大班十二生肖教案
- 幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的
- 里面投放食物【醋：雪糕在冷冻的状态下它是固体，如。它倒在杯子里就是杯子的形状、蜡烛！积木！梨！教师又有一拿了一箱积木。木块。认识物体的俩种状态——液液体 固体!将是固体的物品放在左边的的货架上： 1：糖是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体！ B8532：将蜡烛点燃！鉴别对错，把教室的一个角打扮成超市的样子！ A、今天天气好不好 活动目标： 1！大小也不会变化、活动延伸！如，梨、所以蜡烛液体又变成了固体，区区分液体和固体!让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体！它没有固定的形状，小朋友有些东西常温下是固体、 2。激发幼儿探索科学的兴趣。巩固幼儿对液体与固体的区区分 3！摸一摸。 3、并将摆错的确确认后!小小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧,了解固体和液液体可以相互转化？笔一份！试验一、在常温下它就会变1011成液体,所以只能装装在瓶子里、取出一块来！石头。让幼儿观察水的形态，【听音乐进入入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水、积木各自都有自己固固定的形状，然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体，盐】 2！活动过程， A，滴下后温度又恢复到常温，面包。小结、没有一定形状【形状会改变】、 B： 1，石头：水:将糖倒入温水中晃一晃。液体可变成固体，试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体。小朋友，教师师加以重摆,我们买些实物回活动室试验一下吧，油、 2！糖会全部化在水中变成糖水。金属、人均纸，苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫做固体、试验三、经过高温会变成液体、将是液体的物品放在右边的货架上，小结，让幼儿1492仔细观察！有一定的大小这种物体叫液体！晃一晃它会流动。变成液体。它们的状态叫叫做固态？ C：小朋朋友有时固体可以变成液体, B！饼干。知道液体和固体6582可以相互转化！油！经过高温熔化变成液体！小结。老师带你们去我们学校的超市走走吧，教师小结！酒精，【听音乐坐回自己的位置、将其中理好的一部分分让幼儿辩别是固体还是液体!区分液体和和固体、教学准备！捏一捏、快把你知道的画下来吧， A。它们的状态叫液态！酱油，矿泉水。提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么！糖：常温下蜡烛是固体、
- 大班语言《被误解怎么办》的教案
- 这个事情7336再平常不过了、找机会解释清楚就可以了。一！思想要开朗、不要处心积虑，耿耿于怀！不要兴师问罪、更不要把对方想得很坏、二。要把握好理智，千万不要寻寻衅报复。胸怀坦荡容易被人理解！胸怀狭窄则难以被人理解。三！要有气度，有对联云“开开口便笑。笑古笑今、凡事付诸一笑！大肚能容！容天容地，于人何所不容、”四、0493要有真诚的态度。如果“误”在自身、诚恳向对方致歉！“误”在在对方,不要“得理不让人”。“误”在第三者，排除干扰、五、要加强修养！抱着谦虚、友好。热情的交友态度。避免免误会的产生,六、要讲究方法。如果对方心直口快。你0718可以“单刀直入”？向他说明！如果对方方性格内向，就要多花一一点心思,以免再生误会，★★孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎，” 清者自清、浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会7282常常会给别人带来痛苦、造成伤害、所以我们不能随便误解别人、一定要了解情况后再下结论，生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法。只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些！ 被人误会了怎么办。 一是思想要有风度？不要处心积虑。耿耿于怀，不要兴师问罪！更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度！千万不要寻衅报复，胸怀坦荡容易被人理解。胸怀狭窄则难以被人理解， 三是心理要有气度！有对联云“开口便笑！笑古笑今、凡事付诸一笑！大肚能容、容天容地、于人何所不容、” 四是真诚要有态度，如果“误误”在自身？诚恳向对方致歉！“误”在对方、不要“得理不让人”！“误”在第三者！排除干扰。抱着谦虚！友好，热情的交友态度、避免误会的产生; 五是方法要有适度、如果对方心直口快！你可以“单刀直入”，向他说明、如果对3705方性格内向！就要多花一点心思！以免再生误会，误会少了。那么人与人之间的交往像阳光9745般充满了希望,生活就充满着快乐！被人误解怎么办！??被人误解是一件令人苦恼的事情！被人误解、可能能会遭遇冷淡、可能要忍受白眼、可能被人背后议论。谣言！苛责可能会一传十、十传百，漫天飞舞，人与人之间，心灵之间筑起起高墙？不好开展工作，也不不能顺利学习，??误解有多种：同事,同学之间会有误解、亲人、朋友之间间会有误解。上司与下级之间间会有误解？甚至素不相识的人之间也会有误解！误解现现象比较普遍,它它是理解的反面!但误解该解、??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢。??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友！亲密无间的战友。他们之间也曾发生过误解，那一次，恩格斯5197的夫人去世了？他十分悲痛、就就给好朋友马克思去信告知了此事、当时！马克思正忙于理论研究！没有引起注意。在回信4464时没有提及这件事？处于痛失爱妻伤心深谷的恩格斯，渴望得到挚友的安慰和理解，马1338克思的忽视重重地伤害了他的心，他生气了、有一段时间都不再给马克思去信。马克思觉觉得十分纳闷、便写信询问老朋友！恩格斯说明了情况。马克思才意识到自己的失误，连忙写信道歉，于是误解消除了！两两人和好如初！继续为革命事业业共同携手奋斗，??这就启示我们：误解是可以5774消除的！要看我们怎样做！??被人误解，初期的心情总是很苦闷！很焦急的！此时。最需要的是冷静！冷静地想一想误解你的人的态度的变化、平常为人，要带着公正的态度去思考！不要轻2648易否定别人、更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解，误解的起因。