八字描述夏季
- 带所谓的八字短语描述
- 日主天干：庚 性格特点：权威威刚强!积极进取，沉着稳重！劳心劳力 生日个性：庚日生的人具有矿石般的刚直性格，但也有其保守的一面！但这日生的人始终终内心很强大！在无意识中不断地锻鍊自己，可能是与生俱有的宿命使然！独立而无惧。刚硬但不凶猛。、 、，
- 空间描述句子个性八字
- 表述特定内容所使用的特定的语言方法！手段！是表达方式，它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成，现代写作学研究提出“表达方式”这一概念。延用至今有以下五五种： 1!记叙（叙述） 2。描写 3、抒情 4！议论5、说明 (1)记叙、记叙是写作4519中最基本！最常见的一种表达方式、它是作者对人物的经历和事9889件的发展变化过程以及场景!空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛！ (2)描写。描写是把描写对象的状貌。情态描绘出来(包括心理描写，语言描写！动作描写、神态描写、外貌描写！环境描描写）等。再现给读者的一种表达方式，它是记叙文。特别2284是文学创作中的主要表达方式之一、在一般的抒情！议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段！描写的手法运5358用得好？能逼真传神，生动形象！使读者如8028见其人？如闻其声！如临其境，从中受到强烈的艺术感染， (3)抒情、抒情就是抒发和表现作8123者的感情！具体指以形式化的话语组织、象征性地表现个人内心情感的一类文学学活动!它与叙事相对，具有主观性！个性化和诗意化等特征、作为一种特殊的文学反映方式。抒情主要反映映社会生活的精神方面!并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由！抒情4222是个性与社会性的辩证统一？也是情感释放与情感构造！审美创造的辩证统一！它是抒抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作8652品和记叙文中！也常常把它作为重要的辅助表达手段！ (4)议论，议论就是作者对某个议论对象发表见解。以表明自己的观点和态度、它的作用在于使文章鲜明！深刻。具有有较强的哲理性和理论深度!在议论文中、它是主要表达方式。在一般记叙文！说明文或文学作品中。也常被当作辅助表达手段、 (5)说明！说明是用简明扼要的文字，把事物的形状，性质，特征、成因，关系，0337功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川，江河、植物、文具，建筑、器物等！有的是抽象的道理，如思想。意识！修养。观点。概念、原理。技术等、 五种表达方式。作为文章的形式要素。一定要为内容表达服务！一定的内容采用不同的表达来写作！可产生不同的的效果？这就是所谓表达功能，修辞手法！就是通过修饰。调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，共有六十三大类、七十八小类！比喻：可分为：明喻。暗喻！借喻。博喻（又名复喻）！倒喻（又名逆喻）。反喻！互喻喻（又名回喻）!较喻（又名强喻）。譬喻、饰喻、引喻、隐喻、 白描！比拟（又名比体）、避复、变用。层递、衬垫（又名衬跌） ！衬托（分正衬。反衬），倒文、倒装！迭音！叠字复叠！顶真（又名联珠，顶针）。对比！对仗（（又名对偶。排偶）！翻新、反复！反问。反语，仿词。仿化，飞白。分承9655（又名并提,合叙，合说）！ 复迭错综、复合偏义。共用、合说，呼告，互体！互文。换算、回环，回文、降用。借代，设问！歧谬、排比，拈连，摹绘（（又分为：摹形，摹声，摹色）！列锦、连及。夸张，警策、示现、双关、重言！重叠，指代，用典！引用！移用、谐音！歇后，象征！镶嵌！析字！委婉（又又分为：迂回语。谦敬语。避讳语）。婉曲！通感（又名名移觉、移就）、跳脱、转文，复沓（句子和句子之间可以更换少数的词语！叫复沓！无更换词词语叫做叠句或重复（注意2者的区分）），描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件。景物物具体描绘出来的一种手法!给读者以身临其境的感觉 ，描写是文学创作的基本手法之一。描就是描绘、写就是摹写，描写就是作者对人物！事件和环境所作的具具体描绘和刻划、作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法......余下全文>>！
