墨水笔和墨水瓶的阅读答案
- 墨水笔和墨水瓶中作者是怎样描写琴声的优美的?描写优美的琴声有什么作用
- 运运用比喻、拟人的修辞手法描写琴声的优美,表现演奏大师的琴艺高超、
- 六个墨水瓶 阅读答案（读了短文后，谈谈你的收获） 急！！
- 《六个墨水瓶》中透露出许多沙皇俄国末期政治犯人的囚禁生活细节——即使是在监狱中,作为政治犯的列宁,生活的似乎也并不算太坏,至少可以自由地阅读大量书籍、写作，列宁在监狱中仍旧不忘支持。领导革命斗争，为了继续书写秘密文件，想出用面包捏9970出墨水瓶!里面装上牛奶的方式。逃过看守的监视，他的爱国情怀和坚持斗争的精神值得我敬佩和学习、、
- 墨水笔和墨水瓶读后感
- 《笔和墨水瓶》读后感 今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻. 这个故事主要讲述：一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐.有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”.墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头. 这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼.。
- 父亲和他的稻阅读答案
- 一篇语文文章哪有什么阅读答案~~ 这个是没没有什么标准的！自己理解就好，而且题目是什么、
- 手相的秘密阅读答案
- 手相：又称万相之首。以下本人将为您揭示手掌上常见的一般线与纹所代表的意5542义和未来的运途,希望对您有有所助益， 1)生命线 生命线： 生命纹--从大拇指与食指中间的掌边开始，往掌底走的纹路。 生命纹的长短并不代表寿命的长短、而是代表生命力的强弱、所以生命纹其实应应该教做生命力纹， 生命纹长.深.红5470润-----生命力强、对疾病的抵抗力强，不容易生病;6647相反的、如果纹浅.弱。就比较衰弱。 6672 纹粗---适合劳动或运动、纹细的适合用脑、 生命纹包围的掌丘范围大的！也是精力充沛、爱欲旺盛;范围小的嬴弱，容易疲倦 生命纹开头(靠掌边)有链形纹的。儿童时期体弱多病、 生命纹尾端有如流苏，要防老人病！ 生命纹上有岛纹。代表某一时间生病或住院。岛纹大小代表病情的轻重与时间长短， 2)智能线 智能线至又称脑纹是掌相中最重要的一纹、中国手相中此纹代表自己、又称人纹.起点与生命线同！向小指方向走，至无名指与小指指缝间停最好、太短不够聪明。太长则精明过度，亦不好、 脑纹以深细为佳，表示思想能够集中、头脑聪明！ 脑纹上有岛纹就表示思想不集中，记意意力弱或脑部受挫， 脑纹起点有链行外在环8084境影响求学智能纹与生命纹起点一起! 两纹合为一。一段距距离后才分开！表示内向、谨慎，考虑周详， 连的太长。则多虑，8276容易游豫不决、 如果生命线和智能线起点一起随后马上分开走、个性果断。能随机应变、 如果两线分开有距离，是大大胆外向的个性,天不怕地地不怕！ 如果两线起点分开超过半公分以上、就成莽撞不经大脑的1599个性了？ 3)感情线 感情情纹又名天纹或父纹？从小指下掌边起向食指方向走！以走入食指与中指缝为中庸。 若一一直前进至食指下,属于心灵之域、较注重精神5410的爱;进入中指下面！属肉体之爱！并不注重海誓山盟， 如果在中指下往下弯！就爱得任性、不哲手段。 若感情线线长而且有分岔往下弯、则是舍一切为情牺牲、 感情线深细的。感情也细腻！感情线粗浅的！感情也粗放。 感情线头端(掌边)如果上下都有像羽毛状的的斜纹？表是是这人很热情？ 若7118线下没羽毛纹？只有线上有！那是机智线。表示反应好能随机应变， 感情纹如果是链行、多愁善感、 感情情纹有岛形纹！如出现在无名指下、代代表眼睛有问题。近视弱视或闪光！ 若岛纹出现在其它位置、是感情上的困扰、 感情线断裂。象征感情受到很大的挫折， 4)婚姻线 婚姻线在小指下的掌边!介于小指和和感情纹之间、有的人只有一条、有的则有数条纹。 数目并不重要！总会有一条较深的纹！如果有两条一样深，就怕会容易陷入三角纠纷、 若婚姻纹超过六条！8850而且找不出主线,则婚姻关系较乱婚姻纹长、择偶条件苛，对配偶的要求也高，婚姻上会有压力。 若长到无名名指下并接处太阳线、可有好亲家、带带来财富声望, 若冲破太阳线！则有负面效果！以至于于影身响声望和财富, 4636婚姻纹尾部如果分岔。容易分手。 有岛纹则可能因某种原因分居！ 婚姻线尾尾部往上翘缺乏结婚的意愿， (5)事业线 事业线是从手掌底部往上升的纹，有的人可以直抵中指根部、也可称为命命运纹！ 有的事业线不是一条直纹，而是断断续续好几条！表示工作不不稳定！或经常变更工工作环境。 事业纹升到脑纹(智能线)就停止，表示9205是由自己智能决定而停止工作。 如果升到岛纹而停止！则表是因感情问题而停止工作。 有两条事业纹！可以兼职或发发展另一副业？ 6)太阳线 太阳纹在无名指下的直纹、与事业纹平行.若太阳纹成双线则称"......余下全文>>、
- 一碗大米饭阅读答案
- 参考答案： 13、本文的叙事线索是一碗大米饭， 14、 ⑴“那时”指代“我”七岁那年！ ⑵“这些”指代“妈，你别哭！我长大了挣钱养活你……” 15、母亲此时百感交集、看到儿子挨饿、却无力力改变现状。心疼。内疚，痛苦和无奈一起袭来！ 16、用了夸张张的修辞手法!生动地表达达出“沉重”的程度。4520增强表达效果， 17、其用意是升华主题，一个7岁孩子对曾祖母的那份孝心、突出爱和和亲情、 愿对你有2843所帮助？、
