一年绵绣马文章猜生肖
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- 要有光明的未来需要自身的努力。做事多动用智慧谋略，可以以取得巨大成功？，
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- 姓名：2902马伊琍 星座：巨蟹座 婚姻状况：已婚 丈夫：文章 女儿：文君竹 家庭成员：爸爸!妈妈。丈夫。女儿 大学：上海戏剧学院94级表演系本科 籍贯：江苏如东栟茶镇 黄金搭档：佟大为（比如：奋斗！婚姻保卫战） 文章（锦衣卫、奋斗） 闺中密友：刘孜、 江珊、 涛涛（导演滕华涛），
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毕业生梦见别人绣十字绣：求职运势势尚可！人际关系往往能帮你一把，但是处处事事求稳的脾性、往往让考官觉得你竞争意识不强。
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女性梦见自自己在刺绣？她将因自己的机智和把遇到的事情处理得最好的能力而受到赞美！
已婚女性梦见刺绣品、表示她的家庭增添新成员、
梦见别人绣十字绣的案例解析
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- 有梦见诗歌歌的解释：梦见写诗。收入会减少。0285官员梦见写诗、灾难会临头，学生梦见写诗、考试能获优秀、旅游者梦见写诗，旅游会顺利利结束？男人梦见写诗。会受到社会尊重，女人梦见念诗、丈夫会宠爱自己己一辈子,梦见仇人在读诗！仇人会被自己征服。梦见自己出席诗歌朗诵会。会担任自己能胜任的的工作!梦见参加诗歌朗诵比赛、找工作会十分困难， 《周公解梦》 打字不易。如满意。望采纳、。
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- 社交运良好的一日！充分感受到与人交往中的乐趣，由人与人交往中自己己才能发觉的感受!一个人老是做不好的事。想不到的事！只要能得到周围协力一下就简单解决了，不要单独一个人生活！让自己多处在人群里吧！不过穿梭於人群4900间虽然得意洋洋、还是要小心别为了凑热闹结果让自己被卷入别人纷争的可能喔，。
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梦见别1609人在磨墨的人写文章的人,预示能力会大增。
梦见自己停笔的人写写文章的人？预示能力会大减！
梦见别人起笔笔写文章的人!预示财源滚滚而来、
现代心理学解释
梦境解说：一篇文章便是由一定含义的句子集合而成！如果梦里的文章以书本的形式出现。这象征着对鼓励的需求！也许还有对聪明才智智的需求，
心理分析：梦里的文章代表着你希望获得引导你成功的指示并遵循它的愿望！
精神象征：在精神层层面上,梦里的文章是一则鼓舞人心的消息，支持你的进步、
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- 书读百遍,其义自见. 阅读题首先要理解好题的意思.很多答案在文中.加强文言文练习 阅读题首先要理解好题的意思,平时要多多练习. 现代文阅读是高考语文试卷的一大版快。也是是最让人头疼一大题？历年来，这里也是很多考生的瓶颈。这类题要求考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来！答题的总总体要求是对（准确切题），2621全（全面完整）。好（语句通顺）！从近几年高考题中、我们不难寻出一些命题规律及答题技巧，现结合实例作一解秘！想必对如何答好阅读题有所帮助、 综观近几年高考卷出现的题型、大致可以归为5714三类:一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义、即写什么，二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)、即怎么写和为什么这样写，后一类结合3308原文信息和所学语文知识进行解答！三是审美鉴赏性试题！审美鉴赏性试题、属0913于文学评论中的一种!是读者在选定的评论角度对作品作出的观点和看法、阅读者的看法也就是短文赏析的中心论点，这类题型要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达达技巧？审视他的艺术效果，把握他的独特风格！进而进行富有个性的的鉴赏，一般来说题目只会要求从某个方面（或主题、或构思。或艺术特点等）来进行赏析，写作时只能紧扣一个方面、从某一角度赏析、选准角度！不求面面面俱到！ 具体分析如下： 一！ 对“理解作者在文中的重要语句所要表达达的含义”的题, 多用原文或整合原文语句作答! （一）答案表述的原则： 1！忠实于题干、题干包含了题目的要求和4445一些答题的信息!题干中往往隐含了表述的范围。