周易课程
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- 1.李特 / 利特（朴正洙）(队长）LeeTeuk 生日:1983年7月1日 星座:巨蟹座 血型:A型 外号（昵称）：朴小队,特特，天使特！食用油、小队 兴趣＆爱好:钢琴，作曲，唱歌，听音乐 KTV必唱曲目：《想你》 魅力指标：可爱的酒窝 最喜欢的颜色：蓝色、红色。白色、黑色 最喜欢的料理：寿司 最喜欢的电影：所有类型的电影 每天平均睡眠时间：4小时 身高＆体重：178cm／59kg 座右铭：每个瞬间都要做到最好 现在最想做的事情：让Super Junior称霸世界 一直带在身上的东西：手机！mp3 最想拥有什么：歌迷们对我的爱 在这个世界上对自己最重要的是：自信及知道我的所有朋友 现在写的最好的中文是：我爱你 想对中国歌迷说的话：希望中国的大家以后一定多多关注我们Super Junior. ２.金希澈 Hee Chul 生日:1983年7月10日 星座:巨蟹座 血型:AB型 外号（昵称）：公主、辛得瑞拉(灰姑娘）！希大人！金班长！樱桃君、金起伏 兴趣＆爱好: 写诗&童话！画/看漫画。看恐怖片。电脑游戏，上网！装扮minihompy！照镜子!. 特长：口才&文采 KTV必唱曲目：《钢琴》 魅力指标：感觉！口才 最喜欢欢的颜色：大红色!粉红色、黑色 最喜欢的料理：韩式料理 最喜欢的电影：恐怖片！惊悚片、喜剧片 每天平均睡眠时间：4小时 身高＆体重：178cm／60kg 座右铭：努力做好交给我的每一件事 现在最想做的事情：悠闲的生活、因为最近活动很多。几乎没有个人时间。希望能拥4450有足够的时间休息？看看电影什么的…… 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：款式特别的帽子和皮包 在这个世界上对自己最重要的是： 自信以及我爱的所有朋友 现在写的最好的中文是：你好吗。 想对中国歌迷说的话：很想吃吃看正宗的料理、穿穿6163传统的服装！想尽快到中国了解那里的文化！还想见到中国的大家、 ３.韩庚（中国人）Han Geng/Han Kyung 生日:1984年2月9日 星座:水瓶座 外号（昵称）：庚宝！老鹰、韩同学、宝宝，Hannie，地地主 兴趣＆爱好:游泳？听音乐 ！电脑4423游戏 特长：中国传统舞蹈!芭蕾 ，武术 KTV必唱曲目：《朋友》（周华健） 魅力指标：眼睛 最喜欢的颜色：黑色 最喜欢的料理：湖南菜 最喜欢的电影：恐怖电影 每天平均睡眠时间：4小时 身高＆体重：181cm／66kg 座右铭：每天不断努力 现在最想做的事情：想和家人句在一起吃一顿团圆饭、自从来到韩国以后！很久没有见到家人了，最近因为活动日程太多、特别忙！所以更能感觉到家人的重要了…… 一直带在身上的东西：中韩字典，香水、MP3！psp游戏机 最想拥有什么：属于自己的房子 在这个世界上对自己最重要的是：家人以及Super Junior的成员们 现在写的最好的中文是：……怎么办。我不知道该怎么写了，（笑） 想对中国歌迷说的话：以后我们会更加努力！请大家多多支持Super Junior、 ４.崔始源 （又译崔时源）Siwon 生日:1987年2月10日 星座:水瓶座 血型：B型 外号（昵称）：江年糕 10元 辛巴 彩虹王子 小面额 菠菜王子 票子 百搭 炊事员 兴趣＆爱好:运动。演奏洋鼓，唱歌！演演技 特长：演技、唱歌。中文、跆拳道。演奏洋鼓 家庭成员：父母。妹妹 宗教：基督教 性格：冷静 学历:现代高级中学-仁荷大学 目前就读于仁荷大学体育社会学系 KTV必唱曲目：《There's No Easy Way》（James Lngram） 魅力指标：微笑 最喜欢的颜色：白色，黑色 最喜欢的料理：韩国料理。中国料理，日本料理、西餐……都喜欢（笑） 最喜欢的电影：所有体裁的电影 每天平均睡眠时间：5小时 身高＆体重：183cm／65kg 座右铭：按照上天的安排 现在最想做的事情：回到《墨攻》现场，第一次经历拍电影，很有意意义也很有意思！ 