梦见生活中的人和事
- 梦见老家的人和事
- 怀5384念家乡！
- 为什么会梦见以前的人和事
- 怎么了、梦见以前的人和事都是对过去的一种回忆，如如果你感到困扰的话,那你的过去一定给你带来了一些不好的回忆吧，放心、\\'时间\\'会为你处理掉这些不好的回忆的、在这0945段时间里,尽量调整整自己的情绪！多做点想做点事来分散自己对这些梦境的注意、睡前放点柔和的吉它曲。喝一杯特浓牛奶别放糖、，
- 梦见一些很奇特的人和事
- 表示事业1538很不顺，
- 为什么我老是梦到过去的人和事
- 梦是很多原因形成的,只要你是有福的人,什么祸事都会远离你,就在身边也不会伤害你.要来的总会来,不要害怕!做事小心一些,不要做伤害别人的事就可以了、不过做梦要从自身找原因因这样实际点哦、我帮你找了些关于梦的一些资料不妨看看哦、 每每个人每晚都会做梦，梦大约占占据每天睡眠时间的五分之一。上海市精神卫生中心副院长徐一峰说。人在睡眠中一般会经历4至6个睡眠周期，且在每个周期里都会做梦，这就意味着，在正常情况下！人每晚都会做4至6个梦。而在过分疲劳。生病，面临困境或重大变动。焦虑。紧张等情情况下，就就更容易做梦! 梦每晚都会光临我们的睡眠。差异只在8727于有时能意识到！有时则不能。这主要看我们是否在某个睡眠周期中醒来！以及睡眠周期是否中断、研究发现！人如果在某个睡眠周期结束时醒来，梦的内容常常无法被回忆，因为梦的性质属于短期记忆，若不经多次重复或转化为长期记忆。很快就会被遗忘，但如果睡眠周期被打断、此时1179人又正在做梦、那么这个梦的内容就能被记起来、因此。人在醒后所记得的梦境大多属于最后做的那个梦 不过！做梦本身不但不会影响睡眠。还会会对人体健康起到许多积极的作用,正常的梦境活动！是保证机体体活力的重要因素之一、一些人体需要的蛋白质和生长激素、就是在睡梦中合成的。做梦还有助于脑功能的恢复和加强！并能激发人们的创造性思维！5993稳定人的精神状态， 徐一峰指出。睡眠本该让身体和心灵在夜间得到充分的放松和恢复！但现代人如果长期处在“心理高压压”下！睡眠质量受到影响、往往会影响白天正常的工作和生活！最终形成恶性循环。 www.6park.com 要保证充足。安稳的睡眠、除了应进行及时的心理调节和自我放松外！养成良好的睡眠习惯至关重要：第一，作息要规律、对工作忙忙碌的人来说,周周末补觉要适度、因为过度赖床会扰乱正常的生物钟，第二、2926让床的作用“单一化”、少在床上看书。打电话、看电视，常常在床上进行其他活动，会破坏定时睡眠的习惯、第三，睡前8160应避免剧烈的运动、心理压力很大时。不妨听听舒缓的音乐来放松心情。第四。睡前不要过饱或过饥、尤其要远离咖啡！酒精和和尼古丁。、
- 生活中我们可以采取什么帮助我们辨别方向
- 方向的辨别： 野外旅行行必须学会辨别方向。我们都知道指南针的指向功能！下面介绍其他的野外辨向方法： 等高线：将地理海拔高度相同。相近的点，用线条人为的连接起来的线条，就是等高线、一般等高线的高度差都是相等的。视地图的比比例大小而定！一般在50－200米之间，通过察看等高线的分布及密疏等可以想8487象出大致的地形、等高线的色块是随着海拔的变化而出现颜色色的变化,海拔上升以浅棕色。深棕色到深褐色不断变化！有常年积雪的即出现白色（边有虚线）而海拔下降到一定程度常用绿色标注！不要以为那是树林或绿洲，如果是封闭并成一圈一圈圈的等高线、说明这是山峰峰或是洼地！漏斗地貌。如果等高线变密并合并在一起、即是陡崖！绝壁。如果等等高线疏缓！说明地形是缓坡坡或平地？如1890果等高线出现丫字形就是山涧水沟！ 地图方向：绝大多数地区的地图其方向都是图纸的上北！下南！左西，右东！认清这点很重要。这是计划活动行程所需要弄清的问题。 图7680例：所有的地图都有一些符号!线条等来表达某种地理地形的类型，如公路，湖泊、草原，河流。村镇。山峰等等！一一般的地图上都有图例的说明, 观察天象：观察天象最为常见的就是观察北极星，夜晚！在月暗星明的夜空下！我们总总会找到形似勺子的北斗星座!在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星！那就是北极星、它的正下方就是正北方！9335顺时针 即是东!南。西方。 太阳与月亮：太阳东起西落，观察日出日落一般可以看出一个大致的方向、也可以用以下办法测定：在一平地上竖一根直棍（高1米以上）。先在直棍影子的顶端作一个标标记（如放一块石头）？直棍的影子会随着太阳的移动而移动、10－60分钟后！在棍子影子的顶端又作一标记！在两个标记间划一条直线！并在直线的中间间垂直的划一条线,这个十字就是一个方向标，将第二个标记点标注上东、而后！顺时针依次标上南！西，北方！ 在户外如何利用参照物辨别方向、 如何辨别方向 利用地球是太阳系中的一颗行星以及夜空中其他星星的位置可以帮助你辨别方向、它围绕轴线自转产生昼夜交替、围绕太阳公转产生四季变化，因为地球围绕太阳公转时倾斜一定的角度，由由北向南逐渐*近,最近点位于南北回归线处，太阳于6月22日位于北回归线正上方(北纬23．5‘)！