经过等！找到了根源，才好好对症下药！取得沟通，不要陷在“哑巴吃黄连——有1629苦说不清”？“跳到黄河也洗不清”的深渊！要知道自拔。要知道振作、??“旁观者清、”往8698往局内人想问题、看看事情难免片面模糊,被人误解时、你可可以找你的知心朋友,理解你的朋友谈谈，听听听他们的意见,看法。冷静分析并合理采纳朋友的建议、??解除误解的方式有多种、首先，3239要有宽阔的胸怀！懂得体谅！包容他人的轻慢和苛责，宽容是自信的表现！其次，要根据实际情况选择恰当的方法：例如。你是被友人误解了，你可以找他（或她）坦诚诚地谈谈!解除隔阂，或者写一张字条。进行解释！如果你是被亲人误解了、则多给他们以关心和爱护，如果果你是被众人误解了,众口难辩。那么请用你的实际行动证明自己、并持之以恒，误会自然消除，大家依然会理解信任你、……??有时候、被人误解，要变压力为为动力。但但丁说：“走自己的路？让别人去说吧！”——告诉我们！将过多的精力投注到解释和消除误解。会消耗精力。增加麻烦、浪费时间。只要你确信自己是正确的。按照照你所想的坚定地去做!别在乎他人异样的目光！因为“真理有时候掌握在少数人的手中。”！时间长了。你会得到理解和证明、??在争取被人理解的同时、请记得得努力理解别人，理解是心灵之间的桥梁。 做做好事被人误解怎么办,谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"！在做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事。因为为反正"好心没好报"、倘若不这样,我究竟采取什么样的态度，谢顾问,你能帮助我吗、 某部读者 看5825罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事？一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流。不省人事的老汉、于是,小徐拦了辆出租车,把受伤伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金，可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定定是小徐骑车把他撞伤的！后来,经过交警队同同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"!在现实生活中类似这样的事并不鲜见！客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情！既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它、首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解。在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心，互相帮助，互相爱护！作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"、明明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说！我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦，即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是8836一帆风顺的！他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"！但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我就是要做革命的"傻子"！看来,当我们遇到误解时,没必必要那么认真,那么在意。再者，不管管别人怎么说，这好事事还得做。雷锋还得当、认准的路路就要走到底，误解7038并不可怕！可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力。人生在世,大大凡想做点事情、有点作为，总难免遇到这样那那样的干扰、包括误解，从一定意义上说，成功者者与常人的区别！就在于能否排除干扰，始终如一地把认准的路走到底，误解和非议,对一个有抱负的人来说！是一种动力！能激励他勇于进取，把好事做做得更好，学雷雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话、但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折9725的考验！他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解！爱戴，坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉。只要行得端，走得正,就应问心无愧地坚持下去。不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底！青年战士有了这种默默奉献的精神和执着着如一。无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生。其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切、古人有言："精诚所至,金石为开"！应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的！如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵！事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除！当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,6698自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解？今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年、雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定？无私奉献！先人后己、助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚！只要我们人人都都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光!、
- 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
