个人的命运靠环境掌握
- 自己命运自己掌握吗
- 生活如一张白纸,黑点和亮点都由自己去绘制. 命运究竟应该怎样?应该由谁掌管?也许我们曾经困惑过,也曾经迷失我."自信人生二百年,会当击水三千里",这句话就是最好的诠释,把握自己的命运就如同看到喷薄而出的太阳,一种坚强而美好的意念油然而生,那种巨大生命力的光芒笼罩着我们,做就要做掌握自己命运的人,做生命的强者.每一个降临到这世上的人,都是百花园里平等的一朵小花,只是开出花形,颜色,香味不一样,每一朵花都拥有一个独特的世界.每个人的命运都应该由自己掌握,并不是排斥,否认社会对个人命运的影响.人的不同体现在家庭背景,学识修养,成长经历等方面.同样一件事,由于每个人的人生观不同,价值观不同,就会做出不同的判断和选择,而导致每个人人生道路7239的不同.相对一个逆来顺受的人,他就可能凡事依从,在家顺从父母,在校顺从老师,踏上工作岗位,他也唯命是从;而如果是一个比较有主见有叛逆意识的人,他就可能走自己的路,不在乎别人怎么说.如此而来,这两种人的人生轨迹就会完全不同. 人生会有好多的遗憾,不是所有的梦想都来得及实现,有说世间种种,终必成空,错过花满枝头的昨日,又要错过今朝. 若说有缘,缘何相聚,若说无缘,缘尽何从!也许世间的一切早有安排,只是还没有到时,你就不能领会,而到了能够让你领会的时候,你却已不在乎这一切. 生命缘于不断地追求.自然是公平的,它不会因为春天的斑斓,而让其多停留片刻,也不会因为冬天的静谧而剥夺其存在的权利. 人的生命只有一次,热爱生活吧!认定的路就要勇敢地走下去,美好的明天靠自己去绘制. 采纳哦！
- 如何掌握自己的命运？
- 现在，让我再为你讲个故事——一个女孩子的故事，这个故事的主人公叫翅儿——纽约城里一群男孩的首领——不过，她是一个女孩，这个故事说的就是是翅儿,她从不自暴自弃，这群孩子生长在在纽约东区的乱街小巷中？他们都知道如何在那一带喧嚷6496的马路上避免发生危险!篷车和马车隆隆地在那些狭窄的的街道上奔驰、他0796们拔腿飞奔？经常在巨大的车车轮之间穿梭!避免受伤成了他们日常常生活的一部分？他们的童年就是是在这种拥挤的街上度过的？其中可可有不少乐趣!他们常常跃人满是瓜皮果壳的东河、探出头来看某条大船顺顺流而下！他们常常在杂乱的街上列队而行！那些推车的小贩有时会给孩子们一些吃的东西，他们就像一个闹轰轰的马蜂窝——并不是为了什么争吵！只是觉得大声吵闹好玩而已，但对他们而言那些车子9752确实非常危险，他们把闪避那些车轮当作一种富有男子气的运动，翅儿硬要加入到这些男孩中间。这是这群男孩承认她是他们之中一员之前的事——那时，这帮小男子汉都尽量避免和她呆在一起。一天，翅儿正在闪避一辆辆飞奔的马车!一条凶恶的狗忽忽然窜了过来，吓得那匹马一直向前疾奔！车速突然加快、并将翅儿撞倒在街上、她的右臂被夹在一辆迎面而来的篷车的轮子之间、说来真是奇迹。她的手臂却没有6967因此被扯裂——但后来,她的这双臂膀却被固定成一种可笑的V字形。它从肩头向外突出，小臂向向内弯曲!4737指向她的腰部！正好构成一个V字，这个V字可以前后摆动，指头也略微可以屈伸，但就是不能展臂、当她奔跑时，她的膀子就像飞鸟的翅膀一样扑动。因此。从那以后、这群男孩们都叫她9346“翅儿”!她的小名叫玛丽，她很孤单！因为所有的男孩1154都都耻于和她为伍，这样的不幸。要是落在其他人身上，多半会一蹶不振，但玛丽却并不因此气馁、她仍然穿着那种不成体统的顽皮姑娘所穿的衣服！仍是一个顽皮而坚强的姑娘！她无法再去河里游泳，因此。她只得在在河边漫步!这对许多人来说。他们多半会退退入一个甲壳里。把自己深锁锁在幽静而又沉寂的房中？诅咒他们的命运，痛恨世人、厌恶自己。翅儿不是!她追求乐新的生活——在河边、一个女孩在男男孩和男人的天地中！往往会因为她畸形的臂膀而成为被取笑的对象，但翅儿没有自暴自弃、没有否定她她作为一个人存在的价值。在一个初夏、商船驶进港口卸货。健壮的码头3774工人背负外来的货袋！辛勤工作的男人在阳光下叫骂、她喜喜欢看这些工人工作、不久便和其中一个码头工人做了朋友。那是一个个靠血汗挣钱的男人，辛勤而又真诚！当她自称是一个女孩时——她打扮得像像一个非常顽皮的男孩——他感到非常惊奇、不过。