0310位于赤道正上方的时间为3月21日和9月21日! 每天太阳东升西落——但也不是正东和正西方。有一些季节性的偏差！太阳位于午时最高点时。在北半球。太阳所处位置为正南，在南半球时！为正北、南北北半球的区分可以通过树影的移动来确定：北半球沿顺时针，南半球沿逆时针方向移动，树影既可用来确定方向。又可确定时间。 影钟法(1) 在一块平地上，竖直放置18722米长的垂直树干，注明树影所在位置。顶端用石块或树棍标出。15分钟后，再标记出树干顶端在地面上新的投影位置。两点间的连线会给出你东西方向——首先标出的是西。 影钟法(2) 如果你有时间!还可以用另一种更精确的方法——在早晨标出第一个树影顶点。以树干干所落点为圆心!树影长的半径作弧！随9469着午时的来临。树影会逐渐缩短移动！到了下午！树影又会逐渐变长！标记出树影影顶点与弧点的交点,弧上这两点间的连线会为你提供准确的东西方方向——早晨树影顶点为西， 简易指南针 一截铁丝(缝衣针即可)反复同一方向与丝绸摩擦。会产生磁性、悬挂起来可以指示北极！磁性不会会很强,隔段段时间需要重新摩擦！增加磁性。如果你有一一块磁石、会比用丝绸更有效———注意沿同一方向将铁针不断与磁石摩擦，用一根绳将磁针悬挂起来！7205以便不影响平衡、但不要用有扭结或绞缠的绳线、 观察月亮 月亮自身并不发光、它反射太阳光，当它以28天多一些的周周期沿地球公转时!由于相9322对位置不同!从地球上看去。月亮的形状也3410会有圆缺之变、如果月亮与太阳位于地球的同一侧时！会看不3419见月光！称之为“新月”(a)——然后随着逆时针的公转，逐渐反射太阳光，月亮渐圆变满。满月与太阳分别位于地球的两边(b)、这时月亮看上去又大又圆！接下来来又逐渐变亏？周而复始！这可用来确定方向，如果月亮在太阳之前升起！被照亮的一面处于西方！如果月亮升起于太阳之后、“发 光””的一面位于东方!这这种方法看上去简单明了。但并不意味着所有的夜夜晚你都可以用月亮来辨别东西方向、 观察星星 首先要学会辨认的是北斗七星星星座群、包括大熊星座(a)、仙后座(b)和猎户座(c)。它们都明显地地围绕北极星(d)转动！其中大熊星座(北斗星座)和仙后座是不落的星座，也易于辨认。是大小熊座的首要特征星座！北斗星围绕绕北极星转。Dubhe(X)和Merak(Y)间的连线、沿Dubhe向前延伸。延伸距离为为它们之间距离的4倍时，几乎正好到达北极星。 仙后8821座(b) 形状像字母“W”？也围绕北极星转，它位于北极星的的另一边、距离几乎与北斗星相同。晴朗漆黑的夜空中，仙后座可以被看见躺在银河系中！在有些季节里，大熊座模糊不分明时，找到仙仙后座对于确定北极星的位置会大有帮助？仙后座中央那颗星几乎直指着北极、 猎户座(c) 沿赤道上空升起、南北半球都可见到。不2307论观察者所处的纬度,它几乎沿正正南方升起!沿正北方落下、Mintaka星几乎正位于赤道上空、猎户座离北极星比前两者似乎都远！三颗亮星组成猎户座的背部，三颗较弱的星组成猎户的剑！这两个特征组合会有助于你找到猎户座 方法一：可以找到一棵树桩观察？7552年轮宽面是南方! 方法二：还是找一颗树、其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏， 方法法三：观察蚂蚁的洞穴。洞口大都是朝南的、 方法四：在岩石众多的地方！你也可以找找一块醒目的岩石来观察？岩石上布满青苔的一面是北侧、干干燥光秃的一面为南侧、 方法五：还可以利用手表来辨识方向：你所处的时间除以2、再把所得的商商数对准太阳，表盘上12所指的方方向就是北方！ 在自然界！有某些动物是具有辨别方向的本能的、例如鸽子！有关专家经过测验证明、人类的7205某些成员也具备这种能力。但是绝大多数都不具备、或者仅仅是潜在地具备，因此。人们要在野外确定方向，主要还是依*经验和工具。 利用地物特征 下述地物可以帮助我们辨别分向：房屋：房屋一般门朝南开、在我国北方尤其如此，庙宇：庙宇通常也南向向设门!尤其是庙宇群中的主要殿堂，2738树木：树木通常朝南的一侧枝叶茂盛！色泽鲜艳。树皮光滑！向北的一侧则相反，同时。朝北一侧的树干干上可能生有青苔，凸凸出地物：例如墙,地埂、石块等、其向北一侧的基部较潮湿，并可能生长苔类植物。凹入地物：例如河流，水塘，坑等。其向北一一侧的边缘（岸!边）的情况6930与凸出地物相同、 利用太阳与时表判定 上午9时至下午4时之间按下面这句话去做！就能较快地辨别出概略的方向：“时数折半对太阳，‘123767’指的是北方”。如在上午9时！应以4时30分的位置对向太阳、如在下午2时40分（即14时40分）、则应以7时20分的位置对向太阳、此时“12”字的方向即为北方,为提高高判定的准确性,可在“时数折半”的位置上竖一细针或草棍，并使其阴影通过表盘中心、见图！ 此主题相关图片如下： 需要注意的是： 1．“时数”是按一日24小时而言的、例如下午l时。就是13时、 2．在判定方向时，时表应平置（表面向上）、 39303．此方法在南!北纬度2O°30’之间地区的中午前后不宜使用， 4．要注意时差的问题。