读书改变命运的反例
- 知识改变命运的反例
- 3551 这个年代、没知识没文化会很吃亏！
- 怎样读书，才能改变命运 十点读书
- 改变命运。、你现在拿炸药把银行炸了就能改变命运。哈哈哈、你就说怎么样读书能使自己变得有钱！一针见血，不然容易被别人误导。挣挣大钱得有能力机遇人脉！读书好好比你收集一堆材料。你有没有有把这些材料变成现金的能力很重要,你有一块金矿石，你有没有能力把金子提炼出来、这个是关键。不然就是石头而已、
- 为什么“读书不能改变命运”
- 看你读的是什么样的书。课外书！技术类的，社交类的！修心养性4034的书籍确实对自己有用,，如果你是干干机械数控车。你看了数控车编程、工资会从2000涨到3000.你是玩乐队的看音乐书籍能挺高自己的音乐水平。乐队队会要你的、商演会有你的身影、送快餐的读社交书籍、懂得如何说话让客户满意。 销售人员读销售书籍知道如何更好的营销商品，你是领导看看管理书籍。就能更好的管理员工与老板打交道、养生3062的书籍能让你活得更健康、多活几年，也是改变命运。这类书籍都是有使用价值的，还有就是上学课本书籍，我觉得只要不是从事事高端精英阶层,读到初中就可以。足以！下社会初初中用到都很少。我干机械编程。会个简单三角函数就足够了、很多大手连三角函数都不会、2691甚至小九九都不熟？照样高工资、哈哈哈 会干活就行！说点实话！高中文化那么难是因为国家要挑选选精英科研精英人才，从报考大学那一刻就开始分层！精英人才直接从985大学中挑选、其他人非非985直接学个技术!混的好坏看自己造化！读书时宽泛的概念不是狭隘的8192课本的那种读书。识人用人也是读书也是学问！设交也是读书！为人处处世也是!技术技能也是读书等等、现在很多别有用心的人直接把读书整成课本读书。太害人啦，现在新闻闻就爱这样搞、害人不浅。大肆宣传度大学是一种误导，我觉得得就是一种教育广告宣传吧,人这一辈子就是不断的认识自己和认识社会！当你了解自己能力、就不在困惑迷茫、不是所有人都能成为精英阶层的、 也不要误导让大部分人去做教育的炮灰、现在社会包括歌功颂德的书籍太多。不要被6284洗脑了,适合自己是最好的，如果你适合做科学家，那就读大学！不适合就不要读了！把初中基本知识学好了就够用了！社会需要的是操操作技能人才、那些搞科研的精英的人才都是从985名牌重点里在挑选王牌中的王牌！还有一个人的能力都是有极限的！努力学习只是你的人生态度而已，像天才级别的人才，不是普通凡人刻苦努力学习就行的， 要8083不然大家都是爱因斯坦 牛顿啦。一个人好比是一瓶水。8020你再怎么把一缸水往里灌！还是装一瓶水，每个人能力是有极限的，一个普通工厂工人、月薪3000、他再怎么努力充其量就四五千工资这这都算好的不错的？跟那些白领月薪几十万是没没法比的？所以说努力是人生态度，在自己能力范围内才有用。 收起，
- 读书不能改变命运的名人事迹
- 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生生从小认真学习！少年时！在江南水师学堂读书。第一学期成绩优异！3976学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒寒冷时,夜读难耐，他便便摘下一颗辣椒。放在嘴4109里嚼着，直辣得7924额头冒汗、他就用这种办法驱寒坚持读书、由于苦读书，后来终于于成为我国著名的文学家, 是当国王还是读书。 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说、如果有人要我当最伟3477大的国王,一辈子住在宫殿里！有花园。佳肴，美酒，大马车！华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书。那么我决不当国王、 我宁愿做一个穷人。住在藏藏书很多的阁楼里！也不愿当一个不能读书的国王， 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志。酷爱读书！ 他在在读中学时、为了争取更多的时间间读书。特意把自己睡的木板床2681的一条脚锯短半尺，成为三脚床！每天读读到深夜？疲劳时上床去睡一一觉后迷糊中一翻身！床向短脚方向倾斜过去！他一下子被惊醒过来！便立刻下床。伏案夜读。天天如此，从未间断！结果他年年都取得优异的成绩。被誉为班内的“三杰”之一！ 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来！终于成为我国杰出的经济学家 ②名人读书法 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著、一般不轻易使用第二手、第三手材料， 1884年8月6日！德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封。说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学！