大班歌曲十二生肖教案
- 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
- 活动目标：1．欣赏诗《长大大了做什么》,理解诗内容、知道各种职业的人们生活的关系。2．有长大后建设祖国！为服务务的愿望!3．．根据诗句式!结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗！活动准备：1．发明家！工业农业技术员。清洁工、战士工作的图片各一张。2．各种职业工作的图片，活动过程：一！以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动。激发幼儿兴趣，师：小朋友。你们长大了想做什么。二。引导导幼儿欣赏诗，帮助幼儿理解诗！1．教师有表情地地朗诵诗,幼儿欣赏！师：小朋友长大5253了想当老师,等，今天、老师也带来一首诗《长大了你想做什么》，2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么！你知道哪些2797发明家,他们发明了什么、你想发明什么，当技术员要做什么！农业技术员员可以培育什么新的品种，当清洁工。等拿什么工具。三。幼儿学念诗！师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗！8851小结：每个小朋友都有许多美好的心愿。相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名。画家。飞行员--、
- 大班社会活动教案 着火了该怎么办
- 活2135动目标： 1!通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力！ 2，在讲讲、议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法、 活动重点：怎样避免火灾的发生 活动难点：在火灾发生时、保护自己的方法 活动准备： 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带。小红花若干 活动过程： 一!导入 1，播放录音带！小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2、老师师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景！(幼儿观看录像) 3，小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二、避免火灾的发生及自救的方法7207避免火灾的发生： 1？小朋友能玩火吗！我们应该怎么做， 2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗！为什么， 老师小结：我们都都不能这样做？这样做容容易引起火灾! 幼儿自救的方法： 1，小朋友假如我们碰到火灾了！我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2。刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”！那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员、你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话) 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火！ 三，“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏、我要考考你们，假如发5000生火灾，小朋友怎样来保护自己！ 把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花、 1！油锅着火。可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结：盖上锅盖。可以隔绝空气、使其不能再继续燃烧， 2。烟气重时、要用湿毛巾捂住口鼻、离开火灾现场吗?(对)。 3、遇到火灾时。什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走走楼梯) 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用。所以走楼梯离开火场是比较安全的、 4，火灾烟气重时、用什么方法赶0852快离开火场?(1。站着跑2、弯腰前进) 教教师小结：火灾发生时!烟气气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进， 5。火警的电话是多少少?(119) 6,电线冒火时。该该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后、老师讲评游戏结果、带4000领孩子们去实地看看我园的安全通道， 四、延伸活动： 逃生演练！老师制造火灾现场。当老师喊1447“起火了”时！幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑3296出活动室！。
- 幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