角度和表达方式、审清题干是做好阅读题的前提。 2。忠实于原文。“现代文文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想！”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文文中找!即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里， 3、忠实于语言规则、阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答、做到到要点全面？内容精确！用词准确、语言简洁！字数不超过规定数！ (二)。答案表述的技巧——截，改。写！ 1！截，截是指题目答案就是原文的的某一句话。某一个词！我们5349只要原原本本把它移出来或裁出来,按规定写进答题处处就可以了, 2、改！改就是我们在找出题目答案所在的语句后、由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息、需要加以改造。这时要求根据题意、选出有用的语言信息进行重新组合，表述， 3！写、有些阅读题答案在原文文语句中找不到。需要我们整体把把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案,这样的题目要求我们用自己的语9627言把答案意旨表达出来！做这类题目、答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则！吃透答案的内容要点，吃准表述的范围！角度和方式！用规范的语句表达。 （三）如何在原文中寻找语句答题 1． 定区域、先确定题干中的语句在原文中哪个段落！从6776而划定选择答案的有效区域？ 2． 明方向。认真审读题目！弄清所问。找准答题方向！再“瞻前顾后”结合上下文文（包括上下段落）进行分析。找出最切切题的语句作答， [例一]： 似乎刚过完春节，什么都还还来不及干呢？已是长夏夏天气！让人懒洋洋的像像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来！我先是一惊、随即怅然！这花一开、没几天便是立秋。以后便是处暑9293便是白露便是秋分便是寒露？过了霜降，便立冬了。真真真的怎么得了！ 这花的生命力极强！随便种种。总会活的。不挑地方，不拣土壤、而且特特别喜欢背阴处、把阳阳光让给别人、很是谦让，据说花瓣可以入药！还有人来讨那叶子、要捣烂了治脚气、我说它是生活上向下比！工工作上向上比!算得一种玉簪花精神罢！ 我喜欢花，却没有侍弄花的闲情、因而而有自知自明？不不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了、开时色彩缤纷、杂5732在草间很好看！种了几次，都不成功。“连死不了都种死了！”我们常这样样自嘲! 玉簪花却不同、从不要人照料！只管自己蓬勃生长，……（1998年全国高考题） 27.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开“先是一惊。随即怅然”，4335作者为什么吃惊， 答：因为没几天便是立秋 28.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历、这样写有什么作用！ 答：反衬玉簪花生命力之强 析：从试题中我们看到、答案都是原文中的语句。并且在所提问题所在的附近。也就是说体现了上面的答题原则、答题时。我们在整体感知的基础上！要明白命题者的问问题出现在原文的哪个位置、在这个位置的附近找信息源！确定0793中心语句。把它它摘取出来！看它适合答题技巧的三种方法中的哪一种，然后加工组合！ 再如：2005年江苏卷《波兹曼的诅咒》第16题：文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观。请作简要概括。（不超过40个字） 答：媒介影响认识世界的方式！应当引导人们思考，书籍有9284助思考？而电电视排斥思考, 析：题目指定阐述“波兹曼的媒介文化观”的内容集中在文章第三段！然后审清题、抓住题干中的关键词语！“文化观”再细读读此段，提取有效信息！从答案来看，它的来源全都是原文！这类题就提醒考生要找准并组合好， 二。 对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用) 8419”题, 结合原文信息和所学语文知识进行解答! 1998年考查点为反复！衬托。1999年考查点为比喻,2000年考查点为托物言志，拟人（采用新教材的江西！山西，天3309津卷中还加考了前后照应的结构作用）。2001年考查了象征。2002年考查了比喻，比拟，2003。2004！2005、2006年全国卷以及各地高考卷考查点更多！ 此类题型的答题要点包括三个方面： 1．