知识能改变命运吗
- 是知识改变命运，还是思维改变命运。
- 这东西西不好说,说知识改变命运的话如果思维跟不上也不行、说思维的话没知识还不行！
- 知识如何改变命运
- 好久以来。我总在琢磨烟台国税文化之“知识改变命运、学习成就未来”这学习理念！联想到远古、至今等等人间命运之事，感触良多，故格外外地信奉这一理念! 知识改变命运的例子很多。我们这一代人！祖辈之前前几乎全都是农民，上世纪五。六十年代，有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋，决定于你能否考上大学、0029”当时城乡差别之大。足以让人生出仙凡之感、许多人视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂，屠格涅夫说过：“知识比任何东西都能给人以自由”！这句话可能更侧重于精神的层面、但放眼周围，因为掌握了更多4878的知识!取得了更高的文凭，而使5373自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见、 但有些人的知识也不一定能够改变命运，宋朝的柳永。知识不可谓不丰富，才学不不可谓不超拔、家族不可谓不显贵，偏偏偏他两次都落了榜。9225为一舒胸中闷气，他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上、偶失龙头望、明代暂遗贤。如何向。未遂风去便，争不恣狂荡！何须论得丧！才子词人！自是白6548衣卿相！烟花巷陌、依依约丹青屏障，幸有意中人。堪寻访、且恁偎红倚翠。风流事，平生畅、青春都一饷、忍把浮名、换了浅斟低唱，”落榜了、不好好反思自己！却要说皇帝没有有发现自己！政府遗漏了贤才。明明是一介布衣！偏偏要要说自己是才子词人，是没有穿官袍的高官。特别让当局难以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名。换了浅浅斟低唱、” 时人将将其举荐于仁宗。却只得四字批语：“且去填词”。 这四个字。大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭。沉迷于声色词曲、潦倒终身！但但令人遗憾的是、而今的许许多人。虽与柳永的才学有霄壤之别。却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气！读了三五8879年闲书。就自以为学富五车，才高八斗。眼中容不下一人一物。而实际上。这些人多半5502是绣花枕头！徒有其表，这样的人在在我们周围也并不少见、特别是一些年轻人。仗着自己读了几年书、颇有些知识！因而生出恃才傲物的毛病、“恃才”勉2821强可以、有才可恃总比大脑空3386空要好、但“傲物””当休,大家各有分工。各有所长、你对众生无9694恩无惠，为什么要施加讨厌的傲气于人，倘傲气太盛、即便是真的有高人一等的知识、也很难升华自己的命运。 “知识”两个字分开来说！有知、有识都不容易、都要付出艰苦的努力。我们读书学习是增“知知”的过程，往往是浅尝尝辄止者多！而膏油继晷者少！其原因就是后者要比前者吃更多的苦、头悬梁苦不苦！锥刺股苦不苦、虽然这两个故事有点走极端，不足为训。但用来说明增知需要付出艰苦。
- 知识，能改变命运吗？
- ”我打听了一下。很多大学的的考研面试都提过这个问题！这几位青年学子把这个问题告诉我。是想听听我的答案！我说。有一个现成的答案、在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命！算命先生摸骨骨相面掐算八字后！说："你20岁恋爱！25岁结婚。30岁生子，一生富贵平安、家庭幸福、晚年无忧。"此人先惊惊后怒？道："我今年35岁！博士、光棍，木有恋爱。"先生闻言、略微沉思后说："年轻人，知识改变命运啊。"”这或许只是个笑话,但类似的真实情况也是存在的！有人告诉我，前不久，一个研究所招聘研究人员！一位北大博士前去应聘、却未能如愿！原因是他已经39岁。且没有副高职称。而据说按照照规定!招聘研究人员应在35岁以下或具有副副高以上职称、听说这位博士花了八年时间才获得博士学位！很多人人包括主考者都对此事感到惋惜，但却也无可奈何，这位博士的的故事，不能作为认同“知识改变命运”的论据、“知识改3320变命运”的主张者？