生肖吉祥物活动反思
- 教案手指兄弟活动反思
- 活动目标： 1、让幼儿认识手的的外部结构？能说出它们的名称！引导幼儿发现手可以做各各种动作！ 2，培养幼儿关心自己的身体！知道怎样运用手和保护手， 活动准备： 将手指装饰成脸的模样、 活动过程： 一！猜谜语。引起对手的的兴趣。 1、教师：我2945们来猜个谜语！小朋友要仔细地听：五个兄弟！高矮不一样。天天在一起！齐心把活干！猜我们身体的一个部位！请幼儿猜猜， 二，引导幼儿认识手。 1。教师伸出装饰好的手：你们有手吗！有几只手、我们每个人都有一双能干的小手，让我们3589来看看手是什么样的， 2、启发发幼儿说出手指、手心、手背，指甲等名8858称： 我们十个手指!保护手指尖的是指甲，有手掌纹的是手心。转2318过来这是手背，让我们的手指可以弯曲的是手指关节！ 3。我们的手指是一样长吗！是一样粗细吗！ 4。、教师小结：我们都有两只小手、共有十个手手指头,手指不仅不一样长、不一样粗。它们的名字也也不一样，手指上还有手指甲，有关节。手分手心和手背， 三，认6650识手指的名称, 1，教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样！我们的名字也不一样！我最粗最矮。但我最大！我就叫大拇指。而我最瘦最小。所以就叫小小拇指,我靠在老大的旁边、我叫食指，我是在最中间。就叫中指。最后介绍一位！我既不是老大！也不是最小！又有在中间！不好取名字、人们只好叫我无名指， 2、让幼儿说说手指的名称：：小朋友伸出自己的手指，说4019说它们的名称？ 四，手的用处 引导讨论：1817手有用吗,你的小手可以做什么、请小朋友自由说说。 小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情、小手真能干！ 五、保护小手。 1。小手本领真大！如果没有手会怎么样呀。引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 2。小朋友知道应该怎样保护自己的小手、 教教师：尖锐的小刀？钉子等！如果去玩会怎么样、热的东6356西能用小手去摸吗？天气冷时！我们要要怎样让手不会被冻坏， 幼儿讨论。说说自己的想法， 小结：我们们不能玩尖锐的物品！如刀子、玻璃。不玩火和鞭炮、烟花等！不咬手指、天冷时要带手套和涂护手霜等！、
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩子正处在生长发育的旺盛时期，不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以以补充!让幼儿了解良好的饮食卫卫生习惯与营养的吸收。身体的生长发育，疾病的预防有密切的关系，于是开展了此次活动《远离不洁食物》。培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯！防止“病病从口入”!保障身体健康， 教学目标： 1、学会拒绝垃圾食品、知道不洁食物对人体健康有害。 能注重饮食卫生、不吃不洁食物， 2！提高自我保护意识及应对问题的能力， 活动准备： 1。自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频！ 2，图片（老鼠鼠苍蝇叮咬过食物？过期的食物，腐烂变质食物、没洗干净，假冒！劣质） 3、自制PPT（判对错） 教学关键点： 学会拒拒绝垃圾食品。不吃1877不洁食物, 教学重点： 使幼儿了解不卫卫生的食物对人体健康有害， 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提！只有当他们知道“吃了不洁食物，会导致疾病、影响身体体健康”以后、才会对不洁食物产生否定的态度！并且且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝、 教学难点： 识别别不洁食物和简单处理掉在地上的食物！ 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水平和生活经验有限。他们不可能在短时间内学会识别！判定采用不同原料，在不同环境中所制作食物的卫生质量、也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法，需要有较长的学习，积累的过程。才能逐步获得该方面的经验， 教学过程：： 一？观看视频！引入课题 1、观看视频 T：视频中的小朋友怎么啦、怎么会肚子疼的，你们知道吗， 2！老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃、结果肚子疼了。 二。幼儿讨论。说说肚子疼的原因因及预防 1,提问： T：大哥哥为什么会肚子疼！ T：我们应该对这个大哥哥1155说些什么! T：这些东西你们吃过吗！为什么不能吃， 2。小结：路边的摊位不卫生。马路上尘土飞扬。我们小朋友吃了会身体不舒服，严重的话要住医院呢！所以以后不要要吃小摊上的东西了， 3。T：那我们怎么预防肚子疼呢、 4、小结：我们一定要吃干净的食物，不吃垃圾圾食品。而且也要注意小小手的卫生！平时多洗手！ 三、观看图片。判断对错 1、出示PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的，哪些不对呢， 2！小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的、灰尘落在上面，苍蝇乱飞！我们绝对不能买这些食品吃、而且。要提醒醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊4326上的东西,要注意饮食！不吃不卫生的东西、 教师小结： 合理分配三餐！荤。素搭配、不挑食，不偏食、不暴饮暴食！要选择无毒。无污染染的食物？注意不要食用不洁食物以及过6221期食物，注意饮食卫生、不要边看书边吃饭，等等， 教学学反思： 营养学研究发现！维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质。脂肪！淀粉，维生素。矿物质9216和水等,而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现！由于各类食物所含营养成分不同。因些些我们的日常饮食要注意科学！合理地搭配！以求达到人体对营养的需求平衡！让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯、才能更健康的成长！让科学回归生活、服务于生活！在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育。使他们们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点？！
- 大班安全教案，发生火灾怎么办的活动反思
