大班十二生肖音乐教案
- 大班科学为什么会掉牙教案，反思
- 活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点。 2.初步了解换牙的有关知识？ 3.让幼儿知知道牙齿的作用,使幼儿儿知道保护牙齿的意义！保护牙齿的方法、 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的用牙习惯、 活动准备备1.牙齿模型一副!牙齿挂图一张。 2.幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子， 3.录音机一台。《刷牙歌》磁带一盘， 活动过程实录一，导入。猜谜语，提起幼儿的兴趣， 谜语：上下两排兵！驻守大门口，谁要进门去、打得纷纷碎。 师：小朋友们好！ 幼：老师好、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了，是不是啊。 幼齐答：是。 师：你们知道道刚才老师说的谜语是什么吗! (幼儿思考片刻）幼1：是大树、大树像解放军叔叔一样。站在大路两旁还有大门两旁，一动不动、可直了！ 师：你的想象很丰富!5453不过不是这个谜语的答案，请你坐下再想想好吗！ 幼2：是警察！他们站在大门两旁， （是奥特曼,是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服！我们每个人身上都有的一种器官，对我们的身体体健康很重要!哎，有一个广告你们们看见过吗！广告的内容是：“什什么好！胃口就好、身体倍儿棒、吃嘛嘛香”！ 幼幼儿抢答：牙好胃口就好,身体倍儿棒。吃嘛嘛香，谜0853语答案是牙齿! 师：对！小朋友们真聪明。牙齿齿对我们很重要、你想了解它们吗， 幼儿齐答：想。 二，看一看，查一查！数一数， 1.幼儿之间互相看一看！小伙伴的牙齿是什么样的！查查一查有没有蛀牙!数一数有几颗牙齿、 2.拿小镜子照一照。看看自己的牙齿长的怎么样。查一查有没有蛀牙、数一数有几几颗牙齿！牙8508齿为什么会有蛀牙、为为什么会掉呢，比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好！、
- 大班安全教案《发生火灾，怎么办》
- 活动目标： 1！了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法！ 2， 树立防火意识、提高幼儿的自我保护能力、活动准备：图片、投影仪。电视，红布！湿毛巾与幼儿相同。玩具手手枪一个、安全出口一个、 活动流程： 一。 出出示容易发生危险的图片引出问题,！ 教师：““今天老师给大家带来了几幅图片？请大家5867观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况， 1， 教师出示投影仪展示图片！让幼幼儿自己说！ 2。 教师挑选几幅介绍！教8170师小结：小朋友不能玩火！玩蜡烛，这些行为都是容易发生火灾、现在马上要到清7300明节了？请小朋友提醒家长。在清明节上坟点蜡烛！燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗、防止发生森林大火！ 二！ 小实验“6389蜡烛灭了”，教师提问：“当当点燃的蜡烛用杯子盖住。会发发生什么情况。” 教师实验幼儿观察后回答。 教师小结：当火刚刚烧起来！可以用破衣服去扑灭、也可以用沙、浸水的棉被被盖住!隔隔绝空气灭火, 三。 如果发生火灾、没有办法扑灭、你该怎么保保护自己， 幼儿根据经验讲述。火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。 1、 报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119，报告失火的0086详细地址？在得到消防队的明确回答后！才可以挂电话， 教师和幼儿学习拨打119的电话、教师做接话员、要求幼儿说清楚自己的所处位置、 2、 逃生方法， 除了报警，还需要做什么，（不要乘乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。） 3！ 怎么离开火场！ （1） 用湿毛巾，湿布掩住口鼻。弯腰8000摸墙撤离、 （2） 楼层着火。当人在二楼、应该一个个跟着走！不可拥挤下楼， （3） 关掉煤气或切断电源，防止发生更大的爆炸、 （（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫！寻求帮助， （5） 如果火已经烧到身上、应该就地打滚、跳到水中。或者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑、 （6） 教师小结：当火灾发生之后。小朋友千万不要慌张、要保护好自己！迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置、在得到消防队的明确回答后，才才可以挂下电话! 四， 防火演习、 情景：突然警报拉响、2069教师表现慌张!说：“小朋友不好了！幼儿园的失火、火灾发生了、我们赶快撤离现场、2244”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿湿毛巾,湿布布掩住口鼻!弯腰摸墙撤离。，
- 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
- 活动目标：1．欣欣赏诗《长大了做什么》、理解诗内容，知道各种职业的人们生活的关系，2．有长大后建设祖国、为为服务的愿望！3．根据诗句式、结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗！活动准备：1．发明家！工业农业技技术员！清洁工。战士工作9657的图片各一张，2．各种职业工作的图片。活7967动过程：一!以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动。激发幼儿兴趣！师：小朋友。你们长大了想做什么。二、引导导幼儿欣赏诗、帮助1243幼儿理解诗？1．教6796师有表情地朗诵诗！幼儿欣赏、师：小朋友长大了想当老师。等，今天。老师也带来一首诗《长大了你想做什么》，2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大大了做什么/当发明家要做什么,你知道哪些发明家，他他们发明了什么？你想发明什么！当技术员要做什么、农业技术员可以培育什么新的品种！当清洁工！等拿什么工具、三、幼儿学念诗。师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗！小结：每个小朋友都有许多美好的心愿！相信长大后你们都能实现这些愿望！成为一名！画家。飞行员--、
