代表景色好的生肖
- 阳春二二好景色指什么生肖
- 阳春二二（好）景色指什么生肖 ： （好）含有 子！为 子鼠。生肖 ：鼠！
- 阳春三月好景色，是什么生肖
- 按道道理个人觉得：羊、猪，都有可能！、
- 深秋景色是什么生肖
- 龙，五艳六色变色龙。
- 景色描写
- 转瞬间严冬已逝！春天已悄悄地来到人间。春天，是美好4679的季节。是充满诗情的季节。春天。又意味着一个生机勃勃的开始！自古以来、诗人喜爱春天，赞美春天！是因为春天景色宜人！处处皆可入诗！漫步3935古诗百花园、只见咏春诗姹紫嫣红！争奇斗艳。令人目不暇接。随随意采撷几朵！慢慢品读！不知不觉已陶醉其中！ “一夕轻雷落落万丝、霁光浮浮瓦碧参差!有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》、这首诗写雨后春景、瞧，雨后庭院，晨雾薄笼、碧瓦晶莹，春光明媚。芍药带雨含泪！脉脉含情、蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚，这里有近景有远景、有动有静，有情有姿、随意点染，参差错落！0581全诗运思绵密？描摹传神、自具一种清新，婉丽的韵味，十分8940惹人喜爱! “朝朝来庭树有鸣禽！红绿绿扶春上远林、忽有好诗生眼底！安排句法已已难寻，”这是宋代诗人陈与义的《《春日》!这首诗写春天早晨之景，耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶！异馥诱人。诗人寥寥几笔！一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前！然后。诗人索索性止笔，不再描写春景。转而抒情，春意浓郁、灵感忽生。但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意！这这种虚实相生的方法、8774给读者留下了很大的想象空间？ “远目随天去！斜阳着树明，犬知何处吠、人在半山行！”这是是南宋诗人杨万里的《春日》!这首诗写春天天傍晚之景、斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫、人晚归！这首诗自然贴切、常中见巧、平中见奇！将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙！有春之色5852的绚烂？有春之味的的浓烈，有春之声的和悦。置身其间、人人们会敞开胸襟!尽情欢歌。 “春水初生乳燕飞。黄蜂小尾扑花归！窗含远远色通书幌、鱼拥香钩近石矶！”这是3890唐代诗人李贺的《南园》，南园的春天！生机勃勃。富有意趣。春水初生！乳燕始飞。蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩钩觅食？这些都是极具春天特征的景物、而远景透过窗户直入书房。使人舒心惬意，欢欣不已，这首诗生动传神、清新流转。读来令人神清气逸！ “古木阴中系短篷。杖藜扶我过桥东、沾衣欲湿杏花雨，吹面面不寒杨柳风！”这是南宋和尚僧志南的《绝句》、这是一首描写春游的绝句。春光明媚。勾起了出家人的游兴。于于是走出庙宇、观赏春光，驾着小篷船出游。将船停泊在古树下！拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙、但古木阴中停泊着小船！这个画面很雅。很古朴！颇如一帧中国古代的文人画，后两两句准确精练地表现了春天杏花盛开？小雨纷纷！杨柳飘舞、东风和暖的美丽而宜宜人的景象、是传诵7825千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐！诗人抓住春风春雨的特点！略加渲染。便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱， “草长莺飞二月天、拂堤杨柳醉春烟，儿儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，”这是清代诗人高鼎的《村居》！一。二句具体生动地描写了春天里的大自然、写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里！春光明丽，草长莺飞。杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好好像被美好的春色陶醉了？三。四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们0901的欢声笑语？使春天更加4376富有朝气！这首诗落笔明朗。用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪、给读者以美好的的情绪感染。 “阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙，鹅鸭鸭不知春去尽，争随流水趁桃花、4118”这是宋代诗人晁冲之的《春日》？这是一首寓情于景的惜春诗。全全诗四句四景!小溪明净、细雨翻萍！鹅鸭嬉戏。桃花逐水！画面十分鲜明！历历如在目前！令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽、鹅鸭不知，故欢叫追逐、无忧无虑！而人却不同。既知春来。又知春去。落花虽可追、光阴不可回、诗人的惜春之情，溢于言表. 自己找吧.、
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- 1、视角：远景静景，仰视俯视、点面结合！特写 2！多感官：：视觉，听觉！嗅觉、触觉 3、色彩的鲜明对照： 4！动静结合！以动衬4961静 5？虚写与实写、以虚衬实，虚实相生 6？景物与情感的关系：借景抒情、移情入景、情景交融！渲染某种种氛围！表达某种情感、一切景语皆情语 7、炼字，某字具有怎么样的表达效果，写出某种境界。表达怎么样的情感 8。修辞手法 1128 ——小程！
