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有跳速的生肖

损人不利己的生肖是哪位?速求答案。。 40分
  这个跟生9351肖没有关系?,
活泼乱跳的生肖什么?
  老鼠。兔子!猴子。
事出有困苦速天是什么生肖
  答案是《寅虎》寅:原因。虎大王孤《苦》伶仃过日子。虎的谐音是“猪”!猪是《天》蓬元帅、,
往里跳是什么生肖
  只有兔子会跳、!
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能唱会跳的动物是什么生肖
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长长耳朵听四方,四脚短短跳的高。猜什么生肖?
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带七寻八合一五,走跳速度真遇快。是那个生肖数字
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歇后语猜生肖:猪尿泡打人不痛----有些气胀。速求解释
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如何速学会如何做古诗文赏析?
  第一 要弄清楚古诗的大体类型:   第二 要了解每种类型的特点:   第三 要掌握一些诗词鉴赏的常用词语   第四 3539要对作者有大概了解、   类型:可分为叙事诗!抒情诗!送别诗,边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)!咏物诗、悼亡诗,讽喻诗   特点:1)怀古诗, 一般是怀念古代的人物和事迹、咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起!或感慨个人遭遇。或抨6204击社会现实,如,苏轼《念奴娇··赤壁怀古》。感慨个人遭遇、理想和现实2632的矛盾。年过半百。功业无成!辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实?也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中。诗人的1423感慨只是画外之音而已?如。刘禹锡的《乌衣巷》、今昔对比。表达了诗人的历史沧桑之感、   (2)咏物诗。 8255咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象?抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志,由物到人、由实到虚、写出精神品格!常用比喻、象征,拟人。对比等表现手法!     (3)山水田园诗、 曹操开山水诗先河。东晋陶渊明开田园诗先河、发展到唐代、有山水田园诗派、代表人1829物是王维?孟浩然!山水田园诗以描写自然风光,农村景物以及安逸5708恬淡的隐居生活见长、诗境隽永优美!风格恬静淡雅。语言清丽洗练?     (4)5283战争诗, 从先秦就有了以边塞,战争为题材的诗!发展到唐代!由于战争仍频。统治者重武轻文!士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多。加之盛唐那种积极用世。昂扬奋进的时代气氛、于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了、形成一个新的诗歌流派,其代表人物是高适?岑参,王昌龄,   (53344)行旅诗和闺怨诗, 古人或久宦在外。或长期流离漂泊。或久戍边关!总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多!它们或写羁旅之思。或写思念亲友!或写征人思乡!或写闺中怀人,写作上或触景伤情!或感时生情。或托物传情。或因梦寄情!或妙喻传情!   (6)送别诗、 古代由于交通不便、通9566讯极不发达、亲人朋友4086之间往往一别数载难以相见、故古人特别看重离别,离别之际。人们往往设酒饯别、折柳相送。有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题、因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别,有的直接抒写离别之情。有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励!安慰!有的兼而有之?   古代诗歌鉴赏习惯用语   (一)形象,观点:   恋友思别,羁旅思乡、怀才不遇,怀古咏史、钟情山水、归隐田园、   献身边塞!反对征战,不慕权贵。傲岸不羁、心怀天下、忧国忧民。   矢志报国,壮志难酬,政治失意、仕途坎坷!达观豪迈。超凡脱俗!    愤世嫉俗,消沉颓唐。神形兼备,惟妙惟肖!