杨志智取生辰纲读后感
- 《智取生辰纲》读后感。
- 读《智取生辰纲》有感 读完《智取生辰纲》！自己有很大大的感触！一个如此简单的雕虫小技，却让小心翼翼的“青面兽”杨志防不胜防、杨志早知知此为贼人出没的高发地段与蒙汗药的陈词滥调？他为何仍难逃命运的嘲弄、、 杨志无疑是一个抗争者的形象、据说是杨家将后代的他本该有一番英勇悍将8607的精明强干的气魄。结果他一出场不久就遭遇被迫卖掉家传宝刀的窘境。更不幸的是他卖刀不成还惹火烧身。很明显的是作者在他上梁山之前，将坚持不懈地贯彻他怀才不遇且灾祸不断的命运、而杨志受命押运生辰纲一事。对于一直处于人生低潮期的他！当然是一一次绝好的机会、因此、他将牢牢抓住此次命运转折的机会便顺理成章。 而杨志对于此事的过于看重、在我看来、正是导致他最终失败败的直接原因、让我们先来分析一下杨志的性格特征，杨志拥有名门之后的身份、必然具有名7595门之后的傲气与自负？但残酷的命运却跟他开了个大大的玩笑、所以这种身份对于他已经成为一种负担、5998也必然会给他带来巨大的压力！在中国的传传统观念中？一个名门之后是有义务维护自己祖宗的名节和和声望的！而0082杨志深受其害,我认为他之所以脾气暴躁恰好是拜内心中长期的压抑所赐、而押运生辰纲又是自己能否飞黄腾达的关键、这也让他变得6954更加浮躁,综上所述、急切的光宗耀祖的压力。让杨志必然地对事谨小慎微但同时又对人蛮横粗暴、我们今天可以说！杨志是2033不善于跟不同的人打交道的？众人并不赞同和拥护他、紧张与压力向来是2799最消磨人心的、我们可以看见、提心吊胆的他在众3338人异口同声的抱怨声与老天嘲弄般的的炎热天气中渐渐丧失了警惕！这种警惕的丧失其实也是过度谨慎的结果——长期绷紧的神经正如绷紧的橡皮筋是很难再有张力的。于是一个雕虫小技就让杨志卸下了武装！ 真不知他眼睁睁看着生辰辰纲被劫又回天乏术时是什么感受,不过，我认为生辰纲被劫并非因为智多星吴用的高明！只因杨志难以同命运抗争的无奈、，
- 智取生辰纲杨志后来的故事
- 杨志看丢了生辰纲。想自尽，又没忍心，独自走了！和鲁智2138深一起在二龙山落草，再后来就一起入了梁山，生辰纲那里是杨志的重头戏！后后面就没具体写什么了！吴用他后来一直在梁山效力！做那里的军师，至至于他最后的结局！我确定了再回答你！
- 智取生辰纲的杨志的绰号
- 青面兽杨志？
- 智取生辰纲改编
- 北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣当道, 民不聊生. 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖！吴用、阮氏兄弟。白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算,吴用等人乔装贩枣商人影在松林内,不久,杨志一行人气喘急急上松林来,吴用等人被杨杨志询问一番后,渐取杨志信任,计策成功第一步.接着,白胜挑酒唱歌上岗来,不料,被杨志道酒里有蒙汗药,见此状,吴用一行人先尝一桶,以证酒中未有蒙汗药,在饶酒过程中再加入蒙汗药放酒里.杨志一行人终耐不住,稍稍饮酒,待饮完,白胜下山,他们顿感身体软了.吴用等人笑将金宝装了去,十五人起不来,挣不动,说不得. 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷,朱二二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.,
- 智取生辰纲的故事梗概是?