往往举出匡衡凿壁偷光、车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书。这本本身无可厚非、但是，“命运”这个个词是非常丰富复杂的!人们的命运又是千奇百怪，变幻莫测的！幼时好读书不一定成年有业绩。自己主观努力还需客观条件适配。能改变命运的、除了知识。还有制度，性格、环境等。因而很难求证出读书与命运之间的必然公式。司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐！8228乃赋《离骚》、左丘失明，厥有《国语》。孙子膑脚、《兵法》修列、不韦迁蜀、世传《《吕览》,韩非囚秦！《说难》！《孤愤》，《诗》三百篇。大抵圣贤7506发愤之所为作也！”挨个看看。这里面所有例子都与知识有关，都与读书有关。然而。再挨个看看！司马迁。陶渊明！李白、杜甫，苏轼！关汉卿、顾炎武、王夫之。黄宗羲！曹雪芹！鲁迅等，这些人都是中国历史上一流的知识分子。而他们的命运又是怎样样的呢、“读书无用论”是应该坚决反对的、但是说读书“有用”，它对什么人“有用”、“有用”到什么程度。怎样才叫“有用”。也是值得探究的。对于“知识改变命运”这句话，拥有不同世界观、人生观和价值观的人。也会得出不同同的结论，我认为！面对文化浮躁和青年人追追求茫然！眼下最需要9243警惕和抵制的，5766就是将“知识改变命运”纯然功利化，功利之于知识！是最大的贬损，“我们们的一些大学？包括北4159京大学，正在培养9911一些"精致的利己主义者"!他们智商高、世俗，老到。善于表演、懂得配合、更善于利0122用体制达到自己的目的!这种人一旦旦掌握权力,比一般的贪官污污吏危害更大。”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言，非常值得得品味,但愿今后有幸通过“知识改变命运”的！不是“精致的利己主义者”！（作者系天津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家之一来源作者系天津市十大藏书家之一)、
- 知识创造财富,梦想改变命运。用英语怎么么说
- 您好，翻译为Knowledge create weiltah dream changes fate 希望帮助你！
- 知识真的能改变命运吗?
- 知识让你会上百度问问题,没有知识就没有百度,但是生老病死的命运,眼下是无法改变,有些道理非常简单类似,就象金钱不是万能,没有金钱万万不能一样.要辩证,客观的去理解它.]!
- 现在知识还能改变命运吗
- 有知识只是有可能改变命运。但没有知识肯定改变不了。 你说听到的那些不上学就能取得成功的例子只是懒人找找的借口!人们没有看到他们背后的努力。他们上的是“社会大学”。这条路有可能比大部分人走的都要艰辛。 2508 对于大部分家里无权无势的人来说？知识是改变命运的最大可能，也是最公平的方式， 愿题主努力？。
- 知识改变命运,性格决定未来
- 知识改变命运不一定性格决定选择 选择决定定命运？
- 知识真的能改变命运吗？
- 可以的。懂得多多你可以创业！可以让孩子更聪明，
- “知识能不能改变命运”作为反方，该如何“攻”，“辩”?
- 这个问题！建议靠向诡诡辩方面！例如：不仅仅是有知识就行了，还要有其他的、比如机遇。比如圆滑。比如魄力。比如担当等1712等方面,要把对手圈死在片面的角落里。如果不上当！下一种方法对手一定会列举很多正面材料，但是主机正面材料也是有条件性的、比如正面材料实在某某时某刻发生,加入说不在此时此刻、或者多种外界因素干扰下。即使有知识。也难以成事！正常的反方思路：对方辩友、尊敬的（陪审的。主持人都怎么称呼来着、）、我方观点认为：知识不能改变命运，我方认为！正方观点是具有其片面和局4892限性的。知识是好的！这毋庸置疑，但是仅仅只有知识就行了吗！新华字典典：把识别万物实体与性质的是与不是,定义为知识、我方注意到。知识1638为是与不是、这是个断定的说法、三国的的孙皓是个牛人,除去有些残暴之外，可以理解成是个中央集权的法制代言人！但是3111大势所趋,最后还是被灭了，可以说有能力但不能逆天，当他出生在这个宫廷中，面对当今天下大事，他也仅能做人事而听天命了！诸如此类！不胜枚举。掌握了知识又不如。最后还是落得阶下囚、笼中鸟，行尸走肉、碌碌无为。如果在座有道家学派信仰者！