- 设计背景 在人们的生活中自护！自救的安全教育应广泛！小小朋友生活在幸福的温暖的家庭里。受到到家人的关心？爱护似乎并不存在什么危险！但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护、自救观念。形成自救的意识、 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识， 2 认识灭火器和简易灭火方法。 重点难点 重点：火灾的危害！ 难点：9204如何让幼儿有自护、自救的意识！ 活动准备 1 火警电话图、 2 逃生路标图？ 3 各种救火、灭火。火灾图。 4 灭火器！ 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤！一在蓬。见风它就凶猛。无嘴能2262吃天下物,单单怕雨水不怕风？小朋友猜猜它是什么东西！” 师：“它是红红色的。而且没嘴它什么都能吃、” 师：“还有就是它怕水不怕风、” 生：“老师、它没有嘴怎么吃东西啊！” 生：“老师、那它有没有老虎凶啊、” 生：“老师？为什么它怕水不怕风啊、” 通过猜谜游戏互动、可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题、 2 发生火灾时我们应该怎么办、 过程一提问 师：“发生火灾时我们应应该怎么办。” （这一环节先让幼儿自己想想,这时“我”应该怎么做！） 过程二了解 师：“小朋友！在发生火灾的时候我们先要报警对吗。那么报警电话是是多少呢!”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢。” “逃生。对吗！”（出示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后、应该灭火了是不是。”（展示灭火器图。告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并6734教育幼儿要懂得保护自己、并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活9582中的火柴!打火机之类的危险品。 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害、也都能积极的的提问出自己的疑问,但由于5773幼儿的理解力还不够的原因吧。在展示真实实的灭火器时他们只知道要压把手!总的来说收获还不错，希望在他2687们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识？、
- 排名第一反为妖，光天化日不活动。猜一生肖
- 老鼠！ 印象最深的是范冰冰演的锦锦毛鼠？还有她那三个没露脸却贪婪得要命的哥哥！ 白天很少出来！兴许是验证了那句“过街老鼠人人喊打” 所以晚上肆意张狂， 最常见的就是垃圾堆旁边的、又大又肥！还不怕人、、
- 12生肖中，夜间喜欢活动的动物有哪些？
- 应该是属鼠的吧，老鼠晚上出来害人。。
- 请问六字真言吉祥物是不是所有的生肖都可以佩戴？
- 是的，六字真言为大明咒！适合所有生肖肖的人佩戴、对于命理来说有些人是必须佩戴六字真言， 具体的要看个人的出生年月日时或生辰八字。 详情可以直接联系我或淘宝搜吴运伟！
- 在田里活动的生肖是什么
- 羊，马。牛，
- 小班健康活动“小耳朵大本领”教学反思
- 活动目标： 1，在说说！听听，玩玩。画画中了解耳朵5498的功能？学习保护耳朵的方法、 2！知道“爱耳日”的涵义。学做爱耳宣传员！ 活动准备：音乐。绘画材料 活动过程： 一，谈话导入： 9721 1，小朋友你们知道今天天是什么日子吗, 2、为什么要把保护耳朵朵特别设立一天呢！ 3、交流：耳朵有什么作用！如果耳朵听不见我们会怎怎么办、 4！小结：耳朵是我们们身体重要的器官？我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的、 二、耳朵的秘密 1！介绍耳朵的构造、 2，讨论：我们怎么样来保护耳朵、 3，小结：我们不能把脏脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹、很大的声音耳朵听了会不舒服的， 4！设疑：什么时候耳朵会会听不到声音、 三、游戏体验： 1。游戏1：这是谁的声音。 请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话、其他幼儿猜猜刚才说话的是谁。 2！游戏2：好听的声音： 播放各种动物的叫声，幼儿说说。学学动物的声音 3。小结：生活中有各种声音、我们只要安静地倾听就能发现和感受！ 四，表达表现 1、保护耳朵很重要。我们把保护耳朵的方法画下来。告告诉弟弟妹妹。 2。幼儿自由绘画：保护耳朵 3。把护耳耳图画送给弟弟妹妹，并介绍7623保护耳朵的方法。，
- 小班智救小动物反思
- 成绩出来了！我此时手中拿着成绩单。脑子里一片空白。怎么回如此的差呢，我呆呆的望着成绩单回想起以前， 那是初二升8562初三考试前的日子里、我比别人多付出了许多努力。终于在考试里我超长发挥一举夺魁、坐了初三的第一把交椅， 6248 自从我那次之后，上课不注意听讲、下2492课下完成作业,更不用说比别人更更努力了,而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和。老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只4991当耳旁风。还以为老师和我过不去。之后依8055旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜、自以为是。可是时间却从我的放荡中飞逝！ 终于又一7664次的考试来临了,我本以为可以轻轻松松的、可是我错了！每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话。我真是后悔也来不及！尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了、”更使我我难受! “叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来！我想我确实应该反省了、倘若我课上认真听讲。那些题能似曾相识吗、3078倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗。想想以前4304那个我！再想想2657现在的我,我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了。能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。 这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人。那么你就必须经常反省！不要取得一点成绩就沾沾自喜。自毁前程”朋友请记记住生活中最需要反省。。
- 属猪的2017带什么旺财 生肖猪开运吉祥物
- 本命佛、
