颗牙齿、牙齿为什么会有蛀牙，为什么会掉呢、比一比你和你的朋友谁的的牙齿保护的好!！
- 十二生肖歌怎么唱啊 第一句是：小老鼠吱吱叫
- 小老鼠吱吱叫。大水牛弯弯角、老虎山上一声吼！吓得兔子快逃跑， 龙在云里翻跟头！蛇在田里伸懒腰、大马铃儿叮叮当响？乐得山羊胡子翘， 猴子爬树蹦蹦蹦跳，大公鸡喔喔叫、大狗小狗尾巴摇、猪猪儿约睡大觉,！
- 十二生肖的谣歌有哪些
- 你好，很高兴为你解答。金龙犯白虎,白马犯青牛,鸡猴不到头,4567猪狗两下勾,天龙犯地兔,鼠羊不配偶,鸡蛇一世仇 子鼠,丑牛、寅虎、卯兔！辰龙。巳蛇，午马。未羊！申猴、酉鸡，戌狗。亥猪 小老鼠、打头来、牛把蹄儿抬！老虎回头一声吼！兔儿跑得快、龙和蛇，尾巴甩，马羊步儿迈、小猴机灵灵蹦又跳！鸡唱天下白、狗儿跳。猪儿叫、老鼠又来到！十7164二动物转圈跑？看谁跑得快。 1.鼠：太太发飙之时刻、要似鼠畏猫、缩身发抖！不发一语顶撞、 2.牛：担起全家之生计、要如牛耕田！任劳任怨，不敢偷懒稍息， 8505 3.虎：夜晚寝室勤加班,要虎啸山林、八面威风，不能懈怠无力。 4.兔：老婆吩咐有工作，要速如兔跃、敏捷矫健，不得怠慢龟步！ 5.龙：偶尔金屋欲藏娇。要行若神龙、见首隐尾、不可遗留把柄。 6.蛇：回家延误夜已深！要虚与委蛇！遁身入室。不要惊扰清梦！ 7.马：陪同上街大瞎拼！要如马载驮。忍辱负重。不留半点馀力、 8.羊羊：平常居家过生活、要乖似绵羊。驯良服贴，不发一点脾气， 9.猴：服侍太太起居时、要精明如猴、善辨颜色！不要懒散惹祸， 10.鸡：早起五更天未亮。要备妥早餐！床前侍候。不得得怕寒畏暑、 11.狗：担负看家守产责，要摇首祈尾、迎进送出、不可有所闪失、 12.猪：剩饭馀菜不可弃、要勤俭持家！欣然而受，不得挑嘴偏食 自古白马怕青牛 羊鼠相交一但休 蛇虎婚配如刀错 兔见龙王泪交流 金鸡玉犬难躲避 猪与猿猴不到头 白马犯青牛！羊鼠一休，蛇虎如刀锉、龙兔泪交流、金鸡怕玉犬，猪猴不到头！ 希望能帮到你！谢谢！
- 十二生肖歌
- 小老鼠。吱吱叫，看到猫儿就跑掉！ 牛伯伯。好强壮。看到红布向前闯！ 虎大王！最神气！森林之中没的比、 兔宝宝、爱睡觉！走起路来蹦蹦跳、 龙爷爷。最神秘！躺在云云里猛吐气, 小白蛇、小青蛇，摇8479摇摆摆最有趣、 小马哥、跑得快。跑呀跑呀快快快、 羊咩咩。最贪玩！野狼来了快快跑！ 小猴子！吱吱叫，红红屁股摇摇摇。 大公鸡、小公鸡、早晨6323起来喔喔啼、 小狗狗、尾巴摇！坏人来9689了汪汪叫, 小猪猪！胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚、、
- 二十四小时在十二生肖的歌
- 你说的应该是二十四小时大鹏第一次爬球的歌曲： 《煎饼侠》 歌手：谭维维!