- 多才多艺的气象卫星 阅读理解答案
- “多才多艺”的气象卫星 ①如今,浩瀚的太空中又多了一颗新星——“风云一号”气象卫星,在增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用！不仅如此, 气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献， ②我国从1985年就开始研究利用气象卫星图资料探测森林和草原火灾的方法，经过几年的努力,现在中国气象卫星中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置，范围和强度。 ③我国海洋渔业部分利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得1975成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍！此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成,渔汛旺发的迟早与海水温度有关,因此可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置！这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间,使之少费柴油一项,就可以省大量开支， ④利用气象卫星进行农作物生产的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻害监测,农作物播种面积的测算,农作物面积产量的预报等、利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上！ 1.从全文看,9699本文说明的重点内容是什么? 答:____________________________________________________________________ 2.请仿照下面的形式,分析概括③④两段所介绍的气象卫星的功能？ 第2段:探测森林和草原的火灾、 第3段:_________________________________ 第4段:_________________________________ 3.下面对本文标题引号作用的分析,正确的一项是() a.特指卫星在气象领域的功能？ b.标明引用别人的话、 c.强调说明的主要内容、 d.否定“多才多艺”的说法、 4.第4段列举两个数据各有什么作用? 答(1)_________________________________ (2)___________________________________ 分析:上述题目是课文所学知识的拓展与迁移,解答本题的步骤为(1)认真阅读短！
- 一双新布鞋 阅读答案
- 1！一开开始觉得好看！到读高中时、穿着觉得寒酸！毕业到单位，理理解母亲的爱心!心安理得的穿着！ 2。母亲就要把我们穿破的旧衣服。还有破被单、烂被面剪成一一块一块的破布！纳成鞋帮说明母亲节俭、母亲说咱咱是农村人，衣着朴素点无所谓！但是不能让人笑话、说你妈是个懒婆娘！在我们村！谁要是不给孩子做新鞋、就会被人这样笑话的！说明母6398亲勤快，母亲替我收拾行李的时候看见了！偷偷把鞋藏了起来！年后要要去上学了!母母亲多给了我一些钱,说拿着买两双5278旅游鞋穿吧？说明母亲爱孩子！我看着那密密的针脚。3330知道那是她不知道熬了多少个夜晚赶做的!母亲为孩子任劳任怨， 4，不可以、点题说明我理解母亲的用心。！
- 五年级阅读雨衣和雨伞阅读及答案
- 参考答案： 1. ①唐装的得名②传统唐装的款式和面料③现在唐装在款式上的改良及面料上的突破。（共3分。每空1分） 2. ①很少用连袖、②将不不收腰改为收腰!③把裙摆做大。④0656将开襟改低， （共2分、每点0.5分） 3. 材料一：唐装的面料已不再局限于织锦缎面料，（唐装在面料上有了突破。）材料二：唐装渗透着中华民族深厚的文化底蕴、（唐装展现了中华民族文化的魅力。）（共4分。每问2分、意思对即可）！
- 逃跑的爸爸阅读及答案
- 阅读题目:1.阅读文中划横线的句子！联系上下文、回答括号中的问题！(1)父亲并不在意。他湿淋淋地站在屋中央！垂着衣袖、笑着着听母亲叨唠，仿佛挨骂是是一件很快乐的事、(为什么挨了骂父亲也不在意、仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球！一下子就给吹胀了，(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法。词语运用！描写方法、描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子、(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法！(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析！(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水。