- 宋超逸八字描述 谢谢大家
- 宋超逸： 姓名笔画数分别是：7 12 15 天格、人格、地格、总格！外格数分别为：8 19 27 34 16 超：带刀厄！刑偶伤子、中年吉祥！智勇双全、晚年劳神，出国之字！ (金) 逸：一生奔波劳苦、怀才不遇。智勇双全。中年劳！晚年隆昌！ (土) 天格数8 数理意义：（八卦之数）八卦之数,乾坎艮震，巽离坤兑！无穷无尽！ （半吉） 人格数19数理意义：（风云蔽日）风云蔽日。辛苦重来，虽有智谋，万事挫折， （凶） 生性聪明面好胜心强！常以个人的意见为所欲为、有财运配置则可误打误中而得到名利！财运配置不佳时，则一生有怀才不遇之叹。此格之人性格过于坦白。很容易得1278罪别人、 地格数27数理意义：（（增长） 欲望无止。自我强烈，多受毁谤。尚可成功， （凶） 本性倾于男性化，恋爱运多是非！对自己的先生也都不认输、 总格数34数理意义：（不利家业）不利家业。见识较小，辛苦劳力！收成不佳！ （凶） 个9711性过于刚直！容易得罪罪别人。也常吃别人的暗亏，在人生生的运程中必须经过多次不祥之遭遇！甚而陷入自暴自弃亦有之！ 外格数16数理意义：（厚重） 厚重载德、安富尊荣。财官双美，功成名就， （吉吉） 性格幽默而风趣!异性缘也佳、在社交场合很受别人人的欢迎。此格之人若从事接洽事务方面的工作很受客户的欣赏，能使业绩达到更辉煌的的成果、 八九七（金水金）三才数理暗示为： 得祖辈或上级提拔获得4941意外成功和发展！基础稳固。（吉） 1。能克服种种困难而成功发展、恐因自己判断错误！而中途陷入困境、宜忍耐、定能化险为夷、得到成功发展、天运五行属水。晚年失失败多灾、 2。性格：性格坚忍。度量宽宏！具有容人雅量。为人聪明明又机智！有随机应变3672之能力？判断力特特别敏锐、是难得的创业人才，5338耐心处事定能成功发展， 3！意志：意志坚定、为理想坚忍奋斗。但耐力不足、情绪不稳定，常为小事6081而动怒! 4、事业：凭您的才华及上上进心？一定可以闯出一番事业博得名利、凡事多观察确实而行之！ 5，家庭：家内大大致和睦相处、得配偶助力！共同同创立家业，家运昌隆。 6，婚姻：男娶贤淑持家之妻，婚婚后和平美满？女嫁才华明理之夫，婚后大致圆满。 7。子4478女：子女个性较顽强。容容易和父母顶嘴,长大后在社会上有所成就、孝敬父母， 8。社交：人缘和社交能力都不错，聪明且反应快、得他人赏识，获7076得成功发展、 9！3787精神：表面似乎乐观镇静，精神却常在不安定中，理想过高。心情常有不平不满。 10！财运：财利可得！中年后安然自在，天运五行属水者、晚年失败陷入困境！ 11！健康：易患胃肠。肾脏，妇人毛病等、 12。老运：晚景物质不缺，但心情苦闷！天运五行行属火时!晚年财源兴旺、事业发展。 人格与外格数理（九六）搭配。表示个人的人际关系，社交能力。事业等暗示信息： 强有力的活动家，心直。有疏财重义的气概，易被人迫害或受人煽动！劫财殊多。 （半吉） 此名得分：77分 更多信息： 人格数 19 暗示性格为：其活动力强、社交广，有如浩5557荡之波！生性好动，有智慧，富理性！大都都好权利名誉！但四处奔波耗耗精力， 人格与天格数理表示的成功运：受父辈的惠泽！有以外的照料，其他数理理若凶时？必招致家庭的困难病灾等（下）、 人格与地格数理表示的基础运：基础稳定，有财运，但难免数理凶！而有不幸不满意之事发生（下）！ 人格或地格中有2，4，9，10！12！14！19！20！22，26！36等败财运诱导之数（凶凶险病弱!家族缘薄）。 人格或地格中有4，9，10、14，19，20！28，34，44等损寿运诱导之数（若天！地，人三格中两格有此数，难逃此命）、！
- 夏季星空的概述
- 由织女星顺着银河岸边向南边巡去。可看到一一颗红色的亮星心宿二（天蝎座α）！ 它和十几颗星组成一条“S”形曲线、这就是夏季著名的天蝎座。蝎尾浸没于银河的浓密部分之中，由牛郎星沿银河南下、可找到人马座。 其中的6颗星组成“南斗六星”！与西北天空大熊座的北斗七星遥遥相对、人马座部分分的银河最为宽阔和明亮，因为这是银河系中心的方向，牛牛郎星的左下方有四颗小星组成一个菱形？这几颗星属海豚座。从海豚座往往东北方。有一个较大的星座，叫天鹅座。它主要由六颗星组成一个大十字形、古希腊神话故事把它它想象成一只在银河上空低飞的天鹅？天鹅尾巴处的亮星叫天津四！由织女星和牛郎星的连线继续向东南方向向延伸,可找到由暗星组成的摩羯座！沿天津四与织女星的连线向西南方向巡去、可找到武仙座。武仙座以西、有7颗小星、围成半圆形，这0086就是美丽的北冕座!，
- 如何描述"街舞"?