但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道。这个问题很难回答、因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害！关键是要自学。并0229掌握有效的自学方法、 恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要要的是、认真学习从重农学派到0204斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学？还有空想社会主义圣西门。傅立叶和欧7294文的著作？以及马克思著作、同时要不不断的努力得出自己的见解、”也就是说。要系统地读原著。因为“研究原著本身！不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途！” 从其阅读过的书目来看？9184他虽然也读过大量的通俗小册子。报刊等、但花功夫最大。读得最多的还是那些经典原著，他认为！系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法、这样。可以了解一个理论的产生。发展和完善的过程！不仅可以全面系统地掌握基本原理。而且可9178以掌握其发展过程。了解这一理论的全貌、 杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练。十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷9908偷撬开它的锁！然后盗取点滴内容、而是像一头饿狼、把牙齿没进书的咽喉、凶暴的吮尽它的血。吞掉它的肉、咬碎碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分， 杨振宁的“渗透”读读书法 杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的、掌握知识的方法也应该与此相适应、 当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把把智慧的触角伸向邻近的知识领域。必然别有一番意境。在3922那些熟悉的知识链条中的一环？则很有可能能得到意想不到的新发现！ 对于那些相关专业的书籍！如果时间和精力力允许!不妨拿来读一读、暂弄不懂也没关系，一些有有价值的启示、也许正产生于半通之中，采用渗透性学习方法！会使我们的视野开阔！思路活跃！大力提高学习的效率。 毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本！就我自己而言、我发觉同时读五。六本书反而更合理。因为！我们无法每一天都有保持不变的心情、而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情！3923” 爱因斯坦的“总,分，合”三步读书法 所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记，编后等总述性东西的基础上！认真地阅读读目录？概括了解全书的结构、体系。线索2097内容和要点等？ 所谓分、就是在“总”体了解基础上。逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中、要特别注意书中的重点。要点8800以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合、就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化。系统化、0895使观点与材料有机结合、经过认真真思考、综合！弄清全书的内在联系！以达到总结！深化，提高的目的！ 余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’！使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动，尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书7077对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书！适于选作精读对象的！不应是那些我们可以俯视。平视的书，而应该是我们7287需要仰视的书！”！
- 怎样改变命运