跃然纸上,呼之欲出,   (二)思想情感:   宁静淡泊 恬淡闲适 壮怀激烈 追慕圣贤 孤愤难平 寂寞幽怨   忧郁失望 缠绵悱恻 甜蜜愉悦 嬉怒笑骂 感情细腻 挚切情深   (三)语言文字:   特色:   豪放雄奇 沉郁顿挫 直率天真 婉约含蓄 诙谐风趣 叠字叠词 明白如话 平淡无奇   词藻华丽 质朴清新 苍凉雄浑 抑扬顿挫 形神兼备 穷形尽相 行云流水 明快晓畅   作用:   深化主旨!画龙点睛。意味深长、耐人寻味、不著一字、尽得风流、平字见奇、常字见险。陈字见新、朴字见色!深沉动人,发人深省!言近意远!蕴藉含蓄!音韵和谐。铿锵有力,淋漓尽致!回肠荡气!一气呵成,琅琅上口!余音绕梁!意味深长,   (四)表达方式:   叙述 描写 议论 抒情(重点是描写抒情)   描写有:正侧结合 动静结合 点面结合 虚实结合   虚实结合:有者为实、无者为虚,有据为实!假托为虚!眼前为实,未来为虚,已知为实!未知为虚!具体形象为实!想象联想为虚,   抒情方式有直接(正面)抒情和间接(侧面)抒情!   间接抒情有:借景抒情!寓情于景,移情于物,情景交融、   (五)表达技巧:    铺陈其事 浓墨重彩 托物起兴 对比比较 映衬比较 虚拟写实 象征暗示托物言志 借景抒情 情景交融 一切景语皆情语 化用典故 以古讽今怀古伤今 以动写静 以乐写哀 烘云托月直抒胸臆 白描勾勒 议论点染 开门见山 卒章显志 小中见大 欲扬先抑 巧设悬念 前后照应 联想想象 含而不露   (六)修辞方法:   比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显、化抽象为形象,化冗长为简洁、   拟人:使……人格化。新颖别致!栩栩如生!引人联想、生动活泼!   借代:以简代繁。以实代虚!以奇代凡、以事代情、语言简练含蓄。   对偶:形式上语言简练。整齐对称。有音乐美、内容上表意凝炼。抒情酣畅,   夸张:揭示本质!给人以启示:烘托气氛、增强感染力。触发联想。营造气氛!   排比:叙事透辟!条分缕析。议论内容集中、增强气势,抒情语势磅礴!痛快淋漓!   设问:开头设问、带动全篇。中间设问。承上启下,结尾设问!深化主题。令人回味,   1640反问:加强语气,表达强烈感情!激发思考。   反复:议论说理!强调强化!抒情写景。回环往复。一唱三叹,感染力强、   (七)构思:   方法:起承转合 首尾呼应 开门见山 层层深入 先总后分 过渡 铺垫 伏笔   作用:独辟蹊径 独出心裁 自出机杼 别开生面 别具一格 不落俗套 突兀而起 笔锋一转 严谨完整   答题常用语:   (1)诗歌按内容。可分为山水田园诗(写景诗)!咏物诗,边塞诗。咏怀诗。咏史诗等!   ①、山水田园诗:山水田园诗也属于写景诗!侧重于歌咏自然景物中的山水田园!这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"。亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感,或借景抒情,或情景交融地表达作者的思想感情!山水田园诗的代表人物主要有陶渊明。谢灵运,谢脁!孟浩然、王维,杨万里等,李白,杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作,   ②!咏物诗:咏物诗的特点是托物言志!鉴赏咏物诗!一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情!有些咏物诗的感情表达比较含蓄,更需要注意,如于谦的《石灰吟》等!   ③。边塞诗:盛唐时期的边塞诗,豪迈奔放,代表人物如高适?岑参,王维,王昌龄等!边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌!鉴赏时应首先把握时代的特征,如盛唐,中唐!晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的!   ④、咏怀诗:因身世遭遇所感,多抒发一些抑郁之情!如杜甫、李商隐等、   ⑤,咏史诗:咏史诗多以简洁的文字,精选的意象!融合对自然!社会、历史的感触!或喟叹朝代兴亡变化、或感慨岁月瞬息变幻。或讽刺当政者荒淫无耻、从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴6032涵了深沉的怀古伤今的忧患意识!咏史诗的代表人物是刘禹锡。杜牧等、   (2)诗人风格   孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健、王维诗风的恬淡生动,王昌龄诗风的雄健浑厚,李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适!岑参诗风的雄浑奇拔,韦应物诗风的清新典雅,贾岛诗1260风的萧瑟悲愁,李贺诗风的忧郁激愤、元稹诗风的艳丽浅近、白居易诗风的平白清新,刘禹锡诗风的清峻明朗!李商隐诗风的清丽俊逸!杜牧诗风的含蓄绰约!李煜词风的伤感细腻!4549欧阳修词风的清丽明媚,范仲淹词风的苍凉悲壮,晏殊词风的明朗疏淡。苏轼的旷达豪迈!柳永词风的缠绵悱恻。