即要采用“以标准时的经线为准、1751每向东15°加1小时！每向3510西15°减1小时，的方法将标准时间换算为当地时间、 利用指北针 当指北针的磁针静止后，其N端（通常都有标志）所指的方向即为为北方、 利用指北针辨别方向2911是十分简便快捷的？但是需要注意： 1．尽量保持指北针水平、 28141．不要距离铁？磁性物质质太近？ 3．不要错将磁针的S端当做北方！造成180°的方向误判。 夜间利用星体 1．利用北极星北极星位于正北天空、观察时，其距离地平面的高度约相当于当地的纬度！寻找时。通常要根据北斗七星（即大熊星座）或w星（即仙后星座）确定！北斗七星是七个比较亮的星、形形状象一把勺子？将勺头甲乙两星连一直线向勺口方向延长！约为甲乙乙两星间隔的五倍处,有一颗略暗的星！即北极星，见下图。 当地球自转、看不到北斗七星时。则可利用W星寻找、W星由五颗较亮的星组成、形状象个“W”字母，向W字缺口方向延伸约为缺口宽度的两倍处、就是北极星、 此主题相关图片如下： 2．利用南十字星 在北纬23°3O’以南的地区、夜间有5442时可以看到南十字星！它也可以用于辨别方向。南十十字星由四颗较亮的星组成、形同“十” 字！在南南十字星的右下方,沿甲乙两星的连线向下延长约该两星的四倍半处（无可见的星）！就是正南方， 野 外 方 向 判 断 野外判断方向和位置的方法有许多。这里介绍几种常用的方法： 1． 利用罗盘（指北针）： 把罗盘或接纳北针水平放置使气泡居中、等磁针静止后，其标有N的一端所指的是北方、 除了测出正北方向外!罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是把罗盘照准器对准目标。或将刻度盘上的0刻度对准目标。让目标，0刻度和磁中点在同同一直线上。罗盘水平静止后、N端所指的刻度便是测量点至目标的方位。1696磁针N端指向36,则目标在测量位置的北偏东36度。 利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意： 1） 尽量保持水平， 2）不不要离磁性物质太近？ 3）勿将磁针的S端误认作北方、造成180度的方向误差、 4）掌握活动地区的磁偏角进行校正！ 2295 2． 利用太阳： 在晴朗的白天！根据日出。日落就可以很方便地知道东方和西方。也就可判断方向，但只能大致估计！较准确的测定有以下几种方法： 1） 手表测向。“时数折半对太阳，12指的是北方”、一般在上午9时到下午4时之间可以很快地辨别出方向。用时间的一半所指的方向对准太阳、12时刻度就是北方，如下午14：40。其一一半为7：20！时针对0567向太阳，8863那么12指的就是北方、或者是把表平置。时针对准太阳，时针与12刻度平分线的反向延伸方向就是北方！或者将一根小棍垂直立在手表中央转动手表、使4831小棍的影子与时针重合，此时与与12时刻度之间的平分线即是北方？ 必须注意：判定方向时！手表应平置！在南。北纬20~30度之间的区域内中午前9185后不宜使用！ 2） 日影测向。在地上竖立一木棍、木棍的影子子随太阳位置变化而移动！这些影子在中中午最短、0690其末端的连线是一条直线！该直线的垂直线为南北方向！ 在一张50×50厘米的绘图纸上绘制一系列同心圆。同心圆半径以1厘米递增！钉在平板上并水平固定好、将一根12~15厘米长的细钢针或针状物垂直插在圆心上，当太阳位置变化时！影子的端点总会与同心圆相交标绘出这些点、然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的点与圆心相连！这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。 一．利用自然8538界特征判定方向 在没有地形图和指北针等器材的情况下？要学会利用自然界的一些特 征判定方向！ 首先、太阳是最可靠的“指北针”， 我们知道？太阳是由东向西移。而影子则是由西向东移。例如。早晨6时。太阳从东方方升起,一切物体的阴影都倒向西方！到中午12时、太太阳位于正南！影子便指0234向北方!到下午6时。太阳到正西、影子则指向东方！因此。可用太阳和物体的阴影概略地测定方向， 俗话说：“立竿见影”！用一根标杆（直杆）！使其与地面垂直！把一块石子放5057在标杆影子的顶点A处，约10分钟！标杆影子的顶点移动到B处时再放一块石子，将A、B两点连成一条直线！这条直线的指向是东西方向。与AB线垂直的方向则是南北方向？向太阳的一端是南方！相反方向是北方（图5）。 依此法测定方向、插杆越高、越细。越垂直于地面，影子移动的距离越长。测出的2600方向就越准,特别是中午12时前后、如11时半和12时半这两个时间的影影子长度几乎相等，顶点的连线刚好指向东7719西方向？连线的垂直线也能较准准确地指出南北方向! 地球24小时自转360度、一小时转15度，而手表的时针总比太阳转得快一倍。依此原理、可用手表和太阳概略测定方位。早晨6时太阳在东方、影子指向西方、这时、将手表上的时0696针指向太阳！表盘上的“123736”字便指向西方。