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命运交响曲安娜承昊

命运交响曲安娜到底喜欢谁
  感觉一直是喜欢浩明!一开始只是不知道、后来是由于妒忌安琪所以在内心隐藏了这段感情。在她打胎的时候就知道她是爱着浩明的。后来五年后。她在跟浩明断绝关系、浩明走之后她哭得有多不舍啊。、,最后她终于从对自己命运的怨恨中解脱出来,真正接受了属于自己的幸福!那时候安娜0410好美啊~~~~~只不过芸希太可怜了、让她和天佑老师一起吧,大团圆。哈哈哈,。1!
《命运交响曲》中的安娜后来会怎样
  安琪与安娜从小梦想成为出色的设计师和模特。但错综复杂的身世让两人各奔东西?并因爱上同一个人男人刘辰熙而彼此生恨、17岁的安娜远赴美国求学!而未考上大学的安琪则巧遇服装设计师赵天佑! 五年后、 安娜的设计替代了安琪成为留学硕士和知名模特。安琪则成了清洁工!善良的安琪并未因此痛恨妹妹。在她的心中、安娜是她不可失去的妹妹,但在充满恨意的安娜心中!却永远不能对姐姐释怀。 2916经过不断努力,安琪的设计师梦想再次得到赵天佑的鼓励、而作为模特的安娜则不断与其作对。姐妹俩在T台上展开激5238烈的对决?最终以安娜的失败而结束,安娜的人生也由此发生了翻天覆地的变化! 在安琪的谅解和包容下!安娜终于解开了多年来与安琪的误会。两姐妹最终破镜重圆!并寻获了属于自己真正的幸福......   满意请采纳,
命运交响曲安娜身世
  马建斌——>陆曼青(原配)——>安娜(女儿)   马建斌——>郝星雨(挚爱)——>安琪(女儿)   宝金——>郝星雨(夫妻)——>安娜(养女)——>简晓爱(女儿)   宋礼源——>陆曼青(情人)   不过最后似乎没有交代安娜父亲到底是谁!那可能陆曼青背着马建斌跟别人生的!
贝多芬的《命运交响曲》是什么时候做出的?
  c小调第五交响曲!作品67号(Symphony No. 5 in C minor, Op. 67)!又名命运交响曲(Fate Symphony)!德国作曲家贝多芬最为著名的作品之一。完成于1807年末至1808年初、此曲声望之高!演出次数之多!可谓交响曲之冠, 贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年、那时、他已写过“海利根遗书”,他的耳聋已完9062全失去治愈的希望,他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂1603伯爵小姐也因为门第原因离他而去,成了加伦堡伯爵夫人,一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘、但是。贝多芬并没有因此而选择死亡、他在一封信里写道:“假使我什么都没有创作就离开这世界。这是不可想象的!”贝多芬在一生中最痛苦的时期!展开了一次旺盛的创作高潮:降E大调第三交响曲(英雄)尚未写完,c小调第五交响曲(命运)已开始动笔、1807年《命运》完成并出版之前,活泼浪漫的降B大调第四交响曲已在一年前上演。同场首演的还有F大调第六交响曲(田园),G大调第四钢琴协奏曲和为钢琴?合唱与乐队写的幻想曲!在此期间,完成的著名作品还有:C大调第二十一钢琴奏鸣曲(华尔斯坦)?f小调第二十三钢琴奏鸣曲(热情),俄罗斯弦乐四重奏三部!贝多芬自己钟爱的唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》!贝多芬唯一的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲(这也是世界小提琴经典作品)!C大调弥撒曲。等等。所有这些作品0504都堪称是皇皇巨著。每一部后来都成为垂世之作。这是贝多芬留给全世界宝贵的精神财富。、
贝多芬《命运交响曲》的旋律发展变化?