秦观词风的情真意切、李清照词风的婉约凄切。杨万里词风的新鲜活泼,陆游诗风的雄浑奔放,明朗流畅,辛弃疾词风的气势雄壮。姜夔词0984风的精心刻意,清妙秀远等等。   注意诗人总体创作风格之外的“变格”!   (3)语言特点   ①清新,②平淡、也称质朴!③绚丽、④明快!其特点是斩钉截铁、一语破的。⑤含蓄!⑥简洁。   (4)表现手法   我们要了解一些常见的艺术手法,   ①诗词中主要运用叙述!描写。议论,抒情。说明五种表达方式,这其中描写。抒情是考查的重点,   描写方式:(a)有动静结合(b)虚实结合等的不同(c)点面结合(d)正面侧面(e)远近、高低各个角度的描写(f)明暗!冷暖等色调形态(g)各种感觉:视,听!触。嗅(h)细节(I)场面等,   抒情方式有:直抒胸臆。借景抒情、寓情于景、情景交融。情景相生。情因景生!以景衬情。   ②诗歌的结构形式:常见的首尾照应!层层深入,先总后分!先景后情!过渡!铺垫、伏笔等,   ③主要的修辞手法有:"对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"等、    ④其他写作技巧包括:(a)赋比兴?(b)衬托、(c)对比,(d)渲染。(e)卒章显志。(f)欲扬先抑。(g)联想想象、(h)语序倒置等。   (5)古代诗歌鉴赏常用名词术语   a!评价主旨类   深化意境。 深化主旨 !意境深远。 意境优美。意味深长、耐人寻味   言近旨远:语言浅近易懂、主旨深远!   言简意丰:语言简洁、内容丰富!   意在言外 :言外之意 言在此而意在彼弦外音!味外味言有尽而意无穷:   含蓄蕴藉委婉不著一字!尽得风流:语意含而不露!或表达得不明显。耐人寻味、   b!分析手法类   卒章显志:在文章末尾点明主旨、   画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨,   直抒胸臆:直接抒发感情、   托物4773言志象征:把要抒发的感情,阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。   以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。   开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角,   寄寓。寄托:把感情,主题放在一种1619事物上表现,   衬托!烘托:用一个事物来陪衬另一个事物。以使后者更突出!   渲染:描摹色彩以加强效果、   c、0354侧面描写   对比:目的是突出一方,   怀古伤今借古讽今:追念古代。伤感现实、   起兴:先言它物!以引起3703所咏之物?   情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情融情入景一切景语皆情语   d、语言特点类    勾勒:简洁的语言描写、介绍事物的大概!   浓墨重彩:描写详尽、细腻。   惟妙惟肖:2786描写逼真、多指人或动物。   体物入微穷形尽态(相):描写细致入微,刻画细致生动!   诗情画意:   e、议论类   富有哲理淋漓尽致   f,语言风格类   行云流水:结构!语言自然流畅。   形神兼备:语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔,   简洁洗炼(练):语言简练利落!   浅显明白如话:不雕塑饰。不加修饰。   平淡无奇 !质朴清新。淡雅 ,词藻华丽   明快:明白通畅!   沉郁顿挫苍凉:低沉,苍劲。舒缓!悲凉等!   雄健雄浑:雄壮!强健。浑厚。   g!文章结构  6360 做铺垫:在情节发生前的交代,暗示、   埋伏笔:前段为后段埋下的线索。   呼应!照应:前6074后的互相联系!   浑然天成:结构非常完整。如同自然生成的。   h、8456行文技巧类   虚实相生:虚,多指文章中想像的部分,   水乳交融:紧密结合在一起、   i。其它   构思精巧 !新颖,独树一帜。别具一格、不落窠臼 、不落俗套 !自出机杼:有创新!不沿用陈旧的格式,作法、颇具匠心 感情细腻!感情真挚 ,跃然纸上 、曲折 、层次分明   (6)诗歌意象诠释   (1)以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞。品格的高尚。   (2)对月思亲——引发离愁别绪?思乡之愁、   (3)以折柳表惜别! “柳”!“留”的谐音,折柳有相留之意,故古人有折柳送别的习俗,因此“柳”带有伤离别的意味 ,   (4)以蝉喻品行高洁!古人认为蝉餐风饮露。是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁,   (5)以草木繁盛反衬荒凉。以抒发盛衰兴亡的感慨、   (6)菊花——坚贞高洁的品质   (7)梅花——傲霜斗雪。不怕打击挫折、纯净洁白 、   (8)松——坚贞高洁。   (9)莲——表达爱情,由于“莲”与“怜”音同?所以古诗中有不少写莲的诗句!