男生女生不一样小班教案
- 小班语言教案大红桃
- 活动目标1，理解解故事内容。懂得得关心别人，2。体验给别人带来快乐的情感、 活动准备 图片-桃花活动过程一、导入1。结合情景创设，欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来！2、每人拣一片桃花瓣。玩一玩！看一看，桃花瓣是什么样的、它像什么、二！展开1！欣3047赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么！哪些些小动物拣到了花瓣儿，小动物用花瓣儿做什么、2、边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友、你喜3790欢小兔子吗，为什么！3！讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿！你用它做什么。三、结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事事的理解画出桃花瓣、 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花、真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿！飘呀飘呀。飘落下来啦， 小蚂蚁拣了一片花瓣儿，1091在洞口搭了一个凉棚、粉红色的凉棚真美丽。 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船，摇呀摇！粉红色色的小船真美丽！ 小兔拣了许许多多花瓣儿。做了三个花环、粉红色的花环真美丽！小兔兔送了一个花环给刺猬？送一个花环给小松鼠。 “桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢，”桃树妈妈说：“不要紧、不要紧，” 咦、桃树妈妈没9845了花瓣儿，结了许多许多的桃子、红红的桃子、真甜呀。。
- 小班教案怎么解释什么是梦
- 设计背景 每个人都会做梦！梦的内容也是千变万化。各不相同。特别是幼儿。往往对于做梦十分好奇。我们班的幼儿早上来园！比7548较喜欢和伙伴交流分享,说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物、昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动，大胆，根据孩子的年龄和认知特点！结6910合本班主题《雪人的梦》，我精精心设计了本次语言活动,以幼儿特别热衷的话题为切入点！ 活动目目标 1！理解儿歌内容并学习朗诵。提3550高幼儿的语言表达能力, 2！感受儿歌中描述的事物与颜色的关系！ 重点难点 1，理解儿歌内容、感受儿2245歌中描述的事物与颜色的关系， 2！边念儿歌边进行游戏。 活动准0202备 1!小草。小花、白云的图片及头饰。 2。《梦》儿歌挂图或幼儿用书 活动过程 1！引导幼儿说说自己的梦、 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦、梦到了什么。 2，向幼儿介绍“小客人”、猜猜它们的梦。 （1）向向幼儿介绍小草!小花、白云也喜欢欢做梦。猜猜它们的梦是什么颜色。 （2）说说小朋友的梦是什么颜色。 3！请幼儿看挂图！说儿歌， 教师9840请幼儿看挂图？看看自己的猜想对不对！分别用儿歌中的语言说出来、 4！请幼儿自主选选择头饰！分别别扮演小草!小花！白云、小朋友。分角色朗诵儿歌！ 5、引导导幼儿想象：还有谁会做梦!它的梦是什什么颜色的、用儿歌中的话说出来、 梦小草爱做梦，梦是绿绿的、小花爱做梦，梦是红红的！白云爱做梦。梦是蓝蓝的！小朋友爱做梦！梦是彩色的，。
- 大马和小马小班教案
- 以“我运动，我健康。我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下。树立“以幼儿发展为本”的理念。以以活动促研讨？找差距。调思路！提升教育观念。转变教育行为、在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试、 在沙包游戏开展的过程中！通过观察。我们发现现幼儿发展水平不同，有的在游戏中运动技能、动作协调性等能得到较有效的发展、而有的幼儿在原有水平上停滞不前。不愿尝试新的玩法和加深运动的难度，幼儿游戏时玩法方式单一，受年年龄及生活经验的局限，他7575们不能拓展更宽的游戏空间、为此。我我们在教研活动中展开了讨论，老师们都提出问题的看法和解决的的方式，最最后一致认为！教教师应以参与者的身份加入游戏？创设一定的游戏情景！用幼儿感兴趣的方方式来玩沙包？我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”！“森林运动会”！“走小路”。“小马运粮粮过河”？“小兔与狼”等系列情景沙包游戏！幼儿的平衡！投掷等能力得到了发展，并在游戏中体体验快乐！使活动的内容丰富起来，适当的引导幼儿参与活动！提高活动的有效性！促进幼儿的的发展！于是。。我设计了这次活动！ 