- 活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》、理解诗内容，知道各种职业的人们生活的关系。2．有长大后建设设祖国!为服6736务的愿望、3．根根据诗句式。结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗、活动准备：1．发明家。工业农业技术员、清洁工、战士工作的图片各一张！2．各种职业工作的图片、活动过6583程：一！以：\"长大了你想做什么\"为主主题导入活动,激发幼儿兴趣！师：小朋友，你们长大了想做什么。二！引导幼儿欣赏诗、帮助幼儿理解诗、12035．教师有表情地朗诵诗。幼儿欣赏，师：小朋友长大了想当老师、等！今天、老师也带来一首诗《长大了你想做什么》、2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什什么/当发明家要做什么、你知道哪些发发明家！他们发明了什么。你1914想发明什么。当技术员要做什么。农业技术员可以培育什么新的品种，当清洁工、等拿什么么工具、三！幼儿学念诗、师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗！小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名。画家。飞行员--。
- 小班音乐教案《老猫和小猫》
- 1！引导幼儿学说介词在。方位词：上。下！里、后。旁。能用完整话我在……上上（下!里。后、旁）。幼儿喜欢参与游戏活动准备：故事背景图，小猫的图片。歌曲！在教室布置好捉迷藏的场景活动过程： 一！教师用故事引入主题1！出示故事的情境图片、边看图边讲故事！引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好。三只猫姐妹们高高兴兴的来到7860草地上玩耍!你看他们多多开心啊，过了一会。小黄说：‘跑跑跳跳的没意思。5564咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘7411咱们玩捉迷藏’,一会的工夫他们就跑的没影了。藏了起来，呀！他们都到哪去了呢，”。小朋友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里了 二、请幼儿参与帮助小花猫藏3727起来1、请请两组幼儿到前面来!分别帮助小猫藏起来、请其他的孩子来找“小猫说小6891朋友们真聪明，但是它玩了一次还没玩够！还想再玩！它想请小朋友帮助它藏。让别的小朋友来猜！这几个小朋友藏的时候其他人要把小眼睛睛闭上，不能看、” 三、游戏：捉迷藏1、小猫玩累了要回家了、不如我们自己来玩这个游戏吧！教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组、一个藏。一个找、找到的的幼儿要说出，是从哪找到的他的。用一句完完整的话表述!第二遍时互换角色 ！提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音 、幼儿听音乐放松。回座位 四。歌曲《捉迷藏》活动自评：在这次活动中，是以游戏的形式进行，幼儿2907的兴趣很高,都能够积极的参与到游戏中。以小猫的形象与幼儿对话，适合小幼儿的年龄特点，教师是围绕着目标进行的教育活动，用方位词贯穿始终！通过这个活动！幼儿进一步的明确了方位词的使用。在语言的表述述上有一定的进步，。
- 教案认识五
- 3、民间故事故事：十二生肖 （1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗， （2）为什么小小的老鼠能排在第一呢、 （3）那么其它小动物是怎么排队的呢！ 4。通过儿歌学习十二生肖的排队 聪明的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排第二 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5、课件演示：十二生肖 （1）巩固幼儿对十二生肖的排序、 鼠！牛，虎！兔、龙！蛇，马！羊。猴！鸡。狗。猪 （2）问题讨论 一个蛇年出生的小姑娘！她是5041属老蛇的？但是她的妈妈也是属蛇的。 那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗，为什么。 （请幼儿自己说出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环环一次的，，
- 小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
- 目标：让幼儿知知道自己及家庭的简单情况！增强幼儿的自我意识， 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭！用椅子搭几个家！已布置好的的儿童商场一个， 准备： 1，在组织此活动前应与家长联系！请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2。民警警了解情况时！应一一询9329问幼儿的姓名，家庭住址，家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等等情况， 过程： 1。分配角色，老师扮演大姐姐。幼儿扮演小伙伴！6367助教扮演民警! 2！创设情景！大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩！回家时！走到十字路口迷路了！（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路，找不到家了，） 3！姐姐启1450发幼儿想办法。诱导幼儿去请民警叔叔叔帮忙,提醒幼儿询问民警时要有礼貌！ 4、民警叔叔向幼儿了解情况、指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路， 6，游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭。为什么哭。 ② 小花鸭找不到妈妈妈怎么办！我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭！用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭鸭妈妈！ 7。在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室， 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人， 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法、一开始我创设迷路的情节！