教育改变命运的文章
- 教育能够改变命运吗?
- “教育改变命运”是一句流行的口号，但事实上！很多人不仅没有有因为受教育而改变命运、反而因教致贫！因为现在整个社会教育7306的起点提高了！你即使付出很大成本。得到的也只不过是最基础的、基本的、必须的教育、对现在的人来说。受教育已经不是个提高个人档次的问题！而是维持最低生活所必须的问题！是8998容不得你选择的!你必须接受、然而教育却是个昂贵的事，以前我发誓要实行“快乐教育”！不让儿子去读这样班那样班。但是随着儿子的长大！从三年级开始。我不得不开始给他报班了！因为大家都在报。你不报不行！这些事。当了家长，你就知道了、五十年代、6955初中毕业生就算是有文化的人了？文革中、高中毕业业就已经不错，粉碎“四人帮帮”以后？能考上大学就端稳了铁饭碗。一辈子都不再为吃饭发愁。现在是不仅本9115科大学生找不到工作。就连硕士，博士都有了过剩4510的感觉、一个贫寒人家，特别是生在农村或者偏远地方的人家、倾其所有让孩子读书、所能上的学校不过是个教室破烂，师资不足，其他教育资源更是严重缺乏的学校！在这样的学校里读书，要想去和城里那些重点学校的孩子竞争，无论如何是很困难的！而这些简陋学校里的孩子！他们所花费费的学习费用，从绝对值来说也许不多。但相对于贫困的家庭来说！所占到的比例就非常巨大了、对很多家庭来说。倾其所有！只能让孩子勉强接受最基本的教育，这点可怜的教育是不足以改变他们下层人的命运的、但是如果不接受受这些最基本的教育！就只能堕落到更下层，整个社会的教育层次在提高。逼着你必须受教育！哪怕倾家荡产！哪怕受到的只是一点点必要的教育！教育的严重不公，使得人的发展机会从一开始就有了8211天壤之别，受教育育机会的不均等！让权贵更加权贵、穷人更加贫穷！更何况。即使2902受到同等的教育，不同阶层的子女在毕5621业之后的发展机遇也是很不相同的！家庭背景越好的学生。毕业时的工作落实率率和起薪额越高？父母的社会地位越高！拥4892有的权力越大，社会关关系越多!动员和利用这些资源为其子女求学和就业服务的能力越强，至至于再往后的职业生涯和创业道路,家庭背景往往也会起到很大的作用。教育真的能能够改变人的命运吗!不错，是有有几个这样的例子!但对大多数人来说！你是哪个个阶层的。子子孙孙都是那那个阶层。很难跳出这个圈子！（注意。我说的是是大多数人!）美国新自由主义经济学家弗兰克奈特认为、一个人是穷人还是富人！主要取决于“出身，运气气和努力”。而而且他着重指出、“这些因素中最不重要的因素就是努力”。虽然很残酷、但我们不得不承认！这是事实！！
- 圣贤教育改变命运有何感想
- 适用于所有的家庭观看！真的可以改变命运。 看，的老人老老人明智的，你也知道如何能真正做到服从他们的父母大孝至孝， 和另一半看！它会教你的丈夫和妻子相处。是真正幸福的婚姻生活、 和孩子一起看，这是相当于邀请了无数聪明的人来帮你教育孩子、 总之，看这一一套方案是一个快捷方式来解决生命之谜。！
- 圣贤教育改变命运是传销吗
- 传销是一种种非法的金融活动，它有几个特点：一是要求参与的人自身购买产品！二是要求参与的人发展下线、三是产品或服务的售后很难难有保障!传销的的危害很大、它扰乱社会经济秩序，影响社会安定团结，引发社会刑事案件上升，家破人2119亡等社会骚乱，传销的本质在于通过发展下线实现财务的非法转移与聚集、并未创造社会价值！这是它与正常营销的本质区别、国务院在2005年发布了《禁止传销条例》！ 《圣贤教育改变命运》是一系列讲座!讲述的是圣贤人的宇宙人生的认知。其实，每个人对4226宇宙人生的认识都是不一样的！但是。究竟什么样的认识是正确的！是彻底的、是全面的、很多人都在寻找答案。经过比较可以得出这个结论：圣贤人的认知是正确的。是彻底的，是全面的，学习圣圣贤人的教诲,并把这些认知用于生活实践！自己的处事待人接物就会井井有条、自己的品德境界就会逐步提高！自己的工作生活就会逐步顺利。自己的幸福感就会越来越强！ 但是，每个所处的环境是不不同的？能接触到圣贤教育、是一个非9875常难得的机会！希望能把握机会、抓住机会、完善自己的认知、改善自己的的命运！ 这个回答、供您参考。。
- 心态能改变命运么
- 心态最多只是一个辅助因素 起不到决定性的作用 但却是不可或缺的 要知道。成1576功还是要有资本的 还是要有现实因素的 心态只不过是用来激励自己坚持的 一个好的心态可以让你在失败的时候不至于气馁 可以让你继续勇往直前 一个消极的心态则会让你懈怠,萎靡不振 总而言之、一个好的心态再加上现实的优势是可以改变命运的（优势可以理解为机遇）、
- 西乡县的教育
- 清光绪三十一年（1905）。知县阎佐尧就6850西门内丰宁书院创办高等小学堂,为西乡县第第一所小学？民国15年（1926）更名县立高级小学校、后迁北后街、改改称县立北后街小学校！2年夏于玉皇观创办南区区立高级小学校。5年于木竹坝创办东区区立高级小学校！8年于狮驼寺创办西区区立高级小学校（两年后迁普贤寺！23年迁沙河坎）！18年春！教育局合并城关两处初小，在山陕陕会馆兴办县立模范小学？25年与新成立的丰宁小学合并，定名丰宁小学！262812年改名县立西大街小学校？28年冬西小并入入北后街小学，25年，西乡简简师设实习附小、30年附小迁东关、改名县立东关小学。34年又改名省立西师附小，民国25。26年（1936、1937）。将各区立小学冠以以地名？改为县立、时有高小5所。初小120所、30年、高小均改改名为乡（镇）中心学校，初小改名名为保国民学校、34年、又将各中心学校改名为乡镇中心国民学校、一乡有两所以上中心学校的。则冠以第一，第二以区别之，38年夏！西西乡县18乡（镇）有中心国民学校（含附小！勇小）26所、国民学校171所。小学生共8840人！1949年12月西乡解放、县人民政府接接管旧有学校！当时仅存小学187所。学生7172人！