战胜命运的孩子的作者
- 战胜命运的孩子答案
- 第一段：有两个志向远大的孩0253子分别失去了光明和声音？ 第二段：一个老人在经过他俩后指点了他们。致使两个孩孩子走上另一条路，最终成功。 第三段：一天。两个孩子又遇见1568了老人！老人告诉了他们路不会堵塞。！
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- 《战胜命运的孩子》阅读原文 有两个孩子：一个喜欢弹琴、想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家， 然而不幸得很!想当音乐家的孩子、突然耳朵聋了;想当美术家的孩子、突然眼睛瞎了！两个孩子非常伤心！痛哭流涕(tì dì )、埋(mái mán )怨命运对他们太不公平! 恰巧！有位老人人打他们身边经过,听见了他们的怨恨，老人走上前去、先对耳聋的孩子比划着说0758：“你的耳朵虽然坏了!但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着。他对眼睛瞎的孩子说。“你的眼3204睛尽管坏了!但耳朵还是灵敏的。为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪。开始新的追求， 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因为他可以避免一切喧嚣的干扰！使精力高度专注，改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼。使心思无比集中！ 果然、耳聋的孩子后来成了美术家、名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下， 一天、美美术家和音乐家又遇见了那位老人！他俩非常激动！拉住老人连连道谢、 老人笑着说说：“不用谢!事实证明：只要努力。当命运堵堵塞了一条道路的时候!它、常常还留下另一道路的!” 《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 1，把括号里不正确的注音划掉、(2分) 2。给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) (1)。心里一亮( )[①光线强、②发光，③响亮，④清楚;明白⑤显露;显示、] (2)，名扬( )四海[①高兴;往上升！②往上撒，③传播出去！ ④指容容貌好看] 3,概括括每部分的内容。(2分) 第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 4。填空：课文主写了_________________________________！说明了______________________________、(2分) 5。你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候！它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 6。你最欣赏文文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟、(2分) 《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 1!hǎo dì mái dǎo 2、(1)、心里一亮( ④ )[①光线强？②发光，③响亮！④清楚;明白⑤显露;显示！] (2)！名扬( ③ )四海[①高兴;往上升、②往上撒！③传播出去， ④④指容貌好看] 3、(略) 4。填空：(略) 5、一个人3969只要有远大的理想和奋斗的目标！他们就会有无穷穷的力量,就不会被命运运所束缚,就能够发挥自己的特长！创造条件、主宰自自己的命运，(2分) 《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 1。老老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话、使他们开始了新的追求、用“ ～～ ”把老人的话画下来！ 2！从这篇短文中你体会到了什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3！想一想，你有什么话要要对两个美术家!音乐家说呢?把它写下来， ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4。用“终于”写一句话。 ___________________________________________________________ 5。抄写短文中你喜喜欢的词语！ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 1、老人对埋怨怨命运不好的孩子说了哪些话。使他们开始了新的追求！用“ ～～ ”把老人的话画下来， “你的耳朵虽然坏了！但眼睛还是明亮的！为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“0085你的眼睛尽管坏了？但耳朵还还是灵敏的。为什么不改学弹琴呢?” 2。从这篇短文中你体会到了什么? A 只要努力！没有什么困难可以打打倒我们, B 乐观看待生活。 3。想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢?把它写下来、 你们坚强！乐观，努力的精神值得我8846学习!(围绕坚强,乐观、努力来写！要有称呼“你们”，) 4。用“终于”写一句话。 经过奋力拼搏。我终于跑到了终点！ 5、抄写短文中你喜欢的词语。 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……、
- 战胜命运的孩子的主要内容
- 在《战胜命运的孩子》这则故事中，说有两个孩子、他们都有各自的理想！可不幸的是。想当音乐家的孩孩子双耳失聪、而想当美术家的孩子则眼睛失明了！9583有位老人知道后。开导了了他们一番,使他们重又开始了新的追求、新的生活、终于、改学绘画的失聪孩子成为了名扬四海的美术家、而改学音乐的盲童则成了饮誉天下的音乐家、一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人、他他们俩非常激动！拉住老人连连道谢！老人笑着说：“不用谢我！该感谢你们自己的努力，事实证明、当命运堵塞了一条道路的时候！它常常会留下下另一条道路？”，
- 关于意志战胜命运的800字数
- 题目：人间何处无风景！ 要求：写一篇600字左右的文章、体裁不限！文章中不得出现现自己的姓名和校名， 我们家门前有两个新建的篮球常常每个周末我回家时总会看见墨绿的树叶下、一个个瘦弱的小男孩、一次又一次地朝篮筐里投篮！却一次又一次地被篮筐拒...。
- 一张叫命运的照片，为什么作者不让她们穿衣服
- 它代表了高9607层在劈腿！中层在洗脑、底层在等死。这是非常现实的问题，也确实是真实的反应了现代人的工作状况、不穿衣服！代表了现在赤裸裸社会的风气，、
- 概括战胜命运的孩子的主要内容要简单
- 两个孩子因为命运困扰！一位老爷爷为他们打开了另5864一条路！他说：“事实证明、只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的。
- "人也好,动物也罢,都难改变自己的命运."你赞成作者这句话吗?谈谈你的理解.
- 作者在谈到动物与人类的行为时，多从个体与群体两个个方面做比较分析,这是因为社会与个体是相辅相成的。社会不能没有个体的参与！而对于社会性生物而言，个体也难以离开社会而生存，所以、无论是谈论人的社会性。还是是谈论动物的社会性？都离不开对个体与群体体的分析！没有形成群体的蚂蚁！就没有太多多的社会性！因而所表现出来的智慧是有限的，对于人类，没有融入社会的科研成果。不能被公众利用。也就丧失了它存在的意义、相比较而言！有着一定组织的社会性生物！如蚂9346蚁和蜜蜂。对社会组织的依赖性更强！人类的个体具9526有相对的独立性！可以短时间关闭和组织3317联系的“电路”!3550但不能从根本上脱离社会而存在？。
- 古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出一句来
- 国破山河在，城春草木深、
- 战胜命运的孩子 阅读答案，打得好给10或15分哦！！！！
- 1.应该划掉hǎo dì mán dǎo 2.没有表格，！、 3.选（4） 选（3） 4.老人的一番话是两个孩子有了新的追求 两个孩子都获得了成就，感谢老人 5.两个残疾的孩子改变了自己的追求。并通过自自己的一番努力获得了成功 只要努力,当命运运堵塞了一条道路的时候,它。常常还留下另一道路的 6.当面对命运的不公时！我们不能怨天尤人、应该想想自己还能有有何作为、改变不切实际的追求！尝试另一条道路！或许可以取得成就 7.这句“老人走上前去！先对耳聋的孩子比划着说”对人物的刻画十分细致。因为是耳聋的孩子，听不见外界的声音、所以老人比比划着说？！
- 体现作者关注国家命运或民生疾苦的古诗句，连续的2局
- 浊酒一杯家万里，燕然5698未勒归无计，3022羌管悠悠霜满地！人不寐、将军白发征夫泪、范仲淹《渔家傲秋思》靖康耻，犹未雪、臣子恨、何时灭、驾长车。踏破贺兰山缺， 岳飞《满江红》苟利国家生死以。岂因祸福避趋之! 林则徐《赴戍登程口占示家人》。