- 讲得比较啰嗦！你凑合看吧！ "纲"是成帮结队地运送货物的意思！杨志志以前曾为皇帝运送过奇花异石!那叫"花石纲"。"生辰纲纲"就是运送寿礼、梁中书为了给丈人蔡京庆贺生日，置办了价值十万贯的金珠宝贝，准备派杨志押送去东京！ 这消息传出去！一个叫赤发鬼刘唐的好汉动了心、他想，这些东西都是从老百姓头上刮来的、是不义之财。该想个法子夺过来才好、听说郓城县东溪村有个叫托塔天王晁盖的，专爱结识天下好汉。刘唐就去找晁盖商量。晁盖想听听吴吴用的主意,因为吴用虽是个教书先生。却极有计谋，人称"智多星"，吴用说："要做成这件事、人多了不行。人少了也不行！得有七八条好汉、" 吴用便去石碣村拉"阮氏三雄"入伙！这三雄便便是立地太岁阮小二，短命二郎阮小五！活阎罗1126阮小七!三兄弟都在石碣湖里里打鱼为生？听说要取生辰纲，三兄弟个个8327摩拳擦掌。阮家三兄弟随吴用来到东溪村！见了晁盖，刘唐！六个人志同道合，越说越投机！正要一起对天发誓！外面又来了一条好汉。这0356人一付道士打扮。名叫入入云龙公孙胜,他也是为了生辰纲的事来找晁盖的，公孙胜已打听到生辰纲1105将会经过黄泥冈。晁盖说说："我有个朋友叫白日鼠白胜，他他就住在黄泥冈附近！"吴用说："好，我们就在白胜家落脚，并且也让白胜扮一个角色．．．．．．" 再说准备出发的杨志。他也想到路上不安全。就向梁中书建议议："不能大模大样地插着旗子赶着车!应该把礼物装在担子里。让士兵扮成挑夫！我也扮成生意人！这样才才不引人注目、"梁中书同意了，杨志便跟着着十多付担子动身了！ 这时正是3921大热天？挑担子的士兵们走得汗如雨下！那天中午，好容易爬上黄泥冈！士兵全部躺倒在树阴下，无论杨志怎么催促也没用！另有一帮贩枣子的客人也在松林里休息。而这些客人正是晁盖一行， 这这时有个汉子挑着酒桶唱着歌走上冈来！此人正1090是白胜,士兵兵们口渴极了!就凑了钱要向那汉子买酒喝。杨志吼道："不许买酒。谁知知道这酒里有没有蒙汗药,"于是晁盖一行围过来了。他们买下一桶酒，用自己带来的两个瓢舀着喝着。喝完这桶酒。一人偷偷把蒙汗药藏在瓢里去舀另一桶里的酒，被卖酒汉子白胜夺过瓢，把酒倒回桶里！说："哼。你这客人要要不要脸!"杨志见两桶酒都被人喝过了。也就不再反对士兵买酒！最后他自己也喝了一点！ 晁盖一行哈哈大笑!指着杨志等人说："倒也。倒也、"杨志8827等顿时头重脚轻，软瘫在地上。之后绿林好汉们从松林里推出他们们的独轮小车？把枣子倒掉、杨志他们眼睁睁看着金珠宝贝被装上9306小车推下冈去、但他们起不来，动不了、叫不出、蒙汗药就是是这样厉害! 这就叫"智取生辰纲", 杨志清醒过来以后，知道道无法赴命！只好上山找他林冲哥哥去了、，
- 《智取生辰纲》翻译
- 《智取生辰纲》翻译成白话文： 时值六月！天气炎热！挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走。个个气喘嘘嘘、汗水淋漓，苦不堪言！有的走慢了！杨志就用藤条抽打。喝喝令∶“快走,”他们到了黄泥冈。小路路两边是松林,军汉实在走不动了！都放下 担子！到树荫下躺倒休息，杨杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉，起来快走、”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不 动了、” 两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉，劝劝 道∶“杨提辖！实在热得走不动了，别怪他们吧！”杨志说∶““这是 黄泥冈!正是强强人出没的地方！怎敢在这里停脚！”杨志不理军汉的哀告！举起藤条说∶6572“不走的！吃俺二十棍。” 他刚要要打下？忽见松林里有人探探头观望,便急忙放下藤条拿起朴刀。 追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物、” 杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假假扮推 车的在乘凉、杨志问道∶“你们是干什么的！”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。