一直带在身上的东西：手机！钱包 最想拥有什么：大家的关心和爱 在这个世界上对自己最重要的是：像家人一样的朋友们 现在写的最好的中文是：我是始源、我现在在拍电影《墨攻》 想对中国歌迷说的话：今后请多多关心我们Super Junior。以及请多多关注我出演的电影《墨攻》！谢谢！ ５.丽旭 / 历旭（金丽旭）Ryeowook 生日:1987年6月21日 星座:双子座 血型：O型 爱称：小旭。小萌、巧克力王子、小受 兴趣＆爱好:作曲，玩电脑 特长：唱歌，钢琴演奏 KTV必唱曲目：《蹒跚走路的孩子》（高郁珍） 魅力指标：会说话的眼睛 最喜欢的颜色：紫色 最喜欢的料理：泡菜炒饭 最喜欢的电影：动作片体裁 每天平均睡眠时间：不超过5小时 身高＆体重：173cm／58kg 座右铭：努力做好每一件事 现在最想做的事情：让super junior得到更多人的喜爱 一直带在身上的东西：手机！包包 最想拥有什么：闲暇时间！最近活动。练习以及录音特别别忙的原因。一点儿空闲的时间也也没有,真想要一些自由支配的时间 在这个世界上对自己最重要的是：家人，朋友以及super junior的成员们 现在写的最好的中文是：我叫历旭 想对中国歌迷说的话：Cool Music的读者朋友们。大家好。我叫历旭、 ６. 金基范（金起范）Kibum 生日:1987年8月21日 星座:狮子座 血型：A型 外号（昵称）：鸡饭、白雪公主，小包子 兴趣＆爱好:电脑游戏 特长：演技 KTV必唱曲目：笑……还是我们super junior的《Twins》 魅力指标：杀人微笑 最喜欢的颜色：白色 最喜欢的料理：我不挑食。不管什么都能吃得很香（这点怎么和珉一样啊`） 最喜欢的电影：《lf Only》 每天平均睡眠时间：也就4小时 身高＆体重：179cm／58kg 座右铭：按照圣经所说的生活吧、 现在最想做的事情：去看电影 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：笔记本电脑 在这个世界上对自己最重2328要的是：家人 现在写的最好的中文是：你好吗! 想对中国歌迷说的话：我爱你们，Super Junior加油。 ７.李晟敏 SungMin 生日:1986年1月1日 星座:摩羯座 血型：A型 外号（昵称）：兔子、甜南瓜 兴趣＆爱好:看电影 特长：唱歌！演技、中国功夫！乐器演奏 KTV必唱曲目：《永远和你在一起》 魅力指标：在不经意见就会撒娇呢…… （其实私底下很man哦~） 最喜欢的颜色：黑色。白色，黄色。粉红色 最喜欢的料理：是吃的东西都喜欢…… （南瓜系列~） 最喜欢的电影：《Pailan》 每天平均睡眠时间：4小时 身高＆体重：175cm／57kg 座右铭：一起进步、努力、永不放弃， 现在最想做的事情：想唱歌……因为这才是我的兴趣所在。 一直带在身上的东西：CD机 最想拥有什么么：丰富多彩的经历，还想学习更多种类的9370音乐 在这个世界上对自己最重要的是：家庭 现在写的最好的中文是：晟敏／请多多关照 想对中国歌迷说的话：我们会不断努力!希望快点儿见到大家、 ８.李赫在（6238恩赫/银赫）Eunhyuk 生日:1986年4月4日 星座:白羊座 血型：O型 外号（昵称）：宝石美男、250、蟑螂。猴子 兴趣＆爱好:唱歌！跳舞、足球、听音乐 特长：跳舞……（所有的类型） KTV必唱曲目：《Twins》（我我们的歌） 魅力指标：充满朝气、很活跃的样子 最喜欢的颜色：白色！蓝色。褐色 1076 最喜欢的料理：泡菜炒饭和PIZZA 最喜欢的电影：不管什么体裁！只要是4807电影都喜欢看， 每天平均睡眠时间：5小时 身高＆体重：176cm／58kg 座右铭：4364一起祈祷吧! 现在最想做的事情：足球。其实我平时就很喜欢踢足球。