9854 活动目标 1启发幼儿创意沙包的玩法、培养幼儿玩沙包包的兴趣。 2训练幼儿平衡能力，培养幼儿积极思考动脑解2487决问题的习惯! 3复习手膝着地向前爬，增强动6400作的灵活性和协调性！ 4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神， 教学重点，难点 重点：训练幼儿平衡能力。培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯， 难点：启发幼儿创意沙包的玩法！怎样在原有基础上！让幼儿能更有创意的玩，并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼。 活动准备 活动准备：1自制沙包、垫子！轮胎。拱桥路！。小篮四只、大筐两个！录音机！磁带！山洞、 活动过程 一 开始部分：准备活动、激发幼儿兴趣，(老师扮演大马，幼儿扮小马。) 1师：今天天气真好。小马们，我们出去玩。好吗? 2放音乐!大马带小马跑步！散步！吃青草！甩马尾等。 二基本部分： 游戏：小马运粮， 1师：小马们！大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给9232马伯伯？你们想运吗?(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子、可是！用什么办法来运呢?小马们们想想办法吧?(扛过去！背过去) 3我要看哪匹小马的办法好！动作快，大家先来来练习练习本领!好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错！个个都灵活又快、现在请大家排好队吧。准备运粮。(分组排队运粮) 5小马们、注意前面有山洞！怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮！游戏中不时鼓励幼儿、完5373成活动目标！ 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍、 师：小马今天真能干！个个都是英英雄汉,开动脑筋想办法。粮食运运回真精彩。 2我们躺在草地上休息一会儿吧！ 3(放雷声音乐)打雷了、要下雨了，马伯伯的粮食怎么办? 4帮马伯伯抬回去吧? 好！让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。(收拾活动7233道具)结束。 四！延伸活动：小朋友今天都好棒、下次、0743马泊伯还会请你们帮忙！你们们还要好好练习本领哦, 体育活动区继续开展沙包游戏！并增加不同重量的沙包， 教学反思 ——“我运动、我健康，我快乐”体育活动的体会 以 “我运动,我健康，我快乐”为主题的体育活活动开展的轰轰烈烈！我们小班组开展的沙包系系列游戏也有声有色，在新的教育形式下，在园本教研活动开展的过程中！我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中。树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨。找差距。调思路、提升教教育观念,转变教育行为。在探索与反思中与孩子一道快乐成长。收获、感悟颇多，在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试， 一！ 在活动中满足幼儿情感的需要，，
- 五年级心理健康教案男生女生怎样交朋友
- 我想找一找辽宁大学出版社版 五年级下册心理健康教案，
- 幼儿园小班消防安全教案《着火了怎么办》
- 活动目标标： 1！通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力！ 2。在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法、 活动准准备： 1！收集火灾的案例及录像！ 2，有消防车声音的录音带！湿毛巾等， 活动过程： （一）导入 1、播放录音带，小朋友听一下、这是什么声音、发生什么事情了。 2！这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景！ （二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1。（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗， 2。（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗、 小结：这两个小小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾， 幼儿自救的方法： 1！小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎怎么做呢,（幼儿可自由由讨论!拨打火警电话119。根据图标赶4882快离开现场、到5052邻居家呼救、用湿毛巾捂住口鼻！以免被浓烟熏着着晕倒、走安全出口口等） 2！刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们、 3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自自已家的地址！这样可以让消防员们迅速赶赶到你家来灭火！ 4、6865那着火的时候？消防叔叔还没到、我们自己要做些什么呢。 （三）消防演演练 1，播放消防演习视频、让幼儿自自己观察、1152说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴？用灭火器灭火。从安全出口离开……. 2。消防演习活动。组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带、再清点人数、在规定的时间内、确保幼儿快速。安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏，无丢失！无伤害， （四）活动结束总结幼儿在消防演习中遇遇到的问题。再次加深幼儿多消防知识的认识，、
- 发生交通事故如何逃生 小班教案
- 避免车祸(1)在开车时注意力要集中。注意行行车的速度以及道路情况,乘客也要尽可能地抓住扶手或或可扶的地方。 9755 (2)司机不要疲劳驾驶、酒后驾驶！乘客在乘车时不要打瞌睡、 (3)坐姿至关重要。两车相撞时。汽汽车在受到猛烈冲击时、由于惯性、人会向前倾倒！接6498着又会向后反弹!脖子也也会跟着向后碰去？因此！颈椎极易受到撞击、如果侧着身子深深地坐在3501椅子内！就能有效地保护颈椎。 如车祸即将发生，可以采取如下自救措施 (1)坐在后面的乘客紧紧握住面前的扶手、椅背、两腿微微弯向前蹬,这样撞击力就消耗在手腕腕和腿弯之间！能缓冲身体前冲的速度，减轻受4743伤害的程度。 (2)如果来不及做缓冲动作，就双手抱头，以此可减少头部，胸部受到撞击！ (3)碰到汽车高速向自己开车。要保持清醒的头脑。迅速看一下旁边是否有空间！如有的话。应迅速滕出出一只肩膀!侧身闪到一边。如等你发现汽车时。已不容你思考！那这时可冒险的跳跃起来！扑向车头上面，这时就就有可能逃过死关、不被直7739接撞死。压死、而只只可能受重伤， (4)如果汽车行驶时坠落落水中！怎么办、坠落时，应该9663用手护住头部和胸部？尽可能将身体倒在座席上、并紧闭嘴唇，咬紧牙齿、冲击一过，要迅速冷静的作出判断！弄清汽车下沉后的状况。一般汽车着水大多为正方向、如果还能从车窗逃出！应该尽快打开车窗逃出去，如不可能，就应该该关闭车窗,控制水的侵入，打开全部车灯。待车内稳定后。再决定从哪个门、窗逃出！解开安全带，脱掉外衣。当水位到下下颚时!作一次深呼吸！然后打开门，窗逃出、此时。由于外部水水的压力，车门可能难以打开，不过。水灌满车体必然需要一定时间，即使将要灌满时、在车内一定还有一些空气。因此，应该面临危险而而从容不迫！特别在大客车上，如坠入水中！更不能惊慌失措！争先恐后。应有次序地撤出、、
- 中班教案,家人晕倒怎么办
- 一.介绍昏晕的可能原因 二.处置方法.比如拨打120,或者家里其它人的电话, 找邻居等 昏迷分为三类： 【浅昏迷】无自主运动！声、5354光刺激无反应,对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或肢体退缩缩等防御反应!角膜反射。瞳孔对光反射！眼球运动，吞咽等脑干2276反射存在，肢体伸直性性去脑强直，出现病理反射、呼吸、脉搏，血血压等尚无显著改变？ 【中度昏迷】重度疼痛刺激可有反应、防御反射，角2740膜反射减弱！瞳孔孔对光反射迟钝，眼球无转动！呼吸！脉搏、血压等生命体征出现轻度变化， 【深昏迷】患者意识全部丧失。强强刺激也不能唤醒！肢体常呈弛缓状态，无自主运动，深、浅反射均消失！偶有深反射亢1504进与病理反射出现。大小便失禁，脉速，血压下降，呼吸频率与节律异常、 二。一般什什么疾病容易引起昏迷！ 全身性疾病引起的昏迷： 1. 重重症急性感染疾病：病毒!细菌，立克次体！螺旋体。寄生虫 2. 内分泌及代谢障碍性疾病：尿毒症，肝性脑病。垂体性昏迷！甲状腺危象。粘液水肿性昏迷、糖尿病性性昏迷？乳酸酸中毒，低血糖昏迷、慢性肾上腺腺皮质功能减退性昏迷,肺性脑病 3. 水电解质平衡紊乱：稀释性低钠血症、低氯血性碱中毒，高高氯血性酸中毒 4. 外因性中毒：工业毒物中毒、农药中毒！药物类中毒，植物类中毒、动物类中毒 5. 物理及缺氧性损害：热射病。日射病！触电。高山性昏迷 颅内病变所导致的昏迷： 1. 感染性疾病 2. 脑血管疾病：脑出血、脑干出血，小脑出血！5190蛛网膜下腔出血，脑梗死。其它脑血管病 3. 脑内占位性病变 4. 颅脑损伤：脑震荡，脑挫裂伤。外伤性颅内血肿（硬脑膜外血肿，硬脑脑膜下血肿!脑内血肿） 5. 颅内高压综合6527征与脑疝形成 6. 癫痫 三，如何鉴别是不是昏迷、为什么会昏迷， 昏昏迷状态的鉴别：昏迷必须与类昏迷鉴别！所谓“类昏迷”是指：病人的临床表现类似昏迷或貌似昏迷、但实际上并非真昏迷的一种状态或症候、包括假性昏迷，醒状昏迷及其它一些些病症？ 【假性昏迷】意识并非真正丧失，但不能表达达和反应的一种精神状态!包括：：癔病性不反应状态，木僵状态。