0787”杨志这才放下心来、白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧、野田禾稻半枯焦、农夫心内如汤煮。楼上王1857孙把扇摇？”他走到松林边上，放9256下酒担乘凉！ 众军汉见白胜是卖酒的？便说∶“我们又热又渴。何不不买些酒吃 ,也解暑气、”杨志听了训斥道道∶“你们这些村鸟知道什么。全不知 路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了！” 晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给给我们一桶酒喝？”白胜说∶ “好，五贯钱一桶，只是没有碗，就就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一 边6605吃枣子。一边喝酒！吴用舀了半瓢酒、说去取点枣子、进松林林里去 了。 吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把把蒙汗药倒在瓢里！走出松林， 晁盖见吴用出来、说∶“一桶9806酒喝得干干净净了,”吴用拿酒瓢 到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢、”白白胜一把夺过吴用手中 的酒瓢！放在酒桶里搅了两下！说∶“你这客人有头有脸的。却不是 君子、” 众军汉见卖枣枣子的喝了酒！都说∶∶“我们也买一桶吧？实在太热 太渴了！”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝，就让大家买了喝吧 、”杨志见卖枣子的喝了没事，就说∶“既然老都管说了，就去买了 喝吧、” 众军汉凑了五贯钱去买酒、白胜却说∶“不卖了，这酒里有蒙汗药。”众军汉陪笑道∶“那是说笑话、何必当真，””吴用把白胜一推。说∶“大家都出门在外！做点好事吧、”说着把酒1478桶送给军汉！ 吴用又拿些枣子说∶“！
- 智取生辰纲读后感1000字以上急急急！！
- 失去了民心，便失去了胜算 《水浒》的《智取生辰纲》一段中、精明。谨慎的杨志步步留心。时时在意。可惜还是是丢了生辰纲、杨志究竟败在何处。笔者认为、作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心——失去了民心！便便失去了胜算, 为了押送生辰纲的安全。一路上杨志选择炎热难耐的中午走！选择9687偏僻无人的小路走!这些都能够看出杨志的一番苦心，也是杨志的精明之举、然而。杨志却忽视了最大的问题——1302人的问题，因为事在人为、0851如果做事情的人心中不愿意!做出的事情效果果一定不会好，杨志（暂时）领导着一个都管，两个虞候、十一个军健！一路上！为了赶路，杨志除了骂人就是是打人？世上是没有人愿意自己被如如此对待的，于是、“并不敢怨怅”的军健们不愿听杨志的指挥，两个怕吃苦的虞候也趁机到老都官面前挑拨离间。直接导致杨志被孤立，为为黄泥冈的中计埋下隐患。在路途的艰难与众人的抱怨声中！杨志一行人终于走到了黄泥冈、对对于杨志而言、黄泥冈布满了凶险。可对众人而言，黄泥冈1751却是被杨志催促,鞭打着走了二十余里之后的极好的栖息之所。烈日下的黄泥冈成为他们休息的最好理由。他们们坚决地躺下了。不愿意再走了。看着杨志0807的依旧鞭打、老都管先是帮军健6569们说话？后来就变成了直接教训杨志，至此。杨志与老4509都管的矛盾正式爆发,杨志已实际上失去了领导者的地位与威信。 就在这矛盾的当口！对手适时出现了，吴用等人伪装成贩枣人、在黄9211泥冈歇凉!实际上是等2279待杨志,等待生辰纲！等待时机！恰好。杨志集团内部有矛盾，吴用等人便只需迷惑杨志的那些并没有经验的手下人，只要迷惑住了那些人！贩枣人的身份、卖酒人的身份！酒中7747是否有蒙汗药……这一系列可以引起杨志怀疑的细节问题便可以迎刃而解，吴用等人的计谋的直接指向杨志手下的众人！果然、众军健顺利上当：众军汉的哀求加上老都管的要求！杨志同同意众人买酒？众人的一拥而上加上炎热的天气！杨志忍不住喝了半瓢酒、最后。杨志倒了，倒在地上，倒进吴用等人的圈套里，更是倒入自己与手下众人结下的矛盾里！ 