中班十二生肖排队反思
- 幼儿中班《今年什么年》课后反思
- 活动名称： 科学：今年什什么年 活动目标： 1!知道今年是什么年。初步了解十二生肖的排列顺序、 2，知道自己的属相、感受中国独独特的生肖文化！ 活动准备： 1，兔年红包。兔子挂饰，兔兔子 窗花 2,12生肖图片，对联一副：虎去春风暖。兔来喜气浓 3！时针图片一幅 活动重点点难点： 感受中国独特的生肖文化、了解12生肖的排序！ 活动过程： 一，今年什么年 1。 今年是6214什么年，你是怎怎么知道的。 2。 出示兔年生肖图片9018和玩偶？ 7967 你们喜欢这些兔子吗！为什么在今年特特别多。（今今年是兔年，小兔子形象可爱！象征着新年吉祥如意！ 3。 教师出示对联并朗读、请幼儿说说这副对联的意思！（虎年过去、兔年到来） 4， 将对联贴到活动室门上！ 5， 春节里除了贴有生肖名的对联。人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语。比如：虎年会说“愿你虎虎生威”，马年会说7008“祝你马到成功”，狗年会说“好运旺旺旺”？牛年会说“牛气冲天”，猪年会说说：诸事大吉等, 二。我们属什么 1，你们是属什么。（狗！猪）你们想不想知道客人老师属什么！ 2、原来很多人的属相相都是不一样的、你们知道今年年出生的宝宝属什么,（兔年出生的就属兔子、狗年的就属狗。猪年出生4465的就属猪） 3！4736明年出生的宝宝属什么、如果明年还没到！我们怎么才能知道明年是什么年， 4，教师将十二二生肖形象按顺序一一出示，（你们发现生肖一共有几个，12个个生肖排排队、顺序是怎么样的，我们一起来念一念吧）引导幼儿观察十二生肖的排列顺序、（好了。我要问了，兔子在谁的前面。马在谁的后面、狗在谁的前面，谁排第一名、谁排最后一名、我们一起来给他们编个号码好吗！） 三，十二生肖的故事 111、十二生肖是我们中中国人在最早以前就发明的、每年都用一种小动物作为为标志、一共1361十二种生肖，生肖就是属相，同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪。狗年生的属属狗……一年一个属相， 生肖只有我们中国才有！外国是没有的！关于十二生肖还有个传说，我们一起来听听， 2！播放故事， 3，排生肖表，小结：十二生肖是按一定顺序排列的！谁在在前谁在后不能乱排的， 课后反思： 1、其实这节课的内容容对中班的孩子确实挺有难度、既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序。在在第一环节中？我以各种兔年的吉祥物导入、因为都是孩子们自己带来的的东西？所以一下子就激起起了幼儿的兴趣、在揭揭晓今年是兔年之后，我又变出出一副春联：虎去春风暖。兔来喜气浓。这幅对联是自己自编的。原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解、简单通俗一点的春联幼儿1053便都能解读了，第一环环节中让孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难，但是是孩子们觉得很有趣，特别是：牛气冲天、好运旺旺等。他他们都很喜欢， 2、第二环节的故事很有趣、动物们按比赛结果来排序。大家故事听的很入迷！大部分生肖也能记住了，尤其对前半部分的生肖都熟悉了！但是到了马、羊、猴。鸡。狗。猪！很多孩子就搞不清楚了。我想可能是因为我我只是带领孩子看图分段把故事讲了一遍？没有给孩子第二次完整倾听故事的机会。所以孩子们能记住的生肖排序个数有限！ 3、在第三环节里，我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次。并且不断往前轮流，于于是我制作了一个时钟！让孩子们按顺序请12生肖对号入座、这样可以让孩子既巩固了生肖的排序！又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次、这样更生动更形象！ 活动名称： 科学：今年什么年 活动目标： 1、知道道今年是什么年、初步了解十二生肖的排列顺序、 2，......余下全文>>，
- 中班生肖真有趣主题活动反思
- 一、观察！分析小朋友们们的兴趣和关注点！是确立主题内容的基础 在主题开展前。如何观察！分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础、在生肖主题开展前是进行"6422特别的我"的主题!小朋友对自我的关注非常强。以以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现！原来来许多小朋友的生肖是一样的。于是小朋友就搬出自己爸爸。妈妈，外公，外婆！爷爷！奶奶的生肖。小朋友对生肖非常感兴趣、生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的！内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点！与他们的认知能力相适应。确立这个主题有教育价值！ 二！分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键 生肖问题的提出、老师发现小朋友正在从关注注自己逐渐向关注他人转变,是关心理解他人的情感发展！（在主题活动中，教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整，引导孩子去关注"特别的他。特别的你"，）这在情感发展方面是一个良好的方向，在"调查查家人的生肖"活动中？小朋友在调查的过程中。了解了家长生肖的同时、还了解了一些家长养育孩子的辛苦、多了一次关心、多了一份份理解，在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识，符合幼儿的认知年龄特点，以幼儿发展目标确立的的内容如："十二生肖的排名"!"十二生肖肖"歌等、"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容、它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标、 三！