  全曲共有四个乐章。   第一乐章!辉煌的快板(Allegro con brio)   明亮的快板,2/4拍子。奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机、   这一动机发展出惊惶不安的第一主题!它4872贯穿着第一乐章、推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力、具有勇往直前的气势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调!引出充满温柔、抒情!优美的第二主题、   它抒发着贝多芬对幸福!美好生活的渴望和追求,   命运动机再次闯入,5579引出了展开部!威风凛凛的命运再次占了上风。展开部中,转调非常频繁。这更增加了原有的不稳定性。使音乐显得更加丰富!   再现部与呈示部相同。但在这一乐章的庞大结尾处、两个主题再次汇合。音乐的气势不可阻挡!进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念、   第二乐章!带有活力的行板(Andante con moto)   稍快的行板、3/8拍子,双重主题变奏曲式。第一主题抒情。安详、沉思!是由中提琴。大提琴拉出。富有弹性的节奏和起伏的旋律、使这个主题具有内在的热情和力量!第二主题先是由木管奏出!然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲。   在尾声中,第一主题作了简单的展开、表现出英雄的乐观情绪。以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量!   2342第三乐章。谐谑曲:快板(Scherzo: Allegro)   C小调。快板、3/4拍子!诙谐曲。是决战前夕各种力量的对比。   大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调,小提琴却是无可奈何的叹息!命运主题依然凶险逼人。决战的第一阶段仍由命运取胜、但是!黑暗必将过去,7707曙光就在眼前,伴随着低音弦乐5966奏出的舞蹈主题!引出了振奋人心的乐段,它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。   最后,第一主题在第一小提琴的演奏下!自由地向上伸展!乐队的音域在增大。音响在增强。一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲、   第四乐章!快板(Allegro)   快板,4/4拍子,奏鸣曲式、开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲!先是由乐队全奏辉煌的第一主题、后是由弦乐拉出欢乐第二主题!表现人民获得胜7576利的无比欢乐!0472到发展部高潮时!狂欢突然中断。远远地又响起了命运的威吓声。但已是苟延残喘,再也阻挡不住历史前进的潮流了。   这就是命运交响曲,高亢,激昂!催人奋进。这首在饱尝人生磨难、忍受身体与心灵双重伤害后。向命运发出的挑战与呐喊,是孤独的诉说。是病痛的呻吟?是愤懑的宣泄、2242是对人生多舛的拷问、   于是!辉煌!明亮的第一主题再次响起,以排山倒海的气势、表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐,这场与命运的决战,终于以光明的彻底胜利而告终!、
贝多芬 命运交响曲
  贝多芬(1770-1827)4752是德国著名的作曲家,他出生于一个贫寒的音乐家庭!贝多芬4岁就随父亲学习小提琴和钢琴、父亲曾梦想把他培养成为莫扎特式的神童、但因环境不佳。未能实现, 贝多芬幼年的教师聂耶菲为他的艺术成就奠定了基础!在老师的帮助下。1787年贝多芬到维也纳向莫扎特学习作曲!贝多芬还向许多音乐名家学习。艺术上进步很快!1795年!他曾获得卓越钢琴演奏家和作曲家的声誉! 贝多芬的作品著名的有《c小调奏鸣曲》(“悲怆”)!《第三交响曲》(“英雄”),《第五交响曲》(“命运”)。《第六交响曲》4159(“田园”),歌剧《费德里奥》。《第九交响曲》(“合唱”)等。 贝多芬的创作继承和发展了德国音乐的优良传统!他用毕生的精力为世界音乐文化的发展做出了卓越的贡献,对十九世纪以后的欧洲音乐发展具有深远的影响! 作品赏析: 贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》。它是一部哲理性很强的作品。也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。《命运交响曲》结构严谨,手法简练!形象生动。各乐章之间具有十分清晰的内在联系。整部4035作品情绪激昂!气魄宏大!富有强烈的艺术感染力! 全曲共有四个乐章! 第一乐章 明亮的快板。奏鸣曲式,乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机, 这一动机发展出惊惶不安的第一主题!它贯0429穿着第一乐章!推动音乐不断向前发展、第一主题激昂有力,具有勇往直7662前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志!接着!圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调。引出充满温柔,抒情!优美的第二主题。 它抒发0630着贝多芬对幸福。美好生活的渴望和追求, 命运动机再次闯入!引出了展开部。威风凛凛的命运再次占了上风、展开部中,转调非常频繁、这更增加了原有的不稳定性,使音乐显得更加丰富、 再现部与呈示部相同!但在这一乐章的庞大结尾处,两个0015主题再次汇合!音乐的气势不可阻挡!进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念。 第二乐章 稍快的行板。双重主题变奏曲式.第一主题抒情!安详!沉思、是由中提琴、大提琴拉出!富有弹。
电视剧《命运交响曲》
  楼主是3813想问什么哦!不知道楼主是不是蜂蜜哈。也就是冯绍峰和杨幂的粉丝!主演呢是她俩据说要演出比宫里面晴川和八阿哥还要真挚的爱情哈哈我们这些粉丝是激动的不行啦 很期待哦 过几天命运交响曲就开发布会了!