用了什么方法、要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现现手法! 2．表达了什么内容！分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容。 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果， 3．有何效果或作用，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体5069语句加以说明、 例如2006年湖北卷第19题 本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景，请结合有关具体描写、简要分析其作用、 析：本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧。解题的关键是找出描写的句子，然后归类，再9088结合全文来分析，本题3556综合性较强。难度较大！描写羊群归家后的欢乐时写到大大孔雀。母鸡。老公羊、羊羔等。作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒。使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现！7783这叫白描（或细节描写）!还有写0295羊儿回家后？大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来。母鸡们兴奋地谈着着要玩一整夜,把羊、狗。鸡等都人格化了、这属于拟人化的描写、细节描写和拟人手法的特点就2680是给人以亲切温馨的感受。洋溢着朴实动0191人的生活气息,使文章更具有生动动活泼的情趣？ 遇到问这样写有什么好处！效果、作用的题型、一定要把思想内容与艺术形式结合起来回答。 三。对“审美鉴赏性试试题”!要求我们们能分辨出文章语句段的表现技法,领悟其表达技巧，审视他2050的艺术效果。把握他的独特风格。进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会要求从0207某个方面（或主题,或构思。或艺术特点等）来进行赏析，写9575作时只能紧扣一个方面!从某一3461角度赏析!选准角度。不求面面俱到。 具体鉴赏角度如下： 1！从遣词造句的角度去鉴赏。包括用词，句式！如叠字叠词、动词形容词量词的选用，整句散句。长句短句等。 2！从修辞的角度鉴赏。如：比喻！拟人、夸张、排比、引用，对偶、借代等、这些修辞手法本身具有典型的作用、如比喻的作用是化此为彼、形象生动。想象力丰富！拟人的作用1804是化物为人？亲切自然。人格化等。 3。从语言风格的角度鉴赏！如自然淡雅，如朱自清。用工笔写意蕴、平和冲淡、如周作人，用淡笔写浓情，.苍劲雄健！如鲁迅！刚健之中8113见哲思,绚丽浓艳、如徐志摩！用诗意写浓情，清婉隽永、如冰心！用婉笔抒写柔情、形象含蓄，如茅盾。用形象表表达主旨， 4、从语体体的角度鉴赏,如：书面语与口语！普通用语与专业术语等 5，从从情感的角度鉴赏!要善于体味味作者在字里行间所表露出来的感情,或含蓄、或直露，或奔放。或细腻等，善于分析品味味景中情。事中情，理中情等， 如：2006年湖南卷第20题 从下列题目中任选一个。写300字左左右的文章赏析、 2393简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧 简析《在山阴道上》联想的巧妙运用 简析《在山阴道上》景物描写的特色 析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力、可供参考的赏析角度均为文学作品的表达技巧。分别为“谋篇布局”“联想的运用”“景物描写特色”、这就要求考生首先应熟悉表达技巧的相关知识，并结合本文的实际内容进行恰恰当的较为深入的分析、赏析时，考生应扣住文章表达方面的要点！既可作比较全面而概括的赏析！也可就某一突出特点作比较深入具体的赏析！只要言之有理，并能叙评结合！都是符合要求的！ 从谋篇布局的技巧来看、我们可以思考：选材前伸后延，写所见所闻所感所思。剪裁别具匠心。文章以参观鲁迅故居的游程为外部线索。以追寻精神家园和赞颂鲁迅精神为内部线索、两条线索互为表里！相互映衬，开头与结尾先抑后扬、前后照应、思想和情感逐层推进， 从联想的巧妙运用来看。我们可以思考：山川的壮美与我心中的“巨人形象”融合在一起，目睹孩子们今天的幸福生活。脑中出现“勇士的雕像”、牧歌式的田园风光、使“我”联想到鲁迅所想望的“好的故事”、三处联想都自然贴切、意绪贯通，层层推进。有力开拓和升华了文章主题。 从景物描写的特色来看，我们可以思考：移步换景。情景交融、虚实相生，虚实结合.。
- 阴天绵绵连三天指什么生肖
- 2006年二月，雪天0857和阴天共3天、其余为晴天，阴天比晴天少（88 ）％。晴天占全月的（89.29 ）％、