闭锁综合征， 【醒状昏迷】觉醒状态存在。意识内容丧失的一种特殊的意识障碍。临床上表现为：语言和运动反应严重丧失。而皮质下的大多数功能和延髓的植物功能保存或业已恢复。自发性开眼反应及觉醒-睡眠周期等都存在。见见于去皮质状态。无5594动性缄默及植物状态。 【晕厥】急起而短暂的意识丧失！常有先兆症状、如视觉模糊、全身无力，头昏眼花。出冷汗等，然后晕倒、持续时间很短。一般数秒至1分钟即可完全恢复，昏迷的持续时间更长。一般为数分钟至若干小时以上！且通常无先兆。恢复也慢、 【失语】完全性失语的病人、尤其是伴有四肢瘫痪时。对外界的刺激均失去反应能力、如同时伴有嗜睡，更易误认为昏迷，但失语病人对给予声光及疼疼痛刺激时？能睁开眼睛，能以表情等来示意其仍可理解和领悟。表明其意识内容存在！或可见到喃喃发声，欲语不能！ 【发作性睡病】临床表现在通常不易入睡的场合下。如行走。进食。上课或某些操作过程中，发生不可抗拒的睡眠、每次发作持续数秒钟至数小时不等，发作时瞳孔对光反射存在！且且多数可被唤醒！故与昏迷不难区别。 四！如何鉴别是全身性的还是颅内的！ 详细询问病史！发病及伴随症状！体检和辅助检查可以协助鉴别诊断。 伴随症状： 【发热】先发热然后有意识障碍！见于重症感染性疾病，先有意识障碍然后有发热。见于脑出血。蛛网膜下腔出血。巴比妥类药物中毒等！ 【呼吸缓慢】呼吸中枢受抑制的表现。见于吗啡！巴比妥类！有机磷杀虫药等中毒。银环蛇咬伤等， 【瞳孔2181散大】见于颠茄类，酒精。氰氰化物等中毒以及癫痫，低血6458糖状态等。 【瞳孔缩小】见于吗啡类！巴比妥类、有机磷杀虫药等中毒！ 【心动过缓】见于颅内高压症！房室传导阻滞，吗啡类。毒蕈等中毒！ 【高血压】见于高血压脑病！脑血管意外。尿毒症等， 【低血压】见于各各种原因的休克， 【皮肤黏膜改变】出出血点！瘀斑和紫癜等。可见于严重感染和出血性疾病、口唇呈樱红色提示一氧化碳中毒， 【脑膜刺激征】见于脑膜炎。蛛网膜下腔出血等、 【瘫痪】见于脑出血！脑梗死或颅内占位性病变。！
- 小班美术缺水的金鱼的教案6
- 活动目标：1. 分享折纸活动的兴趣，2. 锻锻炼手部小肌肉群的灵活性!3. 学习折金鱼的方法。活动重点：学习折金鱼的方法。活动难点：尽量做到对齐压平。活动准备：1. 背景图一张。2. 正方形彩0045纸若干!黑色水彩笔若干。活动过程：导入1、小朋友。你们好。贺老师可喜欢你们了、因为你们既漂亮又聪明！我给你们唱首歌好吗。“一条鱼、水里游，孤孤单单在发愁、”2！(出示背景图)小朋友、请你想一想、这条小金鱼为什么不高兴呢！那我们小朋友该怎样帮助它呢、（引导幼儿说出为金鱼找朋友）看。贺老师帮2317它找到一个朋友,这条小金鱼是贺老师折出来的！你们看好看吗、你们们想不想知道这条小鱼是怎么折出来的!Er>展开1. 教师示范讲解金鱼的折法！提醒幼儿仔细看(出示步骤图)！这幅图就是折好小鱼的整个步骤（1） ！“-----”这是“虚线’,“虚线”代表折痕线，“→”代表折纸的方向。第一步：先沿着折线按照箭头指的方向取一个角向里折、折出一个小三角形第二步：沿着折线按照箭头指的方向把下面一个角和上面一个角对折、就是是角和角对齐？边和边对齐、这叫对角折、然后把折边用0757手压平，第三步：沿着折线按照箭头指的方向，把上面这这个角和下面这条边对齐！用手压平、第四步：把把纸反过来，然后沿沿着折线、按按照箭头指的方向？再再把这个角和下边这条边对齐折？用手再把他们压平.第五步：这边还有一个尖尖的角、我们沿着这条边按照箭头指的方向沿虚线向上折，你看鱼鱼的尾巴就折好了!我们们再用黑色的笔给它画上眼睛,3122一条小鱼就折好了,（漂不9008漂亮啊、赶快把他放回鱼缸和孤单的小鱼做朋友吧！）2。小朋友、你们想不想折啊！桌子上有给你们准备的正方形的纸、小朋友每人拿起一张正方形的纸和老师一起折！！
- 为什么不能往楼下扔东西教案
- 目标 教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁。卫生！养成不乱扔东西的习惯！ 准备 布置两处有乱扔物品的现场（室内。室外）、 过程 1．教师提示这里有人乱扔东西、请小朋友把扔在地上的东西捡起来，按物品的特征摆放在应放的地方2232或丢到垃圾箱里， 2．教3748师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。 3．学说一句话“我不乱扔扔东西”, 4．到另一个现场！用同同样的方法！引导幼儿儿发现乱扔物品的现象!共同整理与欣赏，学说一句话。 建议 1.这种活动一两周就可以进行一次!平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。 2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片！让幼儿理解，乱扔东西给人带来的麻烦。
- 小班音乐游戏小猫和狮子教学反思
- 继续故事“这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的、因为这只狮子非常的凶猛。肚子饿的时候就就会抓小猫吃,不过小猫们也很聪明，会想出变石头的办法逃过狮子的魔爪。”！