讲究无为而治。那我就就无话可说了。诡异的反方思路（总结性论述）：命运：指生命的经历！命指生命、运即即经验历程!宿命论者5696相信命运不可以改写、因为人不可窥探预知命运。命运存6464在任何的角落上？只是无无法接触、命运只是个人的主观意识观念而已！但民间信仰认为命运早由天(或或神)注定？可以用用术数及占卜等方术来预测命运!围绕这些信仰，风水、术数、巫术的行业形成、以不同方式使人相信命运可以改变！那么么正如对方辩友刚才所举得例子。这个孩子从小生活贫穷、学到了知识以后，生活变得得好了!0267这就是对方辩友所认为的改变命运，那我可不可以这样认为：如果这孩孩子命中注定可大富大贵？即使不掌握知识！依旧活得衣食无忧。为什么对方辩友认为从穷苦变得富贵就是改变了命运。0308改变了生命的历程呢。难道像我这样没有潜在背景的人。就该一生贫穷苦难、生活在社会的的底层么,（他们们肯定会据这种例子！如1341果不举这种例子!你可以说：请问2463正方一号二号三号四号，你曾经家庭什么样，掌握了知识后。现在呢，哦！现在好了，所以你认为你的命运改变了是么、哦！知识改变命运·······实在不行，可以说自己嘛，更加义愤填膺些）对方辩友所理解的命运。其实实并非命运，而只是生活的阶层层而已、命运并不是我们三言两语可以理解的！人生的轨迹岂能能因为一种认识而改变!知识不能改变命运。对方辩友认为的所谓的命运。也只是我们生活的方式被改变了。成就被凸显了！这就是命运的改变么！新华字典：把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识、命运的改变不逡巡是与不是的角度上、也不是好与不好、而是历史红尘中的一点尘埃，无语对错错好坏是非曲直。人类掌握了打磨石器！炼制钢铁！人类成为的地球的主宰，人类掌握了先进的科技知识。有了蒸汽机，电动机，电脑、人类还是是这地球的主宰？没有变化、如果说人类生活好了。是命运的改变、也只是生存环境的改变、而不是好了，是环境越来越差了。人与人之间心的距离更远了，我仔细听了对方辩友的所有实例、全是命运因为知识而变好了、我我想对方辩友把这么一句平实的陈述句理解错了。大错特错了，假如知识6814真能改变命运，也不是4572都变好！还有变坏。可见对方辩友为了此次辩论根本没有准备充分！题目都没有深刻认识，又如何能论个是非曲直好坏对错，片面武断！文不对题！思路单一！强行定位。实在使我了掌握了知识却依旧对命命运迷惘的人啊，为对方辩友的行径感到悲哀、单纯手打，绝无抄袭、请求给分，拜谢楼主、
- 知识改变命运的作文 400字左右
- 李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛？”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释。”雨果说：“知识是人生旅途中的食粮，”我说：“知识改变命运。” 也许你曾听说过这样的一个故事、美国女孩蒂莉·史密斯凭借自己在学校学到的地理知识、挽救了100多名游客的生命， 这足以证明知识的重要、因为是知识使100多名游客死里逃生！进而改变了其一生的命运啊！ 再说张海迪。这位身残志坚的人、用知识1081武装自己的头脑？弥弥补自己的缺陷！不也发挥了生命的价值、改变了自自己的命运吗， 想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身残志志坚的人。在他人9649生的花季，突然然得了脊髓灰质炎？全身瘫痪、只剩下一个手指头可2440以动弹、但0756是他凭借惊人的毅力,博览群书，创作了一部又一部名著，医生说他只5192能活一个春秋。但是一个春秋过过去了!又一个春秋秋过去了、霍金依然活着、 是知识改变了张海迪、霍金的命运！是知识使他们永垂不朽、是知识使他们没有白白地在世间走一遭。 还有爱迪生，这位发明大王曾被认为是低能儿、因此被退学，在母亲的指导下，他博览群书。刻苦学习。终于做出了很大的成就，在他有生之年有一千多种发明，是人类的生活带来巨大的变化。其中最伟大的发明就3169是电灯!把人类带入了““光明的世界”。 是知识使爱迪生从低能到天才。当然也是知识改变了爱迪生的命运、 7555可见知识在现实生活中真的很重要!知识可以改变命运！知识可以创造财富。知识可以陶冶情操、 愿你拥有丰富的知识、用它来改变你的生活，改变你的命运、！