- 大班安全教育活动教案瓶子里的水能喝吗
- 活动动目标：1，认识洗涤剂！消毒液！驱虫剂等几种瓶6355装“水”，知道这些“水”有有不同的作用！2。了解不同作用的瓶装“水水”隐藏着的危险！知道不能随便喝瓶子里的“水”。活动准备：1，请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料！2！洗发水，消毒液。洗涤剂，防蚊水以及没贴标签的“水”各一瓶！纸和笔幼儿人手一份、3。幼儿用书第12——15页!活动过程：1、认识能喝的“水”、请幼5488儿展示自带饮料？分别说一说是什什么饮料。2。了解不能喝的“水”。教师一一出示装有洗发水！消毒液！洗涤剂。防蚊水水的瓶子！请幼儿看看这些些“水”的颜色，闻闻它们们的味道!说说是什么“水”、有什么用途！这些“水”能不能喝！小结：饮料是可以喝的！洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。3！区分能喝的“水”和不能喝的“水”、（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放、请幼儿观察！说说这些“水”的瓶子有什么相同和不同的地方。（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆！4。出示一瓶没有标签的“水”、引导幼儿进一步讨论。这瓶水没有标签。我们都不知道是什么水。它的颜色有些像可乐。我们能不能喝一点，尝一尝。小结：没有标签的瓶子里的“水”时不能喝的，这些特特殊的“水”会伤害人、有的“毒水”很厉害，还会会伤害生命、如果不小心喝错了、要马上告诉大人。还要立刻去医院，5！引导幼儿阅读幼儿用书中的《你能分清吗》《帮爸爸妈妈找错》。请幼儿观察：家中的饮料一般放在那里。其他的瓶子放3023在哪里!小结4071：有的洗涤剂,消毒水是放在柜子里的，有的洗涤剂放在洗手盆旁边，洗洁精放在水池旁边、浴0338液放在卫生间？香水、护肤肤液等放在妈妈的梳妆台上。饮料一般放在冰箱里、餐桌上。小小朋友想喝饮料时应该问一下家里的大人!确确定能不能喝!活动延伸：1。幼儿以自己的方式设计，制作作危险警示牌！回家后标识在特殊瓶装“水”处。2！请家长有意识地引9034导幼儿认识家中装在瓶子里的液体,提醒幼儿不喝来历不明的瓶装“水”，。
- 大班教案《有坏人闯入怎么办》教学反思
- 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求。又要符合学生的实实际情况、教学目标是设计教学过程的依据。是课堂教学的总的指导思想！是上课的出发点。也是进行课堂教学的终极回宿、如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材。结合合数学课程目标和教学内容？制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识，形成什么样的技能技巧。达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等！5685这就是双基目标!其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学！对学生进行行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质。这是渗透思想教育的要求，最后是考虑哪些地方可以对学生进行创创新教育、怎样培养学生的的创新意识和创造能力。这是创新教2199育的要求？这也是课堂教学最重要的目标、、
- 《红眼小猫咪》教案详案
- 活动目标 1：了解咪咪患红眼病的原因。知道红眼病会会传染！ 2：学习处理眼睛异物的简单方法， 3：自觉爱护眼睛！养成讲究卫生的好习惯、 活动准备 小花猫的手偶、故事《红眼咪咪》碟片，有关关预防红眼病的录像！ 活动过程 一.开始部分 讲故事《红眼咪咪》 出示小花猫玩偶，并放碟片、有一只小花猫叫咪咪，他有一双漂亮的大眼睛，一天，咪咪在草地上玩皮球！突然一阵风挂俩！一粒风沙吹进了咪4321咪的眼睛里,眼睛真难受。咪咪用手揉！用擦过鼻涕的手帕去擦！揉呀揉。擦啊擦。眼眼睛越来越疼,妈妈见了说：“哎呀！咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了、”没过几天，妈妈的眼睛也红了、眼睛又7249痛又痒、还怕光光六眼泪,真难受呀， 二：基本部分 1：幼儿讨论：小花猫的眼睛为什么变成小白兔的眼睛了，妈0563妈的眼睛为什么也红了？而且又痛痛又痒，还怕光，六眼泪呢、 2：放有3662关预防红眼病的录像、了解红眼病的原因！病症！预防以及得了以后该怎么办！ 3：与幼儿一起讨论得出结论： (1)咪咪的眼睛为什么变红了！（灰沙进了眼！用手揉、用脏手帕擦！就把病菌带进眼睛了！是眼睛发炎！眼睛充血变红） (2)妈妈的眼睛怎么也红了，（妈妈被咪咪传传染了,红眼病是传染病） 4：幼儿讨论： （1）怎么预防红眼病，（注意眼睛卫生！不用手揉。不用脏手帕擦眼睛） （2）灰沙吹进眼睛应该怎么办！（可以闭上眼，让泪水慢慢和灰沙一起淌下、如果不行、可以请大人帮忙） （3）妈妈怎么样才能不被传染，(如果知道周围的人得了红眼病、就不能再与他接触、不用别人的毛巾，手帕） （4）得了红眼病会怎么样，该怎么办！（得了红红眼病后，眼睛就会流泪。怕光，还会疼！会传染给别人、应该在8153家休息!避免和别人接触！等病好了才能上幼儿园，得了红眼病后要及时到医院治疗。点眼药水、用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。） 情景表演：妈妈和咪咪去医院看病,医生为她清洗了眼睛、还开开了眼药水、让咪咪回3365去好好休息,不要和同伴一起玩了，妈妈也不要上班了。免得会会传染给别人、 三：结束部分 儿歌《爱护眼睛》 小朋友，手干净！5985不用脏手擦眼睛!手绢毛巾要专用，还要经常保干净。保护护眼睛不得病！危险物品不乱用、眼睛发痒揉不行、轻轻闭上小眼睛、大人处理才可行！ 活动延伸 4546 1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生, 2：与家长沟通，共1932同关注幼儿卫生习惯的养成、 3：在红眼病流行的季节、抓住时机对幼儿进行教育，、
