剪生肖窗花教案大班
- 安全教育 《火灾来了，怎么办》教案大班
- 活动目目标： 1.了解火灾发生的几种原因!懂得如何防范、 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识、 活动动准备： 课件、图片，玩具、毛巾，电话，几种防火安全标志。 活动过程： 一？找一找。激发兴趣。 从一些物品中1048找出幼儿不能玩。易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣， 二。了解火灾的危害。 1.观9850看课件！引导幼儿说出火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗, 2.小结、 教师：火火不仅能烧毁房子、烧伤人，还会烧毁森林。污染空气！ 三。了了解预防火灾的方法,认识"防火"标志！ 1.观看录象。 9230 预防火灾，小朋友们不能随便玩火， 蚊香不能靠近容易着火的物品、 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不不能玩未熄灭的烟头。见了没熄灭的烟头应及时踩灭、 2.认识"严禁烟火"的标志！ 3.简要说出火的用途！消除幼儿惧怕火的心理压力、 四！了解简单的逃生方法、 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能、 教师：万一着小火了怎么办。着大火了呢、困在房间里！公共场所着火怎么办、 2.游戏："安全防火自救"游戏、 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕！不慌张、提高幼儿防火自救的能力， 活动延伸： 认识标志,设计标志！让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。、
- 幼儿园大班教案矿泉水是如何形成的
- 里面投放食物【醋：雪糕在冷冷冻的状态下它是固体，如！它倒在杯8792子里就是杯子的形状,蜡烛、积木，梨、教师又有一拿了一箱积木！木块、认识物体的俩种状态——液体 固体！将是固体的物品放在左边的货架上： 1：糖6830是固体通过放入温水它会熔化到温水中成了液体! B：将蜡烛点燃!鉴别对错、把教室的一个角打扮成超市的样子， A，今天天气好不好 活动目标： 1、大小也不会变化、活动延伸。如，梨。所以蜡烛液体又变成了固体，区分液体和固体！让幼儿轻松地认识物体的俩种状态 固体 液体！它没没有固定的形状？小朋友有些东西常温下是固体， 2。激发幼儿2709探索科学的兴趣,巩固幼儿对液体与固体的区分 3、摸一摸。 3！并将摆错的确认后、小小朋友我们帮幼儿园的超市重新理理货吧、了解固体和液体可以相互转化！笔一份、试验一。在常7283温下它就会变成液体。所以只能装在瓶子里！取出一块来。石头、让幼儿观察水的形态。【听音乐进入活动室的区角部分】教师有意拿瓶水、积木各自都有自己固定的形状。然后倾斜滴在纸上会变成水成了液体，盐】 2。活动过程！ A！滴下后温度又恢6549复到常温、面包！小结，没有一定定形状【形状会改变】， B： 1！石头：水:将糖倒入温水中晃一晃。液体可变成固体！试验二：拿一根雪糕在教室中放一段时间后变成了雪糕水成了液体。小朋友！教师加以重摆。5747我们买些实物回活动室试验一下吧,油。 2、糖会全部化在水0775中变成糖水。金属、人均纸。苹果：有一定形状还有一定大小【大小不会变的】这种物体叫叫做固体，试验三。经过高温会变成液体，将是液体的物品放在右边的货架上、小结！让幼儿仔细观察，有一一定的大小这种物体叫液体!晃一晃它会流动、变成液体！它们的状态叫做固态， C：小朋友有时固体可以变成液体， B。饼干，知道液体和固体8640可以相互转化，油，经过高温熔化变成液体、小结。老师带你们去我们学校的超市走走吧、教师小结，酒精。【听音音乐坐回自己的位置,将其中理好的一部分让幼儿辩别是固体还是液体。区分液体和固体。教学准备！捏一捏，快把你知道的画下来吧！ A、它们的状态态叫液态、酱油。矿泉水。提问幼儿将这些雪糕水放入冰箱中又会变成什么，糖：常温下蜡烛是固体，
- 大班科学为什么会掉牙教案，反思
