做自己命运的舵手阅读
- 父母是孩子们命运的舵手
- 丫es。
- 阅读 命运
- 7312 14段中“你说的那句话”是指哪一句话，
- 做自己的生涯舵手作文
- 大家好、我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入入中学大门的初一新生,与众多新生一样！我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂、想必大家对我还不是很熟熟悉吧,下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛！眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子！甚至能让让人想起“坦荡平原”“。鼻子下面是我那张能说会道的嘴！它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平！但是我的性格却和很多和我同龄的女女生大不一样：我有一头乌黑,清爽的短发！再“配”上6232我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子、我的爱好和性格也和众多男生一样！我爱好体育，羽毛球4970和乒乓球室我的最爱？我的性格也和男生差不多、我喜欢干事事利索？一本正经，有始有终！不喜欢拖泥带水。磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为、从小我就喜欢一本正经。坚持不懈地去6580做一件事。就算遇上再大的困难、我也会继续！我可不是在吹牛：记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以以说是七窍通了六窍——一窍不通、那时我已经经四年级了！我这个人本来就要强、看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数！1959自己却不可以！心里真得很不是滋味。也就是在这时候、我在心里暗暗里下决心：：我一定要赶上我们班同学？争取超9541越他们！从那以后！我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班！每天晚上都做练习……就这样！凭着我对英语的执着、我的英语成绩慢慢的提高了。不知不觉中！我的英语成绩已经名列前茅。这使得我别提有多高兴了！同样！这也也印证了中国的一句古话：世上无难事？只怕有心人！你们说，是吗没有一个人是完美的、当然我也许多缺点、但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了！我真得很想改掉它，可是。我怎么努力也无济于事！总是在重要关头出现一些小错误！我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那那句老话：世上无难事，只怕有心人、我相信，总有有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点、你们认识我了吗。这就是我，一个相貌平平的我。一个像男孩子一样的我！一个坚持不懈地我、一个马虎3110的我在沧海中！我是一粒沙。我、隐藏在茫茫人海中，我既没有柔美的身段、也没9634有亮丽的双眸、但我有进进取的心、有似水的的梦怀、有崇高的理想！我坚信腹有诗书气自华、我，不愿随波逐流！在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路、可惜我不能同时去涉足，”“而我选择了人迹更少的一条！从此、
- 十二生肖过大年短文阅读
- 十二生肖 在一个森林里。住着一只大花猫和一只大狼狗，他们三个是行影不离的好朋友， 有一天，老鼠对猫说：“明天要举行十二生肖大奖赛、只要1642在前十二名到终点就可以被选入十二生肖之内？怎么样，猫大哥。你去不去呀，”大花猫回答：：“没问题！我一定去！不过你得来叫我、””老鼠说：“好的、”2092他们刚一回家、猫听见有人人在敲门,于是就去打开门。一看！原来是是大狼狗？大花猫连忙让大狼狗进屋、大狼狗对大大花猫说：“兄弟、你知不知道明天要举办12生肖大奖赛呀、”大花猫说：“知道，鼠弟早告诉我了。”大狼狗又说：“既然你知道，那我也就不多说了。这样吧、明早八点钟来叫我！行不！”大花猫爽快地答道：“没问题、包在我身上！”晚上大花猫看电视一直到晚上十二点钟才睡觉、 第二天。老鼠就飞快地跑到大花猫的家门口敲门，可敲了很久、还是没有一点反应，他以为大花猫已已经去比赛了。于是！8723他便跑去赛场。他到赛场一看、没有一个人。过了一会儿！所有的动动物都来了！可可就是没见大花猫。觉得很奇怪，1100于是他便问大狼狗：“狗兄、你知不知道猫兄在哪儿。”大狼狗回答道：“不知道、我叫他来叫我、可他没来！害得我差点迟到，”比赛赛开始了？可大花猫还是没来、他俩急得0509抓耳挠腮、 最后的前十二名是：鼠，牛，虎。兔。龙！蛇。马、羊、猴！鸡，狗。猪。可就是没有猫，他们高兴地回家了！可猫却还在睡懒觉、后来！猫怪老鼠没叫他！所所以猫一直恨老鼠!这也就是猫一见老鼠就扑上去要吃他的缘故、、
- 逃跑的爸爸阅读及答案
