易经怎么化解
- 易经化解开口煞用什么样的五帝钱
- 如果你是对着电梯门。用盆摘就就行了!摆放盆摘在你大门边上就好。五帝钱现在假货很多！如果是真货不仅仅价格高!并且很多是坟墓之类的地方挖掘出来的！需要净化处理才能使用，没有处理好、反受其害，！
- 请问小儿从迷信有关口,用易经怎么化解
- 易经不好使！得求助于佛菩萨。！
- 房屋风水大门对着三把连刀请教易经大师怎么化解
- 努9866力的问连刀拿了:连刀弯还是山!
- 怎么理解易经？
- 在中国文化的各个领域里、1643如果我们仔细去研究就会发现、中华文7569明为什么会那么了不起。这个跟我们一直直传承《易经》的精神是分不开的、《易经》的传承！几千年下来都是一脉相承的，只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对对中国文化的理解）!很多人怀疑2739中国文化？说中国人为什么不如西方人那么厉害，也也有人怀疑中医、说中医不如西医好，其6269实这不是中国文化有问题,是应用中国文化的人出了问题！我们对文化的理解出了问题。不是中医有有什么问题!6663是应用中医的人出了问题。 《《易经》不是一。二个人写的，它是集体体创作的！而且不是普通人的集体创作！而是圣人的集体创作！因此。我提出一个概念：即书的“能量体系”的概念，很多多人没有这个概念、以为“读什么书都可以”！确实什么书都开卷都有益，但能量是不同的、如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1、那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍，它就就有100的能量！《论语》比《三8893字经》又要超过100倍,可以达到1万的能量。那《易经》呢，她的能量跟《论语》相比！又要超过100倍， 所以！没有学习《易经》的人是不清楚这里里面的厉害关系的，我们读6809了《易经》！站在《易经》的高度去看世界上的事情，去读世界上其它的书。就会有一种“一览众山小”的感觉、一会如果有时间、我也把四书串起来给大家讲解一下。让大家感受一下通0355过易经的视角读书的不同境界,从《易经》的角度讲解四书、里边的道理是非常清楚的！如果没有读《易经》、按照现在专家学者的解释。诚然他们对这些书的解释不是是没有道理、也是有道理！反正也是一家之言嘛！但是4923一般的解释,我们给的定义为、也就是小学生的水平、 因为《易经》是这么多圣人写的，它的能量非非常的充足！我们知道、任何一本书如果是圣人写的。那就就是不得了、大家知道《黄帝帝内经》！是圣人写的。《道德德经》也是圣人写的、所以。它们的能量系系统也很充足!经典的这个“经”字、相信很多人也是不太清楚的、一般圣人写的的才叫“经”、它们8014的能量都很大,而《易经》是由十几位圣人写的，大家可以想像她的能量有多大、这么高能量的书、如果我们不读。那真的是太可惜了！ 身为中国人、我们应当非常常的自豪,佛教讲：“人身难得、真法难求，中国难生，”生在我们中国，是非常不容易的、如果一不小心投胎到了非洲！你要想读什么经书。那就难了！因为非洲基本上没什么经书。投胎到美国，就有一本经书，叫叫做《圣经》、犹太人他们很厉害，很了不起，他们就会读这一本经！他们的小孩从小就读熟、背熟，所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中、犹太人占了138位！因为为诺贝尔奖是近100年的事情。而恰恰是这100年、中国人数典忘祖不学经典、特别是不学易经、所以中国在这100年是相当衰落的， 《易经》的价值，我们有四句话来形容，第一句叫“群经之首”、在我们中国。所有的书中。没有一本书有这5925样的美称、群经到底有6526多少经呢！我把经典做了一个分类，我们有《三字经》。《百家姓》、《千字文》！《弟子规》。《论语》，《大学》，《中庸》！《孟子》，这些都是基础类的。所谓基础类的。就是教你怎么做人的。这些经典，一个小孩的培养。现在中国的许多家长可以以说是完全颠倒的!小孩的培培养跟盖房子一样？第一步、打地基！打地基的同时，你要设计好准备盖多少层的楼。这就有一一个结构的问题？