但最近因为活动太多所以已经很久没有踢了呢…… 一直带在身上的东西：手机和CD机 最想拥有什么：大家给super junior的爱和关心 在这个世界上对自己最重要的是：家人和朋友 现在写的最好好的中文是：银赫（我的名字） 想对中国歌迷说的话：谢谢，今后请给我更多的关心和爱、不要忘记我—银赫 ９.李东海 Dong Hea 生日:1986年10月15日 星座:天秤座 血型：A型 外号（昵称）：海宝、小海，皮诺曹。东海王子、Fish、海皇 兴7831趣＆爱好:买书,9376看电影 特长：跳舞!运动！唱歌 KTV必唱曲目：不同的时期就不一样 魅力指1046标：眼睛 !抽抽的样子 最最喜欢的颜色：白色！蓝色。红红色 最喜欢的料理：都喜欢！特别是妈妈做的菜！我就吃着特别香、 最喜欢的电影：浪漫喜剧 每天平均睡眠时间：不到6小时 身高＆体重：177cm／58kg 座右铭：不要做后悔的事情 现在最想做的事情：我想去看电影 一直带在身上的东西：手链 最想拥有什么：笔记本电脑 在这个世界上对自己最重要的是：妈妈送的手镯 现在写的最好的中文是：东海／你吃饭了吗！ 想对中国歌迷说的话：将会一直不断努力的东海，请大家期待。 １０.艺声（金钟云）Yesung 生日:1984年8月24日 星座:处女座 血型：AB型 外号（昵称）：大云、云王子、艺术的声音。云妃（眼睛细细的，很有点魅惑的感觉、） 兴趣＆爱好:唱歌！听音乐 特长：唱歌 KTV必唱曲目：《我会爱你的》。《I DO》 魅力指标：炯炯有神的眼睛 最喜欢的颜色：白色、黑色，红色 最喜欢的料理：炒辣白菜 最喜欢的电影：《小新娘》、《狼的诱惑》 每天平均睡眠时间：4～5小时 身高＆体重：178cm／64kg 座右铭：爱世上所有的一切 现在最想做的事情：很想去中国的舞台上表演…… 一直带在身上的东西：记事本！钱包 最想拥有什么：跑车 在这个世界上对自己最重要的是：我爱的所有朋友 现在写的最好的中文是：大家好。 想对对中国歌迷说的话：请支持我们super junior。艺声也会在努力唱出更好听的歌、需要大家的爱， １１.强仁 （金英云）Kangin 生日:1985年1月17日 星座:摩羯座 血型：O型 外号（昵称）：茄子！狸猫、强二胖（T_T），壮壮 兴趣＆爱好:游泳。听音乐 特长：音乐、运动（格斗技）演技 KTV必唱曲目：《为了我的离别》 魅力指标：眼睛 最喜欢的颜色：白色 最喜欢的料理：从不挑食。全部都喜欢 最喜欢的电影：《A Perfect World》 每天平均睡眠时间：4小时 身高＆体重：180cm／70kg 座右铭：成为时刻都在完美准备状态中的人 现在最想做的事情：想去海边看看大海 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：super junior的成功 在这个世界上对自己最重要的是：家人和SJ的队员们 现在写的最好的中中文是：大家好!我们是super junior、 想对中国歌迷说的话：今后还请你们多费心了、我是强仁 １２.神童 （申东熙）Shindong 生日:1985年9月28日 星座:天秤座 血型：O型 外号（昵称）：五花肉！胖胖！肉肉 兴兴趣＆爱好:跳舞 特长：表情演技！跳舞、笑星 KTV必唱曲目：《Good Life》 魅力指标：很会撒娇 最喜欢的颜色：紫色 最喜欢的料理：五花肉 最喜欢的电影：《东方不败》 每天平均睡眠时间：5小时 身高＆体重：178cm／90kg 座右铭：了解自我 现在最想做的事情：想让更多的人知道和了解我们super junior 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：跑车 在这个世界上对自己最重要的是：我自己 现在写的最好的中文是：神童（我的名字） 想对中国歌迷说的话：加油。 １３.圭贤(曺圭贤/赵奎贤)KyuHyun 生日:1988年2月3日 血型：Ａ 星座:水瓶座 外号（昵称）：小13，小贤。贤王子。老小 身高:180CM 体重:68 魅力指标：微笑的样子 曾得过的奖: 2005? ????? ?? ??