- 街舞是是什么玩意儿？ 街舞（英文名字Hip Hop）5371最早起源于美国纽约!是爵士舞发展到90年代的产物。它的动作是由由各种走？跑！跳组合而成，极富变化。并通过头，颈、肩，上肢。躯干等关节的屈伸，转动。绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的、各个动动作都有其特定的健身效果。既注意了上肢与下肢！腹部与背部，头部与躯干动作的协调，又注意了组成4371各环节各部分独立运动，因此街舞不仅具有一般有氧运动改善心肺功能！减少脂肪、增增强肌肉弹性,增强韧带柔4346韧性的功效。还具有协调人体各部位肌肉群！塑造优美体态、提高人体协调能力，陶冶美感的功能。 街舞入门小窍门 12348．练习街舞时所用的音乐是非常有特点的 Hip－ Hop节奏！所以大家在练习前首先要熟悉并适应伴奏音乐的特点，如果一一听到音乐,您就可以很准确，自如地踏上步点并与与音乐合拍！那您0653便可以开始学习街舞了、 2．在练习广播操！健美操时，可能教练对大部分动作的要求是"2266横平竖直"、而街舞更多的是强调随意性！要求动动作松弛、所以练习时您要尽可能放松自己的肌肉！关节、让它们更灵活、 跳自己的舞让别人说去 头巾！大沿帽、迷彩裤、刘洪州和他的“弟子”们身上无不流露出一种前卫和叛逆的个性，但在学习至至上的这个年代！这样的叛逆却是为大多数老师。家长们所不齿的，从从开始跳街舞到现在？习惯了在大庭广众下演酷的刘洪州同时也习惯了不少诸如“这帮小孩就是街娃”的流言蜚语在自己和同伴的耳边流窜、“我们不会理他们、”刘洪州骄骄傲的说：“跳自己的舞！让别人说去吧、” 别把我们当成街娃 杨家坪的步行街广场。那里也是现在的“成功者”刘洪州开始跳舞舞的地方!对于当年在这里练习倒立或者旋转时的情形、现在的刘洪州记得依然清晰，“刚开始在这里跳的时候、广场上散步的人都用一种不可思议的眼光看着我们、那时重庆基本上还没有人跳街舞、所以当他们看到一帮穿着前卫，行为怪异的小孩在这里闹腾、都觉得很怪。”对于那时的自己，刘洪州丝毫没有讳言：“我们知道、当时很多人的眼神都告诉我！他们只不过把我们当成成了混迹街头的街娃、9725” 所谓街娃，重庆人的理解。也就跟香港电影《古蛊仔》当中那那些不务正业的小混混差不多，这样的称谓！对于热衷于街舞的舞者无疑是一种侮辱甚至打击！刘洪州自己也也看到!在有色眼镜之下。不少当年一起跳舞的同伴都在家长或朋友的““劝告”下停止了练习,而出于对舞的执着。刘洪州和剩下的人跳到了最后！从步行街跳到了舞台。从“街娃”变成了重庆市街舞大赛的冠军、“现在你们也看到了。街舞已经跳进了被称为象牙塔的大学校园，在重庆甚至中国！街舞已经得到了大多数人的认可、”刘洪州骄傲的说！“所以！别把我们当成街娃！” 喜欢街舞的大一女生 刘洪州的学生跟他一样。除了装束前卫！行为上也显露出了时尚年轻轻人所特有的活泼性格!两名女孩很随和的的和记者聊到了一堆！身上的“儿童装”让她们显得很青春。“初几了！”记者问、两位女孩听后后咯咯直笑！“我们都已经大一了，” 贺银是重庆师范大学的大一学生。选择了服装设计专专业的她，自然也习习惯了与时尚接轨,因此家住中梁山的她可以来位于杨家坪的这所艺术体育学校选修三门艺体课程！其中的街舞，当然也是她自认为最喜欢的！谈起街舞的好！贺银开始说个个不停!“街舞锻炼的是一种与众不同0785的气质。这对于我们女生来说当然很重要！我们当代大学生除了学习也需要要有自己的特长,街舞跳得好也算是一技之长！另外4898就是丰富了我们的校园生活，让我们的大学四年从一开始就过得得丰富多采……”当然、选择街舞，贺银也必须过她母亲那一关：“妈妈是传统的人、最开始始并不支持我跳这种很前卫的舞蹈,后来看了我的一堂训练课、也喜欢上了这项活泼健康的运动，现在每次上课回家她还叫我跳给她看呢，” 从广场走向舞台 杨家坪步行街中心广场有个电子大屏幕！在大屏幕下边的一块不到一百平米的木地板平台显得非常热闹！一对中年夫妇在角落里自娱自乐的跳着恰恰！平台中央则是几个十几岁的小孩在练着不同难度的街舞动作。走在记记者身旁的刘洪州环顾四周！目光显得很亲切，“这就是重庆最早跳街街舞的地方？现在的重庆街舞表演者、绝大多数都是从这里走出去的，” 重庆街舞者说。杨家坪步行街的那一块“舞台”是他们的摇篮！记者眼前。那一群不大的的小孩也穿着街舞者所特有的打扮,听周围的人说，这帮小孩每晚八点后就自发聚集到这里、风雨无阻，他们很多人相互并不认识、但来到8265这里之后？同一种节拍让他们彼此相处得十分融洽、刘洪州说、这帮孩子身上也也有着他们以前的影子、“才开始练街5143舞的时候？重庆找不到一个专业的场地。