贝多芬 命运交响曲创作背景
  卡·克莱伯指挥维也纳爱乐乐团DG 415 861-2   依我之见,好像从来也没有哪本书能够讲得清楚“命运”究竟是什么东西、但人们却相信。在贝多芬的《第五交响曲》里。“0728命运”是活生生的!它会“敲门”。它会蹒跚、它会欢呼。短短的30几分钟里!从个人的孤独感直到人类世界的历史性冲突!音乐调动起我们情感的空间如此之大,冲动如此之强烈!音乐的奇迹再没有比在这里更突显、更完美了、  0524 首乐章开头由三短一长的四个音符构成的短句!即“命运的敲门”、是音乐史上人们谈论最多的话题之一!这个动机的确再简洁不过了。但它包含的趋向极多!气势极大、而且悬念极强。   整个乐章是恐怖的,带着动荡感向前发展、第二乐章是有点宗教感的!悲凉而坚强、由中提琴和大提琴奏出具有女性温柔的!起伏宽广而平顺!滑爽的第一主题——比作步履、仿佛是葬礼上人们走向墓地。而比作思绪!则犹如心9523灵在天国翱翔、赞美诗式的对比主题在管乐声中辉煌地唱响!将众生的心灵照亮!谐谑曲的第三乐章和首乐章是个对比、如果说前面的“命运”是一个历史和现实的遭遇!严峻!真切。具有压迫感的话。那么这里的“命运”就是鬼鬼祟祟、影影绰绰,颇具幻想性了。而紧接着。在这虚幻的!几乎无声之中、骤然爆发了末乐章的胜利欢呼、将我们的卑微和怯儒一扫而光。总之、四个乐章听下来!该抚平的都抚平了。该牵挂的。依旧是人类精神的永久牵挂……   贝多芬的生平   一七八七年四月。一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特,此人其貌不扬。短小精明!在莫札特面前大展钢琴身手。连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹!立即向在场的朋友说:"此年青人必为乐坛掀起狂澜," 莫札特的预9329言不到十年立即应验?此人正是鼎鼎大名的贝多芬,   贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂、他的父亲约翰庸庸碌碌。嗜酒如命、童年时代贝多芬毫无幸福可言!   ~惨遭鞭笞的童年声声疼~   他的父亲希望儿子成为第二个神童,以便靠他享受荣华富贵!所以强迫他学习钢琴、稍有不遂,即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下,贝多芬渡过了童年。   贝多芬天赋过人!再加上后天刻苦的磨练!程度愈来愈高。连他的老师都自叹弗如。   十二岁时贝多芬受聘0134为宫廷古钢琴与风琴乐师,也负起了养家责任!在宫廷中贝多芬遂渐受到重视。但他心怀远大。在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸。他的母亲在波昂病危、回家不久,母亲0280就去世了,这对贝多芬打击甚,
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贝多芬命运交响曲与柴可夫斯基第四交响曲比较
  贝多芬命运交响曲    全曲共有四个乐章,   第一乐章 明亮的快板,奏鸣曲式、乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。   这一动机发展出惊惶不安的第一主题,它贯穿着第一乐章,推动音乐不断向前发展!第一主题激昂有力、具有勇往直前的气势!表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志,接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调!引出充满温柔!抒情,优美的第二主题。   它抒发着贝多芬对幸福。美好生活的渴望和追求, 2258  命运动机再次闯入!引出了展开部!