- 幼儿园优秀大班识字教案：安全 3754 【活动目标】 1!教会幼儿玩具的正确玩法！培养幼儿的安全意识、 2。培养幼儿的语言表达能力。 3！幼儿认认识“安”、“全”、理解安3742全的含义、 【【活动准备】 彩色字卡：“安”。。“全”！“跳”！“爬”。“挤”！“推”！ 【活动过程】 一，以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题、 1。出示“女”字宝宝。8256（师：今天几个字宝宝来我们班做客、和我们做做游戏？可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们们来给他戴上吧！） 2。出示“安”的部首，幼8802儿认识“安”字,（师：字宝宝变成了了一个新字？是什么，安） 3、请幼儿为字宝宝“安5902”组词!（安全、安静、公安。安排！转危为安。坐立不安等） 二。以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”，“王”。认识“全”， 1！引出字宝宝“人”、“王”！ （师：教师到黑板前作听的动8451作：“小朋友、是谁在叫我。哦、原来是字宝宝“人”等不及了！也1177想和我们做变魔术的游戏!小朋友闭上上眼睛。我们看看是什么么游戏？） 2，教师把“人”，“王”变成“全”、幼儿认识“全”、 （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢、全） 3、请幼儿为字宝宝“全”组词、（安全、全部、全心全意！完全等） 三！结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方！教会孩子们正确的玩。结合小朋友平时的一5566些行为？动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己。不让自己受伤， （（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全？保护自己不受伤、） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培培养幼儿的语言表达能力！同时教师加以补充！总结、。
- 2016年大班健康课的《耳朵进水了》的教案
- 【活动目标】 1，了解耳朵的功能。知道耳朵能听声音。学习保护耳耳朵的方法! 2。知道“爱耳日”的来历、意义！学做爱耳宣传员， 【活动准准备】 耳朵模型!请保健医生进进课堂？音乐！绘画材料！ 【活动过程】 一,耳朵的秘密： 1、出示耳朵模型，引起幼儿兴趣，请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造、讲解保护耳朵的重要性， 2！讨论：我们怎么样来保护耳朵！ 3！小结：我们不能把脏东西塞入耳朵、不能随便挖耳朵！也不能大声吵闹、很大的声音3167耳朵听了会不舒服的,遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法、 4。幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大大嘴巴护耳方法! 5！儿歌：《我是轻轻》 “我是轻轻”的活动！教育幼儿说话轻轻、走路轻轻，搬放东西也要轻轻…，引导幼儿从自身做起、培养良好的生活习惯，减少噪音、保护听力，健康快乐的成长、 二！小小耳朵本领大！ 1。听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥、小鸟歌唱叽叽叽叽。（屈老师 [、
- 求助：形体课教案
- 脚。手的基本形态及基本位置 1. 中国舞 A．脚形： a.勾脚：脚尖向上、姆指带动全脚6521尽力向上勾？(图4) b.绷脚：姆指带动脚脚尖尽力向下压、脚背绷直！(图5) c. 脚：脚背绷紧，脚腕向里拐！脚尖向里翻！(图6) d.勾绷脚(勾脚尖)：脚背用力向下绷！脚趾趾向上勾回，(图7) 4 5 6 7 B．脚位： a.正步：两脚靠紧,脚尖向1889正前1点!身体及头都向1点，重心心在两脚上,(图8) b.八字步：两脚跟靠紧，两脚尖分别为2点，8点，重心在两脚上。眼看1点，(图9) c.大八字步：在八字字步的基础上、两脚跟相距横的一一脚半远。重心在两脚中间。(图10) d.丁字步：左脚在前！脚尖对8点，脚跟紧贴右脚窝处。右脚尖对2点、如一“丁”字，重重心在两脚上,眼看1、8点之间，称左丁字步(图11)，右丁字步与此对称。在训练中、站丁字步向旁做动作时。前脚尖对正旁的(3或7点)称横丁字步， 8 9 10 11 e.弓箭步：是丁字步的一种变形和发展！它是将丁字步的的前腿向旁(2点或8点)伸出、屈膝，小腿垂直地面，与大腿成稍大于90o的纯角，后腿绷直！脚尖对正前(1点)、重心在两腿中间，要求两肩和腿在一平面上！尽量开胯。臀部向前顶！(图12)前弓箭步：身对正前(1点)，左脚向1点迈出一步成弓箭步、右腿绷直，其它要要求同上,(图13) f.踏步：身对2点！在左丁字步位置上、左腿直立为重心，右9952腿向6点撤步后踏？右脚前前脚掌踏地、膝稍弯、两膝内侧相靠。眼看1。8点之间，向上提胯、重心微向前(图14) g.大6017踏步：也称大掖步？在踏步的位位置上？左腿屈膝半蹲为重心！右腿绷直向6点绷脚伸出！脚尖点地！两大腿根相靠、拧身向1点！(图15) 12 13 14 15 h.虚步：也称点步、分前点、后点步。前点步：以右脚为例！在右丁字步位置上。右脚向正前方、绷脚擦出出到最大限度。脚趾尖点地，身体重心在左脚上、(图16) 0793 i.后点步：动作要求基本同前点步!在右丁字字步位置上,左脚向斜后方、绷脚擦地到最大限度。脚趾尖点地！身体重心心在右脚上!(图17) j.一字步：两脚脚跟相靠脚尖向两旁分开，分别对3、7点。如“一”字，两腿伸直。靠紧。身，
- 十二生肖体操歌舞蹈教案