激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标。但具体内容却无据可查。通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索。这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据、如：小朋友提出"生肖是怎么来的。"教师一开始不给小朋友以答案。让小朋友在家长的帮助下！收集有关关资料、并通过晨间活动进行交流。组织幼儿进行经经验共享、小朋友在交流中有2177了言语表达交流的机会，而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动！如："生肖的排名"语言故事的教学活动、由于内容是小朋友自己带来的。幼儿能较好地理解故事的内容！较准确地3876把握角色的特征。小朋友在活7495动中积极性,主动性都都很高， 四、充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看，幼儿的发展目标偏重于科学（常常识）。语言。社会这几个领域。涉及艺术，数学。健康很难。在"生肖"这个主题中。我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来。小朋友通过歌曲的咏唱，对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握、还认识8727了各种小动物地形态和行为特征，通过表演有了新的表6025达方法？有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列。在艺术领域中0797较好地整合了科学,社会的领域目标！在小朋友统计家人生肖的9999活动中。老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少、如果把全班的家人生肖进行分类统计、正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"、教师8772利用了小朋友的统计表和口头信息!在9499进行"10以内的数的组成"活动时、小朋友积极性高涨，在科学领域活动中整合了社会领域的内容、在实实施主题活动中!教师尽可能挖掘主题的内在在教育因素，内容尽可能涉及各个领域、组织活动中应整合不同的领域目标。促进幼儿的全面发展，。
- 中班社会健康发生火灾怎么办教学反思
- 活动目标 1 让学生能了解并提高防火意识， 2 认识灭火器和简易灭火方法。 重点难点 重点：火灾的危害！ 难点：如何让学生有自护，自救的意识， 活动准备 1 5664火警电话图， 2 逃生路标图、 3 各种救火，灭火。火灾图！ 4 灭火器， 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤。一在蓬。见风它就凶猛，无嘴能吃5009天下物？单怕雨水不怕风、同学们猜猜它是什么东西、” 师：“它是红色的，而且没嘴它什0513么都能吃。” 师：“还有就是它怕水不怕风。” 生：“老师！它没有嘴怎么吃东西啊！” 生：““老师、那它有没有老虎虎凶啊!” 生：“老师、为什么它怕水不怕风啊，” 通过猜谜游戏互动。可以让同学们开动脑筋、积极发现问题，能和老师互动解决问题、 2 发生火灾时我们应该怎么办， 过程一提问 师：“发生火灾时我们应该怎么办、” （这一环节先让让学生自己想想,这时“我”应1930该怎么做!） 过程二二了解 师：“同学们？在发生火灾的时候我们们先要报警对吗。那么报警电话是多少呢，”（（向同学们展示“119”的卡片,让学生知道报警的电话是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢、”” “逃生？对吗！”（出示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后、应该灭火了是不是，”（展示灭火器图！告告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育学生要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事、如生生活中的火柴。打火机之类的危险品， 教学反思 在整个学习活动中大部分的同学都能了解到火灾的危害。也都能积极的提问出自己的疑问，但由于同学小理解力还不够的原因吧。在展示真实的的灭火器时他们只知道要压把手、总的来说收获还不错。希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识、 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧。在以后的教学中我一定先多方了7847解以补自己的不足、。
- 以矿泉水瓶为主题设计一个中班的体育活动
- 两组以猜谜的模式在很多瓶子内放入答案与空白和陷阱、最快找找到答案的小组获胜。
- 虫子排队首尾相接，是怎么回事
- 机械虫会首尾相连吗，！
- 小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
- 目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况。增强幼儿的自我意识， 材料：用积木搭几条街道！十十字路口搭一个民亭!用椅子搭几几个家，已布置好的儿童商场一个！ 准备： 1，在组织此活动前应与家长联系！请家长告诉幼儿有关关家庭的简单情况! 2，民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名！家庭住址、家8666里的电话号码，爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况、 过程： 1，分配角色、老师扮3184演大姐姐？幼儿扮演小小伙伴！助教扮演民警。 2。创设情景，大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时！走走到十字路口迷路了，（名称解释“迷路”的意思就是不知道道回家的 路,找不到家了、） 3。姐姐启发幼儿想办法！诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌、 4、民警叔叔向幼儿了解情况、指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话， 5。小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了了回家的路？ 6。游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭，为什么哭！ 8635 ② 小花鸭找不到妈妈怎么办，我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭、用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子5542找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈! 7！在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出出快乐动作与表情出活动室？ 这这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办、并学会关心帮助他人。 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法。一开始我创设迷路的情节！吸引幼儿解1021决办法，找民警回家！然2516后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋， 在幼儿知道小花鸭迷路时。我让幼儿帮他想办法、我出示了商场！公园等一些人多地方的照片、提示幼儿外出时在这1879种地方迷路 了该怎么办！幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己己迷路时的解决办法。在外出时时要紧跟 大人或牵着爸妈的手!不要一个人乱跑。迷路时、如果在在马路上可以找警察帮忙!如果在商场或公园可以找工作人员广播、或或者站在原地 等爸妈来找你!小朋友们都在游戏中记住了、通过该活动。我觉得孩子的收获是很大的。以下是孩子的声音： 1，知道道迷路后寻找家长的方法!和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手、 2。先在原地等一会儿！不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处、 3！如果走失的地方在商场或公园、可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等！让工作人人员帮忙广播寻找 自己的父母， 4！要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。、
- 梦见排队吃东西
- 0426 那是饿了。
- 排队吃饭作文600字
- “打饭”这件事是谁都会的。就算白痴也也知道排队打饭？可如果要打得快.准.狠、那可要有什么秘密武器才行哦、 以下就是本人多年打饭终结出来的经验，如有雷雷同纯属巧合、 “铃……”一打下课铃！全校师生像猎豹见到肉食一样朝食堂蜂拥而至，顿时，食堂炸1559开了锅？望眼一看一大群一大群蚂蚁一挤爆食堂之势向前推攘着、一个跟3233脚不稳就会摔得遍体鳞伤!这还算万幸呢！好戏还在在后头,倒在地上起不来还被那些无情“大象脚”在身身上流连忘返？5643不把你的大肠小肠内脏全部挤出是决不罢休滴！所以食食堂被我们誉为“死亡之地”,若要打饭快又不被踩死！只只能发挥我们聪明的才智！杀死许多脑细胞才行啊！ 某天我在某地突然灵机一动想出了一个惊天地地泣鬼神的绝好方法!不是老掉牙的“串队”也不是百试不灵的搭讪（那只会遭人白眼）！ 而是 ———— 我跟时钟大眼瞪小眼已经有37分零1秒（某人每隔一秒就会抬起一次头观赏“钟公公”。所以是超准滴~~~）、到了到临放学还有2分零39秒Oh Year! 计划ing——“唔…… 痛”某人捂着肚子站了起来对着班主任呻吟着。意思就是“命令”他让她上厕所，4890老师铁青着脸？心不甘情不愿3197地点点头！得到老师的“鸡毛令箭”后某人如临大敌般逃也，不到两分钟某人已从三楼飞奔到远离教学楼的饭堂（注：以平常人的速度最少要五分钟）！一进饭堂。阿姨阿伯们睁睁着核桃大的眼睛瞪视着她，她如抛开红尘般对周围一切视若无睹（脸皮真厚）！站在窗口拿饭去也、 某人算是学精了（只可惜卑鄙了点）,但是总有“撞板”的时候（倒不如说恶人终被天收）， “饿死我啦~~。怎么还没到时间啊！”我怨天尤人中 …… 10分钟过去 “Yes,到时间了、” 按照计划进行，不过老师的白眼逐渐增多。也不知怎的！今天特别别饿（作者小声说：这只猪早上吃了两份肠粉？两杯牛奶。两个面包，一个草莓蛋糕，现在还好意思喊饿呢）、而且奔到食堂的速度也惊人（吓死人），不到一分钟比刘翔还快呢。（某人正想着要不要参加奥运~~可笑） “唉唷!小姑娘你真的很早嘢！现在才不过11点多（注：我校是12点多才放学）！我们都还没煮好饭，”阿姨无1743奈地说？ “啊 …… 是,是吗, 嘻~~。那我待会再来！”说着飞快捂着脸脸朝厕所跑去,（真是丢脸丢到外婆家） 往后的日子里我也经常碰壁。不过我是打不死的李慧娴嘛，只有想不不到没有做不到的， 加油、加油！“Fighting！”。
- 中班安全教案《不乱爬窗台》
- 小班安0534全教育教案：在窗台！阳台玩耍要注意活动目标：1.了解阳台的主要功能。知道不能爬阳台和窗台。不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对他人的行为作出正确的判断。并简单地说明原因。活动准备：教学挂图和幼儿用书活动过程：1.通过谈话，引引发幼儿已有的关于阳台的经验？教师：小朋友家里是不是都有阳台?家6013里的阳台有什么用！你们会在阳台上做些什么?教师总总结：阳台是一个伸向屋外的平台、它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花，养鱼、有的人在阳台上活动身体！进行锻炼、夏天，还可在阳台上乘凉、大家都需要阳台！，
- 梦见自己在黄泉路上排队
- 你特么4285也太会做梦了!能黄泉、有金现！
