六种类型内容
1。社会型:(S)共同特征:喜欢与人交往!不断结交新的朋友、善言谈,愿意教导别人。关心社社会问题!渴望发挥自己己的社会作用,寻求广泛的人际关系!比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作!能能够不断结交新的朋友!从从事提供信息,启迪。帮助,培训、开开发或治疗等事务!并具备相应能力、如: 教育工作者(教师、教育行政人员)。社会工作者(咨询人员、公关人员),
2。企业型:(E)共同特征:追求权力,权威和物质财富、具0012有领导才能、喜欢竞争!敢冒风险。有野心!抱负!为人务实,习惯惯以利益得失!权利,地位!金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性, 典型职业:喜欢要求具备经营。管理!劝服,监督和领导才能。以实现机构!政治。社会及经济目标的工作、并具备相应的能力!如项目经理!销售人员。营销管管理人员!政府官员。企业领导、法官,律师。
3!常规型:(C)共同特点:尊重权威和规章制度。喜欢按计划办事!细心、有条理。习惯惯接受他人的指挥和领导?自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况、通常较为谨慎和保守,缺乏创造性!不喜欢冒冒险和竞争!富有自我牺牲精神, 典型职业:喜欢要求注意细节、精确度。有有系统有条理,具有记录。归档。据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业、并具备相应能力!如:秘书!办公室人员!记事员,会计,行政助理。图书书馆管理员!出纳员、打字员,投资分析员。
4、实际型:(R)共同特点:愿意使用工具从事操作性工作。动手能力强!做事9648手脚灵活,动作协调!偏好于具体任务!不善言辞!做事保守。较为谦虚,缺乏社交能力!通常喜欢独立做事! 典型职业:喜欢使用工具,机器,需要基本操作技能的工作、对要求具备机械方面才能。4068体力或从事与物件!机器、工具!运动器材、植物、动物物相关的职业有兴趣!并具备相应能力,如:技术性职业(计算机硬件人员!摄影师。制图员、机械装配工)!技能性性职业(木匠、厨师、技工,修理工!农民!一般劳动)!
5。调研型:( I )共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强!求知欲强!肯动脑。善思考!不愿动手。喜欢独立立的和富有创造性的工作!知识渊博!有学识才能,不善于领导他人!考虑问题理性。做事事喜欢精确!喜欢逻辑分析和推理。不断探探讨未知的领域。 典型职业:喜欢智力的,抽象的,分析的、独立的定向任务。要求具备智力或分析才能。并将其用于观察!估测,衡量。形成理论,最最终解决问题的工作。并具备相应的能力、如科学研究人员!教师。工程师、电脑编编程人员?医生。系统分析员!
6!艺术型:(A)共同特点:有创造力!乐于于创造新颖、与众不同的的成果,渴望望表现自己的个性!实现2811自身的价值?做事理想化!追求完美、不重实际、具有一定的艺术才能能和个性!善于表达。怀旧,心态较为复杂, 典型职业:喜喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力。表达能力和直觉!并将其用用于语言!行为、声音!颜色和形式的审美。思索和感受,具具备相应的能力,不善于事务性工作,如艺术方面(演员。导演、艺术设计师、雕刻家。建筑师、摄影家!广告制作人)。音乐方面(歌唱家,作曲家!乐队指挥)。文学方面(小说家,诗人、剧作家)。
六种类型的内在关系
霍兰德所划分的六大类型。并非是并列的!有着明晰的边界的、他以六边形标示出六大类型型的关系?
1 )相邻关系。如 RI ! IR 。 IA ! AI 、 AS , SA , SE 、 ES ! EC 。 CE 、 RC 及 CR 、属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多!现实型 R ,研究型 I 的人就都不太偏好人际交往。这两种职业环境中也都......余下全文>>。