- 教学案例，教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学5649设计）是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施1292的简要说明!1590反映的是教学预期，而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果、②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述、但教学实录是有闻必录（事实判断）！而教学案例是根据目的和功功能选择内容、并且必须有作者的反思（价值判断），③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义义上讲？教育叙事研究报告也是一种“教育案例”、但“教学案例”特指有典型意义的。包含疑难问题的。多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事、教学案例必须从教学任务分析的目标出发、有意识地选择有关信息，必须事先进行行实地作业？因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累、、
- 幼儿园大班安全教案着火了怎么办
- 活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里、因此如何能让小孩子有保护自己7811的能力呢,他们在事故发4657生时也特别容易受到伤害,因为，小孩子比起成人来说、他们的运动能力和对付危险的的能力大大不足、火灾是幼儿生活周围经常发生的事！如果在事故中幼儿不会会保护自己！后果将不堪设想，因此！让幼儿学学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要! 活动目标 1、了解基本的消防知识！学习火灾中简单的自救方法！ 2，树立防火意识！提高幼儿的自自我保护能力。 教学重点,难点 重点 ：着火时学会用正确的方方法保护自己 、 难点：有初步的安全消防意识， 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾，”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一，导入 1！（消防车的声音）听。这是什么声音、发生了什么事情、 2， 组4410织幼儿观看火灾的录像、使幼儿感受火灾的危险性。 3， 我们2275小朋友讲讲看怎么会引起火灾的，（幼幼儿讨论） 二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢。 1。 报警：火灾发生后不要慌张！拨打火警电话话119!报告失火火的详细地址!在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话、赶快离开现场！到邻居家呼救！（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置！） 2！除了报警。还需要做什么！（不6642要乘坐电梯,升降机。迅速找到安全出口，离开火场！） 3，6910怎么离开火场？ （（1）用湿毛巾!湿布掩住口鼻。弯腰0115摸墙撤离。 （2） 楼层着火。当人在二楼。应该一个个个跟着走。不可拥挤下楼。 （3） 关掉煤气或或切断电源。防止发生更大的的爆炸。 （4） 打开窗户！可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助， （5） 如果火已经烧到身上、应该就地打滚。跳到水中。或者用厚重的衣物压灭火苗！不能奔跑。 三。预防火灾 1！出示消防标志“严禁烟火 安全全出口 火警119”讲解其含义, 2。观看录像！教育幼儿不玩火！不放烟花炮竹！ 四，防火演习！ 情景：突然警报拉响！教师表现慌张，说说：“小朋友不好了。幼儿园失火！火灾发生了。我们赶快撤离现场，”提醒幼儿不必慌张。就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾，湿布掩掩住口鼻!弯腰摸墙撤离。、
- 十二生肖电影的主题曲里面还有霍元甲歌曲
- 就是爱 播放 歌手：张栋梁 语言：国语 所属专辑：沉默的瞬间 张栋梁 - 就是爱 作词：葛大为 作曲：李菘 专辑:沉默的瞬间 music... 女：前一秒钟明明我害怕寂寞 男：下一秒钟还期待发生什么 女：手牵牵着手就不在乎明天要往哪里走 还有你 男：还有我 女：突然感动虽然你没说什么 男：让你心动给你最后的温柔 女：手牵着手多么希望永远就是这样了 合：只有你 只有我 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 合：幸福原来并非遥不可及 女：你拥抱过的都有美丽风景 男： you and i （女：you and i ） 女：就是爱（合：就是爱） 张栋梁 - 就是爱 女：突然感动虽然你没说什么 男：让你心动给你最后的温柔 女：手牵着手多么希望永远就是这样了 合：只有你 只有我 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 合：幸福原来并非遥不可及 女：你拥抱过的都有美丽风景 男:不让全世界分心 专心爱你 合：这一次确定当我加上你 最美的风景 男：不是要被谁肯定 我还有你 合：你的心从此就让我旁听 我们爱到底 女：都是因为你爱才能坚定 （男：爱 就是因为你） 合：幸福原来并非遥不可及 （男：幸福原来 是 最美的风景） 女：你拥抱过的都有美丽风景 男： you and i （女：you and i ） 女：就是爱（合：就是爱），
- 小班音乐教案《老猫和小猫》