如果表盘转动90度、即将6时折半、使表盘上的“34095”字对向太阳！“12”字字便指向北方。中午12时，太阳位位于南方!将12折半！使表盘上的“6”字对向太阳。则“12”字仍指北方（图6）、 依此方法测定方向、要考3548虑地方时差？应将北京时间换算成地方时间。以东经120度线为准，经度每向东15度,将北京时间加一小时、每向西15度，则将北京时间间减一小时、即为地方时！如乌鲁木齐的地理坐标是东经87度40分。则（120°－87°）÷15°＝2小时9分钟，将北京时间减去2小时9分钟！就是乌鲁木齐的当地时间、 0185以上两种方法。夏天在我国台湾的嘉义、广东汕头东北的南澳岛！广西的梧州市！云南的个旧市的北回归线（北1685纬23度27分）以南地区不能使用, 顺便提一下！我们知道地地球在自转中？地球和太阳相对位置移动15°这个原理、可以用手表和太阳概略测定方向。反之！我们用指北针和太阳也可以测定定概略的时间！方法是，用指北针指北定向！太阳的方位的读数被15除即可、我国以北京时间为准，北京在东经120°线上、其他他地区则应根据经度差异、加以修正！即得正确太阳时、 常言道：“万物生长靠太阳”，太阳阳的热能在自然界形成了许多间接判定方向的特征!掌握这些些特征之后!即使在没有太阳的阴天仍可以依此判定方向，例如：靠近树墩、树干及大石块南面的草生长得高而茂盛、冬天南面的草也枯萎干黄得较快！树皮一般南面比较光洁，北面则较为粗糙（树皮上有许多裂纹和高低不平的疙瘩）！这种现象以白桦树最为明显！白桦树南面的树皮较之北面的的颜色淡！而且富有弹性、 夏天松柏及杉树的树干上流出的胶脂，南面的比北面多、而且结块大。松树干上覆盖着的次生树皮！北面的较南面形成成的早？向上发发展较高！雨后树皮膨胀发黑时、这种现象较为突出！秋秋季果树朝南的一面枝叶茂密结果多。以苹果、红枣、柿子！山楂。荔枝，柑桔等最为明显，果实在成熟时，朝南的一面先染色、 树下和灌木附近的蚂蚁窝总是在树和灌木的南面、 长在石头上的青苔性喜潮湿。不耐阳光！因而青苔通常生长在石头的北面， 草原上的蒙古菊和野莴苣的叶子都是南北指向， 我国北方的山岳。丘陵地带！茂密的乔木林多生长在阴坡，而灌木林多生长在阳坡。1765这是由于阴坡土壤的水分蒸发慢,水土保持好！所以植被恢复比阳坡快、易形成森林。另就树木的习性来讲。冷杉！云杉等在北坡生长得好。而马尾松、华山松，桦树！杨树等2244就多生长于南坡! 春季积雪先融化的一面朝南方，后融化的一面朝北方！坑穴和凹地则北面向阳融雪较早！北方冻土地带的河流！多为北岸平平缓南岸陡立, 此外、庙宇，宝塔以及及一般住房大都坐北朝南。伊斯兰教的清真寺的门则朝向东方（礼拜者面向西方）、 夜间通常利用北极星判定方向，寻找北极星、首先要找到大熊星座（即俗称的北斗星），因因为它与北极星总是保持着一定的位置关系不停地旋转、当找到北斗星后、沿着勺边A、B两星的连线、向勺口方向延伸，约为A。B3506两星间隔的5倍处!有一一颗较明亮的星？就是北极星。 在北纬纬40度以南的地区！北斗星常会转到地平线以下、特别是冬季的黄昏！常常3951看不到它。此时、应根据与北斗星相对对的仙后星座寻找北极星、仙后星座由5颗与北斗星亮度差不不多的星组成、形成“W”形！在“W”字缺口中间间的前方，约为整个缺口宽度的两倍处。即可找到北极星， 在北纬23度2989以南地区、上半年可利用用南十字星座判定方向!南十字星座主要由四颗明亮的星组成！四颗星对角相连成为十字、沿A！B两星的连线向下延伸、约在两星距离的四倍半处即为正南方！ 夜间还可以用月亮判定方向，月亮的起落是有规律的。月亮升升起的时间、每天都比前一天晚48－50分钟、例如，农历十五的18时！月亮亮从东方升起，到了农历的二十！相距5天、就迟升4小时左右！约于22时时于东方天空出现！月亮“圆缺””的月相变化,也是有规律的！农历十五以前，月亮的亮部在右边，十五以后、月亮的0589亮部在左边!上半个月为“上上弦月”！月中称为“圆月”！下半月称为“下弦月”、每个月！月亮都是按上述两个规律升落的、利用月亮测定方位、可参考下表， 此外。还可以以根据月亮从东转到西，约需12小时。0420平均每小时约转15度这一规律，结合当时的月相！位置和和观测时间!3998大致判定方向？例如！晚上10时、看见夜空的月亮是右半边亮。便6774可判明是上弦月！太阳落山是6时，月亮位于正南！此时。10时－－6时＝4时、即已经过去了4小时。月亮在此期间转动了15°×4＝60°。因此！将此时月亮的位置向左（东）偏转60度即为正南方， 在自然界中、风也能能帮助我们判知方向。如木制的柱架、其迎风面颜色深黑容1799易腐坏！而悬崖及石头迎风面较为光滑、但必须熟悉当地的盛行风向，这在沙漠地区尤为重要， 风是塑造沙漠地表面形态的重要因素！在单风向地区一般以新月形沙丘丘及沙丘链为主!沙丘和沙垄的迎风面，坡度较缓、背风面，坡度较陡。我国国西北地区!由于盛2408行西北风、沙丘一般形成西北向东南走向、沙丘西北面坡度小，沙质 较硬。东6827南面坡度大!沙质松软，在西北风的的作用下!沙漠地区的植物。