他觉得她很有趣！其他男人也有同感，他0317们会让她跑跑腿？叫她提水桶，拿工具！当她跑来跑去用左臂提东西时，她的右臂便来回摆动起来。不久、她成了一个有固定工作的女子，在东河码头头跑上跑下!她赚到了午餐！同时还有薪水可拿，她做了她应该做的事情。也赢得了每一一个人的敬重。到了十月底、干旱的气候到来了！天气非常闷热！男孩们们纷纷来到东河、跃入采沙船旁的河中。突然间，一个叫瑞德的男孩大声声呼救？所有男孩都想搭救瑞德、但他被夹在一条泊船和码头的中间，他的两条腿都都被卡住了,他非常恐惧！所有的男孩也很恐惧：万一来了一阵风把船吹向码头！那将会把瑞德挤扁。甚至送了他的小命、男孩们无无计可施，瑞德的处境很糟，而在所有的男孩子中只有一个人可以偶尔触到他、但却没有足够的力量量让他脱离险境？救星来了，那是翅儿！她奔跑而来！一双臂膀摇来摆去！好像稻草人被风吹着一般、男孩子们叫她离开。但她在码头边沿跪下！并且将左臂伸向瑞德！一下子将他从危险之地拖了出来、小男孩们感感到非常惊讶,不相信4935他们的眼睛所看到的一切？由于翅儿为码0062头工人工作!使她的左臂特别发达、也让她有力量搭救瑞德。不久、这个身体有缺陷的。不受欢迎的小女孩，被这群男孩子推为首领！最后，所有的男孩都都非常敬重她，这个意志坚强的小玛丽，并非永远是一个顽皮姑娘、之后！外科手术使她的右臂恢复了正常，再往后！她辞去了首领的职务！这使她看起来更像一个少女了、不久！她结了婚、成成了一个少妇！开始生儿育女了！翅儿的事迹证明了人性的一大重要事实：思想能带领你走向失败和痛苦，也能带领你走向成功和幸福。生活的环境不取决于外在的情况和环境、而取决于你向心中灌输什么样的思想！请记住古代大思想家马克斯·奥瑞里斯的睿智之语：“人的一生是思想造就的，”——引自延边人民出版社《跟上巨人的脚步》、
- 个人的命运由个人掌握
- 个人命运主要由个人把握 这个问题。黑格尔曾作了肯定的回答，但是我我们知道、我们出生的家庭！性别、相貌，高矮，出生的时代及社会是我们自己所不能选择的 ，我们命运的一部分是先天注定的， 但也仅仅仅是一部分而已，人的命运并不是由这些因素决定的、而且这些因素、主要是先天的因素！是一 些固定的生理和社会基础。它们对个人整个人生的影响。是有限度的，并且不是起决定作用的。个人的 人生和命运。主要取决于个人后天的努力。取决决于个人后天的个性!精神等因素。而个人的家庭、生理 基础及时代环境。仅仅提供了一个人生斗争的平台而已！它们并没有决定结果！只是规定了人生的起点 、 所7264以问题很简单、人能够决定自己的命运，这是是确定无疑的？尽管人不能选择自己的身体和时代环境。 但人在人类社会之中的人生命运、却掌握在自己己的手中！即便你的人生起点很低、上帝给了你一副不好 的牌。你也可以走出辉煌的人生！打出最好的人生牌局。而且综观古往今来的人类历史！那些作出卓越 成就的英雄伟人、其1329先天条件大都并不优越。相反，“天将7991降大任于斯人也,必先苦其其心志！劳其筋骨 ！饿其体肤。行6370拂乱其所为!所以4458动心忍性？曾益其所不能”。例如亚历山大、孔子、苏格拉底！拿破 仑、贝多芬等等、莫不如此。而那些先天条件优越的人。往往过于养尊处优，丧失了生活的斗志，在历 史长河中湮没了。所以人生并不在于摸到一手好牌，而是在于打好自己手中的牌！人生的命运之牌就掌 握在你自己的手中！为为你自己所决定？ 决定人的命运的后天因素。就在3202于人本身！也就是人的个性与精神因素、个性与精神决定人之为人，也 决定定人的人生命运,它们构成人的最高本质！而正是人的个性与与精神，是人可以把握的后天因素。尽管 对于普通人来说!他们们的个性与精神也几乎具有先验的性质，因因为家庭与社会环境就规定了他们个性与 精神的基本面貌！但正是在这一点上！个人可以有所作为，个人可以超越群体！可以改造自己的个性与 精神？可以通过自己的努力，使自9676己成为优异的人，成为自己掌握自己的命运的人、 由于今日金钱至上的社会氛围。金钱的多寡成为衡量一个人成功与否的标尺。而金钱与人的个性与精神 往往没有必然的联！
- <命运掌握在自己手中(贝多芬)>初三作文,急!!!