- 命运是什么、谁能说明白。如何8740改变命运！走向成功呢！命运是不可5515改变的!可改变的只是我们对命运的态度！命运主要由两个因素决定：环境和性格、环境规定了一个人的遭遇的可能范围！性格则规定了他对遭遇的反应方式。由于反应方式不同，相同的的遭遇就有了不同的意义,因而也就成了本质上不同的遭遇，我在此意义上理解赫拉克利特的这一名言：“性格即命运”，但是！这并不说明人能决定自己的命运。因为人不能决定自己的性格、9044性格无所谓好坏、好坏仅在于人对自己的性格的使用。在在使用中便有了人的自由、* 命运是不可改变的、可改变的只是我4448们对命运的态度!* 就命运是一种神秘的外在在力量而言、人不能支配命运。只能支配自自己对命运的态度，一个人愈是能够支配自己己对于命运的态度、命运对于他的支配力量就愈小。* 狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有—种人.他照看命运！但不强求、接受命运，但不卑怯、走运时。他会抑揄自己的好运、倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量！也不高估命运的价值！他只是做命运的朋友罢了，* 塞涅卡说：愿意的人！命运领着走。不愿意的人，命运拖着走。他忽略了第5303三种情况：和命运结伴而行、*“愿意的人、命运领着走、不愿意的人，命运拖着走、”太简单一些了吧！活生生的人总是被领着也被拖着！抗争着但终于不得不屈服、* 昔日的同学走出校门？各奔东西！若干年后重逢。便便会发现彼此在做着很不同的事！在名利场上的沉浮也相差悬殊，可是、只要仔仔细一想？你会进一步步发现。各人所走的道路大抵有有线索可寻？符合各自的人格类型和性格逻辑，说得上各各得其所，！
- 找因为读书而改变命运的人的故事
- 张艺谋：当时他只是一名工厂的工人．“人要有自己的东西、”这是张艺谋一贯的座右铭。他以自自己富有幻想！5030大胆创造的精神!在艺术的道路上苦苦摸索！长时间的下乡生活使使他意识到，弥补自己身身上文化的不足，通过知识和技能改变自己的生活，这是他唯唯一的出路和救命稻草, 所以，他对绘画！书法，文学。表演、摄影、几乎乎样样涉足，什么都要尝试，什么都2750争取自己有“两把刷子”!白天构图取景。夜晚冲洗剪裁！8927参加各类活动？一直直忙到深夜？他依依然乐此不疲， 光阴似箭、年复一年、而张艺谋成为为一个佼佼者、集摄。演。导于一身、被誉为“影坛奇才”。 张海迪：儿时患脊髓病，胸以下全部瘫痪、不能像正常的孩子一样行走玩乐更不能上学．在残酷的命运挑战面前。张海迪没有沮丧和沉沦、她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争！经受了严峻的考验。对人生充满了信心！她虽然没有机会5561走进校门。却发愤学习！学完了小学。中学全全部课程！自学了大学英语，日语！德语和世界语．怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念使张海迪成为一个对社会对国家有用的人。成为一个被世人瞩目敬仰的人！，
- 是通过读书改变命运的多还是嫁人
- 5004 读书的好处、1、多读书就能养成学习的好习惯、就像像是吃饭睡觉一样？经常读书就成为一个固定的学习习惯、一段时间内不读书就会空落落的，用读书来填补自自己空虚的精神世界！2，多读书可以增加知识量提高能力。读书多了脑子里积累的知识多了，写文文章会更富有文采！美感。书是知识的源泉，能够增长见识开阔眼界、不出门便知天下事。3，多读书可以修身养性，一本好7451书就是一个良师益友,教会我们很多做人的道理，多读书书能让人陶冶情操。使人知书达理、温文尔雅有风度，“腹有诗书气自华”4。读书可以给自己一个客观的定位、读书可以调节身身心健康!使人明白生活的意义找找到自己生活的位置和生存价值、使人更加的理性用正确的方法来解决问题困难、5，书让自己的心灵更加的豁达从容，读书能使人变得聪明，给人智慧和知识明白生活的哲理、可以激起我们对生活的热情而更好的活着，一本好书可以影响一个8149人的一生,6！书书能让自己在工作生活中崭露头角？多读书可以丰富知识量提高能力解决更多的难题！可以明事理更好与人沟通结交更多多的朋友、可以解决思想上的压力感情上的困惑让人豁然开朗。。
- 我们该如何去改变命运？
- 文/王哥 有人说“我命由我不由天”。有人说“命里有有时终须有”,还有人说“尽人事听天命”、这些说法对吗，这些年，杨老师见证了很多很多人的成败荣辱、见过了很多有本事有能力却郁郁不得志的人。也见过了一些看似平庸的人逐步走上成功之路。这些经历！阅历加上命理学的不断验证。不得不感叹命运二字的神奇！每天也会有很多朋友来我这里寻求改变现状、改变命运的方法，今天杨老师就和朋友们谈谈这个问题！ 其实，“命”和“运”完全是两码事。“命”是先天的，注定的。无法改变的，而“运”却是可以调整和改变的“运”会3318因为你的选择和努力而发生改变的,万事万物都有由生至消亡的过程。人也一样活在这一特定的规律之中、但人并没有完全丧失了对“命运”的掌握能力，只要我们选对了属于自己的最佳位置。找到2325了适合自己发展的那条路,幸福与成功就会接踵而来！ 那么我们如何去改变4352自己的现状。进而改变0211自己的命运呢、 一、了解自己 真正的了解自己！并非一件容易的事情、很多人活了大半辈子也没有真正的明白自己是个怎么样的人、自己想要的是什么！