(2005、亲亲歌谣赛铜奖) 家庭成员：爸爸 妈妈 姐姐 出道：2006年SUPER JUNIOR第一张单曲U 经历：2005年QINQIN歌谣会铜奖 学校：庆熙大音乐系 SJ○○○SJ绰号希澈:辛得瑞拉(灰姑娘) (听说是自己起的～） 李特:食用油(因为他说话太油,太油腻了...) 艺声:云(因为原名是金钟"云") 恩赫:宝石美男(听说是自称,没有人认同), 蟑螂(希澈取的,说的即使地球灭亡了,恩褐也会像蟑螂似的着...) 东海:皮诺草,鱼(以前是皮诺草,现在改成了鱼) 海爸爸(因为他养的狗狗名叫海...) 成民:南瓜(在姐妹海中的名台词...反正就是有了 自己看了就知道了,韩国人公认的成民的外号) 沙漠猫(只知道是恩赫取的,不过有一起对比的图,真的很像) 基范:白雪公主(是希澈的主意) 强仁:力英云(因为有力气,在加上他的本名,金英云而得了这个外号) 神童:五花肉(因为成民的外号是南瓜,所以从FANS手里收到了南瓜,说的自己想要五花肉所以...) 才子(自我安慰时用的,不过说真的,他的确是个才子了) 丽旭:老么(虽然奎贤是最小的,但是可能在奎贤进来之前大家叫惯了所以...) 始源：辛巴,反正就是保护灰姑娘(澈)的,还有中国人公认的"十元" 李特:小队,特特 始源:10元 希澈:公主,女王,黑车 韩庚:庚宝,庚少爷 成民:兔子,南瓜BOY 基范:鸡饭 东海:海宝,小海 申东:神童 银赫:宝石美男 强仁:最近才开始叫开的狸猫或者鼹鼠(全称是KOREA NO.1 狸猫/鼹鼠) 奎贤:现在亲们都叫小13 恩赫—250、赫猴 始始源—小面额、黄油 ！票子 晟敏—甜南瓜 基范—小学生 李特—队长小媳妇 强仁—队长他男人、茄子 艺声—大头 奎贤—小13 希澈：蛇 Shen体软，汗、 韩韩庚：龙Zhong国龙、貌似现在叫老鹰了， 始源：马Lian长，再汗。 李特：鸡Shen体弱，瀑布汗、 0630 强仁：牛Li气大（公认!） 晟民：兔子！这个不用解释了！、
- “周易”什么意思呀？
- 周易！从字面理解是指周代的易！但实际是《8210易经》和《易传》的合称,而易传是解释易经的著作。易经相对于《礼记》所载的有关易的另两部书：夏代的《连山》、商代的《归藏》可看作是周代的易，而易传的成书年代基本可以肯定不会是周代，而应该是孔子生活的春秋、战国时期！ 《易经》是是中国古代一部神秘的著作。从其编排体例及文字内容看、是占卜用书、秦始皇焚书坑儒之时，李斯偷偷将《易经》列入医术占卜之书而得以幸免。 关于其其作者？《史记》载“文王拘而演周易”，故古人多依司马迁之说而认同《易经》乃周文王所著！今人则有不不同观点？由于成书很早、文字含义随时代演变。《易经》的内容在春秋战国时便已已不易读懂,为此古人专门撰写了《易传》以8585解读《易经》。今天我们所说的“周易”通常指《易经》和《易传》二者的结合。 占卜之书的性质并不能掩盖《易经》作为一部伟大著作的价值！占卜起源于人类解释世界的渴望。哲学的萌芽从原始始宗教中生发出来。《易经》》为此提供了很好的例证!中国哲学中阴阳相生相克！对立统一的基础理论，便是根植于《2649易经》，后人从《易经》中发展出了复杂的哲学系统，儒家和道教的学说均明显受到《易经》》的影响。今人更是从《易经》中解读出哲学，政治！历史！军事，民俗等诸多方面的研究价值、 根据《周礼》的记载、占卜有“三易之法”！《易经》只只是其中之一，另两部《连山》！《归藏》均已失传。 《易》被其后的诸多研究者所推崇？许多易学研究者都是当时公认的渊博学者！研究周易的大致可分为两个学派：义理派和象数派。义理派注重发掘周易的哲学价值。象数派则着重将周易用于占卜、前者如东汉王弼。北宋程颐，后者如西汉京房。北宋邵雍、像广为人知的河图洛书、太极图（含阴阳鱼的圆形图案）等！都是《易经》原著中所无！后人根据对《易经》》的理解添加进去的。 成书过程 周易的成书时间历来颇多争论？就《易经》与《易传》分别而论！《易经》的成书年代古老！从其0460文字的生僻程度看!至少比春秋要早！具体年代已不易考证，有说西4550周初的,有说西周周末的、《易经》六十四卦体例完整和谐不可分割。文字风格前后一致、当属一气呵成！而非非几个时代的断续之作？只是其中的卦画（即八卦和六十四卦的画法，不含文字），有可能是更早时流传下来的。 与《易经》相比，《易传》的文字则明显好懂得多、有古文基础的现代人就可通读！2229同时《易传》的不同篇目。甚至同一篇目中不同章节运用文字的风格及内容观、