- 与命运抗争的贝多芬 只要有机会。我就要反抗命运 —— 贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不5147远的小城--波恩？他的祖父是波波恩宫廷乐团的乐长！父亲是一个宫廷男高音歌手、贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才。父亲急于把他培养成为一个象莫7883扎特那样的神童？从小就逼着他学习钢琴和小提琴。八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲，但是、他在这段时期中所受的音1170乐教育一直是非常零乱和没有系统的! 十二岁，他已经能够自如地演奏。而且担任了管风7322琴师聂费（1748－1798）的助手？就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具8296有多方面天才的音乐家!他扩大了贝多芬的艺术视野、使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例，并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解，贝多芬的正规学习和有系统的教养，实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 ,莫扎特听过他的演奏之后、就预言有朝一日贝多芬将震动全世界、贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯、他不不得不立即赶回波恩,由于家庭的拖累。一直到1792年年秋他父亲死后!他才第二次来到维也纳，但这时莫扎特却已不在人世了，贝多芬第二次来到维也纳后、很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓！以后。他先跟海顿学习。后来跟申克。阿勃列希贝尔格格和萨利耶里等人学习，他在波恩通过同知知识分子勃莱宁的交往,接触到当时许多著名教授。作作家和音乐家、并从他们那儿，受到"狂飙运动"的思潮影响，他的民主思想在法国大革命前几年年已臻成熟!但在革命年代中成长尤为讯速！ 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发。从而奠定了他人文主义世界观的基础---深信人类平等，追求正义和个性自由。憎恨封建专专制的压迫，尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近，但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属同一个“时代”、海顿一生备受凌辱、他虽也偶而被激怒过、但却总是逆来顺受、当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动！他的音乐同斗争也是永远绝缘的！莫扎特精神上上遭受的苦难并不比海顿少。他勇敢于反抗！宁愿贫困而不能忍受大主主教的侮辱。但在他他的音乐中！从那充满阳光和青春活力的欢乐的背后、往往还是可以感觉得到一丝痛苦、忧郁和伤感的情绪！只有贝多芬。他不但愤怒地反对对封建制度的专制、而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作，大都是一些小型的钢琴曲，重奏曲和歌曲等，这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段，他在维也纳最初十年（1792-1802）的创作，比较著名的作品也只有《悲伤》！《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等，但在这期间、他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解、也能意识到他要努力探寻的目标！1802－1812年，他的创作进入了成熟时期，这段时间后来成为他的"英雄年代"。 贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的、但实际上却非常稳固！他三十岁时才开始写第一部交响曲、而在象这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响响曲了! 贝多芬2716从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱？但3617是直到1801年？当他确信自己的耳疾无法医治时！才把这件事情告诉给给他的朋友,但是。他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个个精神危机发展到顶峰的时候,他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》，《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的"英雄年代"的开始！ 贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期。他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817）、从1818年起！在贝多芬一生的最后十5794年当中（1818一1827）、他在耳朵朵全聋。健康情况恶化和生活贫困！精神上受到折磨的情况下。仍以巨巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。 贝多芬于1827年3月月26日在维也纳辞世，死时没有一个亲人在他身旁。但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一9523个浪潮？所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的的棺枢!他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴巴采（1791－1872）的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候！