打好地基、做好结构, 还要装修、现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴、跳舞、画画、学英语、学数学等、这所有的都不能解决做人的问题。基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人， 有了地基会做人还还不行,还要学会做事、所以要有结构类的经典！我们要要学习整个世界运行的规律!以及做人做事的规律、讲解世世界天地之道变化规律的？首当其冲就是《易经》、这些“经”都是圣人所整理所撰写的的, 所以放在结构类里、有《孝经》，《诗经》。《道德经》！《黄帝内经》，《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的、“儒释道医”四家的经典。我们也不讲这些经典有什么用处！我们只设想一下、假设我们自己从小就把这些经典读完了！想想我们现在会是是什么状态、那假设我们自己的孩5501子从小就把这些学进去, 又会是什么状态。所以教育很简单。就是读经典，但现在的家长都不懂这个规律、花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞。而且花很多精力时间陪9682他在那里学! 第三类4302是装修类的!我们多数的家长就喜欢装修、《唐诗》。《宋词词》是装修。所所以一般都会给孩子学？唱歌，跳舞是装修、也会给孩子学习！装修好不好呢、如果6467只有装修！是什6745么情况呢、我们看看最近的一条新闻！上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片，是建筑史上一个叹为观止的典型案例！这栋楼就这么平平的，好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了！而且没有坏。还可以住，这个楼可怕在哪里、它的柱子比手臂大不了多少、它的钢筋跟小手2278指那样小!这2674种楼你要是买到了。太可怕了！好在那些住户还没住进去啊。这种完全没有地基的楼房！竟然能通过这么多质量部部门的检查，那我们教育一个人。培养一个孩子！因为我们不知知道地基不知道结构!所以培养出大量的没有地基没有结构的人！这些人跟建筑上的难道不是一个样么。也是豆腐渣工程啊，所以，现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀，杀人，这就是装修之害。太严重了！事实上登报的是少数。大部份是没有见报的！死了就死了，大家都不知道、 结构类经典中，如果学了《易经》，《易经》的第一卦，就有“君子自强不不息”、如果小孩有这条信念、就具有了一一个非常大的结构，一根钢粱就出来了！第二卦、第二句话：“君子厚德载物”，所以一个孩子如果学了《易经》！只要有了这两句话！就就可以确保他一辈子都不可能自杀！所以。《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了， 说明易经重要性的第二句话。易经是是“文化之源”、 我们中国的文化、主要包括“儒释道医”、佛教很重要的一个思想，是劝人向善。要“行善积德”，那么“行善积德”的这个思想、是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白！叫做“积善之家！必有余庆、”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身！善不积不足以成名，”所以我们做君子要“勿以善善小而不为，勿以恶小7549而为之。”这5212些话的意思,与佛教劝人向善是不是一模一样、所以很显然。佛教劝人人向善的思想！出自《《易经》， 佛教还有一个重要方面！就是生死问题。如何离苦得乐。往生净土。昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这个观点讲得比较系统、在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话。易经是研究什么的呢。“昔者圣人之作易也，将以0060顺性命之理！是以立天之道，曰阴与阳！立地之道、曰柔与刚，立人之道，曰仁与义，”“昔者圣人之作易也。