只有这里提供了一个免费的‘舞台’，5876因此重庆当时喜欢街舞的孩子都自发的来到这里，从几个到几十个、”现在，当时跟刘洪州一起练舞的孩子已经都从3233这里离开了！“有的在外地表演。有的在健身房当教练。有的还在市市内甚至国内的比赛中拿了奖，从这6511个‘舞台’离开之后！我们都找到了真正属于自己的舞台，” 听刘洪州道来、这仿佛是重庆街舞发展的辛酸史！当年跟刘洪州一起跳舞的小孩组织到一起！自己建立了一个叫做“EN”的街舞组合！在在各自练得比较成熟之后。他们决定解解散到重庆各地发展新的街舞爱好者，并约定：当自己发展的爱好者练到一定程度之后！再回到这块曾经的“舞台”以舞会友、当时的EN组合只有六7912七个人。前前后后他们发展了300多人加入到这个喜欢热力节拍的团体中来。现在、从这个广场“舞台”走出去的重庆街舞9041者已经过万，街舞组合也发展展成了新五色。EN！AZ和帕布伦四足鼎立！还有一些小组合不计其数的新局面，“任何新生事物的发展都有有自己的过程？”刘洪州说、“从广场到舞台！重庆街舞6790经历的是一种从付出到收获的过程,” 动起来。跟小刘老师一起耍酷 中正圈点的舞蹈教室，一群装束前卫的年轻人在这里跳得正欢，音响里的热力节拍如鼓点般撩人心弦、左右两面明亮透彻的镜子则让这个舞动的空间更显挥洒自如。一位年轻妈妈带着一个只有几岁的小女孩坐在一旁！音音乐热舞的感染力直逗得小女孩瞪大了眼睛笑咧了嘴。“这个叫街舞！”小小女孩小手一指。认真的向一旁的记者“介绍”说， 音乐和热舞都没有因为陌生人人的到来而停止节拍!镜子中折射出来的的面孔都青春而充满着活力？站在最前面，动作潇洒而富有想象力的小伙子无疑9896是整个舞蹈方队中的焦点！他叫刘洪州、是这个街舞练习班的指导老师、当他走到到记者眼前、记记者才恍然发现？原来小刘老老师也不过只有20岁而已！一块头巾扎着长发、上边加上一顶深色军帽。再配上一条迷彩裤！眼前瘦瘦瘦的刘洪州。小眼睛眯起来的时候倒有几分周杰伦的味道，“我跳街舞已经三年了。”刘洪州说起话来没什么表情。“但我以前却是跳民族舞的！” 刘洪州告诉记者、小学毕业他就进了重庆市艺术学校、主修《民间舞蹈》、《古典身韵》和《现代舞蹈》等传统舞蹈课程！而且在市内的大学生民舞比赛中还拿过奖！不过只有在接触街舞这个新生事物之后，他才真正迷上了舞蹈，“那是大约三年前！我一些朋友从广州带回了他们在那边新学的街舞、当时我就被这种新新奇的舞蹈迷住了!此后就开始跟他们学着跳、”刘洪州说！练习民舞的舞蹈底子使他在练习街舞时比一般人更能接受和创新，练着练着、他也开始带了徒弟。直到今5669年上半年！他拿到了自己在重庆市街舞比比赛中的第一个特等奖! 一个酷毙了的单手倒立让刘洪洪州周围的“弟子”们爆发出了一片尖叫和掌声!女生的眼光光是崇拜！男男生的眼光则是羡慕、脸上稍见笑容的刘洪州拍拍手！“一起起动起来、在音乐中去找舞的感觉！你们一样可以酷起来的！”音乐声中。男孩女孩又各自陶醉开来！ 街舞种类 Hiphop 是人们最常接触的一种舞蹈、它有着幅度大而简单的舞步，能够表现出复杂的舞感！因为容9226易学习!跳起来也相当好看、所以很受大众喜爱、 Poping 机械舞！运用身体各部位的肌肉和和关节？随着音乐节拍！加上自己丰富的想像力。创造出令人惊讶的舞步、属于难度较高的类型！ Breaking 霹雳舞。也是一种难度较高的舞步。大体上可以分为两种类型：用手！头，身7808体在地上旋转！称为大地板、用肢体在地上踩出复杂变化的脚步动作。加上刁钻的倒立。称为小地板。 Free style 这是一种出神入化的舞步。它将各种类型的9955舞蹈融合在一起、随心所欲地表现，没有舞蹈风格的限定，7765脱离一般舞蹈的规范,是一种个性化的舞蹈， House 随着House音乐。运用复杂而神奇的步伐表现的的一种舞步？它可以加上拉丁舞的扭腰。武术的空翻！踢踏舞的基本步以及芭蕾的转圈。跳起来既可可以十分优雅！也可以相当当狂野！、
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- 今冬麦盖三床被。来年枕着馒头睡！ 天上挂破帷。三日必透风。 天上钩钩云！地上雨淋淋、 天上鱼鳞斑！晒谷不用翻、 0471 天上出铁砧,地上水成潭！ 久雨闻雷天将晴、 夏雨连夜倾，明日天更晴、 先雷后雨不湿鞋，先雨后雷水漫街！ 疾雷雷易晴，闪雷雨不停， 星光生暗毛。两天雨必到， 久雨现星光、往后雨更狂， 朝朝霞不出门？晚霞行千里、 东虹日出西虹雨！ 1034 日晕三更雨、月晕午时风。 猪衔草！寒潮到， 鸡鸡在高处鸣,雨止天要晴， 龟背转潮天作恶， 大水蚁飞，风雨凄凄、 蚊子飞成球，风雨将临头， 土狗上岸、大雨漫漫 。 