今年7758是猴年、而也也快到元宵节了!虽然要过了春节才是元宵节，但是也有很多人们都开始组组织一些活动关于元宵节的策划了。对此猴年元宵节活动策划到底是怎样的呢，下面一起来看看吧！
猴年元宵节活动策划
元宵节活动策划猴年
浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划
活动时间：xxxx年2月24日-25日
活动主题：xxxx年元宵节促销策划
活动口号：浓情元宵(相会在元宵！又又到元宵佳节时？共度元宵良辰美景！大大红灯笼高高挂,红红火火过元宵)
活动节日分析：
1、元宵节是中国传统节日！传统的活动项目有吃汤圆！赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵。因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品，商品展开促销。同时借助烟烟花爆竹,舞师舞龙、大大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴、营造出元宵节热闹的气氛。
2！春节一过！春节服装即将将上市！对于学生来说！新的一学期也将开始。因此此元宵节促销还可围绕服装!学生用品等展开促销。
活动内容：
一、团团圆圆圆过元宵 美味汤圆大联展
1？开辟汤圆食品专柜！包括各种品牌汤圆：如龙凤汤汤圆系列？思念汤圆系列、三全凌系列。佑康系列。口味有八宝果仁，黑芝麻！麻蓉花生、玫瑰豆沙。山楂、五仁、花生芝麻、无糖。清真，米酒等、
2。超市购物满88元！即赠送汤圆一袋、或小灯笼一个，价值5元左右，
二，元宵小吃一条街
在大商场和大型超市门口开设小吃一条街！开设十个左右摊位！包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等、现场制作。购物满100元赠即送价值10元小吃券！满200元送20元。以此类推！多买多送，超市限单张小票。
活动说明：
1。元宵节除了逛街赏灯玩乐外、吃喝也是必不可缺少的，在购物之余！吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑！
2、0528在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券、顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃！
3、小吃券不可兑换现金。也不设找兑！
4！小吃制作必须注意卫生！要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响。同同时要预防自然风雨的影响！
5。 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外、还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖！
6。 除了用小吃券消费外，4783顾客也可用现金购买、必须在现场明码标出小吃价格。让顾客一目了然！
三！良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)
开辟辟一元宵游乐区、搭成葡萄架形式！悬悬挂各式灯笼？内含各种字谜、无论是否购物，均可参与与猜谜!凡猜中即有奖品，奖品为精1700美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定！1395奖品可直接标在灯笼上、一般奖品价值为10元以下。
同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动！(风水)
猴年元宵节策划活动
元宵节又被称为“灯节”、为8400促进学生进一步了解民族传统节日！进而弘扬扬民族精神、秉承承传统节日，丰富知识。增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案。让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯！进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
活动背景：
为了让学生体验、感受，熟悉民族的传统节日、进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化！通过这次的元宵节活动！来树民族文化之根！让学4443生亲身体验到中华民族文化的魅力所在！
活动目的：
1.通过活动、让学生体验！感受！熟悉我国的传统节日——元宵节;
2.通过活动。让学生了解我们中华民族的风俗习惯。进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
3.通过本次活动、让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
4.培养学生上网搜集信息！整理资料、调查访问等综合能力;
5.培养学生创新精神、探究意识、协作精神;
6.让学生获得情感的体验;
活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说、元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作3848品进行评比？
活动建4446议及进程安排：
利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动。并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动、
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪哪些知识?可以上网收集资料!也可以问问社区的爷爷奶奶们、
教师师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识，灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座！可以让学生到电脑上上网查找有关资料!并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类，从而培养学生上网搜集资料，处理信息，整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动、以及掌握的元宵节知识，动手手设计一份手抄报，
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品。以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动：
以班为单位！班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准1380备好的灯谜)？并并到总务处领小奖品,4037让学生猜谜底,猜2526对者发给小奖品!
3.活8887动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文。进行评比，
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