- 大学建筑系的课程有没有建筑风水学这门课程或者和它相近的课程？主要学什么？请给出相关资料
- 至于风水一说肯定是不象迷信那样说的神乎其神,但有的说法还是有点科学依据的. 有一门课程跟这个有关,那就是建筑物理! 比如说建筑物的朝向,看风水的时候看朝向很中要的!在建筑物理里面朝向也很重要,它会涉及到建筑的采光。通风、日照时时间等方面、 还有一们们课程应该就是室内装潢设计吧，房间里面的色彩搭配如何让人赏心悦目，家具和饰品的摆放如何美观又不影响房间的使用方便！，
- 占星课程一定要学本命吗？感觉本命没什么好学的啊？
- 观念错误，本命占星是最难学的，如果你会了本命占星课程，其他课都非常容易了！本命占星课程是占星学入门课也是殿堂级大师课。 本命盘论断是占星学学习的起点、也是重点和难点！星盘可以3656解读出我们的动机，性格。偏好，思维！潜能！命运……影响了我们的职业！财富！婚姻！家庭！人际……星盘可以解读的的东西包罗万象，却仅仅是由星座、宫位，行星、相位这些基本要素7885组成的! 本命学习者通常9656有两个难点：第一。我从网上或书上看到了星座，宫位，行星的含义、但是不知道它们为什么是这个含义、更不清楚它们之间间的逻辑关系是怎样的!只能死记硬背，不能灵活运用、第二，本命盘论断的核心技巧在于用什么逻辑线将星座！宫位。6344行星这些基本要素串联起来。使它们形成有机0388的组合。开口讲出人生的精彩与磨砺，而不再是孤立的！没联系的符号！没有这条逻辑线的概念，或是模糊错误的，是阻碍本命学习深入下去的最大障碍。建立了清晰的逻辑线！就能实现从纸上谈兵到实战预测的质的飞跃！ 本单元课程凝结了学院创始人黄小鞋导师十余年来研究！咨询。教学的实践经验，7376开拓了很多先进的独创性的占星观念和理论。充分围绕同学个案与名人案例来学习各个部分的理论知识，由简入繁！层次分明！每个知识点都经过了长期的实践检验！凝练！高效， 历史积累下来的占星知识汗牛充栋。门派众多！学习者常常入泥牛入海！不知所措，黄小鞋导师在本单元课9122程中为学生建立了一条占星发展的历史长廊!从大历史的角度探寻每项占星技术的历历史起源！演变、发展！为什么有些耳熟5272能详的说法？理论4061站不住脚？而正确8134的用法又是什么，历史的源头可以告诉我们答案！每个观点都在颠覆你2834对本命占星的认识、复制一下。。
- 怎样实施信息技术与课程融合 肖作均
- 怎样实施信息技术与课程融合 一，中小学信息技术教育的教学目标和主要任务 信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,为个性化，自自主及交互式的学习提供了实施的舞台,使生动！活泼、主动地学习得以进行,使终生教育。学习化社会的构想得以实现.信息技术不只是帮助教教师传授知识的手段,而是服务于他们学科教学的得心应手的教学媒体,是提高教育教学活动的效率,更好地进行素质教育的工具！对于学生来说,信息技术则是学习知识和提高技技能的认知工具. 在中小学普及信息技术教育的措施,是将信息技术课程列入必修课程.信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息。处理信息和应用信息的能力.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习。工作和生活打下必要的基础.”中小学信息技术课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.” 