木棉花开！大冷不再来。 大芒花开。风雨即来， 春雾雨。夏雾热！秋雾冷风冬雾雪（安徽）， 一日雾露干雨三日！三日雾露雨绝迹（河南、山东。江苏）！ 浓雾太阳猛，十雾九晴天（安徽）。 冬0243寒有雾露。无水做酒醋0458（安徽!江苏）， 雨前下雾没大雨、雨后下雾没晴天（江苏）！ 云下山顶将有雨,云上高空好晒衣（河北！河南）， 云云从东南长、下雨不过3635晌（江西）、 云归南南山边,明朝是晴天（安徽）。 乱云云天顶绞。风雨来不少（湖南） ， 天河现乌云、明日大雨淋（安徽）， 今朝朝瓦瓦云!明朝晒死人（安徽）， 天上有了了扫帚云，三五日内雨淋淋（山东）。 日头落山火烧云！明天一定晒死人（江西）， 5108 三月南风下大雨， 四月南风晒河底（河北）， 五五月南风涨大水、六月南风干井底4902（四川、湖北）！ 一日南风三日曝！三日南风狗钻灶（安徽）。 六月北风当日雨！好似亲娘看闺女（（安徽）, 春里东风雨涟涟。夏里东风断井泉（四川）！ 秋发东风禾生虫、冬发东风雪满天（河南）！ 寒潮过后天转晴、一转西风有霜临（安徽）， 无风起大浪，必定有台台风（沿海）。 雷打正月雪！二月雨不歇6021（湖北）， “梅”里一声雷!时里一阵雨（3691安徽）， 早上响雷一日晴、中午响雷雨一阵（安徽）。 日9374出东南虹!无雨3254便是风（安徽）、 日头戴大帽！风雨必定到（江西）。 日落胭脂红。无雨也也有风（四川）, 月亮毛毛登登,不雨便起风风（安徽）, 天上星星跳！大雨就要到（安徽）。 久雨现星光，明早雨更旺（湖南。湖北）， 星光闪闪如摇动、不落雨来便起风3136（江西）。 东虹风。西虹雨！南虹出来下大雨（安徽）。 雨打早五更。雨伞不不用撑（湖南）。 雨落早饭后！行人莫赶路（安徽）， 雨点打成泡！大雨还未到（四川）！ 重阳无雨看十三！十9176三无雨一冬干（陕西）， 头九飘大雪。九九似六月（河北）， 春雪三寸厚，六月旱死牛牛（浙江）! 三伏多酷热！冬冬天多雨雪（湖北）、 人怕老来苦。麦怕胎里旱， 麦怕胎里旱，墒差就得灌， 种麦底墒足、根多苗子粗！ 麦收底墒，秋收浮墒。 水地争墒不争时、旱旱地争时不争墒。 深耕施肥再细耙！不收麦子是瞎话！...余下全文>>！
- 描述从小成长的地方
- 1.在快乐中成长 在成长中快乐 随着新课程改革的不断深入，素质教育的不断推进、学校提出“一起自然快乐地成长”的办学理念、旨在让每一个学生品尝成功。让每一个学生快乐茁壮成长！让每一个学生健康成材。这一全全新办学理念,揭示了教育的真谛。教育的的本质目的！与新课程的教育理论相得益障、不谋而合。教育过程就就是学生的成长过程!是一个施教与受教的双向活动的过程。是教师和学生一起平等协作、共同劳动的统一过程、而不是单纯的传授与接收过程！需要老师学学生双方的共同努力去践行教育目标的实现!“自然”更是体现了教育0410的人本属性、课堂的终极目标标是学生!教师对学生所施行的一切努力都是为了让每一个学生在身体，智慧，审美！价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展、 我们面对的对象是人这一特殊的生命体！我们工作的目7088标是要改变这些生命体？而尤其是作为人这样的的特殊生命体、拥有自己的主观意志和和自然意志，也就是学生的天性，只有与他们的天性一致的时候。顺从人的内部自然时！我们的工作才是最有效率的、否则，我们的工作。很有可能起到相反2938的效果、教育者的意志并不等于被教育者的意志！课堂设计不能仅仅依据据教师的意志！更重要的是应8084当研究学生的意志！课堂上我们的3745学生如能得到充溢生命状态的自然，活力和喜乐。这就足够了，他们就不必去思考自己：我是否被人认可！是否会被人说好话或坏话、我将会得得到多少分！我怎么样才能得到这个分数。我处在何种位4742置等等。他们不必把情感与8776能量消耗在此。4239反之将会全心沉浸于所面对的学习之中？走向卓越和高级、走向纯洁与透辟，我们要创造适合学生的课堂。而不是选择适合课堂的学生、我们的任务是！创造生机勃勃的课堂，建立促使人回归人的自然4426的教育。 人们都说。工作着是美丽的，劳动着是快乐的。教师所从事的0413教育工作！2829学生所从事的课堂学习或是课外知识的掌握，都是一项劳动。那么师生之之间的教,学活动。是否享受到了快乐呢。“一起自然快乐地成长”揭示的是真正的2189教育本质，而真正的教育是快乐的 、教育原本是创造造快乐的事业？热爱这一事业、就能感受到1506其中的快乐。所以我想、教师面带笑容进教室是让教育快乐起来的第一步！让教师从师道尊严的思维惯性中！步入师生平等相处的朋友关系中。