- 活动目标1.让幼儿认认识牙齿的结构。功能及生长特点！ 2.初步了解换牙的有关知识， 3.让幼儿知道牙齿的作用、使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法， 4.指导幼儿掌握正确的的刷牙方法？培养幼儿儿良好的用牙习惯! 活动准备1.牙齿模模型一副。牙齿挂0833图一张！ 2.幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子， 3.录音机一台、《刷牙歌》磁带一盘， 活动过程实录一、导入。猜谜语、4289提起幼儿的兴趣、 谜语：上下两排兵、驻守大门口。谁要进门去、打得纷纷碎， 4066 师：小朋友们好， 幼：老师好。师：老师知道小朋朋友们最喜欢猜谜语了！是不是啊， 幼齐答：是！ 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗！ (幼儿思考片刻）幼1：是大树！大树像解放军叔叔一样！站在大路两旁还有大门两旁！一动不动！可直了！ 师：你的想象很丰富！不过不是这个谜1628语的答案，请你坐下再想想好吗， 幼2：是警察！他们站在在大门两旁！ 3665 （是奥特曼。是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服，我们每个人身上都有的一种器官、对我们的身体健康很重要、哎。有一个广告你们看见过吗、广告的内容是：““什么好，胃口就好。身体倍儿棒，吃嘛嘛香”， 幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒，吃嘛嘛香，谜语答案是牙齿！ 师：对、小朋友们真真聪明,牙齿齿对我们很重要、你想了解它们吗， 7067 幼儿齐答：想、 二、看一看，查一查、数一数！ 1.幼儿之间互相看一看，小伙伴的牙齿是什么样的！查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿、 2.拿小镜子照一照。看看自己的牙齿长的怎么样、查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。牙齿为什么会有有蛀牙!为为什么会掉呢！比一比你和你的朋友谁的的牙齿保护的好、。
- 中班秋分常识教案
- 活动类型：语言教育活动 活动名称：诗歌《秋风吹》 活动目标： 1。能记住诗歌，感知诗歌的语言美， 2、理理解诗歌中的比喻, 3，让幼儿儿感受到大自然的美？初步培养幼儿热爱大自然的情感！ 活动准备：树叶若干！《秋风吹》挂图一幅， 活动过程程： 1,教师出示树叶引起幼儿的兴趣！ 3800 问：树叶是从哪里来的！现在为什么都落下来了！ 2、教师把树叶撒到地上，请幼儿观9366察小树叶飞呀飞,就就好象一群小蝴蝶一样在飞舞！ 3、教师边撒树叶边6176有表情地说一遍诗歌《秋风吹》！ 4，出示挂图、请幼儿观察落叶叶的情景！ 5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌、 6！活动延伸： 请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作。8760飞出教室做自由活动？（捡树叶）。
- 幼儿园大班十二生肖的游戏怎么玩
- 教案是教师为顺利而4312有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况、以课时或课题为单位。对教学内容！教学步骤，教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，教案包括教材简析和学生分析，教学目的！重难点、教学准备，教学过程及练习设计等， 中文名 教案 外文名 Teaching Plan 简 称 教案 目录 1内容 2遵循原则： ▪ 编写依据： ▪ 科学性 ▪ 创新性 ▪ 差异性 ▪ 艺术性 ▪ 可操作性 ▪ 考虑变化性 3编写来源 4编写内容 ▪ 具体内容 ▪ 书写关键 5特点 1内容编辑 教案中对每个课题或每个课时的教学内容。教学步骤4235的安排！教学方法的选择。板书设计。教具或现代化教学手段的应用！各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑、精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便。都运用无可加胜的心思写成精密的教案、先送与7971级任教师看过。得到了完全的赞许，还不放心、又斟酌再三！然后拿来实施、”，