幽赞于神明而生蓍，观变于阴阳而立卦、发挥于刚柔而生爻！和顺于道德而理于义、穷理尽性！以至于命，”这些都不难看出！《易经》研究的！同样是生死问题。跟佛教是相通的！ 道教也有很多观点。我们回头一看，跟《易经》差不1712多一模一样：“道生一，一生二。二生三！三生万物！”这是《道德经》里写的，《易经》里说：“易有太极、是生两仪，两仪生四象！四象生八卦、”这些话听起来好像是一模一样。是不是！《《道德经》讲累积：“合抱之木、生于毫末、九层之台。起于累土，千里之行、始于足下、”《易经》里讲：“君子以顺德，积小以高大！”《道德经》讲：“天之道。损有余而补不足！”6143《易经》里讲：“天道亏盈而益谦!地道变盈3278而流谦，”这些意思2714都是一模一样的,只不过行文文有所不同而已？可见道家的思想、也是完全出自《易经》！ 我们很多的古人、这些古圣人。是读读什么经典的！如果果我们这样问？就可以知道、老子其实也是读《《易经》的!儒教就更不不用说了、把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教！我们认为。儒教的开山祖师是孔子！其实也不是孔子。儒教早就存在，孔子只不过集大成者！他把这些东西做了整理、做了一个发扬光大。那么么我们学习孔子!请问孔子学什么。这又是一个很好的问题。 儒教里面讲的五伦关系：“群臣！父子！夫妇，兄弟，朋友、”在《易经》里面、我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇。有9375夫妇然后有父子!有父子然后有君臣、有君臣然后有有上下!有8563上下然后礼仪有所措，”看到没有。这里不仅是讲五伦！而是讲五伦的来源、儒门重视的五五伦关系!显然源出《易经》， 《易经》有4478一个家人卦？专门讲家庭的关系系：“女正位乎内。男正位乎外、”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的、男性性是主外的，但是现在很多家庭颠倒了。女同志主外！男同志主内。如果我们能够处理好其中的关系！男女的地位进行调换，正确处理好！也无妨、可能也是因为社会2330发展的趋势,但是毕竟不符合中国的传统文化，“男女正、天地之大义也，”天地的大义就是如此、这种天天地定位,你不是随便否定它就能否定的。天地就有这么样的定位！“家人有严严君焉、父母之谓也，”父母就像皇帝。就像一个国家的皇帝。它后面面还说：“父父,子子！兄兄。弟弟！夫夫！妇妇！而家道正，正家而天下下定矣!” 所以我在讲教4908育的时候、我们主张教育育孩子要不离家庭！因为很多人把孩孩子送到别的地方去？交给别人教！反正有钱嘛、把他送走。以为教育就会成功！其实成功不成功我们另当别论！就算成功了。那个成功的。还是你的孩子吗、自己想一想、十几年都不跟跟你在一起、一起生活，一起成长！你只不过给了他钱而已。你根本没有承担教育的责任！一个家庭里。没有小孩是不成家的、父母没有孩子、家庭不成家。孩5305子没有父母？孩子各方面也是不健康的。所以我们主张要有“家道”、而“家道”在中国文化里面、是占有非常重要的地位的、在《大学》里就讲“修身、齐家、治国，平天下、”这跟家道有非常大的关系，你修身再好、齐不了家，你怎么治国、怎么平天下！家道五伦关系，就是出自《易经》！ 我们做了这样的一个类比，说明它是文化之源。不仅这些。在医道，武术、书法、琴棋各方面！都是如此、我们这里有练太太极的同志,太极的思维是不是来自《易经》、还有我们下的象棋！围棋。那个原理！也是出自《易经》。天圆地方。棋盘是方的！棋子是圆的。它都有一一定的道理，武术。太极拳就更加如此了、太极就是讲阴阳和谐的。它随时都注意意这种和谐，所以说！中国文9234化没有一个地方,没有一个领域不是来源于《易经》的。 第三句说明易经重要的话、是是“智慧之海”， 我们在学习《易经》的时候，不断有有人问：“老师,你每读一遍《易经》到底有什么感悟！”我说不一定，有时5019候这句话冒出来，搞明白了，有时候就那句话冒冒出来,搞明白了！读经典，不是要求你把《易经》全部搞懂、我相信到现在、没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》！