教师在与学生交往的过程中，要真正了解学生的8032内心世界？对学生生各个方面的精彩表现,积极向上的精精神风貌？不但要及时发现，还要让他们现身说法、从而6160增强他们的自信。教师的自信与学生的自信。形成一个美丽的循环，让教育过程真正成为最求快乐的过程！ 教育的快乐！应该是双方面的。是教育者和受教育者者双方的事。一方面是教师在教学学过程中充分享受到的快乐,另一方面、学生在学习的过程中，尝到了学习的甜头！感觉到学习是一件快乐的事、要想在学习。工作中得到快乐！必须要有一个宽松的环境境和融洽的氛围，首先是班级的气氛！师生之间是平等的，相互尊重的。具有有相对的自由度？以学生掌握学习方法为主要目标、就是是我们所说的!不是“授之以鱼”。而是“授之以渔”，学生一旦掌握了学习方法！也就5299会自觉地学，学习自觉性得到了了加强、成绩2020也就会得到提高？就会产生一种成功的喜悦。享受到了成成功的快乐!只要学生掌握6205了学习方法,学生会学了，学起来就会觉得轻松、愉快！成绩也就自然而然地得到提高。 教师的快乐是建立在学生快乐的基础上的、学生的快乐就是教师的快乐！学生的成长就是教师最大的宽慰、学生的成绩提高了，教师的压力才会减小。也只有在这种状况下，教师才能充分享受到教育的快乐、让师生在教学过程中，充分享受到教育的快乐！是我们追求的目标、也是较高的境界。进入到了这种境界、我们的教育就会会取得空前的成功！我想、随着整个社会对全人教育观念的认识进一步深化理解，只要我们教与学的双方共同努力。不断探索！进取！这一天是会到来的， 让我们老师和学生生一起在快乐中自然成长,在自然成长中享受快乐吧！相信有这样一个全新9993的教学理念作为指导？我们二中全体师生生一定会迎来一个又一个惊喜和辉煌。 2.成长中的烦恼 自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书，就光是父母的的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了？越长大，烦烦恼越来越沉重。直压得喘不过气来、 时间一点一滴悄悄地溜过、转眼间、六年的小学生活已成为了回忆。踏入了一个崭新的中学时代！然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了、 那那天我刚放学？恰好作业已被我在学校做完了。本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体！还没等你做下、“机关枪”就瞄准你开始对着着你“开枪”了：“还不赶快去复习,都初中生了。还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我！只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里，为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情。只会动动不动就骂,甚至……哎！没办法。和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃。那又是何苦呢。还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多。一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工！刚坐下来！“快下来，”妈妈大大声喊到，“刘熠。看妈妈给你买了什么么好东西！我惊喜地跑到楼下。心想还以0350为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习、谁知……哎。想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了、多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的！里面内容都写得很详细！要不你每天就多看些和……”我打断妈5786妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多。而且还有老师布置的的任务！从小小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上、又要完成很多的作业！玩的时间几乎没有。我想我应该让你们看一下我的思想政治书了，放了假！又让我学这个，学那个！我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗！”