- 阅读题目:1.阅读文中划横线的句子！联系上下文。回答括号中的问题，(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央、垂着衣袖、笑着听母亲叨唠！仿佛挨骂是一件很快乐的事，(为什么挨了骂父亲也不在意、仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球，一下子就给给吹胀了？(山塘给“吹胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法、词语运用、描写方法！描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子。(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法，(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析！(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中！(或因为叨唠是母亲对对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水，(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法！把雨水比作珠子！生动形象第描摹了雨水的形态;②：运用了动作描写。“跑”“拾3311”“甩”、表现出父亲6365的快乐(不畏风雨);③：动词使用生动。如“飘”字、形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”！形象写出了雨水四散。纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法。通过写写父亲“跟着”风跑、“终于”跑在风前面。侧面写出风大的特点、从而衬托出父亲不畏风雨的精神！(明确角度1分！具体联系词句分，分析表达效果1分)3.①“雨”是文章线索，贯穿全文、或制造悬念、吸引读者兴趣(结构作用16055分)②表现文章主要内容(揭示主题)！写的是关于父亲与7918雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨!表达了父亲对雨的深厚感情，形象地地借“雨”来表现父亲的精神品质。(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时，村人人都乐得什么都忘了、只有父亲还记得要往山塘补水、(意思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大。父亲越快乐、因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时1886拼命往自己家的田里放水！不懂节约的自自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训、但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去去拦水。阅读原文:①有一个人总在来雨时走走出家门、那是我父亲。②田是梯田，禾苗都是喝水长大的、但天雨常不遂人愿！所以在每一8571垅梯田的上坳总得有一口山塘！夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山山塘没多一会儿就被喝得见了底、村人就有些慌了。好在天再糊涂。也不会让村人处在恐恐慌中太久，雨说来就来、一一堆乱云一聚！几声炸雷一响、还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了，站在屋檐下，看雨中的的庄稼欣欣向荣的样子。村人都一脸傻乐、乐得什么都都忘记了,只有父亲还2394记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长，③父亲先也是站在8013屋檐下！傻头傻脑地看雨。突然就记起了什么的样子子叫一声！哦、要去拦水、说罢提把锄头就冲进雨幕，等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时、他已经不见人影了，为这，父亲回回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央。垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂5204是一件很快乐的事，母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋，父亲洗澡时！母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来，④父亲年轻时很结结实的。他什么也不怕、再大的风雨也敢往里钻、风雨越大！父亲就一副越快乐的样子！有时，父亲叫一一声要去拦水,就被母亲眼明手快地拉住了、虽然戴上母亲寻来的斗笠！但一出门、风就将它刮跑了！父亲跟着风跑、终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手。斗笠旋转着从大门口飘进屋来。雨水像像珠子一样从笠沿四射开来！溅了我们们一身，待待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消0719失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜！一闪一闪的。⑤在瓢泼似的雨中！道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶，山塘像个气球。一下子就给吹胀了、我想！