连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》，所以他说：“加我数年。五十以学易！可以无大过矣。”他认为自己还有不懂的地方，还2045要继续学习!《易经》》是我们要终生学习的。绝对对不能认为自己能够全部弄懂《易经》!我们只要能懂《易经》的3729一点点。就很了不起了、我也一样。只懂了一点点！我每次读都会增加一点点。可能永远也不能把它全部读懂，但是这一点点对我们每个人的一生都很重要！ 《易经》里。我们明白一句话都不得了！就讲“自强不息”。《易经》乾卦里的这句话, 6229那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”!这一辈子是不是不会自杀了。什么叫“悟”！明明白是不行的，别人告诉我们意思，我们好象明白了！但是如果不是“悟”出来的。遇到困难时！我们同样会不行！所所以要用生命去体会。什么叫开悟、自己突然明白了一一句话！然后在生活当中。只要碰到这这样的事情!我们就会自然地按照这样的规律去做！这才是真正的“悟”。我们读得越多、就会会悟得越多、 《易经》是智慧之海。《易经》的每一卦每一爻每一个字。可以说都是充满智慧。只不过我们有8093没有这个能力。能不能“悟”到的问题！ 易经重要性的第四句话，是“生命9406宝藏”,这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说，到那时，也许大家2876自己已经悟到很多了。或者看别人讲的内容可能就比较较容易看得明白了、 就像那个“道道”字？如果我们想研究。就把那那个“道”字好好地写？好好地研究！如果我们把那个“道”字！能够弄明白，把它的每每一撇每一竖搞明白。突然有顿悟，欢迎你来找我！看看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样？我研究这个“道”字、研究到最后的时候，我是非常吃惊的。因为它跟佛教那些最2966高层的佛理相通？是完全告诉了我们这个生命5638的秘密！生命的本源！ 孔子说“加我数年、五十以学易！可以5475无大过矣,”他讲“五十以学易”、现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的！有天晚上4点多！我睡不着觉。就专门思考这这个“五十”的问题，记得师傅曾经说过。“五十”不是五十岁，但“7760五十”是什么呢, 在中国的文化里边，这个“五五十”？有着专2449门的含义,在五行里！“五”跟“十”代表什么！五行里“五”跟“十”代表表什么。对，代表土。“五”跟“十6208”是土、我突然想到，在周易里面！九五、六五、在乾坤两卦里边。把这个“五”跟“十”写4288得非常清楚!《易经》坤卦的六五！文言部分！如果我们读一下：：“君子黄中通理、正位居体、美在其中、而畅于四支、发于事业、美之至也、”这是一个非常高的状态。黄中、“黄”是土，““中”也是土？“五”7098也是土！ 我们学《大学》！大家知道《大学》什么意思！“大学之道！在明明德、在亲民, 在止于至善！”大学是大人人之学？6553那大人是什么、如果不学《易经》！可能我们永远也不知道什么叫大人、《易经》九五的文言里说：“夫大人者，与天地合其德！与日月合其明、与四时合其序。与鬼神4174合其吉凶，”这样的人才能叫做大人。而能达到这样一个状态的人，就是圣人、 九五！六五。二个五合之为十！所以这个“五十”！我们学习易经，应该了解什么叫做“五五十”，“五十以学易”、如果我们换一下，“以五十学易”，这个“以”字，就能够明白了。是使用！达到的意思。 孔子说五十岁。用的是这个格式。“五十而知天命”、这个才是9560五十岁!中间用了“而”字、起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的。古人用字字相当考究,不可能在在这里用混的，许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习、去体悟！所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”。说孔子“五十岁”才学易经，道理上是讲不通的！