九年级智取生辰纲翻译
- 人教版九年级语文17课智取生辰纲!"原文"!梗概~~~急!!!
- 北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣当道, 民不聊生. 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖，吴用，阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷，朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江江通报, 乘夜渡江上梁山,
- 人教版九年级语文上册《智取生辰纲》的内容
- 《智取生辰纲》 "智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京、2680在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过!故事集中反映了蔡京，梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要！在此之前！小 说主要描写了鲁智深！林冲等个别英雄人物的抗争、而"智取生辰纲"则8535是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始、自此。小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕！、
- 九年级上册语文《智取生辰纲》重点句子翻译
- 1、情知道被差出来，心里都知道被派遣出来(是苦差使)、2！你们9232不要怨怅。巴到东京时！我自赏你。你们不要怨恨。赶到东京时、我亲自赏你！3。3637你左右将到村里去卖!一般还你钱，便卖些与我们、打甚么么不紧?你反正打算到村里去卖,一起付给你钱。就卖些给给我们,有什么要紧、4，你这客人好不君子相!戴头识脸的、也这般罗唣! 你这客人好不规矩！体面人也也这样找麻烦，。
- 智取生辰纲这个计策是谁出的
- 刘唐提议的，晁盖同意了。吴用出的计谋。。
- 智取生辰纲读书笔记
- 院长！
- 智取生辰纲故事的经过
- "智取生辰纲"写的是杨杨志押送生辰纲去往东京!在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过，故事集集中反映了蔡京,梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾、热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能！第十六回在全书中的地位十分重要。在此之前，小 说主要描写了鲁智深。林冲等个别英雄人物2706的抗争,而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动！是梁山泊英雄聚7697义的开始？自此！小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕、 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”！《水浒传》是施耐庵的代表作！它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，课文节选部分写了晁盖！吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过，故事围绕“智取”二字逐步展开！悬念一个接着着一个、前一部分主要写杨志与老都管。虞侯及众军5711士的矛盾！为以后生辰纲的被劫劫埋下了伏笔。后一部分是全文0833的高潮！主要写杨志志与晁盖等人的斗智斗勇、节选部分。通过成功的自然环境的描写，来推动故事情节9870的发展！从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格！ 其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言！行动和细节的描写！在矛盾冲突中展示人4847物性格，（2）情节曲折。故事完整。（3）语言言准确简练,生动流畅。（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹，而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就。！
- 智取生辰纲的作者是谁？
- 4335 智取生辰纲节选自《水浒传》!7147作者是施耐庵、 施耐庵！元末明初的文学家，本名彦端！祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州）、（一说钱塘（今浙江杭州）人）！博古通今！才气横溢、举凡群经诸子，词章诗歌，天文，地理！医卜，星象等，一切技术无不精通！35岁曾中进士。后弃官归里！闭门著述！与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江3331等英雄人物的故事。最终写成“四大名著”之一的《水浒浒传》、！
- 智取生辰纲的幕后策划者是谁？？
- 施施乃庵采纳哦，
- 智取生辰纲的续写
- 生辰纲应该是在杨志运送的过程中被吴用出计抢走了、叫做智智取生辰纲！
- 《智取生辰纲》的片段写作
- 这是片面的评价，我认为杨志是精明能能干的,因为当他知道自己要运送生辰纲，便百般推拖、而在运运送生辰纲时！又不断改变路线。并且时时警惕着四周，所以说他精明能干，但是因为他粗暴蛮横。急功近利的性格，造成在士兵中人人对他他的不满！所以丢失了生辰纲！