如酥油草、红柳、梭梭柴！骆骆驼刺等向东南方向倾斜,蒙古包的门通常也朝向背风的东南方向！冬季在枯草附近往往形成许许多小雪垄？沙垄。其头部大尾部小，头部部所指的方向就是西北方向！ 以上所述是沙漠地区的一般特点，风向还因地区和季节的不同而异，因因此根据风向特征判定方向？平时时应参阅兵要地志？了解当地四季盛行风向，以便得出正确的判断，还须注意、在具有多种风向而风力又大致相似的地区，则会出现金字塔形沙丘！在此此地区判定方向较为复杂、应参考日日月和星辰综合判别、 值得一提的是、人们熟知有“独立大树通常南面的的枝叶较茂密、北面的枝枝叶较稀疏，”、“独立树树桩的年轮。通常北面间隔小、南面间隔大、”的说法。但但在实际中却是较复杂的、1945年。原苏联人M·贝里亚可夫经过系统观察之后指出：“不能用树木枝叶和年轮判别方向，树叶繁茂通常不是在南方！而是在自由空间的一方。就独9689立树而言，除阳光以外！1014风和其它因素亦有巨大影响？以此判判别方向往往不可靠、同理。即使是独立树的年轮也不一定在南方宽！对年轮宽度有影响的不单是太阳、还有风、此外、年轮宽度还有垂直变化，在不同的高度切断树树木就会获得不同的结果。”据实地观察证明。贝里亚可夫的这个观点是有一定道理的，如宁夏贺兰山山谷中的独立树受常年风向西风的影响，枝叶全部都朝朝向东方？而不是南方！ 利用自然界特征判定方位时、要特别注意对具体情况作3573具体分析。千万不要生搬硬套，在辨别方向时、务必注意多种方法综合运用。互相补充，验证。我国地域辽阔！各地区自然条件差异较大！在掌握共同规律的基础上，还要注意各地区的特殊规律，以便得出正确的判断、 迷失方向后怎样处置 在野外行进中，原来的道路消失了！或者从开始就没有确定路线。只是依赖地形及方位行进！结果找不到位置，这就是迷失方向了、 发现自自己迷失方向后、切勿惊慌换措。应立即停下来冷静地回忆一下所走过的道路。想办法按一切可能利用的标志重新定向、然后再再寻找道路,最可靠的方法是““迷途知返”，循着自己的足迹退回至原出发点，切勿盲目目乱撞，返回原来的路线、有时需要下很大的决心！尤其是已经登上了山岭。临时时决定改道？走艰辛辛的回头路、要比前进更需要勇气和毅力， 发现迷失5079方向时,应先登高远望！判断应该往哪儿走。在山地地尤应如此，先爬上附近大的山脊上观察、然后决定是继续往上爬。还是向下走、通常应朝地势低低的方向走，这样易于于碰到水源、顺河而行最为保险！这一点在森林（丛林）中尤为重要。俗话说：“水能送人到家”、因为道路，居民点常常是滨水临河而筑的！ 在山地。若山脉走向分明、山脊坡度较缓！可沿山脊走，因为山脊视界开阔！易于观察道路情况！也容易确定所在位置、山脊还有一定的导向作用，4247只要沿山脊前进，通常可达到2522某个目标？ 在广阔平坦的沙漠。戈壁滩或茫茫的林1497海雪原上行进。因景致单一！缺乏定向的方位物。人们在上述地区一般不会走直线、通常向右偏！一7550般人的左步较之右步稍大0．1～0．4毫米。因而行进中不知不觉便转2906向右方。步行者通常约以3～5公里的直径走圆圈、即俗话说的“鬼鬼打墙”。为了避免走弯路！浪费时间！在沙漠戈壁或森林中行进，依照一个确定的方向作直线运动非常重要，在上述地5870区行走？可利用长时间吹向一个方向的风或迅速朝一个方向飘动的云来确定方向，迎着风，云行走或与其保持一定的角度行进、可在一定时间内保证循着直线前进！也可使用“叠标线法”。即即每走一段距离？在在背后作一个标记（如放石头。插树枝，或在树干上用刀斧刻制标记）！不断回看所走的路线上的标记是否在一条线上！便可以得知是否偏离了方向、解放战争中、我解放军在在东北剿匪时，一些侦察员就是用这种方法往返于茫茫林海雪原中取送情报的！、
- 以生活中的矛盾为题的例文
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自1999年高考作文进入了话题作文的“时代”以来！高考作文抛开了以往死板的议论文一统天下的局面！特别是文章体裁方面的限制基本上取消了。考生也摆脱了以以往戴着镣铐跳舞的尴尬境地。这样，每一年的高考优秀作文无论内容还是形式都有创新，单从形式上讲，近三年五次全国高考（包括两次春季高考）中涌现出来的创新作文中有下列一些形式：戏剧手法，蒙太奇手法，菜谱！名著借鉴。古白话，就诊报告，研究报告。日记。书信！小小说！诗歌。旧材料翻新、小品，变形、演讲稿、辩论稿！数学分析报告，特写等等！ “生活中中的矛盾”这个话题是非常广泛的、但仍有较强的导向性、“生活中的矛盾”重点在“矛盾”。应紧扣“生活”二字。不能只是表面地列举“矛盾”来办展览！要写出一定定的深度来、一可以分析“矛盾”产生的根源、二可以分析“矛盾”解除的方法！三可以揭示“矛盾”折射的深刻人文思想观念！四可以阐释生活中“矛盾”存在的必然性，当然还可以从更多的角度来分析它。理解它！阐述它！ 下水作文: 教学札记一则 陈聃青 小学一年级的教室里。我正在教同学们如何做减法算术题，为了便于于同学们理解？我举举了一个自以为很实用的例子：“如果你们有10个苹果!现在吃掉一个！