面对一下子就水灵丰活的的山塘!父亲内心应该有一种满足、⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩。他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别，但小孩儿3152不能玩雨!小孩儿只能在大雨初来时、在稀稀朗朗的雨颗中。嚎着叫着钻来钻去。迅速返回屋檐下！所以我竟有些羡慕父亲。⑦一年夏天！天旱了很久、大伙以为再没8220雨下了!就挖开山塘拼命往自己田里放水、父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时、6511父亲硬撑了两个小时没出门！但终于没忍住又冲了出去、只有母亲看看着心疼。念叨就更勤了。⑧母亲的念叨并并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半0709点折扣!母亲给父亲煎药时。还在不停地念叨、而父亲、也再不能笑吟吟地听她念叨了，他躺在床上！配合母亲2187的念叨,咝咝咝地从牙缝里抽抽着凉气。他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价，只不过。父父亲的心里未必后悔,(选自《青春美文》)、
- 四书五经的阅读顺序
- 四书五经读书的顺序是、以四书作为开头！所以四书还在五经之前。 我们初学者从四书开开始读是容易的,而“四书”《论论语》《孟子》《大学》《中庸》，建议从《论语》开始。先读《论论语》！再读《孟子》、再读《大学》，最后读《中庸》！这是一一个读书的顺序！ 当然儿童读经就不一定照这个顺序了，不过也建议儿童读经、先读论语、虽然不是为了了解文义、不过为了怕一个孩子6657他只读几个月！只读半年年一年！他读不到论语就很可惜，所以先让他读论语，论语这部书，是经典中的经典！所以我们要读书，9990先从论语读起!不管是小孩！大人！甚至老年人、开始想要读书了。开始想要了解解中国人的智慧了！开始想要体验圣人的境界了！开始想要对自己的修身养性。能够有一番的长进了！那你应该从经典开始、而经典就应该从论语开始、 。
- 阅读下面的材料，根据要求作文。周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。
- 无 周国平的这段话极富生活哲理、有人说命运对每个个人都是公平的。给了你满满目的春色！你就不会再拥有冬日的沉静。素洁。关关上你的一扇门!它又给你打开开了一扇窗、也有人说命运掌握在自己的手中，究竟怎样对待生命，最0142好是做命运的朋友。尊重命运！尊重命运是是不轻率!尊重命运是不不迷信,慎重生活、努力工作。把握自我， 这是一动宾式的话题、写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手、从以下几个方面立意：①对待朋友（命运）应当知足，命运给我们颜色。我们正好开个染坊。命运给我们风雨，别泄气、它也给予了人间最绚丽的彩虹。②对待朋友（命运）应当豁达、宠辱不惊。闲看7045庭前花开花落,去留无意！漫随天外云卷云舒、命运可可能是缤纷的花朵。也可能是零落的残红！落红不是无情物、我们明年再看花得了！或者干脆抬头看蓬勃的绿叶、。
- 火中的蚂蚁的阅读答案
- 答： 1 shen四声 tian三声 2束手待毙：比喻遇到困难不积极想办法。坐着等失败！ 敬慕：尊敬仰慕 3 一群蚂蚁在火灾面前牺牲自己。保全集体。 4 因为它们要用自自己的身躯保护里面的蚂蚁？ 1077 5 区区说明蚂蚁的渺小!不能删！正是如此渺小的蚂蚁的这种举动才更能凸显出其精神的伟大。 6 没分段!应该是第一段是记叙。写蚂蚁在火灾9112面前临危不惧!舍己为人！第二段议论。赞扬蚂蚁的精神！ 7 牺牲自己保全大家！ 8 面对灾难沉着冷静。舍己为人、团结一致，启示、凡事以集体利益为重。，
- 我与母亲的旅行阅读答案
- 21. ①路边看门护院的狗 ②喜欢房前栽花！屋后种菜的生活 ③途中用苍耳扔人的小孩 ④接到母亲遭受“劫难”后的电话 （每点1分） 22.运用了拟人的修辞手法（1分），写岁月月带着欢喜温情得打量我们!生动形象地写出了与母亲一起重温往事的1339美好（1分）,以及被我们遗忘许久的温暖！和 “我”重新体会到母亲的关爱后内心的愉悦（1分）、 23.这两处环境描写均有烘托人物心情的作用、（1分）A处运用拟人手法写出了圆锥形灯笼果在风中摇摆的身姿！烘托了母亲第一次随我旅行时内心的兴奋和期待、 B处运用三个叠词表现眼前之之景的宁静美好。烘托出我在听母亲谈起往事时内心的温暖和感动！（点明明任意一处手法得1分,表表达效果各1分,） 24.表层含义：这是我第一次以旅行的名义义带母亲来这座江城。因而对母母亲而言、它是是一次地域上的旅行，（1分）深层含义：在这次旅行中。我们因眼前的景而忆起了我成长路途中的点滴，这点滴中都有母亲给予我的美好与温暖、因而对我和母亲而言、这是一次重温母女间温暖的旅行，（2分） 25．母亲形象：勤7431俭持家。细心入微，善解人意、坚强乐观、关爱孩子、（写出两个方面即可）（2分） 理解：这句话运用比喻。把母亲比作一颗枝繁叶茂的大树。形象地写出了母亲对我成长的意义：她以无微不至的关爱照顾我。乐观坚强的个性守护我、让“我”体会到母女间浓浓的温情！感受着人生的美好！生活的幸福。（2分）在生活中？我们的母亲亲也是一样,把困难扛在自己身上、用自己全部的爱去呵护我们成长。让我们感受到人间的至美亲情！（。
- ,与尸体的爱情全文阅读
- 操。骗人是吧！、全文、在哪呢、骗子死全家。、！