- 1。0876引导幼儿学说介词在！方位词：上，下！里，后、旁！能用完整话我在……上（下，里，后，旁）！幼儿喜欢参与游戏活动准备：6116故事背景图，小猫的图片！歌曲。在教室布置好捉迷藏的场景活动过程： 一、教师用故事引入主题1！出示故事的情境图片。边看图边讲故事、引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好、三三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍？你看他们多开心啊、过了一会、4346小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧，’其他两只小猫拍着手同意了！‘‘咱们玩捉迷藏’!一会的工夫他们就跑的没影了。藏了起来，呀，他们都1920到哪去了呢，”。小朋友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到三只小猫、并且要告诉其他小朋友它藏到哪里了 二！请幼儿参与帮助小花猫藏起来1！请两组幼儿到前面来，分别帮助小猫藏起来！请其他的孩子来找找“小猫说小朋友们真聪明！但是它玩了一次还0821没玩够？还想再玩，它想请小朋友帮助它藏，让别的小朋友来猜、这几个小朋友藏的时候其其他人要把小眼睛闭上？不能看、” 三。游戏：捉迷藏1！小猫玩累了要回家了！不如我们自己来玩这个游戏吧。教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组！一个藏！一个找，找到的幼儿要说出！是从哪找到的他的、用一句完整的话表述。第第二遍时互换角色 ,提醒幼儿在游戏时注意安全。藏的人不能有声音 、幼儿8861听音乐放松!回座位 四、歌曲《捉迷藏》活动自自评：在这次活动中。是以游戏的形式进行。幼儿的兴趣很高、都能够积极的参与到游戏中。以小猫的形象与幼儿对话！适合小幼儿的年龄特点、教师是围绕着目标进行的教育活动，用方位词贯穿始终、通过这个活动。幼儿进一步的明确了方位词的使用、在语言的表述上有一一定的进步，，
- 小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
- 目标：让幼儿知道自己及家8431庭的简单情况,增强幼儿的自自我意识？ 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭，用椅子搭几个家！已布置好的儿童商场一个， 准备： 1、在组0075织此活动前应与家长联系。请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2。民警了解情况时！应一一询问幼儿的姓名！家庭住址，家5019里的电话号码！爸爸妈妈妈的姓名及工作单位等情况! 过程： 1，分配角色。老师扮演大姐姐。幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警！ 2，创设情景，大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩、回家时！走到十字字路口迷路了，（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路，找不到家了。） 3、姐姐启发幼儿想办法、诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌！ 4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导2147幼儿大胆回答民警叔叔的问话！ 5！小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。 6。游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：①① 谁在哭！为什么哭。 ② 小花鸭找不到妈妈怎么办。我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭。用有效的有礼貌的语言进行对话！帮助小鸭子找到回家的路9706并将小鸭子送给鸭妈妈， 7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室、 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人， 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法。一开始我创设迷路的情节。吸引幼儿解决办法！找民警回家、然后后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家!这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋、 在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法！我出示示了商场、公园等一些人多地方的照片！提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办！幼儿互相讨论回答。我把幼儿的答案整理后再做小结、幼儿就能很快记住！明白在自己迷路时的解决决办法。在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时。如果在马路上可以找警察帮忙。如果在商场或公园可以找工作作人员广播!或者站在原地 等爸妈来来找你。小朋友7483们都在游戏中记住了!通过该活动！我觉得孩子的收获是很大的。以下是孩子的0474声音： 1？知道迷路后寻找家长的方法！和与家长出门要紧跟跟家长或拉着家长的手！ 2。先在原地地等一会儿！不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处、 3！如果走失的地方在商场或公园、可以找到公园的广播室！告诉工作人员你和爸爸妈妈妈的姓名。联络电话等、让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母。 4。要乖乖地听工作人员的话、和他们一起等自己的父母来接你，、
