食指很长的人的命运
- 对食指的诗《命运》的详细解读
- 这首诗的主色调是陈旧，凄凉，第一一段运用了炉台、灰烬等等意象暗示了文革的穷困艰难的特殊时期？第三段中1.2两句话运用了比喻的手法、充满9129了力量和光明,写出了作者坚信美好、光明的未来总会到来、第四段3.4两段表明了作者相信2572一切都会过去的想法、最后第二段中作者焦急的等待着人们评定的理由是：历史总会翻过这一页。人们会理解作者他们，一定会给予定正的评价的！最后一段直抒胸臆、表明了他对相相信未来，热爱生命的情感、，
- 命运食指中荆棘的内涵
- 应该是个为追求自我可以牺牲牲一切的人吧!
- 食指的命运全文...急急急...
- (一) 齐刷刷的目光 （15分） ①岁月如歌。心灵的历程如一一叶孤舟、停泊过温柔恬静的的港湾？也经历许多惊3588涛骇浪、每个人的心中总有一些无法7402抹去的伤痕！ ②四年前、我无缘参参加高考。因为我预考的分数离分数线都还差二百多分，我并没有痛不欲生。在那个偏僻的山沟里。我从来没有想过自己要上上大学。也从来没有想过自己能上大学， ③接下来！像其他学生一样，父母要我我去复读。我呢！要我去去我就去！反正再考不上父母母就死了心？母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生。后来！父母托亲戚帮我联7331系另一中学！称我高考只差几分！于是我便来到了那个中学读补习班！稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别，这一天上午。补习班的彭老师。一个胖胖3362的却很认真的老师,在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒勒令我立刻滚蛋！因因为他在县教委查过我的分数、发现我连预考都差十万八千里！当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。 ④那一刻。教教室里静得可怕、空气都凝固了。我感感觉老师和同学的目光都像利剑一样、我已经没有勇气气再赖着不走了!在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的，回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停。我感到心也在一滴滴流血、我发誓，如果不考上大学，誓不为人、 ⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日、忽然有一天，一个同学来邀我去湘湘乡读补习班,于是我跟着她来到了湘乡。 ⑥在一个四面漏风破庙似的教室里。我开始疯狂地读书、我知道、我面临的比赛、别人都快接近终点了！而我此时还刚开始跑！我我只有拼命地跑。不停地跑，才能赶上和超过别人、强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜夜地读书,早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书！头发长及披肩也浑然然不觉!因为！我就压根儿没照过镜子…… ⑦第二年，我以班班上第一名的成绩考上了大学。从此改变了自己的命运，在以后的日子里，当小有2044成绩沾沾自喜时、一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光。我便不再得意。前面的路还很长、很长！ 1！本文的叙事线索是 ！ 记叙的顺序是 ，（2分） 2、试用文中的语句简要概括事件件的起因!经过。结果。 起因： 、经过① ② 、 结果 。（（4分） 3!第①段中画线句子在全文中的作用是 、 句中的“伤痕”指的是 ！（2分） 4，从2515文中找出一个与第②段中画线句子相照应的句子,即 。（1分） 5、第④段中描写环境的特点是 ！ 作用是 ！（2分） 6。联系全文看！使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个、 ① ② ！（2分） 7！最后后一段中画线的语句有什么深刻含......余下全文>>、
- 属羊的人命运好不好
- 吉吉人天相，
- 属鼠的人命运如何改变？
- 命有天定、运乃自己掌握！望采纳！、
- 昨晚做了一个很长的梦，梦见自己把抢劫的人反杀了。
- 抢--硬分享，杀--绝交、水中--生意场、，
- 昨晚梦见爱我的人跟我爱的人，他们单独聊了很长时间后，爱我的人走了我爱的人回到我身边，这样的梦有什么
- 是你内心的挣扎、内心最后选择了你爱的人，。
- 手大的人命运好吗
- 9208合格既是好命! 手大的人合格的相法： 人大手大、面大手大！如毛泽东八大身材、邓小平五小身材。只要上下周身均称就是合格的好命运！ 如人小掌大。掌大指短。则为破格。多主破败贫贱。相书中有“掌大指短、无事遭谤、人小掌大、只好使钱”，等记载，
- 龙年出生的人命运
- 性格:人品高,刚毅,高于热情,有强烈的心,做事常半途而废,表面冷漠,其实内心极强的任狭骨气,处处为他人着想. 爱情:渴望恋爱,重视气氛,希望得到对方的温柔怜爱,女性重视贞操,不过中年以后会有情感上的困扰. 运气:命运不错却有波折,年轻时若有贵人相助,多能飞黄腾达,中年运势稍差,对钱钱财常挥霍无度. 忠告:无耐性,经不起考验,要想成功需有始有终. 职业:任何职业皆可,独立经营事业.、
- 生辰八字一样的人命运为什么不同
- 有两兄兄弟生出来,生辰八字都是做皇帝矗命，而皇帝只有一个怎么办、另一个去统治了蜜蜂！一个统治天下，一个统3389治蜜蜂!这就是风水的差别…、