1963至1965年，又贯彻“两条腿走路”的方针。推行两种教育制度，试办半耕半读小学255所、学生6126人、1966年“文化大革命”开始后！绝大部分小学“停课闹革命”！1969年、将公办小学下放到大队管理。又将一批骨0758干教师提为初中教师、小学教育质量显著下降，1982年开始，两次调整中小学布局。大大力改善办学条件！一批初中教师下放充实小学。并对公办，民办办教师进行全面考核？培训，教育质量逐步提高！1985年。西乡县528所小学基本实现“一无两有”（校校无危房。班班有教室。人人有课桌凳），“四率”（入学率96.3%。巩固率97.4%！合格率94%，普及率95.4%）达到教育部颁布的标准。1986年5月！经省，地普教检查团验收合格，省政府颁发了普及初等教育合格证书。嘉奖令。锦旗和奖金。1990年、西乡县有小学367所、学生50869人， 2008年底，西乡县有小小学155所、在校校小学24835人!比上年下降3.58%!小学新招生4014人， 2012年、西乡县有小学51所，教学点26个、小学23918人、比上年增加11人、增长0.05%、小学新招生4198人，比上年3139增加331人，增长8.3%、小学教师1130人! 清光绪三十三三年（1907）,知县阎佐尧改北后街考院为中学堂！选拔高等小学堂学生40名为中学生，旋以设备简陋未获立案而停办！民国15年（1926）县议会决议！拨银3500两。以旧儒学遗址为为校址。开办办县立初级中学！教育局长李西轩兼校长、翌年元月招生开学，17年，学校被被军队占据？乃迁西门内！至25年夏改办简师！初中共毕业学生5班83人！30年。恢复西乡初中！刘霞举任校长、时有学生6班303人！教职工18人，27年！西安女子中学来县驻万寿宫、两年后迁回省城。33年，国立第一战时中学迁来驻堰口，有学生千余人，次年因与西乡初中发生冲突。专员公署派员来县调解。战中迁南郑、38年5月、旅省陕南同乡会私立乐育中学校长江伯玉回县筹办分校。借西师部分校舍、招收高中学生3班100人。是为西乡有高中之始，西乡初初中有学生11班563人。教职工37人！解放后！西西乡初中继续开办，乐中分校并入西乡师范为高中部、1953年西师附设初中部！1956年。在峡口！下高川两所小学内附设初初中班，1957年，西乡师范改为陕西省西乡中学。杨河、城关成立民办中学、1958年。城关民中改名东东风中学、撤销杨杨河民中!陕西省省西乡中学改名西乡县第一中学。西乡县初级中学为第二中学。峡口初中为第三中学、高川初中为第四中学，1959年在沙河，杨河。堰口！白龙！茶镇小学附设初中班，1960年改沙河初中班为第五中学。杨河初中班为第六中学、堰口初初中班为第七中学、茶镇初中班为第八中学！白龙初中班为第九中学！1961年暂时困难时期。撤销七中、八中和水东初中班，学生分并一、二。六中。“文化大革命3016”开始后、中3933学一律“停课闹革命”,一部分学生参加武斗！1969年东风中学并入二中、1970年，大部分公办小学和部分队办小学成立初中部！第二，三！四、五、七5所初中升格为完全中学！由于中学7740发展过快？师资！经费奇缺。加之政治运动频繁。教学内容多变、教育质量明显下降，1973年大批“师道尊严”、1975年江青一伙鼓吹“学朝阳”实行“开门办学”、教学秩序混乱。教育质量继续下降。1976年粉碎“四人帮”,1977年恢复校长责任制!学学校教育逐步走上正轨、1978年，西乡县有中学110所（5472其中完中11所）!学生17816人（其中高中3541人）、比“文化大革命”前、中学校数增长12倍，中学生人数增长7.2倍。1979年7月、西乡三中成立，农村中学均以地名命名，1990年。将白龙中学高中部迁入葛石初中、改称西乡乡县第四中学？ 2008年底，西乡县有完全中学1所！高级中学2所，农职中学1所！初级中学23所，普通高中在校学生7868人！比上下降6.6%、农职中学3158人、比上增长11.87%,初级中学13070人，比1842上年下降2.02%、普通高中招生2682人，农职中学招生1807人。初级中学招生4596人。初初中升学率87%，高中升升学率54.6%， 2012年，西乡县有高级中学2所，职业高中1所，初级中学12所、九年制学校10所，普通高中7860人、比上年增加397人！增长5.32%！职业高中1347人，比上年增加127人！增长10.4%、初级中学学12710人！比上年减少65人。下降0.51%！普通高中中新招生2875人、比上年增加134人。增长4.9%，职业高中新招生923人、比上年增加131人、增长16.5%，初级中学新招生4216人，比上年增加加44人？增长1%、初中毕业人数4182人！初中毕业升学率达90.8%、较上年提高11.1个百分点。高中教师735人、职中教师65人。初中教师1041人！、
- 伟人的文章
- 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神！特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“ 路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练2570习各种乐器.当他稍长大一些！恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲、贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉. 苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时。贝多芬芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着、又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候！