- 幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》
- 活动目标： 1、通过游戏使幼儿懂得防火0673的粗浅知识和自救的能力， 2。在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法！ 7331活动准备： 1,收集火灾的案例及录像， 2，有消防车声音的的录音带。湿毛巾等， 活动过程： （一）导入 1、播放录音带、小朋友听一下！这是什么么声音、发生6470什么事情了! 2。这里有有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景， （二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1、（一个小朋友在玩玩火）这个小朋友这样做对吗、 2，（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个5515小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗。 小结：这两个小朋友的做法都不对、这样做做容易引起火灾？ 幼儿自救的方法： 1！小朋友假如我们碰碰到火灾了、我们怎么做呢、（幼儿可自由讨论、拨打火警电话119！根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救。用湿毛巾捂捂住口鼻!以免被浓烟熏着晕倒、走安全出口等） 2！刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们！ 3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址！这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 4。那那着火的时候,消防叔叔还没到。我们自己要做些什么呢， （三）消防演练 1!播放消防演演习视频？让幼儿自己观察！说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴！用用灭火器灭火!从安全出口离开……. 2、消防演习活动！组织幼儿迅速按规规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带。再清点人数、在规定的时时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点、做到无遗漏！无丢失、无伤害， （四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题！再次加深幼儿多消防知识的认识、！
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩3614子正处在生长发育的旺盛时期。不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充，让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的生长发育、疾病的预防有密切的关系，于是开展了此次活动动《远离不洁食物》、培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯！防止“病从口入”、保障障身体健康？ 教学目标标： 1！学5026会拒绝垃圾食品!知道不洁食物对人体健康有害、 能注重饮食卫生！不吃不洁食物。 2。提高自我保护意识及应对问题的能力！ 活动准备： 1。自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频， 2、图片（老鼠苍蝇叮咬过食物，过期的食物、腐烂变质食物、没洗干净、假冒，劣质） 3！自制PPT（判对错） 教学关键点： 学会拒绝垃圾食品、不吃不0769洁食物， 教学学重点： 使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害？ 说明 这是幼儿能否注重饮食3161卫生的重要前提！只有当他们知道“吃了不洁食物！会导致疾病、影响身体健康””以后、才会对不洁食物产生否定的态度！并且8206愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝! 教学难点： 识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物！ 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害、由于幼幼儿熟悉水平和生活经验有限？他们不可能在短时间内学会识别、判定采用不同原料，在不同环境中所制作食物的卫生质量，也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法、需要有较长的学习！积累的过程、才能逐步获得该方面的经验！ 教学过程： 一，观看视频、引入课题题 1!观看视频 T：视频中的小朋朋友怎么啦，怎么会肚子疼的。你们知道吗、 2。老师小结结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃。结果肚2082子疼了, 二、幼儿讨论！说说肚子疼的原因及预防 1，提问： T：大哥哥为什么会肚子疼。 