- 简单窗花剪纸教程盘点
- 中国古老的风俗习惯和文化传统一直到今天。经过了不断的积蓄、沉淀、演变，影3705响着千家万户。其中中剪窗花的习俗,一直到现在都没有变过！过年过节的时候，剪各种窗花贴在窗户上、充满了过过年的喜庆和吉祥！但窗花的类型和形式非常之多。所以不同的窗花也有不同的剪法，今天我们就来学习一些简单的剪窗花的方法、让我们的生活更加具有春意吧。窗花剪纸方法介绍:1，首先，我们需要用到一张正方形的纸！纸的大小没没有规定,但最好使用红颜色的纸！因为这样看起来显得喜庆些、2。然后。把纸张进行四十五度角对折！两边纸张的角角要能完全重合上才行。3。接着，把纸翻一下、纸张多余的地方折一下然后撕下来！你就能看见一个经过对折得到的等腰直角三三角形!把这个三角形的两底角先对折一下然后后再敞开,让那条对折线显露出来、4！之后，把三角形的一个底角用那条对折线和三角形斜边的交点作为端点。然后向三角的对侧边进行折叠。最好使折叠的那一块儿和外面那一块儿呈现出六十度的角、另一边也一样。然后再进行对折、在纸张下面重叠的地方画9332出一条线来、大家能按照自6358己所希望的来画。画好之后就用剪刀剪掉就行了！但是要速度快点比较好哦，下面我们来讲讲蝶恋花剪纸的剪纸方法，一、把一张红色的正方形7228的纸折叠成八层！二、在草稿纸上画出一个四十五度角！根据个人想法画出草图来、只要1140能画出蝴蝶和花就可以!但是要在空8518间留位置？这个位置是用来放“福”字的、三、然后把草图中所画的的单线都描成双线。以充分分加强各种线条间的联系？可以使用月牙和锯齿纹等来修饰！让剪纸更加好看，四、1636把纸张两边的多余处剪掉！然后把草稿和红纸钉在一块。五。根据刚刚的设计图来裁剪出大红纸张上的蝴蝶与花。然后把把草稿纸揭下去、六！把把剪好的团花展开之后,在纸张的中间设计“福”字就完成了，听了小编给大家讲解的关于简单窗花剪纸的教程之后。大家是不是对对窗花的剪切方法有了一些掌握呢!现在虽虽然没有过年。但是剪窗花同样能给人增添春节的喜悦和气氛，剪纸纸的学问是很高深的！比如说“喜”字，经常出现在以生肖和福字为主题的窗花设计当中！象征着喜事快点来临;比如“马”字象征着威力和勇气！在窗花的设计计中也是经常用到的!，
- 剪水三三作八飞。猜一生肖还要理由，谢谢
- 羊，有三有剪有倒八就是飞，所以说是羊，
- 大班大象救小兔的故事
- 大象救兔子 一天晚上，三只兔子在树林里高高兴兴地玩着、在不远处处的小河里,一只大象正在洗澡、突然、从树林里来了一只凶猛的老虎、张着大大的嘴巴！露出尖尖的牙齿！伸出尖尖的爪子！说：“哼哼！这下我可以饱餐餐一顿了!”说完。就向兔子扑了过去，三只兔子发发现了!连忙撒腿就跑！边跑边大声喊：“救命啊，救命啊，” 兔子跑呀跑，它们来到到小河边,大象看见老虎在追兔子、连忙说：：“快，赶快从从我身上过河去？” 老虎追到河边、看见兔子过了河，气的大声喊：“气死我了！气死我了。”这时候！大象用他那长长的鼻子吸足了水。用力朝老虎喷去、老虎吓的直喊：“快放放了我吧、我不敢了。我不敢了，”兔子们在岸边高兴地喊起来：“打倒大老虎啦。打倒大老虎啦！”。
- 幼儿园 名字游戏教案
- 幼儿园点名游戏大全 点名是幼儿儿园一日生活中最常见的环节？但在点名活动中！时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象、弄得班级乱哄哄的！很多幼师为此伤透了脑筋，其实，合理运用幼儿园点名游戏。能让点名纪律井然然有序， 幼儿园每天晨检要点名，检查班级幼儿的出勤率要点名。活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了。单一的点名会使幼儿失去兴趣！每到点名时间就变得有点不耐烦、6244经常是点名不过半？班里是"蛙"声一片、使点名活动弄得一团糟！怎么办、 一，幼儿回应方式 1。语言回应：教师喊幼儿儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答！如老师：**！孩子：苹果、生活中、孩子都有自己喜欢吃的某一样水果！当听到老师的要求时！他3702们觉得很新奇、自然而然的关注起老师的点名！而且愿意把自己的爱好告诉其6220他的同伴？