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杜甫的属相写作背景

属相杜甫什么是咏怀古诗
  1!简述:     《蜀相》是唐代诗人杜甫定居成都草堂后,翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗!此诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝!忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情?诗中既有尊蜀正统的观念、又有才困时艰的感慨!字里行间寄寓感物思人的情怀。这首七律章法曲折宛转。自然紧凑!前两联记行写景。洒洒脱脱、后两联议事论人,忽变沉郁,全篇由景到人!由寻找瞻仰到追述回顾。由感叹缅怀到泪流满襟,顿挫豪迈,几度层折,全诗5877所怀者大,所感者深,雄浑悲壮。沉郁顿挫,具有震撼人9793心的巨大力量、     2!原诗:     蜀相   杜甫     丞相祠堂何处寻、锦官城外柏森森!    映阶碧草自春色!隔叶黄鹂空好音、   三顾频烦天下计、两朝开济老臣心,   出师未捷身先死!长使英雄泪满襟!     3,译文:      何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂,在成都城外那柏树茂密的地方、   碧草照映台阶自9314当显露春色?树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱、   定夺天下先主曾三顾茅庐拜访、5542辅佐两朝开国与继业忠诚满腔!   可惜出师伐魏未捷而病亡军中!常使历代英雄们对此涕泪满裳、。
寒食的写作背景
  这首诗描写宫廷寒食节的情况、诗人以汉喻唐、揭露了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。   开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花0139”即花瓣纷纷飘落,点明暮春季节、“无处不”。用双重否定构成肯定!进而写出整个长安柳絮飞舞!落红无数的迷人春景,第二句“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光,“御柳”是指御苑里的柳树!当时风俗寒食日折柳插门!清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣!以示恩宠、所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。 诗的前两句写的是白昼!后两句则是写夜晚:“日暮汉宫传蜡烛、轻烟散入五侯家!”“日暮”就是傍晚,“汉宫”是借古讽今。实指唐朝的皇宫、“五侯”一般指东汉时,同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐,暗指中5387唐以来受皇帝宠幸。专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯。但皇宫却例外!天还没黑!宫里就忙着分送蜡烛。除了皇宫。贵近宠臣也可得到这份恩典,诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图、使人如见蜡烛之光。如闻轻烟之味,读到这里我们就会联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语!从而更好地领会诗歌的主题! 这首诗善于选取典型的题材!引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺!虽然写得很含蓄、但2727有了历史典故的暗示?和中唐社会情况的印证。读者还是能了解诗的主题的。   〔作者简介]   韩翃(生卒年不祥)!唐代诗人、南阳(今河南南阳)人!一直在军队里做文书工作。擅长写送别题材的诗歌。与钱起等诗人齐名,时称“大历十才子”,后来皇帝选拔他担任起草诏令的中书舍人,当时有两个韩翃!大臣问选谁!皇帝说要写“春城无处不飞花”的那个韩翃!可见这首诗在当时是多么出名,,
杜甫的 属相
  天下计:指有是刘备三顾茅芦请诸葛亮出山相助。诸葛亮在著名的隆中对中为刘备制定三分天下计策。、
狮子与老鼠英语写作对话
  A lion fell asleep, and a little mouse ran around him and woke the lion.   一只狮子睡着了!一只小老鼠在他周围跑来跑去、把狮子吵醒了?   He was so angry that he caught the paw of the mouse.   他非常生气!抓住了老鼠的爪子。   "Please forgive me," cried the little mouse. I'll help you someday.   “请原谅我。”小老鼠叫道!总有一天我会帮助你的、   The lion was amused by the words.   狮子被这些话逗乐了!   He thought, "how can this little mouse help me?"" But he lifted his paw and let him go.   他想:“这只小老鼠怎么能帮助我呢,”但他举起爪子放了他,、
唐代大诗人杜甫的"什么"这句千古名句的意思是大量阅读,写作时就会如有神助
  唐代大诗人杜甫的   “读书破万卷,下笔如有神”!   这句千古名句的意思是大量阅读,写作时就会如有神助。!
天蝎座适合写作吗?
  天蝎座的人、思想很活跃的还是。个人认为4920可以试试?因为!性格比较冷。静下心来做的事?都会不错吧、
和黑夜de白羊写作风格类似的小说
  施主头顶凶兆(老施)   你可以去看看杀手房东俏房客?