二、中小学信息技术教育的教学重点 我是这样认为的信息技术这门课的前身是计算机教学,从计算机到信息技术的改变我觉得是一个突破和飞跃.从单机到联机到网络的贯通必然对改变了信息技术课程目标的变化和发展,即从“计算机文化论”到“计算机工具论”,再到现在提出的培养学生的“信息素养”,正是人类随着社会的发展进步认识的不断提高.对于我们21世纪的学生来说,基本的“信息素养”应包括： 1．信息获取的能力.能够根据自己的学习要求,主动地、有目的地去发现信息,并能通过各种媒体,如互联网，书籍、报纸，3331电视等,或者自己亲自调查!参观等,收集到所需要的信息. 2．信息分析的能力.能够将丰富的获取到的信息进行筛选鉴别自己所需要的信息,判断它的可信度,然后对认为真实有用的信息进行分类. 3．信息加工的能力.将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识,重新整理组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人. 4．信息创新的能力.在信息加工的时候,通过归纳，综合！抽象、联想的思维活活动,找出相关性！规律性的线索,或者能从表面现象分析出事物的根源,得出创新的信息. 5．信息利用的能力.利用所掌握的信息,使用信息技术或其他手段,分析、解决生活和学习中的各种实际问题. 6．协作意识和信息的交流能力.能够通过互联网等平台拓展自己的交流范围,面向世界,开阔视野,并能利用信息技术加强强与他人的联系！协作. 三，课程整合的方式方法 课程整合应该分几步走. 第一步,信息技术课程,信息技术作为学习的对象.信息技术课程作为一门专门的学科开设,主要学习信息技术的基本技能和基本工具的使用. 然而,信息技术课程并不仅仅是简单地为了学习信息技术本身而学习,还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力.因此,同样要按照课程整合的理念,把信息技术作为一种工具,整合到实际任务中进行学习.比如：Microsoft Word文字处理的学习就可以以完成一份班级小报的形式进行教学.Microsoft access数据库管理系统的学习就可以以完成通讯录的形式进行教学等等,因为大家都知道生活中的知识要比课本中的知识丰富和精彩的多,学生们喜欢贴近生活,其效果可以说事半功倍. 第二步,与其他学科的整合,信息技术作为教学工具.学生在教师的组织下利用信息技术进行学习,信息技术完全为其他学科的教学服务. 目前,在中小学信息课的教学中普遍存在着这样一种现象,好学生以为上信息课是在耽搁他们的学习时间,差点的学生以为信息课是休息课,是玩的课.所以就很难提高学生的学习兴趣,更别谈自主性学习.针对这一现象我在高中信息课的教学中是这样做的,首先,根据教学目标对教材进行分析和处理,决定用什么形式来呈现什么教学内容,并以课件或网页的形式呈现给学生.比如现在的学生要求更宽更广的知识面,但从课本上不能满足他们的要求.语文方面从作者的生平,写作历史的背景,文章的意境等多能用多媒体的形式去表现其效果不言而喻.数学方面通过直观的线！面。图形的运动会加深学生对几何的理解,拓宽他们对解题的思路,枯燥的数学就活了起来.其他的课程就不用再说了…… 我就以我上的一节信息课为例,浅淡一下我在整合方面的一些体会. 我讲的这节课是利用搜索引擎在网上查找信息.本节课是在学生掌握了网络的基本知识,对Internet有了感性的认识,能对相关信息快速搜索,并能制作简单网页的基础上学习的.考虑到大部分同学都会使用搜索引擎查找信息,我将这节课的重点放到了如何将找到的信息运用到日常的学习中,目的是让学生养成良好的自主学习的习惯,将网络信息技术作为辅助学习的工具,从这一方面整合信息技术与学科课程.信息技术课教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主,确立了“任务驱动”的教学原则.这个原则突出了“在做中学”的思想,将学生的自主性学习与完成任务相结合. 