痛苦又一次降临.慢慢地！贝多芬耳朵的听觉越来越衰退。他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人，直到到他再也不能隐瞒了、才写信给韦4002格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的！但没有完全聋！可以说！几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的. 人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里！性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦苦之时!贝多芬又又必须承受着另--种痛苦. 不但如此！他的身体也“背叛”了他、先后得了肺病！关节炎、黄热病，结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管管如此,但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难,贝多多芬却毫不动摇！这需要用多大的勇气和毅力啊! 生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的:他渴望治愈,他渴求爱情;他充满着希望.也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样.一定定要相信自己的实力,对自己要有信心. 贝多芬与命运抗争,最终成为名人？同样,我们也要努力学习。做个品学兼优的好学生.贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:“只有道德才能使人幸福,而不是金钱.” 除了这一一点外？本7036书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上！同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候、应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样。不再怨怨天尤人！要坚定自己的信仰...... （二） 《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物！第一个是德国作曲家：贝多芬！另一个是是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗,最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。 在这本《名6033人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事？贝多芬是个音乐天才！他的天分很早早就被他的父亲发现了！不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲。他天天让贝贝多芬练琴！不顾及他的心情！一个9884劲儿的培训他!有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来！一关就是一整天、用暴力逼他学音乐！贝多芬的童年是十分悲惨的！他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍5730的酒鬼！这些不幸一起压到了贝多芬的头上、在他心中刻下了深深的伤痕、也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦。他把自己的全部精力、都投入到了自己所热爱的音乐事事业中去了!由于他的天分和勤奋！很快地他就成名了，当他沉醉在音乐给给他带来的幸福当中时、不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了！对于一个音乐家而言、最重要的莫过于耳朵、而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家。却聋了耳朵！这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的5993一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢！为什么正常常人做不到的事、7474他却能做到呢、这引起了了我的深思，我认为。贝多芬之所以成功、是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧！这就是他成功的秘诀， 在日常生活中。我们遇到6072困难时！经常想到的就是请求他人的帮助，而而不是直面困难、下定决心一定要解决！而贝多芬！因为为脾气古怪、没有人愿意与他做朋友。所以，他面对困难、只能单枪匹马！奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气、再可怕的敌人也可以打败。 最后、我希望全世界人2484都能够记住贝多芬？并像贝多芬那样活着。 （三） 《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》！《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成！它们均创作于二十世世纪初期、无论在当时是在后世都产生了广泛的影响，在这这三部传记中!