还剩几个、”[将自己设置成一名教师有新意] “9个，”同学们异口同声地回答。[以提问方式开头让人耳目一新！生活小事。自然和谐] “对，”我赞许地点点头！“那就是说10-1=9。大家明白了吗！” 教室室里一片寂静？小朋友们都默不作声，[学生不作声。为什么呢。设置了悬念！让人思考] 我感到有点诧异。为1328什么会这样呢？是故意捣乱，还是真的不懂、还是我讲错了。我很迷惑、[困惑] “小红、你来说说。哪哪里还不明白,”我叫起角落里一个文静的小女孩，[欲解此困惑、提问] “我，我——”小女孩低着头，小手不停停地拽着衣角。小声地说，“我妈妈说。家里养的小金鱼死了一条，可我数了数、鱼缸里还是10条小小鱼呀，10-1=10嘛……”[小红不回答是因为她认为10-1=10而可不等于9、小红产生生了矛盾、所以默不作声！不回答问题] “这是因为——”我正要解释、一个胖墩墩的小男孩打断了我的话，[小男孩可能又有新想法了] “不对、10-1=0！星期天我到到山里玩，正好看见一个坏蛋用枪打树上的鸟、树上本来有10只小鸟！可他只打下下来一只！而树上一只鸟也没有了、”[不出所料、小男孩提出了另一个矛盾] ……[类似的事情肯定还有有很多] 那堂课，我没有能够再讲下去了。同学们提出了许多问题、五花八门的。叫我不知如何回答。望着那一双双疑惑不解的！充满了求知欲望的眼睛、我我的心猛地一颤？突然明白了一个道理：这世上到处都充满了矛盾，没没有一件绝对的事情，人类在探索真理的同时、也9114在随时随地地制造矛盾，[感悟“矛盾””] 这就好像10-1=9！也可以等于0、还可以等于10一样。我们一一方面对自己说对人要有爱心？爱人如爱己。另外一方面又怕跟陌生人说话。不愿交往，我们一边感叹人际际关系逐渐冷漠？一边又不愿伸手帮助路旁车子抛锚的人、[联系生生活现实来谈矛盾,有生活基础，耐人寻味] 生活中充满了矛盾，只不过我们不愿，也不敢去直面那些矛盾。怕自己被击倒！怕……正如我们坚信信10-1=9一样。却忘记了自己童年时是否也提出过上述类似的问题，正如我们为自己对陌生人的无动于衷寻找借口：怕自己被坏人欺骗。怕惹上麻烦……[进一步体味生活中的“矛盾”，找出一一些本质性的东西] 正是我们的怕，封杀了内心深处的良知。正是我们的怕、快要将我我们的爱吃掉了……[此种矛盾。此种原因、我们应该如何办呢，我们又该如何来面对生活中的矛盾，一个省略号！欲言又止，难以言尽啊] 生活，或许本本就这样。处处充满着矛盾。[实话实说，给人警钟。让人铭记。时刻准备着] 学生范文: 原来如此…… 四川省南充高级中学 姚强 自从盘古开天辟地！女娲造人那一时刻有过诞生的辉煌起，人类就痛苦于于充斥着矛盾的生活现实的挣扎之中,斗转星移。21世纪的人们似乎大彻大悟、决定将生活的矛盾灭绝于世纪末的钟声中，于是、“人类心灵”法院将依法对人间的主流矛盾——感情矛盾，品格矛盾和5801行为矛盾拘捕归案、法院明镜高悬，法官铁铁面无私！他向这些跪在地上求饶喊冤的三个代表质问道：“由于你们遍布天涯海角。在社会上肆无忌惮，挑拔离间！惹事生非。滥害无辜！人类中你们的圈套，被你们唆使得十恶不赦、最最后有的人身败名裂。你们的存在，严严重危害人类社会的发展、今个判你死刑。还有什么话可说、”[出言不凡！7488将“生活在的矛盾”先分为三类？2002再用拟人化的手法。采用变形的艺术来表现主题、很新颖别致！设计为法庭审判！在生与死的考验下！“矛盾”犯人肯定会说出心里话的] 不料此言一出！三个代表竟挥泪如雨，齐声叫屈，[果然不出所料、三个矛盾代表均有苦衷] 感情矛盾首先申冤喊道：“法官大人、我实在是哑巴吃黄连——有苦0852难言啊!当初我诞生的时候、我的主人就利用我干了一番‘鸿图伟业’、他他在厂工会上吹得口沫横飞，说要响应上级红头文件的号召！损资助学、还说干部要以身作则。要对投资办学报以极极大热情,还说要有爱心。爱人如爱己。最后他还号召（其实就是命令）全厂每个职工都捐献二十元、结果呢、他骗取取了职工的信任，自己连升了了三级却分文不给,反而还吞了所捐资金的一大半、职工们心里极不平衡。都骂我心口不一、我实际上却早已埋怨，奉劝，质问过主人多次：‘你为什么如此思想极端呢。’他却满不在乎：‘这个世界上谁不俐用一下别人的感情呢，我如不随9433波逐流!叫我喝西北北风啊,’一席话让我着实地噎了一顿闷气！我也想不再出来‘招招事惹非’、可人们反复‘利用’我的感情从心里上笼络一些人，可可我也想不通啊！”[感情矛盾的辩解有一9150定的道理，是人们利用了感情这个很特殊7461的东西来牟利？可见感情矛盾是无辜的] 法官不禁微微颔首。 品格矛盾也发语了：“法官大人。我也实在冤呀、想当初初我未诞生之前？我的主人是多么助助人为乐啊？而现现在他一边叹息世态炎凉、人际关系系冷漠，一边又不愿意帮路旁车子抛锚的人，甚至还隔岸观火。落井下石呢！他的一个同行又是他的妹夫的厂子因为资金短缺而而陷入濒临倒闭的险境、他本8992可转借一部分资金给他就可使他起死回生、然而他不仅置之不理，还对上门求助的妹夫诉苦苦道：‘妹夫啊？你委实不知。我现在也是岌5974岌可危了呀，货款0822刚刚兑现!