自己的优势和劣势，自己的喜恶！因而找不到自己的位置。看不清人生发展的方向。浑浑噩噩中一旦旦醒来已错过了最为美好的时光。 所以要想真正通过自身的努力去改变自己的命运。那么么首要的是了解自己，了解什么对自己有利、了解什么对自己有害、了解自己的5808人生定位，人生方向和目标！才能真正去把握自自己的命运,才能有有针对性的去改变自己的命运？否则一切都是空谈、哪怕你有满腔的抱负也很可能头撞南墙、哪怕你有满腹的经纶也很可能怀才不遇！ 二。了解环境 从出生到独立到成家立业、我们无时无刻不受到周边环境，周边的人与事的影响、没有人能够屏蔽外部的作用力，所以我们也要尽可能的去探求和9246探索自身所处的环境。大到整个世界整个国家，小到一个单位一个部门一个家庭。只有了解了环境才能去适应环境进而改变环境使之对自己有利， 三、信念与与心态 “有些人运气总是特别好”！你经常听别人这样说、但是、不4278知你是否想过？为什么这些人即使身处逆境、却仍能创造那么多的机会！不可否认，有的人就是天生好运，做起事来总是是事半功倍!困难的时候总是有人相助！但这样的命好云也好的人、毕竟是凤毛麟角少之又少的、绝大多数人，并没有那么好的命运！因此要靠自己去争取，去努力。只有心怀正念。才能走得好。走得快，走得稳。 2387 除了那些天生的好命好运的人之外，走好运的人人都有！
- 知识如何改变命运
- 好久以来。我总在琢磨烟台国税文化之9348“知识改变命运、学习成就未来”这学习理念，联想到远古！至今等等人间命运之事。感触良多、故格外地信奉这一一理念! 知识改变命运2811的例子很多。我们这一代人，祖祖辈之前几乎全都是农民。上世纪五！六十年代、有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋！决定于你能否考上大学。”当时城乡差别之大，足以让人生出仙凡凡之感！许多人8344视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂。屠格涅夫说过：“知识比任何东西都能给人以自由”、这句话可能更侧重于精神的层面。但放眼周围。因为掌握了了更多的知识？取得了更高的文凭，而使自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见、 但有些人的知识也不一定能够改变命运，宋朝的柳永！知识6544不可谓不丰富！才学不可谓不超拔，家族不可谓不显贵、偏偏他两次都落了榜、为一舒胸胸中闷气？他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上、偶失龙头望，明代暂遗贤。如何向、未遂风去便。争不恣狂荡、何须论得丧。才子词人、自是白衣卿相。烟花巷陌！依依约丹青屏障!幸有意中人，堪寻访、且恁偎红倚翠！风流事，平生畅、青春都一饷。忍把浮名、换了浅斟低唱！”落榜了！不好好好反思自己,却要说皇帝没有发现自己。政府遗漏了贤才、明明是一介布衣。偏偏要说自己是2279才子词人，是没有穿官袍的高官，特别让当局难以容忍的是结尾的9504一句话：“忍把浮名,换了浅斟低唱、” 时人人将其举荐于仁宗、却只得四字批语：“且去3620填词”、 这四个字。大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭！沉迷于声色词曲。潦倒终身、但令4894人遗憾的是、而今6649的许多人!虽与柳永的才学有霄壤之别。却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气，读了三五年闲书！就自以为学富五车、才高八斗！眼中容不下一人一物。而实际上。这些5588人多半是绣花枕头、徒有其表、这样的人在我我们周围也并不少见、特别是一些年轻人。仗着4769自己读了几年书。颇有些知识！因而生出恃才傲物的毛病、“恃才”勉强可以、有才可恃总比大脑空空要好！但“傲物”当休！大大家各有分工？各有所长。你对0337众生无恩无惠！为什么要施加讨厌的傲气于人！倘傲气太盛！即便是真的有高人一等的知识！也很难升华自己的命运！ “知识”两个字分开来说、有知！有识都0172不容易、都要付出艰苦的努力！我们读书学习是增“知”的过程。往往是浅尝辄止者多、而膏油继晷者少。其原因就是后者要比前者吃更多的苦，头悬梁苦不苦，6571锥刺股苦不苦，5224虽然这两个故事有点走极端。不足为训，但用来说明增6624知需要付出艰苦、
- 穷人的孩子真能靠读书改变命运嘛
- 什么事没9621有绝对的。改变命运方法太太多啦!自己有头脑干点小买卖。发家的有的是！我得提醒你、读书得看你读什么程度！读的不好白扯、找工9477作都费劲!最低得是一本！重点的，还有一点，把读书看成唯一出路也不对！难道说穷人家孩子书读不好这辈子都去要饭啦吗。！学一门技术、学到极致！钱也不少挣！如果你想想飞黄腾达那种境界、需需要很多因素！不单单是学习好。人脉。机遇，运气都有、5596关键是自己综合能力，。