罗曼·罗兰兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述？也没有一般性地追溯他们的创作历程！而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的的艺术家的共同之处!着9338力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,罗曼·罗兰称他们为“英雄”。以感人肺腑的笔墨！写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”、 早在二十世纪三四十年代、《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文！一流的传主，一流的作者加上一流的的译者、使这部作品很快即成为经典名著、时至今日仍深受广大读读者的喜爱？二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期！罗曼·罗兰创作《名人传》！傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲汲取生存的力量和战斗的勇气、傅雷先生说！“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难、才能驱除浪漫底克的幻想的苦难、惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才9205能帮助我们担受残酷的命运！惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……” 那么，对对于今天的读者来说,《名人传》又能给给予我们什么呢、在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代、在一个人们躲避崇高。告别崇高而自甘平庸的社会里。《名人人传》给予我们的也许更多是尴尬、因为这些巨人的生涯就就像一面明镜？使我们的卑劣与渺小纤毫毕现，我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他他们人格的伟大？在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说、伟大的心魂有如崇山峻岭。“我不说普普通的人类都能在高峰上生存？但一年一度他们应上去顶礼。在那里！他们可以变换一下下肺中的呼吸？与脉管0687中的血流。在那里！他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到1949人生的广原。心中充满了日常战斗的勇气”！对于5464我们的时代,这实在是是金石之言! 《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者！非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！贝多芬芬的“在伤心隐忍中找栖身”、米开朗朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”？托尔斯泰的“我哭泣、我痛苦。我只是欲4728求真理”!无不表明伟大的人生就是一场无休无止的的战斗。我们的时代千变万化！充满机遇，我们1991渴望成功？但我们却不想奋斗，我们要的是是一夜成名，浮躁和急功近利或许会使我们们取得昙花一现的成就！但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此！读读《名人传》也许会让我们清醒一些。 （四） 心向善，爱自由高于于一切！就是为了御座！也绝0239不背叛真理!”——贝多芬 “愈使我痛苦的就愈让我喜欢、”——米开朗琪罗 “我哭泣！我痛苦。我只是欲求真理””——托尔斯泰 《名人传》描述了处于不同时代。不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬。文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰、写8739出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格、感受他们为追求真善美！真理和正义义而长期忍受苦难的心路历程、令我们启示更多，获得更多。 《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者！非惟有超世之才。亦必有坚坚韧不拔之志，罗曼．罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统！恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加！从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼．罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”，从中，我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争！与思想斗争！尽管管他给人一种傲慢的感觉、然而他内心的一份脆弱、一份坚强。是不了解他的人无无法挖掘的,对5587于创作完美歌曲的热情。对于寻寻觅欢乐的执著。对于完美的的邂逅!促使他的生命成为了“大自然的一股力，一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战。产生了荷马史诗般的5899壮观景象”、他以自己的苦难在在铸就欢乐。