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些、都不是为你们以后的前途着想！都不是为了你好吗！”我的 “火”1705腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么,以为读读死书2599就算了吗!我们每天5点40起来。那早跑去学校我们难道不累吗。还有这么多的作业。我的痛苦又有谁了解呢、8492你们就知道读书读书，有没有为孩子们着想他们到底有没有自由，”“嘿！我辛苦了这这多年,都不是为你好。你们么样都不了了解父母呢,”妈妈严厉地说，“像那些只知道读死书的、那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的！有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路！这不是别的、都是是你们大人逼成这个样子的!”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间，我自己也吵累了、有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没1534发生过的样子、表面我什么么事都没有？其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话，但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的，为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢，我真想…… 也许妈妈是对的。是我这些学习太紧紧张才会导致我会变成这样!不管怎怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲，哎！还是是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说。成长是一串快乐的音符。可是为什么我却找不到快乐的的感觉！寻不到快乐的节奏，没有自由由也没有幸福、我真的好烦恼…… 3.成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着。而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女女孩来说？应该是天真烂漫，充满快乐！然而——我却在为一个双面的我烦恼着， 在家里！我要充1258当乖乖女的角色？只有在外面没有妈妈在的地方！才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨7363子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来，这这个双面的我！使我困惑。我无时不刻不想重新绅士自己！做回自己！而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪、可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前、妈妈总总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样!1214站要有个站样，不能大声笑、见到熟人要问好……其实这一切、我已经听得滚瓜烂熟。差点就可倒背如流了！妈妈只不过是“例行0936公事”。重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我我真实的外表披上一层虚伪的外套,只有在外边！没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑。尽情地舞！随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐、尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩！可是这些并不能阻挡我们、我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女！活力的青少年、还是路人眼中的疯狂少女、不、我就是我，我不必掩饰我自己！我是一个活力的青少年！我不再受大人控制了、我长大了。以后，不。从现在开始！在家里，我文静但不不死板！在外面。我活力但但不疯狂？这又是一个双面的我，可是，我爱这个我。