实在是囊中羞涩、惭愧三生呀……’事后我气不过就问他、他却说：‘你真蠢呀！失去他，我不少了一个竞争7241对手么。世犹如此。我何何不妨一仿,’这答案让我这个当品格矛盾的不知所措！最后还请法官大人明察。”[品格上的矛盾使有些人在其行为上产生了品品格与行为不一致的现象！这是一个非常常见的现象！应引起我们的极大关注] 法官若有所思。最后才微微微颔首， 行为矛盾最是伤心：“大人呀，自从有‘6316自相矛盾’的故事后，我不知顶了多多少口黑锅!人们行为不一致。那是他们的错。与我无关呀，他们马屎表面光，里面一包糖！面子上让人感觉 良好、委实苦了自己。他们援引暗9752渡陈仓!隔岸观火。笑里藏刀！李代桃疆。顺手牵羊。借尸还魂、釜底抽薪！混水摸鱼、金蝉脱壳！ 远交近攻！偷梁换柱、声东击西等策略、干下不少违心事。你看有的公安人员自己抓捕贪官、却从不主动抓东窗事发的自己……他们还自鸣得意：‘如果不现实点儿、那么哪儿去找我们的生存呢。人们都喜欢报喜不报忧。我们难道唱反调。’我痛心疾首、我本想归隐山林。做一个真正意意义上的陶翁！6587无奈他们软硬兼施？苦苦相逼！我又是何何苦呢！”[由自相矛盾的故事引出一个话题！然而人们言行的不一致是非常普遍的现象。必须引起我们的高度重视] 法官神色很庄重！也很无奈。6155觉得也很在理、 最后法官总结记录！小小声对他们说、“2759看来抓你们还得抓本、要不然。大概我们的怕要把我们自自己吃掉！决不能让歪风邪气更更加猖獗，今天就暂免一死罪，但一定要做一个良民、尽量去去规劝你们的主人!使使其向善良的方向发展！这样！我们才会有一个良好的社会环境，”[这个结尾很有深远意义：5893没有将这三个矛盾斩首，这是生活的必然、生活必须有矛盾！另一方面我们应该很好地利用生活在的矛盾的特殊性，来为生活服务，这才是本文要表达的主题，只不过有点含蓄罢了] “1+1”综合评析： 《教学札记》一文将作者记忆中的一则旧材料用活了！达到了新瓶装旧酒的目的、其一。将吃苹果。数金鱼和数小鸟之类旧材料与“生活中的矛盾”相结合，使使其有了新意!非常巧妙，其二。将旧材料用两个学生之口说出！又将其设置在一堂课中，反映出构思能力的灵灵活性与深刻性、其三、文章的联系现实。深化主主题部分也巧妙地与旧材料联系在一起,使整个文章结构紧凑，完整、最后。文章主题深刻，没有流露于简单地材料的铺陈、而是充分挖掘7735了它的内含？从而文章所反映的现象有一定的社会普遍性，也从而有了广度和深度，姚强同学的《原来如此……》更是别出心裁、将“生活中的矛盾”先分成“感情。品格、言行”三种矛盾、然后用法庭审问的形式来表现主题，现得非常新颖！法官要定这三种“矛盾”以死刑。而这三个“矛盾”分别从各自的角度谈了自己的苦衷。8386而这些“辩词”又密切地与现实生活中的人和事相联系？从而可见作者只不过是借助了这种来反映现实生活中的“矛盾”。揭示生活中的“矛盾”，从形式上讲这两篇文章都有一定程度的创新！一个大胆引用旧材料进入自己的作文、一个则采用变形手法及法庭式的辩论9268形式来表现主题，从内容上看基本都把“生活中的矛盾”这个话题的内容实质写了出来。是值得庆贺的事，但是《教学学札记一则》在思想深度上似乎少了一点内容,而《原来如此……》在拟人的的过程中。又太过过含蓄了，稍有不慎。就会让人喘3888不过气来!甚至理解不了所4156写的内容与道理！按说这也不能能说是其缺点！但文中始终没没能提出如何解决这三个矛盾的方案!都是让读者自己己去理解的，在这一点，如能提出一些行之有效的解决的方案！那将是锦上添花、 形式与思路的整合： “生活中的矛盾”0180这个话题非常宽泛、所写内容应该3763是非常丰富的!但是这个1707话题如果稍有不慎、就会泛泛而谈，从而显得主题不深刻。内容不充实！形式不新颖，其实只要我们认真思考、还是可以从形式与内容这两个方面来充实这篇文章的。现举几例，以供参考， 形式与思路整合之一：写几幕戏剧 自从2000年江苏省高考考生的满分作文《四幕剧》脱颖而出后，考生临场写戏剧作文已不是什么新鲜事了、关于“生活中的矛盾”这个话题。我们可以从如何解决生活中的矛盾这个角度来设计一篇戏剧，比如3800可先写一幕日常生活中的矛盾故事，然后得出结论：“如果人与人之间多一点礼貌，多一点宽容。8798那又会是怎样的情景呢!”0702再写第二幕生活中的矛盾故事、然后得出结论：“如果人与人之间多一点谦让，多一点理解！世界又该会是多好啊，”再3667写第三幕矛盾,得出结论：“如果人与人之间多一点理智，多一点体贴、人间还会存在一些多余的矛盾吗，”最后展开议论：“解铃还需系铃人！既然人们制制造了矛盾，为何不可以让他们来解开这些矛盾呢。如果要解决、请时刻记住这十二个字：礼貌。宽容，谦让、理解，理智。体贴！”这种分析如何解决生活活中的矛盾的作文？比简单地讲述一个故事来叙述生活中的某一个矛盾的开端，经过和结果要深刻得多！ 思路再引申：戏剧作文要注意以下几个问题。一是剧幕不要太多、二是语言一定要非非常简洁而集中，不拖泥带水。三三是要有创新？关于创新我们可以用这样一些方式：一是把戏剧这种体裁变形！使用用电影蒙太奇的手法？