“用苦痛换来来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢，“他有力量，他有有幸生来就是为了奋斗,为了征服的。而且他也征服了——他不要胜利、那不是他所企望的，”他是精神贵族！是天才！然而他被天才所困扰、连他的精神与心灵也无能为力，这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命,从中我看出！他的一生是神圣痛苦的、但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚！他在斗争和舍弃中、献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作、而托尔斯泰！这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂。在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗！对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子！我深深地体会到，他为真理理和正义坚持信念。为真理和正义谱写人生！ 是的！贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者！我们享受着他们的天才创作作出来的作品！同享受我们先辈的伟绩一样、不再去想听他们流出的鲜血！这无疑是使我们尴尬的事情。因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现，我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大，不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭，我我们将在那里获得更大的启示，《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”，我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害！我们们与其怨天尤人、不如努力奋斗、与其羡慕伟人，不如学习伟人人人格的伟大。让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念！真理和正义、让自己跻身人类中的不朽者之列， 只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华。使英雄的鲜血呈现在我们面前！英雄的红旗在我们的头顶上飘扬。我们就慢慢地感受到！在这个人们躲避崇高，告别崇高而自甘平庸的社会里！我们的灵魂也6058被所升华为一种崇高! （五） 本书的首位译者傅雷先生说、“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”！他从从《名人传》中得到的启示是？“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻1277想的苦难、惟有克服苦难的壮烈的悲剧！才能能帮助我们承受残酷的命运！惟有抱着‘我不入地狱谁谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族族……” “一心向善。爱自自由高于一切,就是为了御座，也绝绝不背叛真理。”——贝多芬 “愈使我痛苦苦的就愈让我喜欢？”——米开朗琪罗 “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托尔斯泰 “一个不幸的人、贫穷、残废！孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐、他却创造了欢乐来给予世界，他用他的苦难来铸成欢乐。好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生！可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实。“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野。这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和9929扣人心魂的思想魅力之所在。 生命的沸腾掀起了音8446乐的终曲，贝多芬渴望幸福。8488他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈？他渴求爱情。他充满着希望。 其实它一直在阐述一个道理，一个宿命最终还是结束在一个人质地坚硬的生命中， 《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作、罗曼·罗兰所说：“妻子，儿女，朋友，敌人都没有理解他、都认为他是堂·吉诃德、因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己！” 3782“托尔斯泰、你是否依照你所宣扬的主义而生活，”他痛苦地回答：“我羞愧欲死、我是罪人、我应当被人蔑视。”终于。在82岁的暮年！托尔斯泰在一个寒冷的冬夜。独自逃出了家门。在一个无名的小城一病不起、弥留之际，他号啕大哭。对守在他周围的人们说道。 “大地上千百万的生灵在受苦！为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰、” 其实。托尔斯泰发出的是对苍生的疑问、也是对痛苦心灵的回应！