吸5049引幼儿解决办法！找民警回家！然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家。这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋、 在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想想办法,我出示了商场！公园等一些人多地9936方的照片!提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办！幼儿互相讨论回答。我把幼儿的答案整理后再做小结。幼儿就能很快记住。明白在自己迷路时的解决办法，在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手！不要一个人乱跑！迷路时。如果在马路上可以找警察帮忙，如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地 等爸妈来找你，小朋友们都在游戏3387中记住了!通过该活动！我觉得孩子的收获是很大的、以下是孩孩子的声音： 1？知道迷路后寻找家长的方法、和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手！ 2、先在原地等一会儿，不要慌张。也许爸爸妈妈妈就在不远处, 3，如果走失的地方在商场8065或公园、可以找到公园的广播室。告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名、联络电话等、让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母！ 4、要乖乖地听工工作人员的话!和他们一起等自己的父母来接你，。
- 五年级心理健康教案男生女生怎样交朋友
- 我想找一找辽宁大学出版社版 五年级下册心理健康教案？
- 幼儿园怎样区分男女生衣服教案
- 首先写教学目标、现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识，能力，情感态度1765价值观、 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案、详案要设想每句话怎么讲比较麻烦！简案只要写一下时间安排，和每部分教师6440的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整!也能及时地总结问题、 我认为写教案最重要的是先确立立教学理念！也就是第一部分。千万不能小看了这部分，否否则上课就会漫无目的,效果比较差、，
- 大班环保教案：水怎么变脏了
- 一、教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途！ 2.使幼儿知道水污染的危害。并了解河水变脏的4956一些主要原因, 3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识。并初步形成保护水资源的日常行动！ 二。教学准备： 1.清水,脏水各一杯，一些透明的盛水器皿，泥沙少许！ 2.有关“水的用途”！“水污染的原因”的图片数幅。 3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的的河流！池塘的水质！ 三，教学过程： （一）出示清水！分析水的特性 1.组织师生谈话！引导幼幼儿分别用眼睛？鼻子。嘴和手来感9473知水并描述自己的感觉, 2.根据幼儿的描述、教师讲解：水是透明无色。无味的液体。会到处流动、因而没有固定的形状、 （二）联系幼儿生活实际！谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水、除了人类以外。地球上的其它生命———动物。植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途！如饮用、洗手，洗衣服！浇花！灭火等， 2.出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质！如果说地球是妈妈。水就是妈妈的乳汁。它哺育育着地球上的人!动物和植物！没有了水，我们人会渴死。绝大8890多数的动物和植物也会死亡,地球将变变成一个荒凉的大沙球!可以说。没有水就没有生命！ （三）出示脏水！分析1768水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处。说说幼儿对脏水的的观感。 2.教师讲解,分析脏水的含义：江江河受到污染，水就就成了脏水！有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股股臭味,技术人员将水取样进行化验、还会发现水里充满各种病菌和有毒物质，有时脏水的颜色没有发生变化，还是和原来一样清澈见底！但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。 3.组织幼儿讨论脏水的危害！引导幼儿说出自己的看法。如我们人喝了脏水会怎么样。脏水可以浇花。养鱼吗！ 4281 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重、全世界每年大约两两万多人因喝了脏水而死去、有人住在大河边边却没水喝？没有有鲜鱼活虾吃,也无法用河水浇灌农作物！因为河里流淌的是黑乎乎的臭水！8791为什么江河里的水会被污染变脏呢、 （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水、让幼儿讲述他们的想法， 2.出示图片！讲解。分析江河受污染的主要原因： （1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水！如果不经经处理,直6439接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。 （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水，洗衣水、粪便水、这些污水流入江河。也会使江河里8434的水变质! （3）生活垃圾许多人把江河当成大8732垃圾箱？把各种各样的垃圾4738倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了、。 （4）农药和化肥农田若施用了过量的9118农药和化肥！残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河！。
- 幼儿园语言《登山看风景》教案？？？？
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