T：我们应该对这个大哥哥说些什么， T：这些东西你们吃过吗，为什么不能吃！ 2、小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土飞扬。我们小朋友吃了会身体不舒服。严重的话要住医院呢！所以以后不要吃小摊上上的东西了。 3。T：那我们怎么预防肚子疼呢？ 4！小结：我们一定要吃干净的食物。不吃垃圾食品！而且也要注意小手的卫生。平时多洗手！ 三！观看图片。判断对错 1！出示PPT T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的、哪些不对呢、 2。小结：路上的小贩卖的食物制作过程都8421是很不卫生的！灰尘落在在上面。苍蝇乱飞。我们绝对不能买这些食品吃，而且。要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西！要注意饮食。不吃不卫生的东西， 教师小结结： 合理分配三餐！荤。素搭配。不挑食，不偏食！不暴饮暴食、要选择无毒。无污染的食物，注意不要食用不洁洁食物以及过期食物、注意饮食卫生，不要边边看书边吃饭,等等。 教学反思： 营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质！脂肪，淀粉。维生素。矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现、由于各类食物所含营养成分不同。因些我们的日常饮食要注意科学，合理地搭配！以求达到人体对营4831养的需求平衡？让幼儿更深入地体会到只只有养成良好的饮食习惯!才能更健康的成长、让科科学回归生活。服务于生活。在以后后的教学过程中？我要多对1741幼儿进行教育？使他们逐逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。！
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- 大班健康教案保持安静
- 一！活动目标： 1．知道大声吵吵闹的危害。了解保护嗓子的一些方法、 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。 二。活动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带。 三、活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音，你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟1687说话的声音！大声喊叫的声音、吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音。老师在你们说话时悄悄录下的、 2．师：你们听了这段录音、有什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹！听了不舒服，有点刺耳！觉得烦躁，不想再听了。耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师和你们的感觉一样、我们听了这种声音会觉得不舒服。我们把这种令人不愉快的。刺耳的！嘈杂的声音称作"噪音"！经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且会影响人们的情绪，时间长了甚至会对身体造成不良影响， 4．师：想一想、如果你经常大吵大闹或大声讲话。时间久了！你的嗓子会有什么感觉?(疼，干。红肿！发炎！嘶哑！声音哑了)5．教师小结：因此，为了我们的嗓嗓子不受伤害，能不能大大声吵闹呢?除了不大声吵闹,还应注意什么呢?(不长时间大大声说话？不尖叫，多喝水、不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害。大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话，不大喊大叫、不尖叫。不发出刺耳的声音………)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害。应该小声讲话，可有的小朋友会说！那么多人都在说话，我我如果声音小？别人1474会听不清。果真是这样吗?咱们试一试，请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话！看看你们相互之间能不能听清对方的谈话，(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话。相互之间很容易就能听得见、而且也不吵闹、说话很省力：大声说话太吵了，说话费劲！听话也费劲：有时反而听不清。令人不舒服！)4．．小结：通过比较、我们知道当许多人在同一地点同时交谈时、大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力。更吵闹，而小声说话会使我们更清楚！更省力地地进行交谈！也会觉得很舒适！ （三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时、更应当轻声，那么我们在听别人讲话时、应当怎么做呢?(认真听、不插话。保持安静)2．小结：我们在听别人讲话时、首先应该看着对方。其次应当保持安静，不吵闹，不插嘴。不乱动。不打断别人、边听边想别人说的是什么意思、这样、才是一个会倾听的孩子子也是一个有礼貌的孩子！ （四）游戏再现1．0253下面咱们玩一个游戏，游戏的名字叫"你的耳朵在听吗"！游戏时。老师会用不同大小的声音来说话，谁听得最仔细！最清楚、谁就会得到一朵小红花。 老师面向集体或个人分别用大声，小声等等不同音量说话、请幼儿用相应的音量复述，训练幼儿集7730中注意、安静倾听的能力， 0843 2．总结：今天咱们知道了大声讲话的危害。也知道了在平常生生活中！应7287养成轻声说话，仔细细聆听的习惯、这不仅是一种美德．也是对别别人的一种尊重？希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者！！