在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱， 像贝多芬那样坚强，泼辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖掖我们。不用多说了！托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏！都是具有很大弱点的人、可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们的痛苦。失败、同时也分了他们的诚挚和成功、我们的生命和他们的差不多融成一片！决不只“枕4364着他们休息一会”而已,贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”、米开开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”！托尔尔斯泰的“我哭泣。我痛苦！我我只是欲求真理”。无不表明伟大的人生就是一一场无休无止的战斗！我们的时代千变万化。充满机遇。我们渴望成功、但我们却不想奋斗！我们要2248的是一夜成名、浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列、因此，读读《名人人传》也许会让我们清醒一些， 3644有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得清醒着，不要再自欺欺人 （六） 人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界！还会让我们更深刻地了解人生，”《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记，他们的主0872人公分别为音乐家！雕塑家和小说家。不过。虽然他们的职业和所处的年代各不相同！但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做6732出的努力、 面对对痛苦!面对孤独。贝多芬选择了坚持自己的信念！作为一个听不到任何声音的音乐家。他给人人一种傲慢的错觉。对于政治治上的专制统治，无情的战乱。他却选择了反抗！为了和平，贝多芬芬曾说：“只要是为了获得更美的事物!任何规律都可以破除、”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢，为创造表现真善美的不朽朽杰作而献出了毕生的精力，因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢。不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚。本想他的人生理想中，而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗。对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。 而我面对现在的和平、美好的社会，更应该用刻苦的学习。、丰厚的知识！武装自己！走向美6431好的未来！ （七） 《名人传》读书笔记 《名人传》是由《贝多芬传》！《米开朗琪罗传》。以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组成的的一本书、 罗曼．罗兰说：“打开窗子吧、让自由的空气重新进来、让我们呼吸英雄的的气息，”不知为何！我觉得这句话蕴涵者很深刻刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧，对于于当时的年代来说、这部作品无不是一一本很好的精神食粮! 6581在我未读这部作品之前、我一直以为贝多芬是一个很幸运的人！没想到他是这么的不幸！是啊。他的一生是坎坷的！整个人生中最不幸的事都给他遇上了。想想看作为一个音乐家，耳朵失聪了！这是多么悲惨的一件事呀、而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给6759他带来的痛苦、是是非常人所能想象的！然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦。却不肯屈服于命运，他贫穷、却既不趋炎附势。亦不迎合潮流，始终保持持独立的人格、他孤独、却能以热诚的赤子之心爱人类、他从未享受欢乐！却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉。他也听不到自己创作的一些优秀秀的作品, 贝多芬的勇敢！努力！坚持并没有有白费!因因为他终于成功了、他战胜了很多我们难以想象和难以忍受的一些痛苦，疾病、还有一点就是作为一名音乐家！舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力！带给心灵灵沉重的挫折感、然而他还是战胜了它们，他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃。他他的实力得到证明、所以最后他攀登上了生命的颠峰， 罗曼．罗兰也曾说说过：“生活是严酷的、对那些不安于平庸的人说来。生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗，”作者写的这三位名人。他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障碍！不过他们都是从重重困难中勇敢0978站起来的人!也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人、而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验，他们三个都是作者认定的英雄人物、因为他们都具有同样的英雄品格：一是有百折不挠的进取精神！