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幼儿园十二生肖主题墙

幼儿园墙饰漂亮的小拖鞋怎么布置
  教学目的:   1 学习用画 贴和粘合等制作小拖鞋。并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法、   2 在装饰鞋面的时候,能用贴纸合理布局在长方形上、   3 在制作的过程中遇到困难能主动请求同伴和教师的帮助?   教学准备:   拖鞋的样品 拖鞋纸版 2149长方形纸 水彩笔 幼儿用书   教学过程:   一 教师穿着制止的拖鞋出现在幼儿面前!引导幼儿参与活动的兴趣,   教师:看看我今天穿了一双什么6175样子的鞋子,这双拖鞋有什么特别的呢、好看吗,   二 引导幼儿观察拖鞋 !讨论拖鞋的制作方法、   1 3638教师:这双拖鞋是怎样做的,是用什么材料做的,   2 引导幼儿讨论鞋底的做法。   3引导幼儿讨论鞋面的做法。   4 引导幼儿讨论拖鞋的装饰方法、   三 幼儿运用操作材料制作小拖鞋、   四 展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏!   你是用什么方法装饰拖鞋的!。
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幼儿园十二生肖的轮回课该怎么上
  活动目标:   1.知道自己和亲人的属相?培养幼儿和家人之间的情感!   2.发展幼儿的观察力、培养幼儿简单的推理能力!   3.感知十二生肖所包括的12种动物,十4630二生肖的排列顺序,感知。了解十二生肖一年一种属相?12年一个轮回的规律!   活动准备:   1.教具:自制生肖钟。山洞大山的图片、   2.学具:蛋糕盒制作的钟面,十二生肖的图片!胶水等   3.知识准备:幼儿认识时钟。   活动重点:幼儿知道十二生肖的排列顺序、   活动难点:知道十二生肖每12年轮回一次,   活动过程:   一、导入  出示生肖钟。引出课题、激发幼儿兴趣、   二!展开   1.了解十二生肖的12种动物!4551简单的感知其排列顺序、理解其含义。   (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物!为什么。我们来数一数。看3810看是不是12种,从9318哪开始数呢,老鼠第一、谁第二,谁第六!小兔第几、   (2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的、为什么说自己是属“小老鼠”的,(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相! 4764  (3)小朋友的属相为什么有的是牛?有的是老鼠,不一样呢、(幼儿交流讨论)   小5244结:同一年出生的孩子属相就一样!猪年生的属猪、牛年出生属牛9421……一年一个属相、   (4)结合生肖钟观察一共有多少种属相!   小结:原来。钟面上的12种动物就是人的12种属相。   2.发现!感受十二生肖12年轮回一次的规律!   (1)你还知道谁的属相。(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)   (2)想不想知道客人老师的属相!我8168们一起去采访好吗!   (3)幼儿交流采访结果、   7648(4)结合交流采访结果?引导幼儿思考:有的客人老师的属相和小朋友的一样。也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事,(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考!鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后轮回到的?属相是不停的轮回的,一年一种属相)   (5)十二属相轮回一次要多少年。   (6)小结:十二生肖12年一个轮回!一年一个属相?不停地向前的轮回,   3.讲解故事。帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序,   (1)十二生肖为什么会这么排队!你知道吗、(鼓励幼儿按经验讲述)   (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事。引导幼儿熟悉故事并复述故事、   三、结束  和幼儿一起制造生肖钟、   1、小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟!属相12年轮回一次!3333一年一种属相,   2。今天小朋友自己也来做一个生肖钟?   附故事:十二生肖  在很久很久以前!玉皇大帝想给这十二种动物排个队、可是怎样排呢。十二个动物出主意:大家来比赛!按胜负决定谁排在第一。谁排在最后。玉皇大帝来做裁叛员!比赛开始了,参加第一个项目的是钻山洞比赛!老鼠,牛、老虎站在起跑线上。听到口令。老鼠一窜就钻进了山洞!老虎看见了心理也非常的着急。也学老鼠的样子想钻进山洞!但是不小心、脚一滑摔了一脚!等老虎爬起来的时候、牛已经钻进了山洞、老虎得了最后一名!  紧接着进行的是爬山比赛、兔子、龙。蛇早早的站在起跑线上!口令还没有响、蛇就积极忙忙往山上爬。玉皇大帝判蛇犯规退出比赛、兔子又蹦有跳非常灵巧!龙要一步步往上爬!兔子得了第一名!第三项比赛是跨步比赛!谁的步子跨的大。谁就得第一!马、羊、猴准备好了,马跨出了一大步,羊的步子比马要小,猴的腿最短、跨0385的步子也最小!最后一个比赛项目是跳高比赛!鸡狗猪听到口令。大声一......余下全文>>!
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