威风凛凛的命运再6520次占了上风、展开部中。转调非常频繁、这更增加了原有的不稳定性,使音6766乐显得更加丰富,   再现部与呈示部相同、但在这一乐章的庞大结尾处、两个主题再次汇合、音乐的气势7995不可阻挡。进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念?   第二乐章   稍快的行板、双重主题变奏曲式.第一主题抒情。安详,沉思!是由中提琴。大提琴拉出、富有弹性的节奏和起伏的旋律!使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出、然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲!   在尾声中,第一主题作了简单的展开!表现出英雄的乐观情绪、以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量!   第三乐章 快板,诙谐曲。是决战前夕各种力量的对比、   大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调,小提琴却是无可奈何的叹息、命运主题依然凶险逼人,决战的第一阶段仍由命运取胜、但是,黑暗必将过去,曙光就2304在眼前,伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题、引出了振奋人心的乐段,它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪!   最后!第一主题在第一小提琴的演奏下、自由地向上伸展,乐队的音域在增大。音响在增强!一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲、   第四乐章   快板!奏鸣曲式。开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲!先是由乐队全奏辉煌的第一主题,后是由弦乐拉出欢乐的第二主题、表现人民获得胜利的无比欢乐。到发展部的高潮时、狂欢突然中断!远远地又响起了命运的威吓声、但已是苟延残喘、再也阻挡不住历史前进的潮流了?   柴可夫斯基第四交响曲   第一0615乐章   奏鸣曲式?序奏为持续的行板!c小调!3/4拍子,全曲的核心出现在第一乐章序奏中,这就是贯穿于整部交响曲的威严6966的“命运的主题”(片段1)、乐章的第一主题由弦乐奏出,充满了苦恼的情6845绪(片段2),接着又由木管反复?这一乐章通过表现沉重忧郁的心情和转瞬即逝的幸福梦幻不停交替!揭示出渴望幸福的个人和严峻的命运压力之间的冲突、   第二乐章   如歌的行板,降b小调,2/4拍,三段体,双簧管呈现孤寂8467的主旋律(片段3),紧接着是感觉兴奋的副属旋律, 在主旋律以更加凄寂的形态反复而告一段落后、中2766段如农民舞蹈般优美(片段4)!整个乐章富于诗意的音调表现了主人公暂时忘记了现实的痛苦!沉浸于对往事的回忆、   第三乐章   诙谐曲, 快板,F大调、2/4拍子,第一部分由弦乐器单独演奏,全体弦乐器持续拨奏!主旋律显得急促匆忙,但却给人以梦幻茫漠的感觉(片段5), 此部分进行至一段落、 即由木管乐器单独奏出俄罗斯舞曲般的旋律(片段6)!这个乐章没有明确的感情!只是一些虚无缥缈。错综复杂的音型,   第四乐章   终曲,热情如火的快板,F大调。4/4拍子、形式为类似回旋曲的自由形式, 强烈的第一主题以全合奏形式奏出(片段7)!紧接着的第二主题是根据俄罗斯民谣《野地里的桦木》所写成的朴素!优美的旋律8186(片段8),表现出人民的强大力量、最后,音乐在描绘节日欢乐景象的气氛中结束全曲、!





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