二是永远4825保持人格的尊严。恪守9923个性的独立！既4055不屈从于强权！也1533不盲目地随大流。三是具有关怀人！爱护人的博爱精神。甘心为人类的福址奉献自身， 原来！名人也并不像我们想象之中的那样美好、也许正因为重重困难、种种阻碍。挫折和不不幸的命运才让他们勇敢地站起来而成为绝代传颂的名人吧！他们要战胜这么艰险的困难究竟要多大的力量。多大的勇气、多大的毅毅力呀、你们的力量，勇气，毅力都使我很佩服！ 没有人敢说自己的人生很幸运，即使是出出身在豪门之家的世家子弟也好，他们有时也会很难去选择自己的人生和理想，因为这都已经是被父母们一手精心策划和培养过的了，即使他们想要成功也必须要具备勇气和毅力，毕竟一个人的成功也不是一朝一夕的事、 那我们还等什么呢！既然我们知道要成功必须要付出相应的代价、那我们现在何尝不为了自己的理想而加把劲。努力加油！一直向前呢！相信自己吧、既然名人们都是要经历过困难，并且从8626种种困难中站起来而成功的人？更何况是我们自己。 他们都已已经成功了！他们都为自己的理想而努力了，付出过了。同时他们也为自己的理想实现了而倍感无无比的欢乐和喜悦!我们也一定会像他们一样尝到成功的喜悦和滋味，我们究究竟在等什么,来。加油吧！相信自己的人生是要自己作主的、加油。加油。没什么能压倒我们的，我们也一定会成功的、相信自己吧！——为了自己的理想而奋斗吧、。
- 改变命运的事例
- 1.骆润法！男、36岁、绍兴市人。肢残、靠两个小板凳挪动行走。初中毕业四处找工作无着落、以一台旧打字机打字谋生。1990年自学电脑，长期超负荷工作、造成眼睛劳累累出血？险些失明。1995年创办电脑培培训中心，几年来、由2部电脑8平方米场地发展至250余部电脑700平方米场地！每年培训学员员2000多人！至今已培培训近2万名！赢赢得了各方赞誉！多次被评为市级教育先进个人。获市。区级1848“五好经营户”。“市青年文明号”等荣誉！富裕后！时刻不忘回报社会，前后共捐资各类6044公益事业4万元，他千里迢迢将1万元捐款送到武汉抗洪前线！武汉0766三镇深为震动, 2.海伦·凯勒!是是美国一位残障教育家。她在19个个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪,后来籍着她的导师安·沙利文的努力。使她她学会说话！并开始和其他人沟通。学习文化知识，并且毕业于哈佛大学。 死后。因为为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,各地人民都开展了纪念她的活动！ 3.郭学强1982年从山东农村走进大连港工作时，做梦也想不到自己20年后会成为大连港北方设备修配厂的副厂长，过去连火车都没见过的郭学强是通过自学机械维修成长为为大连港列车段的火车维修专家,并成为全国自学成才模范先进、 4.李嘉诚。男、汉族！1928年出生于广广东潮州！父亲是小学校长。1940年为躲避日本侵略者的压迫。全家逃难到香港、1942年、父亲病逝！为了养活母亲和三个弟妹，李嘉诚被迫辍学， 开始、李嘉诚为一间玩具制造公司当推销员，工作虽然然繁忙,失学的李嘉诚仍用工余之暇到夜校进修。补习文化。由于勤奋好学，精明能干，不到20岁、他便升任塑料玩具0394厂 美女啦啦队招募中 第39届世界广告大会 抢注旺铺得超值礼物 新浪招商引资征代理商 的总经理。两年后！李嘉诚把把握时机，用平时省吃俭用积蓄的7000美元创办了自己的塑胶厂！他将它命名为“长江塑胶厂”。 1958年、李嘉诚开始投资地产市场。他独到的眼光和精精明的开发策略使“长江”很快成为香港的一大地产发展和投资实业公司？当“长江实业”于于1972年上市时！其股票被超额认购65倍、到70年代末期，他在同辈大亨中已排众而出，、
- 怎么才能改变命运，扭转乾坤？
- 其实人在这时候感觉到前途渺茫。一片灰色。似乎一切美好都离自己远去一样。这时候你就必须明白这一切都是“障眼法”！都是泡沫！都是暂时的！ 人如何才能0500改变命运？性格决定命运--这是我一直信奉的话！很多人没有高学历，但成功了，就就是因为情商高,性格适应得了残酷的生存环境、 你现在应该禁止消愁解闷的各种活动。停9784止唉声叹气、定好一个目标（这就要靠你自己来决定发展了）。写好计划！分步骤3930来解决,不要过高要求、每天实施。每天一点建设性的活动、对自己郁闷的心情是有好处的，这其实是个不断充充实自己，也是不断克服5609心理惰性！把自己打造成一个坚强的人的过程！ 一个能够适应未来的人必定是个良好性格和过硬技术的人！真正实现心理创富和物质创富、！
- 性格可以改变命运吗？
- `江山易改本性难移 没有重大的刺激、性格是改变不了的， 所以、命运改变也是因为这个重大事件。 习惯可以改。性格是命理注定的、 命运是不可改变的、 但是。可以控制，伪装，收敛、、
- 怎样改变命运啊
- 我信命、我知道什么是我的命，你知道什么是你的命吗！你肯定不知道、要不然你不会这么说！ 孔子说说：天命谓之性。天命就就是人性。人性就是欲望。欲望就是你非常渴望的东西。渴望得到的东西就是我8543们的目标？所以说目标就是我们的命！ 如果你想做官，官位就就是你的命？如果你渴望有很多钱，那么么你的命就是钱! 运，就是你所走过的路、加上你将来要走的路。结合起来就是8131你的人生之路, 人！不管是什么人，一生中都是在追求一种东西，有的人是钱，有的人是名、有的人1710是女人!有的人是当当英雄,这就是他们的命！他们一生中为了自己的追求、努力去做一些事。所走过的路就是他们的运。 命和运加起来就是命运，命运好的人就是坚定不移地去追求自己目标的人。 有人说！生在富贵之家的人命运是好的！不一定！有多少富二代的爹是穷人的孩子， 你信命吗,，