针对学生平时的各科进度,有目的的选择一些趣味性强。与各学科知识相关的内容,设置几个任务,由学生自主学习,最终目的是利用信息技术,完成任务,扩充自己的资源库.具体做法是如下. 1．设置任务：利用所学知识,搜索相关信息,扩充到自己的资源库中.语文：关于钱钟书先生和杨绛先生！物理：关关于声纳的定位,化学：金属对身体健康的作用、历史：对陈独秀的评价！地理：对黄河污染的研究. 2．完成方法：把学生分成若干个小组,每个小组有一两名水平较高的同学,每个成员选择一科,合理的运用所学知识,在网络上检索信息,下载下来,最后由小组成员们一起将信息汇总,扩充到资源库中,每小组在解决问题时,可以相互讨论,相互研究,使学生积极协作,运用集体的力量来完成任务. 3．各组互相交换成果,互相点评. 4．老师总结点评：同学们都做得很好,找到的内容很新颖，丰富,极大的扩充了大家的 知识容量,丰富了学习网站的内容,由于时间的关系,很多同学还有大量的内容没有添加到自己的网站,同学们也可以利用课余时间再找一些更多的相关内容,扩充到自己的资源库中. 在组织的这节信息技术课程学习过程中,一方面,要根据学生的实际情况加以指导,另一方面,要把更多精力放在引导学生开展专题研究性学习上,交给学生学习的方法,将信息技术与学科学习整合起来.在活动中锻炼和提高学生的综合能力,培养学生创造性的自主发现和自主探索能力. 在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养.同样,教师通过整合的任务,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性,也驱使他们自主的去学习.象这样让学生从解决实际问题出发,在处理信息，开展交流、相互合作的过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法,同时鼓励学生将所学的信息技术知识积极应用到实践中. 第三步,研究型课程,信息技术作为学习工具.学生作为积极主动的学习者,以类似科学研究的方式,在信息技术的帮助下,获取信息、交流信息,并最终以电脑作品的形式完成研究任务. 研究型课程中的整合任务,一般不是教材中的内容,而是课后延伸,甚至是社会现实性课题,如环境保护！旅游类问题等.课题的设置要考虑学生的认知能力和年龄特点,采用循序渐进的原则.一般小学低年级以生活实践性的活动为主,小学高年级以社社会综合课题学习为主,初中以学科性综合实践活动为主,高中以综合性学科的学习为主. 研究型课程超越了传统的单一学科学习的框架,它按照学生认知水平的不同,将社会生活中学生感兴趣的问题,以主题活动的形式来完成课程目标.学生通过主体性？探索性！创造性的解决问题过程,将多个学科的知识！学问性知识和体验性知识！课内与课外，学校与社会有机地结合在一起,最大限度地促进学生身心和谐统一地发展. 从研究2901型课程的特点看,更加突出了学生的主体性和参与的过程性.在整个研究的过程,从研究方案的形成,方案案的实施,到最后任务的完成都由学生自主完成,而教师仅对学生选题,收集和分析资料的方法等进行一般性指导. 这一步的教学就更加的开放与灵活更会激发学生求知表现的欲望,我觉得现在的学生缺的就是这一点,可以说能改变整个传统的教育方法,是学生和教师梦寐以求的境界. 总之,信息技术作为认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法.因此在当前我国积极推进教育现代化。信息息化的大背景下,倡导和探索信息技术和课程整合的教学,对于发展学生的“信息素养”,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义.。
- 怎么才能听黄小鞋老师的占星课程啊？有免费的吗？
- 世上没有免费费的午餐!不过黄小鞋免费的公开课也受益匪浅、
- 聊城李大炜风水研究院的风水课程是什么派系？
- 三元派派和金锁玉关？