笼罩着你的并1270不是志颓气丧,而是一种崇高的感情。我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……，" 4637 贝多芬是世界艺术史上的伟大作物家之一，他的创作作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐！通过斗争--获得胜利"加以概括。他的作品了既壮丽宏伟伟又极朴实鲜明、它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理理解和接受、贝多芬的音乐集中体现8101了他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利！因此它过8432去总是那样激励着人们？鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞！ “这个最最屈辱的仰仗外人鼻息的时期!正好是文学和哲学的光辉灿烂的发展时期、是以贝多芬为代表的5674音乐的繁荣的时期。” ——恩格斯 “如果你不知道这个奇妙的东西，那末你一生就算什么也没有听见、”！
- 要把命运掌握在自己手中议论文800字
- 毕业论文正文：包括前言、本论，结论三个部分，前言（引言）是论文的开头部分！主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识。并提出论文的中心论点等！前言言要写得简明扼要!篇4411幅不要太长！本论是毕业论文3820的主体,包括研究内容与方法。实验材料。实验结果与分析（（讨论）等。在本部分要运用各方面的0336研究方法和实验结果!分析问题！论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平！结论是毕业论文的收尾部分！是围绕本1049论所作的结束语,其基4503本的要点就是总结全文!加深题意！7！致谢：简述自己通过做毕毕业论文的体会!并应对指导教师和协助完6897成论文的有关人员表示谢意、8！参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著！论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列！也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9！注释：在论论文写作过程中？有些问题需要在正文之外加以阐述和说明、10。附录：对于一些不宜放在正文中。但有参考价值的内容、可编入附录中、有时也常将个人简介附于文后，。
- 活着为什么这么烦，命运总是掌握在别人手中
- 不要烦恼恼,不要悲伤！相信吧那美好的日子会到来，
- 如何看待命运掌握在自己手里？你相信命运吗？
- 一般来讲。世上的人虽然嘴上说着着不相信命运，要努力改变命运。但是内心深处却埋埋藏着对命运深深的屈服！所以按照常理来讲多数人人是相信命运的~自然、我也不5009例外~相信命运！好似相信未来！相信梦想！在心底总是有着一点亮光！认为路是别人垫好的、往往就会一马平川~人生道路上许许多多的坎坎坷坷！在未来里你不3209会预料。但是却常常的想象：既然路是上天给的、就一定会过去……然而也就在这些不经意的瞬间中用自己对命运的半试半踩。将坎坷与灾难填平!!!因为这是人的天性、潜能是被逼出来的、对命运的克服也不过如此~把握住命运的大方向、你就不会在人生的海浪里翻船、它既掌握在自己手里，也是由百分比—0536—依靠着上天对你的眷顾。毕竟人算不如天算嘛~这是个永恒的话题、它没有实质上的答案！无法将它定格在某个领域中，需要你在今后的人生中慢慢慢的领悟与体会？只因为命运的真谛永远在你的心中……呵呵~~~，
- 命运是靠自己掌握的,人生是由自己经营的, 大家说对吗?
- 说的很好!很精辟！人生如戏，好事多磨，每个人既是演员、又是观众！还是导演，人人都在装腔作势！生活就是一个大舞台。每8785个人都在演戏,演着不同的角色，角色不同演出的方法手段也不同！在现实生活中。命运往往会给人们开个不大不小的玩笑！让人苦笑笑不得？问题在于人为了实现自身的理想！追求。目标，欲望以及价值！必然要面对残酷的竞争、优胜劣汰！祝愿你心相事成、开心面对每一天。、
- 以掌握命运为题的高中生作文700字
- 有些命，是上天注定的、 一！ 老鼠 肮脏的污水不厌其烦的演奏着邪恶的乐章。 没有任何伴奏、只有黑暗为主的旋律、充斥着刺鼻呛人的气味、 这是我出生的地方、 我是黑暗与阴冷的造物，注定了一生的罪恶与悲哀、我不甘于此，但我无奈， 一、 人 繁华的人世游荡着我破碎的青春。一张张冷漠的面具中渗透出我的孤独。我是一个人。准确地说、我是一名中学生！ 背负着2921父母的期盼和老师的教诲,我要用自己的青春来换取成功、我不甘于此。但我无奈！ 二。老鼠 那是什么、午夜的月光撒进窗内，迫迫于饥饿的威胁、我不得不离开阴沟暗渠来到这个房间找食物、那个人还没9625有离开，我对他并不感兴趣！吸引我的是桌上那块大面包， 二，人 午夜的钟声敲响了，人们都已睡下下了吧。看着桌上追成山的习题和妈妈刚拿来的面包！苦笑，迫于考试的威胁。我只能在人们都已睡下时仍埋案苦读。 三！老鼠 我想，她应该是幸福的吧、每天都会有面包吃！可以住那么干净的房子、而我！只是邪恶的造物。背负着罪恶恶与耻辱, 三。人 一只老鼠。其实我看到他了。可我8426不想伤害他，6183他只是一只老鼠,至少他是8131自由的, 四。命运交换 在人和老鼠对视的一刹那，命运瞬间间交换, 变成人的老鼠也懂得了人的悲伤。失去自由面包也变得无味， 变成老鼠的人。发现原来饥饿比失去自自由更可怕! 于是！命运1605再次交换!人还是人、仍在夜深人静时感叹自己的孤独6769和无奈！鼠还是鼠、还是背负着罪恶与悲哀。 其实，有些命是上天注定的。你可以不甘。但你也无可奈何，、
- 掌握别人生死命运的动漫
- 1，死亡笔记 通过一本笔记本写上人名可以杀人（全37话+SP2)2，地狱少女 于零点登陆的网站！输入你怨恨之人的姓名并解开稻草人上的红6063绳可将其 送进地狱（一共三季!每季26集），