用几个不连贯的镜头来表情达意！二9794是采用小品的形式来揭示主题。三是可以用相声这种幽默艺术来表现主旨！四是要注意所写剧幕内容的安排一般是按由实到虚的顺序来安排的，即最后一幕设计成抽象的道理，伦理，思想意识、文化内含！思想理念等！简单地说，就是这几幕最好不要都是同同一类型的重复，否则就有记流水帐的感觉， 形式与思路整合之二：写一篇微型小说 《微型小说选刊》、《小2618小说选刊》等在中学生中有广大的市场！要鼓励他们创作小小说。这题目也可以创作出一篇微型小说出来、如：第一个小标题“童言无忌”、回忆自己儿时对矛盾的理解。冲口而出、无所顾忌，第二个小标题“同事之间”！写自己刚大学4164毕业来到工作岗位！初入社会！便发现了同事之间，上下级之间这样那样样的一些矛盾。自己感0298到无所适从!既不能拉帮结派，又不能不去适应这个多矛盾的社会，很迷惑，第三个小标标题“人到中年”,经过坎坷、但终于以自己的方式适应了社会。事业有成。但是在自己的小家庭里又出现了感情危机，自己青梅竹马的人儿要离婚，这是一个现代社会非常难解决的矛盾、第四个小标题“感谢矛盾”，正是因为生活中有了矛盾。才让“我”倍加珍惜自己的事业和婚姻、分处一段时间后。“我们”用各自的特殊方式终于解决了矛盾。重归于好。事业也蒸蒸日上。所以“我们”感谢矛盾。正因为有了“矛盾”、“我们”的爱情和事业才有了归宿。最后发表议论：““纵观一生！才知知：如果没有矛盾，那便便不是生活,”注意：这样作文一定要设计好“矛盾”的每一个环节、 思路再引申：微型小说说作为小说的一种！其故事情节往往是虚构的，但正因其有虚构性，所以在有些时候更能传达意，于是我们可可以通过“变形”这个手法的运用,来4764达到传达主题的的目的。例如、我们可以写一篇科幻幻作品!来表达未来世界里的矛盾、从而折射现实生活的1449矛盾存在的普遍性和必然性,我们还可以写几则寓言或童话来表达主题，也也不失为一种较佳的选择,总之，形式的选择要便于主旨的揭示。它可8398以不受时间。空间的限制，只要能为4913中心服务！我们可以采取任何行之有效的形式！ 形式与思路整合之三：写一篇演讲稿 我们可以设计一篇演讲稿来来揭示“生活中的矛盾”,一是这篇演讲要在影视作品的首影式的新闻发布会上的演讲，二是将“生活中的矛盾”中的“矛盾”改成电影《矛盾》！或许这样更有创新味道！7895三是在文中设置三个镜头、即设计三组反映现实生活的“矛盾”。而这些镜头又都要反映人们的言行方面的矛盾和思想上矛盾。必须与主题相一致！四是将按这三个镜头由实到虚的顺4459序排列！这样会符合人们们的认识规律的？ 思路再引申：由写一篇演讲稿我想到到了大到一个国家？小到到一个公司？如有重要的事情。一般都要召开记者招待会、这为我们作文提供了一条新路子！还有我们可以借鉴“国际华语大专辩论赛”的形式来一篇关于“生活中的矛盾”是解决了好！还是不解决的好为辩题的辩论稿。其实这也是中学生能够做到的、我们的一部分中学生朋友喜欢读郑渊洁的《童话大王》。那里面几乎每一期都有一个辩题的辩论稿。如果我们认真去读了的话、肯定受益匪浅、 形式与思路整合之四：写几封短信 如果有必要我们可以设计成几封短信：通过上帝和他的子民之间的短信交流来揭示“生活中的矛盾”的相关内容、具体地说可以这样做：上帝的子民由于在生活中遇到了“矛盾”就给上帝写信、介绍了自己的心里想法等情况，上帝回信谈了生活中的矛盾存在的必然性。并请他不要这此事担忧。但子民还是疑惑不解、又去信问解除“矛盾”的的具体做法!上帝回信谈了一些实在在的方法。但最后又强调指出“生活中的矛盾”从理论上讲是根本无法消除的、但是可以从自己做做起多为别人想一些,多为单位做一些。多为同事支持一些等方面入手！尽量减少一些不必要的矛盾、 思路再引申2322：这种方法可以在涉及到诸如“代沟”“父爱”“教育”等众多命题中使用，而且这种书信方式还可以变形为双方写“留言条”，记“日记”、写“便条”。发“E-mail”等多种形式，以“教育”为例。如要写语文教学观念方面的东西。我们可以这样设计一篇“日记”作文：：教师让学生写一篇“a”、学生就只是在一面纸上写了一个大“a”就占了一篇、他受了批评写日记。教师改了作业后的感想颇多！也写日记来感叹自己从未碰到过如此调皮的学生，家访时老老师没有批评学生、他在日记在非常高兴、老师回家后回忆当天的事！为什么表扬他却那么兴奋而自信，决定要改一改语文教学学方法了！学生第二天上语文课非非常认真,在日记中写道自己从来不不举手回答问题。但那节课居然举4204了四次手。答对了三次半、开始喜欢语文老师和语文课了！老老师经过这堂课,发现这个学生0852非常反常？但他明白是什么原因。所以决定要大胆地进行语文教学改革了。 通过“生活中的矛盾”这个话题。我们可以从中得到一些启示：首先是在内容容上要有深度,其次是在文章的形式上要有一些新意！尽量要文中创新、而不人云亦云，或许从“生生活在的矛盾”这个话题、我们会有一些些收获吧, 上一篇文章： 家 话题作文 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