借以表达爱情!   (10)梧桐——凄凉悲伤的象征,   (11)杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征、古代神话中!蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给6978他的臣子。自己隐居山林、死后灵魂化为杜鹃,于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉。哀伤的象征了,   (12)鹧鸪鸟——离愁别绪,鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”!极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪、   (13)鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感、鸿雁是大型候鸟。每年秋季南迁。常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感、   在诗歌中、以景传情达意的往往具有一定的固定性。如:以“故乡明月”传达“乡思情”。以“松风山月”传达“隐逸情”、以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”,以“中秋圆月”传达“相思情苦”、以“4136风雨落花,双燕孤飞。重阁玉枕”传达“闺怨情”,以“长亭折柳”传达“惜别情”!以“江湖扁舟。月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”。以“梦后酒醒,烟柳断肠!寒雨斜阳,残烛啼鹃”传2024达“悲欢离合情”,以“昔荣今非、几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”,以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹!一腔的爱国情”。等等,   (14)树木类   树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利   黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢   绿叶:生命力 希望 活力   松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力   竹:气节 积极向上   梧桐:凄苦   柳:送别 留恋 伤感 春天的美好   (15)花草类   花开:希望 青春 人生的灿烂   花落:凋零 失意 人生、事业的挫折   惜春 对美好事物的留恋、追怀   菊:隐逸 高洁 脱俗   梅:傲雪 坚强 不屈不挠 逆境   兰:高洁   牡丹:富贵 美好   草:生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微   禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)   (16)动物类   子规:悲惨 凄恻   猿猴:哀伤 凄厉   鸿鸽::理想 追求   鱼:自由 惬意   (孤)雁:孤独 思乡 思亲 音信 消息   鹰:刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功   狗、鸡:生活气息 田园生活   (瘦)马: 奔腾 追求 漂泊乌鸦:小人 俗客庸夫   沙鸥:飘零 伤感   (17)风霜雨雪水云类   海:辽阔 力量 深邃 气势   海浪:人生的起伏   海浪的汹涌:人生的凶险 江湖的诡谲   江水:时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦,历史的发展趋势   烟雾:情感的朦胧,惨淡 前途的迷惘!渺茫 理想的落空,幻灭   小雨:春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化   暴雨:残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量   春风:旷达 欢愉 希望   东风:春天 美好   西风:落寞?惆怅 衰败 游子思归   狂风:作乱 摧毁旧世界的力量   霜:人生易老 社会环境的恶劣 ,恶势力的猖狂 人生途路的坎坷!