(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法。把雨水比作珠子。生动形象第描摹了雨水水的形态;②：运用了动作描写、“跑跑”“拾”“甩”？表现出父亲的快乐(不畏风3541雨);③：动词使用生动、如“飘”字。形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”！形7540象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法、通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面。侧面写出风大的特点、从而衬托出4630父亲不畏风雨的精神、(明确角度1分，具体联系词句分！分析表达效果1分)3.①“雨”是文章线索！贯穿全文！或制造悬念。吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)。写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨！表达了父亲对雨的深厚感情、形象地借“雨”来表现父亲的精7325神品质,(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时！村人都乐得什么1059都忘了、只有父亲还记得要往山塘补水。(意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的的田里放水。不懂节约的自自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训。但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出出去拦水!阅读原文:①有一个人总在来雨时走出家门！那是我父亲。②田是梯田、禾禾苗都是喝水长大的？但天雨常不遂人愿。所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘，夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底！村人就有有些慌了,好在天再糊涂、也不会让村人人处在恐慌中太久,雨说来就来。一堆乱云一聚、几声炸雷一响、还还不等村人都从田里地里跑回家！雨就下了！站在屋檐下、看雨中中的庄稼欣欣向荣的样子？村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长、③父亲先也是站在屋檐下、傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦！要去拦水！说罢提把锄头就冲进雨幕！等母亲转身从灶背屋寻来来蓑衣斗笠时？他已经不见人影了，为这！父亲亲回来没少挨骂。父亲并不在意、他湿淋淋地站在屋中央！垂着衣袖、笑着听2716母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事，母亲一边念叨一边把准备好好的热水提到灶背屋！父亲洗澡时！母亲又从衣柜里把干净的衣服3007找出来!④父亲年轻时很结实的，他他什么也不怕，再大的风雨也敢往往里钻,风雨越大。父亲就就一副越快乐的样子、有时，父亲叫一声要去拦水！就被母亲眼明手快地拉住了，虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门、风就将它刮跑了。父亲跟着风跑、终于跑在风前面面将斗笠拾起来！然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来。溅溅了我们一身!待我们弹落8721身上的水珠！再看父亲时、父亲又消失在雨中不见了、父亲在雨中的身影像个谜、一闪一闪的，⑤在瓢泼似的雨中！道道水流从山上上落下来、父亲全把它们往山塘里赶，山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想、面对一下子就水灵丰活的山塘、父亲内心应该有一种满足。⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩。他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿儿不能玩雨!小孩儿只能在大雨初来时。在稀稀朗朗的雨颗中、嚎着叫着钻来钻去。迅迅速返回屋檐下！所以我我竟有些羡慕父亲、⑦一年夏天！天旱了很久！大伙以为再没雨下了，就挖开山塘4211拼命往自己田里放水!父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后后来再下雨时！父亲0507硬撑了两个小时没出门！但终于没忍住又冲了出去，1008只有母亲看着心疼？念叨就更勤了、⑧母亲的念叨并非多余！如今年老的父亲一身病痛、不打半半点折扣！母母亲给父亲煎药时!还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了！他躺在床上、配合母亲6296的念叨。咝咝咝地从牙缝里抽着凉气、他疼呢！父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过。父亲的心里未必后悔！(选自《青春美文》)！