- 户外活动。摘橙子教案
- ③ 儿歌运运用法，在对儿童进行生活常规时，我们经常根据幼儿各环节的情况。使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。如洗8596手前会念“左冲冲，右冲冲，手心手背搓一搓！洗手缝！洗手腕，甩甩甩小手擦毛巾!”坐座位时：“一二三！坐坐好！小门关关紧，小手放放好！”这些儿歌简单易记，受幼儿喜爱！也使他们能逐步掌握了洗手，坐正的方法！④ 游戏学习法!我们充分利用幼儿喜欢的教学游戏、进行行生活常规教育？如在组织玩“开火车”的游戏时。幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排排成一列火车（纵队）！不9018仅排队速度快了，一些喜欢乱跑的孩子也很乐意的加入到火车的的队伍中来、这样反复的游戏、让幼儿儿知道在园一日生活的常规习惯，⑥ 奖励机制法、1856为了提高幼儿的自信心！激发各方面的进步、只要孩子在某一方面做得好，做得出色、2756我就用红花贴纸来鼓励。大大地激激发了幼儿的进取心!⑦ 检检查督促法！由于小班幼儿好模仿！每个人个性特点不同、自我控制能力较差！规则意识处在形成阶段、为了使幼儿常规成为持久的。自觉的行为，我采取了定期检查。巩固幼儿已获得的规则经验。四。家园携手配合。促进小班幼儿规则意识的养成，。
- 小班社会教案爷爷买鞋
- 老爷爷有个小孙子，老老爷爷非常喜欢他的小孙子、一天，老爷爷看到自己的鞋子破了。两只大脚趾也露出来了、老爷爷只好上街去买鞋。进了鞋店、老9230爷爷心里只想着孙儿。就忘了给自己买鞋、老爷爷给孙儿买了一双娃娃鞋就回家了，小孙儿穿上新鞋子可高兴了，老爷爷也也笑得眯起了眼睛!突然，小孙儿看见爷爷露出来的脚趾头：“爷爷您的鞋子破了，我的新鞋子给您穿，”小孙儿连忙脱下新新鞋子给爷爷穿!啊哈，爷爷穿着孙孙儿的新鞋子正好包住了两个大脚趾!。
- 矿泉水瓶变成小动物手工教案
- 活动设计背景 玩具是孩子们最喜欢的！生活中小朋友们喝过的酸酸奶瓶,矿泉水瓶！以及瓶盖，拿拿在他们手里！捏出声响，滚动滚动，都非常感兴趣、抓住孩子们这一天性！我设设计了本次活动, 活8068动目标 1.利用废旧物品!各类瓶子瓶盖。进行粘贴、成为动物人物形象！发展幼儿的想象力和创造力！2.培养幼儿对动手制作的兴趣！3.激发幼儿扶贫5699帮困的爱心, 教学重点，难点 重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来。粘贴处不同的动物人物形象、 难点：通过亲手制作玩具，体验成功的喜悦，激发发幼儿爱心？ 活动准备 各类塑料瓶子！瓶盖，色纸，剪刀。彩笔！胶带， 活动过程：一，激发兴趣、引出主题！（出示许多精致2558的玩具,） “瞧。这些是小朋友最喜欢的玩具，可是那些家3777里很穷的小朋友却没办法买玩具，今天老师就准备了一些平时丢丢弃的瓶子瓶盖!请2665小朋友们动动脑筋，把这些废旧物品品做成玩具, 二．幼儿操作!（教师8815巡回指导！）将幼儿分成若干组、以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手，做出不同的动物。人物形象， 1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起！如果粘的部位不同。就会出现不同的动物和人物形象，也可以直接画在瓶子上。 2.再在纸上画出眼睛！耳朵！嘴巴、翅膀！尾巴等、然后剪下来、粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上！ 3.要粘的牢固固一些，画五官、装饰饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定、左右对称！ 4.对于想象力丰富，制作细致有耐心的幼儿给予肯定！帮助能力弱弱的幼儿？“XX小朋友真会动脑筋。想的办法法真好。” 三、结束部分！“今天我们做了一件非常有意义的事情！小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣。我们既把5599废旧的物品利用起来了？也帮助了那些需要帮助助的人”、 四，活动延伸！玩玩具、“小朋友们刚才做玩具都很认真，很辛苦。下面我们轻松轻松！玩你最喜欢的玩具吧”、。