挫折   雪:纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂   露:人生的短促 生命的易逝   云:游子 飘泊   天阴:压抑 愁苦 寂寞   天晴:欢愉 光明   (18)器物类   玉:高洁 地重游脱俗 珍珠:美丽 无瑕   簪缨 (冠):官位 名望   (19)颜色类   白:纯洁 无暇 丧事 红:热情奔放 青春 喜事   绿:希望 活力 和平 蓝:高雅 忧郁   黄:温暖 平和 紫:高贵 神秘   黑:黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛   (20)其它类   英雄:追慕 自愧自叹   小人:鄙夷 明志 自省 鞭挞   古迹:怀旧明志 昔盛今衰 (国家) 衰败 萧条 (古迹一般和古人密切相联)   (21)时段   破晓:初现希望   深夜:愁思怀旧   乡村:思归 厌俗 田园风光 生活气息 纯扑美好 安逸宁静   草原:辽阔 人生境界 人的胸襟 城市 (市井):繁荣热闹 富贵奢华   仙境:飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗 月亮:人生的圆满!缺憾   思乡 思亲   朝阳:希望 朝气 活力   夕阳:失落 消沉 珍惜美好而短暂的人生或事物   正午:热烈 热情奔放 恶势力对社会,对人的摧残   天地:人类的渺小 人生的短暂 心胸的广阔 情感的孤独   酒:欢悦 得意 失意 愁苦   意象:①望月怀远、②伤春悲秋、③见流水而思年华易逝、④折柳赠别、⑤以梧桐细雨写凄楚悲凉!⑥以菊花写隐逸!⑦以松柏表坚贞,⑧以莲花表高洁。⑨以牡丹写富贵。⑩以百合花写夫妻恩爱,○11以松鹤写高奉、○12梅花表现贞洁的品格,   (一)表现同一3230种思想感情的不同意象:   (1)表现离别,思乡、怀人的:   杨柳、长亭、(古代送别饯行的地方)   月!思乡诗中3326最常见的意象,月代表着团圆、它也就成为思乡的寄托。   大雁,作为候鸟来往于南北!思归的人望着大雁归去!必然勾起思乡之情。   羌笛之声!往往勾起思念之情,   (2)象征精神品7676质的:   松、竹、梅、莲。菊、冰雪,象征人的高洁的品质!   (3)表9782现凄凉?悲伤。孤独的:   梧桐!细雨。鹧鸪,杜鹃、猿啼、寒蝉、流水。野草!落木。夕阳。   (4)象征边塞生活的:   大漠。黄沙,烽火!长烟。长河!关山、孤城,羌笛。战鼓、号角!   (二)同一意象表现不同情感的:   鉴赏诗歌,既要抓主要意象。又要联系全篇、对诗6874歌作宏观把握,不能一概而论!   例如:“猿啼”意象:   (1)谢公宿处今尚在!渌水荡漾清猿啼——李白因神往天姥而愉快成梦、兴致勃勃。   (2)两岸猿声啼不住?轻舟已过万重山!——李白流放途中忽然遇赦、情绪兴奋。   (3)其间旦暮闻何物!杜鹃啼血猿哀鸣,——一个“哀鸣”写尽了遭受贬谪之人的惶惑3662与凄凉!   又如“酒”意象:   (1)欢时——人生得意须尽欢、莫使金樽空对月。   (2)离时——劝君更尽一杯酒、西出3489阳关无故人,   (3)愁时——借酒消愁愁更愁!抽刀断水水更流,    (4)乐时——肯与邻翁相对饮,隔篱呼取金余杯。   熟知了常见意象的含义!了解了作者情感?把握了诗歌的主旨、高考诗歌鉴赏题就迎刃而解,   诗词意象的含义、有些是约定俗成相的。如月!表示怀乡,团圆。如柳。表示送别!思念!如孤雁,断鸿、表示飘零。孤寂……但是、9390并非意象一成不变、更多意象含义、要在具体语境中体会,例如。“浮云游子意。落日故人情,”“浮云”象征“游子”,浮云无根,游子远家。两者对举、加深游子的飘零感。“落日”、潜含一个“归”字。“故人情”,也隐含“归”意!两相印证。显示出怀人。思乡的浓郁真情,这句诗里的意象,与常用的怀人!思乡的意象不同、但也能表达相同情感,懂得这一道理?6287对意象的分析和理解,大有裨益。   (7)诗歌7036鉴赏题的表述   灵活运用常见的古诗鉴赏术语,准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得   “写什么”方面:写景抒情。咏物言志(情)、怀古咏史!即事感怀。边塞征战、山水田园、意象,意境!背景。主旨!   “怎样写”方6126面:浪漫主义!现实主义!诗眼、借景抒情!融情于景。直抒胸臆。虚实相济,绘形绘声绘色,动静结合!化静为动,炼字!起承转合。赋比兴!夸饰、用典,含蓄,对仗!韵脚。   “为何写”方面:抒发……的思想感情,反映……的3507社会现实?表现……的情趣,寄托……的情怀(如爱慕、愁绪!惆怅,苦闷等),表达……7055的追求!流露……的倾向。发出……的感慨,袒露……的心迹,造就……的情致!   (8) 古代诗词中常见的思想情感   a忧国伤时:露统治者的昏庸腐朽。露统治者穷兵黩武!反映离乱的痛苦、   表达山河沦丧的痛苦!同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧、   b建功报国:建功立业的渴望,保家卫国的决心、报国无门的悲伤。年华消逝!壮志难酬的悲叹。理想不为人知的2655愁苦心情,   c思乡怀人:羁旅愁思!思亲念友,边关思乡d生活杂感:寄情山水。田园的悠闲、昔胜今衰的感慨!古讽今的情怀。春易逝的伤感。仕途失意的苦闷,告慰平生的喜悦,长亭送别:依依不舍的留恋?情深意长的勉励、坦陈心志的告白   这些就差不过多了!





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