前面还有有一个“加我数年”？这又是什么意思呢、就算是五十岁、加几年是什么意思呢。并且孔子说自己五十岁已已经知天命!如果还没有学易经！这是完全说不通的， 到这里我们真正去体体悟圣人的话。明白孔子子到了晚年？因为非常喜欢《易经》！但是对于《易经》！认为自己并没有8641达到五十的最高状态、所以他想叫上天再给自己多几年时间。继4596续学《易经》！学到五十这个标准。他就觉觉得无憾了！如果没有用心体会圣人的用心、要把这句话解释清楚是非常困难的。只有《易经9963》读得相当熟、在乾坤两卦里。真正领会2683了九五和六五的状态，才有可能体会到到圣人的用心、这也是知类通通达的状态!明白了了这个就知道？孔子对《易经》的评价是相当高的， 在历史上！还有很多人对《易经》也有很高的评价。像医圣孙思邈就说：“不知易、无以言太医。”一个医生没有学过《易经》，不懂《易经》8426的原理，他是不不配做真正的医生的、 唐代的名相虞世南，他也说过一句话：“不知易、不可为将帅，”所以之后的的统帅,基本上2729都是精通《易经》的？这一句话可以扩1391展到很多地方。“不知易。无以言军事”。“不知易。无5866以言外交”!“不知易。无以言教育”、那么我我们现在的状态是如何呢,举国而知易者，鲜矣。不懂《易经》却在当老师，搞教育、不懂《易经》却当医生，所所以这两大领域都存在非常多的问题。教育跟医疗都是社会问题5137的重灾区,因为很多错误6590的观念！让我们付出许多生命这样惨重的代价。但是我们仍然不知道原因因在哪里、 中国历史上下几千年！因为《易经》而成就的杰出6272人物真是太多了， 生在我们中国很幸运！因为为我们有很多经典,但是有没有一本经典。我们读了以后、我们能够够像《易经》这样。能够得到一个这样样肯定的答复，比如说我们读了《三字经》、将将来能不能成大材？可能没人敢给肯定的答案、我们读了《《弟子规》、将来能不能成大材！我们不知道、但是我们只要真的读通了《易经》！那么可以告诉肯定的说。绝3166对可以承担大任、可以做大材使用。 我们中国的许多杰出人物。我们回顾历史。去看看周文王、姜太公。孔子，孟子，刘伯温、诸葛亮，毛泽东！他们是不是都学了《易经》。答案是肯定的、他们有没有学《三字经》，《弟子规》呢！不知道、其实可以肯定的说，圣人都没有学这些！因为《三字经》、《弟子规》是很晚的时候出现的、圣人的年代要早得多。我们读书。杂七杂八的书都读，你不如就读一本《易经》。你读1000本都不如读一本《易经》！这叫做杂书万卷。不如经书一部，。
- 易经的原文那里有
- 你要看《易经》、那你要先要谢谢秦朝的文学书法家李斯、李斯在秦始8893皇焚书坑儒之前，偷偷将《易经》列入医术占卜之书而得以幸免。 《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝。所以叫《周周易》，并被儒家尊为群群经之首!从其编排体例及文字内容看，是占卜用书，流传下来的《周易》有两部分组成： 《易经》：共六十四卦。每卦的内容包括卦画！卦词、爻题、爻辞、形象地说。六十四卦如同著著作的六十四章，卦画如同每章的序号、卦辞如同每章的题目和主旨！每卦六爻如同六个小节、爻题如同每节的序号。爻辞如同每节的内容、六六十四卦共384爻。但为首的两卦乾和坤各多多一爻，所以共386条爻辞。 《易传》：有十篇、又称““十翼”,是对《易经》的注释！《十翼》包括：一。彖上传（《周易》每卦有“象辞”，《彖传》就是解解释“彖辞”的话）！二！彖下传！三、象上传（又2590称“大象”）!四。象下传（（又称“小象”）!五、系辞上传、六！系辞下传、七、文言传（文言是解释二卦经文的言语）、八。序卦传！九、说卦传！十，杂卦传， 《易经》和《易传0746》篇数太多,不便在此贴上，麻烦您到书局或上网搜寻吧。、
- 初学易经