与朱元思书写作背景
  吴均(469~520)南朝梁文学家、史学家。字叔庠,吴兴故6063鄣(今浙江安吉县)人,好学有俊才!其诗文深受沈约的称赞,梁武帝天监初。为郡主簿。天监六年 (507)被建安王萧伟引为记室、后又被任为奉朝请。因私撰《齐春秋》,触犯梁武帝,被免职,不久奉旨撰写《通史》!未及成书即去世。人们把他的写作风格称为“吴均体” 《梁书·吴均传》说他"文体清拔有古气"!在当时颇有影响,时称"吴均体"!其诗今存 140余首!多为友人赠答。赠别之作、音韵和谐。风格清丽。属于典型的齐梁风格?但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊,吴均善于刻画周围景物来渲染离愁别绪、如《送柳吴兴竹亭集》"夕鱼汀下戏、幕雨□中息,白云时去来。青峰复负侧、踯躅牛羊下,晦昧崦嵫色"、朦胧暮色中的山野景象。更衬出离别时分的凄婉气氛!又如"轻云纫远岫!细雨沐山衣"。"白日辽川暗、黄尘陇坻惊"!写景都很细致、吴均很注意向乐府民歌学习!拟作了不少乐府古诗、如《行路难》 5首,《胡无人行》、《从军行》等!虽辞藻华美、但不失刚健清新的气息,有鲍照余绪,他的一些五言诗句。如"君随绿波远,我逐清风归"!"折荷缝作盖。落羽纺成丝"等,民歌风味也比较浓。吴均家世贫贱,终生不得意,他的一些作品中也往往表现出寒士的雄心和骨气。如《赠王桂阳》"松生数寸时,遂为草所没!未见笼云心,谁知负霜骨",借松树来吐露怀才不遇的牢骚!其构思立意很象左思的"郁郁涧底松"和陶渊明的"青松在东园"?再如《梅花落》、《行路难》。《赠4669别新林》等诗中,也含蓄地抒写了渴望有所作为的心情、此外,如《边城将四首》,歌颂将士们"高旗入汉飞!长鞭历地写"的英雄气概!《闺怨》写征人家属相思之苦。都比较有现实内容、在当时诗歌中不多见、   9349吴均是史学家?他著有《齐春秋》三十卷。《庙记》十卷、《十二州记》十六卷!《钱塘先贤传》五卷、注释范晔《后汉书》九十卷等,惜皆已亡佚!他是著名的文学家。《梁书》本传说:“均文体清拔有古气、好4541事者或学之、谓为‘吴均体’?”其“文集二十卷”。《隋书·经籍志》四著录:“梁奉朝请《吴均集》二十卷。”《旧唐书·经籍志》!《新唐书·艺文志》著录皆为二十卷,《宋史·艺文志》著录:“《吴均诗集》三卷,”可见其文集宋时已大部分散失。明代的辑本有:   吴均善于!
公文写作的 有三道题 谢谢各位了,,,
  XX市商业局关于某某百货大楼火灾事故情况的报告   省商业厅:   2006年2月20日上午9点40分,我市XX百货大楼发生重大火灾事故,现将有关情况简要报告如下:   一!事故情况。2006年2月20日上午9点40分、XXX市XX百货大楼发生重大火灾事故。事故发生后!百货大楼值班人员及7269时拨打119。110报警并向领导作了汇报,接警后,市消防支队出动15辆消防车!在市局领导和百货大楼员工配合下、经3个小时扑救!于某时某分把火全部扑灭、   二、事故后果:此次火灾事故幸未造成人员伤亡、大楼过火面积**平方米!大火烧毁四层楼房一幢及大部分商品!直接经济损失882万。   三、事故原因:这次火灾的直接原因,是电焊工王X违章作业!在一8982楼焊接铁窗架,火花溅到易燃货品上引起火灾!同时,火灾也反映出XX百货公司管理层管理不善!领导层及员工安全意识不强、公司安全制度不落实、许多安全隐患长期得不到解决有关!   四,善后处理:火灾事故发生后,市商业局副局长带领有关人员赶到现场调查处理,并及时向市政府作了汇报、同时在火灾现场召开会议。安排对全系统商业服务业单位进行一次地毯式火灾隐患排查!市政府于某日召开紧急防火电话会议、对全市的安全防火工作0982作出部署?市委、市政府和市局党委。8174按照干部管理权限,对有关人员视情节轻重!做了相应处理,   落0080款和年月日、
写作手法有什么?都有什么好处?
  写作手法属于艺术表现手法〔即:艺术手法和表现手法!也含表达手法(技巧)〕!常见的有:夸张,对比。比喻。拟人。悬念!照应、联想。想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合,情景交融、衬托对比。伏笔照应,托物言志!白描细描!铺垫悬念!正面侧面比喻象征。借古讽今!卒章显志、承上启下,开门见山。烘托,渲染!动静相衬,虚实相生!实写与虚写。托物寓意,咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述!描写。抒情。议论和说明、(其1879实也属于艺术表现手法)!而修辞方法则是比较具体的一种句式,6718常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻?比拟。借代、夸张,对偶、排比、设问!反问。1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成!比喻的本体和喻体必须是不同的事物、但相互之间有相似点!运用比喻可以化平淡为生动。化深奥为浅显。化抽象为具体,2.比拟:包括拟人和拟物两类!拟人是把物当人来描写!赋予物以人的情感。意志。动作等、拟物是把人当物来描写、或把此物当彼6645物来描写、运用比拟、可使人或物色彩鲜明!描写生动、蕴含丰富!3.借代:用借体代本体?它不直接说出所要表述的人或物、而用上其相关的事物来代替!可用部分代整体、以特征代本体!以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特9063征代本体,比喻要求本体与喻体有相似点、借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。4.夸张:包括对事物作合情合理的夸大或缩小、鲁迅《药》中写道:“……眼光正像两把刀、刺得老栓缩小了一半?”后一句使用了“缩小”的夸张、夸张要合情合理、其作用是烘托气氛,增强联想。给人启示!增强表达效果,5.对偶:俗称“对对子”。诗歌中叫“对仗”!对偶有宽对!严对之别。一般来说、上下两句应字数相等,词性相对,结构相同,意义相关、可以是短语、也可以是句子。有正对!反对,流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似!内容相关,语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气,强调内容,加重感情!7.设问:无疑而问!在自问自答中引人注意!启人思考。8.反问:也是无疑而问,但答案就在问句中!即用肯定的形式表示否定的意思、用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气!强化情感的作用.、





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