这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力。不但倾听听老师！同时时会倾听同伴的回应！ 1）5137介绍玩具：老师点到一位孩子的名字？这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具、然后让每个孩子抱一抱、 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字、并向幼3308儿问候！要求幼儿向老师。同伴。家长问好， 3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字、要求这位孩子说出自己最喜欢做做的事情！ 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字、这位孩子就立马站起来说！"我是xxx,很高兴认识大家，希望大家喜欢我"， 5）模仿动物叫声：点名之前！老师带上鸭妈妈的头饰！告诉老师是鸭妈妈、他们都是鸭宝宝，当老师师点到谁的名字!谁就叫一声："嘎"？ 2、节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后！就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应！如老师：**！孩子用××或者×××的节奏型来来表示,这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握，另一方面能达到与同伴共享的效果、 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣ AA 在哪里。 我来啦 在这里 在这里 通过对唱来进行点名活动。7034也是让幼儿感受音乐的一种方式,从而培养了幼儿对音乐的兴趣、 2）拍打节奏：老老师点到谁的名字。谁就按一定的节奏旋律拍掌、跺脚等、 3、动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替。至于表演什么则不受限制，完全可以根据自己的的喜好而定,实践证明！幼儿对于这6252种"游戏"表现出了前所未有的好奇、摒住呼吸等着我点他们的名字。并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目、不出所料。这次点名进行得非常顺利。大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉。 1）摆造造型点名：老师点到谁的名字!谁就站起来摆一个造型！看9016谁的造型最酷!如铠甲勇士向怪怪兽宣战的造型,巴拉巴拉小魔仙的造型。或者摆出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿、模仿自己喜欢的小动物走、跑。跳等！其他幼儿可以猜猜是什么动物！ 4、学习点名：老师请两名幼儿上来、先请说的好的幼儿先说、请不会会说的幼儿也跟着说一遍!在加上老老师的总结和梳理，能力弱的孩子也会得到有有针对性的指导、 二。教师点名方式 1！直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。 2，用嘴型提示幼儿：教师不出声、但是用嘴型来提示！幼幼儿接触到这种新方法特别喜欢！他们生怕看不清楚老师7582的提示！在点名环节中注意力始终集中在老师的身上、不不仅注意了自己名字。5140同时也关注到了同伴!这种方法的优点是能够培培养幼儿细致的观察能力、 3！用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>， ！。
- 梦见剪黑色窗花是怎么回事啊
- 梦见剪黑色窗花的梦境解释： 合理的分析可以帮助你赢得更9349多的支持!好的创意！要想获得支持的话，可行性的分析是必0808不可少的，有力的数据4933和形象的图片可以帮到你。事前做足准备吧， 梦见剪黑色窗花的吉凶： 承父祖之余德！得长者之栽培、或用人得当、得大成功及发展！原命若喜水木者更佳，若凶数者：成又转败！陷于离乱变动！至晚年终归孤独失败，又早年有落水灾遇！生涯九死一6276生之命格？又须戒色，以防色变及刀杀之危！【中吉】、