- 你好：知道你把易经的基础资料都都背下来了！很感动也觉得很好、虽然很多人觉得不必要也太困难。但以我学易的经验。这这反而是一种捷径,因为如如果你想要很深入地学到一定的境界，就必须能在分析、解卦、推演、错、综、互。变的卦与爻之间等联想推理的时候快速掌握、理解和领悟那众多与复杂的各种卦理理义数等，进而能能触类旁通。举一反三，创意思维，就跟九九乘法表之于数学一般！所以基础资讯的背诵是十分必要的、恭喜你、你已经大大的进0093了一大步了，接下来的学习会越来越有趣的， 但我建议你现在在正要起步入门时。一定不要贪多、乱看，杂看！那只会浪费你的心力和时间！更甚者者把兴趣和乐趣给磨尽了,我建议你先从一位好的老师好好学起！先力求一定程度度的整合性了解、继而再跟着自己学习的感觉和乐趣、选择适合自己的领域深入下去！因为易经的门径实在太多了。如果不能先有一个较完完整的架构观！一开始就盲目地深入，陷陷入某个领域中!就一头专研下去！虽不1510至于会有如何损失!但我个人认为如果能先有个整体架构性的理解。知道整个大象长什么样子了！不会迷路！不会瞎猜想也不会过度膨胀或自贬了！那那时就能知道那个领域是自己最需要的。而现阶段对自己最重要的的是那一部分。进而就可以把对自已最重要的优先次序排列出来！有那些部分是一定要精通的、又有那些部分是只需理解就好。 以你你现在的基础？我推荐你选择刘君祖老师的系列教材开始，由入门到进阶到高级等系列性有系统的学习。先把刘老老师当成你的授业老师一般、好好地向他学习。他的文章好看、好懂也有深度，特别适合合你这种已把基础娴熟的人!建议你研读的先后书目如下： 1，易经的第一堂课 2，易经与现在生活活 3，详解易经。系辞传 4，刘君祖完全破解易经密码(第1辑至第6辑全集)(套装共6册) 5、刘君祖易断全书（上下册） （以上这些是在大陆地区可以买到的，他还还有专门专业的网站。可以辅助学习和获取更多资讯） 刘老师是我个人非常景仰与尊敬的正统易学大家，你也可以找到！买到他的上课视频资料。可以搭配着看、我估计当你看完第一本到第二本时！就应该会完全理解我以上的所有7551观点和建议的？也会找到学易更深一层的乐趣和体会！而且也会庆幸自己做了这样的学习选择的、 如果你采纳了这样的建议。就希望你好好坚定学习的心！别半途而废、也欢迎你在学习的路上有何心得或想法。我们可以彼此相互切磋磋一下，相互交流彼此的体会和领悟。刘老师一系列的书我都很喜欢，每次看都有新的体会与领悟！也帮了我在人人生的路上。常常能解困疑和开新径。 祝福你学习顺利、、
- 易经和周易一样的吗
- ＜周易＞包括＜易经＞和＜易传＞ 周者！周人也，易者、变易，简易，不易也、周人所作之《易》也，《周易》、乃群经之首、古代占筮之书及其解说，后被列入儒家经典！《周6938易》包括《经》、《传》两部分。《经》有时成为《易经经》或《古经》。是在专门从事卜筮的巫史们长期经验和记录的基稜上逐渐形形成的！《传》是战国时人对《经》的解释说明，又称《易传》，《易经》部分分六十四卦，《易传》分为七种十篇，汉代学者称之为“十翼”！“翼”即副翼翼经文之意！ 古代代典籍!夏曰曰《连山》！0072商曰《归藏》？周曰《周易》、 《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴！如“阴阳”，对中国人影响响功莫大焉？至今！上至鸿儒硕学，皓首穷经，下至街头卜者。研读谋生、无不奉为圭臬。浅人浅解之、深人深究之、也算是十十三经中最深奥，最神秘的书了。所以、作为中国人、不可以不读《周易》、。
- 听说狗哭了，会死人，我朋友最近就遇到这样的事情，想求个易经大师解释下是真是假。还有化解之法。
- 人快死时！身边边的磁场会乱!结合能量学里的说法。发出出不同的光，狗的五官结构和人不同。可以看到人能看到以外的颜色和东西！家狗知道主人要快过世了。哀恸悲伤是正常的，野狗看到非正常现像，哀呜8503警告对方也是正常的, 化解的方法、1.狗不看到 2.人不要死 2.是不可能的、除非不养狗！住家附近不不要有野狗出没了，，
- 《易经》是谁写的？
- 易经、目前具体指的就是周易！ 易经的始原应该是伏羲氏推演的八卦！最初是用来预测天气等现象的！ 到了商末，周文王被商纣王囚禁后、他将八卦推演为六十十四卦，至此、经易才真正系统化了！ 到到了春秋时期、孔子又为周易作了注释。也就是十翼。才使易学真正成为经典中中最为经典的著作, 所以说。易经至少是有三个人的贡献。一是伏羲氏、二是周文王、三是孔子、、
- 什么叫易经八卦
- 易经也称为周易是一部由伏羲氏画卦周8631文王演辞孔子作序的一部经典!因其是由乾.坤.震.巽.坎.离.艮.兑八个基本符号组成所以被人称为八卦，是我国传统文化的基石！。