这个双面的我。 成长的脚步离不开开烦恼！我成长着！感受着成长、享受着快乐，也享受着烦恼。 成长的烦恼 “太阳下山明早依0616旧爬上来！花儿谢了明天还是一样的开、美丽小鸟一去无影踪！我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前、不知不觉的。幼稚天天真的我已长大,进入了青青春期！ 不知知什么时候、我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后。我天天照镜子、看着这些痘痘们的“生活”变化，我开始询问妈妈治疗痘痘的方法。我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品！期待痘痘消失的6644那一天。可一个个星期过去了,两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色，哎！青春真烦、 放假了，回到家家希望自己独立！自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨、但回到学校了、遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪！我希望独立担又又很依赖父母。我想！这应该是成长的过渡期， 最令人烦恼的就就是连自己也无法接受的脾气，长大了、脾气越越来越差!往往。与父母讨论或商量量一些事时!当我我不同意时便会顶起嘴来！妈妈妈常常说我：“哎！长大了。脾气越来越倔强，真拿你没办法、””经过一论争吵后、我总想到自己错了、这样一来，和父母的关系6576没有以前那么亲密了？ 升中学以来！我长高了不少。旧衣服全不合身。便要买新的了！妈妈陪陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟！最后！只好买了几件件大童装。但买东西加起来不少了、我想这趟趟又花不少钱了、 每个人在成长的道路上。必须经历种种考验、有的为自己的学业不理想而苦恼、有的为自己的痘痘痘发愁!有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想！这应该就是成长的 4.我在快乐中成长 一个懂得感恩的人。才是一个聪明的人，一个高尚的人，一个充满快乐的人、 在我的生活中、我最要感谢的人是我的奶奶。爸妈为了生活，外出打工多年，我就跟爷爷奶奶一起生活！我的日常生活中的一切都是由奶奶日夜操劳、奶奶脸上的皱纹增加了一层又一层、头上的白发多了一根又一根，手手上的老茧长了一处又一处。可奶6828奶仍然无怨无悔, 记记得又一次晚饭后我和奶奶去散步？我只顾给奶奶讲学校里的趣事、没留神一脚踩进了了一个洞里，一阵钻钻心的疼痛直冲脑门儿!我抬脚一看！鲜血直流！原来洞里有许多玻璃碎1682片划破了脚、奶奶看见了。急忙用手绢扎住伤口！背上我急急忙忙向医院跑去！我只知道在奶奶背上大声叫疼，使劲儿地哭、我哭得越凶！奶7127奶跑得越快。到了医院。医生！护士为我忙活了半天！缝合了伤口。打了了防“破伤风”的针药？为我输上液体！奶奶也跑前跑后。为我挂号。缴费！打开水。然后坐在病床前守护着我、我渐渐睡去！等我醒来，伤口也不那么疼了、奶奶仍然坐在我床前！眼睛有些红肿、显得很疲倦！我心一酸。伸手摸摸奶奶那满满是老茧的手!动情地叫叫了一声：“奶奶，”奶奶冲我亲切地笑笑，“别动，好好睡吧！” 在我的8503成长中、最值得感谢的是我的老师！5.12大地震发生时，是老师们不顾自己的生命危险把我们抢救到安全地方！在我们满心恐惧中、又是敬爱的老师把我们从心灵的阴影中带带出了，让我们学会坚强！大灾后需要7860重建学校、中国红十字会、泉城义工、神墨教育，社会各界给了我们很多捐助、也给了我们信心心和希望！使我们的成长充满幸3481福和快乐， “感恩”，是我头脑中最大的两个字、我将努力学习，将来用用我的知识!用我的全部。去感恩社会！、
- 描述心上人的诗句
- 多情只有春庭月。犹为离人照落花！－《寄人人》 ----张泌---- 还君明珠双泪垂!恨不相逢未未嫁时----张籍 泪纵能干终有迹？语多难寄反无词----陈端生 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮， ——秦观 玲珑骰子安红豆，入骨相思知知不知!－《杨柳枝》 ----温庭筠---- 落红不是无情物！化作春泥更护花----龚自珍 怕相思、已思相！轮到相思没没处辞、眉间露一丝！ ----俞彦---- 平生不会相思、才会相思、便害相思！《折桂令令》 ----徐再思---，