杨志败在失去了民心、如果说因为他只0628是一介武夫？败在此处尚情有可原，那么！作为有知识的现代人，如果不知道要为民着想、抓住民心！那又会如何呢！近阶段我国“非典”猖狂，听说国家为无钱治病的人出0913钱治病、此举深得民心， 《智者千虑！必有一失》 ——读《吴用智取生辰纲》有感 《水浒传》中的杨志可谓精明能干、颇有心计，深得梁世世杰的欣赏？偏偏丢失了生辰纲，究竟是什么原因呢，兵法说：谋略得乎天时、取诸地利、成于人和、杨志便是败在了这“天时”，“地利”。“人和”上、 6009 首先是“天时”,选文开首便提提到“此时正是五月半天气,虽是晴晴明的好，只是酷热难行”！接下来作者更是不惜惜笔墨,浓墨重彩地渲染了天气的炎热。“六月四日天气，未及晌午、一一轮红日当天！没半点云彩、其实实十分大热”!“四下里无半半点云彩!其实十分大热”。如此一而再，再而三地大笔渲染炎热气候！也就引发了众军汉宁可用自己的生命换取片刻的休息，以以及虞侯和老都管对杨志的不满,更为军汉们极度渴望买酒解渴渲染气氛，6015更为下文的“智取生辰纲”埋下了伏笔？如果没9534有酷热的天气作盾牌！军汉们就不会大汗淋漓。口渴难受、也不会宁愿忍受皮鞭之苦而到松树下休息。也不会凑钱买酒喝而遭遇蒙汗汗药致使生辰纲遭劫!炎热的天气像一个高速运转的发动机将故事情节推向了高潮，直至生辰纲遭劫。 其次是3661“地利”！“五七日，人家渐少，行客又稀！一站站都是山路”，“当日行的路都是山僻崎岖小径。南山北岭”，“奔上冈子……去松树林睡倒了”。在山路和崎岖小径上！倒不见得有人劫生辰纲、却偏偏在松树林里冒出了卖枣子和卖酒的。何哉，其一，松树林是夏日休息的好地方，同时这松树林会让万分分疲惫的军汉们产生依赖心理？其二。在军汉们疲乏饥渴的时候！买买酒人的出现？恰似给军汉们注射了一支兴奋剂，纷纷凑钱买酒。其三！松树树林比较隐蔽、容易给人造成视觉障碍。方便了后来吴用跑进松树林下下蒙汗药？ 最后是“人和”！且看杨志一边、“一路上杨志赶着催促要行，如若停住……则藤条便打！逼赶要行”、“拿起藤条，劈头盖脑打去”！这无疑使杨志和军汉们的矛盾激化！而两个虞侯口里不道！肚里寻思、“这厮不直得便骂人”、“老都管也心内自恼他“！2790这就使得杨志和老都管！虞侯们得矛盾也变得激化！显然、这时的杨志早已3146是孤家寡人!任凭鞭打喊骂。也无法控制局面、怎能不败下阵来、 杨志在“天时”。“地利”！“人和”上处于劣势！而吴4155用那边则占尽“天时”。“地利”！“人和”！杨志志失生辰纲！吴用得生辰纲便成成情理之中的事！ 拿到学生的鉴赏文字。我们既不可以草率张贴。更不可以弃置一旁！我们应当充分发挥阅读小组和全班同学的的阅读积极性。参与点评评鉴赏, 首先，我们可以发动学生进行点评！提出修修改建议？如（1）总评：本文从“天时”、“地利”、“人和”三个角度分析杨志失陷生辰纲的原因！对小说内容的把握比较准确，从“天时”！“地利”，“人和”三个方面结构论文、层次清晰，能紧扣小说内容！围绕论题构思论文。（2）修改建议：①论文标题应具有概括性。尽可能体现中心论点，②第1小节“《水4986浒传》中的杨志可谓精明能干？颇有心计、深得梁世杰的的欣赏”一句应紧扣小说节选内容来说。将将杨志在选文中的精明和心计表现出来。③第2小节“炎热的天气像一个高速运转的发动机将故事情节推向了高潮！直至生生辰纲遭劫”一句中“高速运转的发动机”比喻不够贴切、④第3小节表述有些混乱。松树林是“地利”！松树林里出现卖枣0082子和卖酒的！并非““地利”!可调整句子的内部结构修改！⑤第4小节可增加吴用等人精诚合作的的团队精神、形成对比突显杨志失去“人和”的困境！其次！可让学生借鉴修改建议，由小组长主持论文修改、并将选题理由。行文思路写在论文前。最后。将修改的班级论文装订成册，全班交流阅读，在论文后写上读后感、这样的写作是动态的，体现了学生阅读的机智！提高了学生读、写结合合的能力！也激发了学生阅读的兴趣， 课堂教学只是给学生一个样式、而不是学生阅读的全部！因而知识和能力的迁移是必不可少的，我们可以让学生参照课堂教学阅读《林教头风雪山神庙》。并注意总结《智取生辰纲》阅读的得失！并进行行创新阅读， 《智取生辰纲》选自于经典，是伟大的作品、因而我们必须深入探究研读、走马观花是只能得到鳞爪一片！根本无法“入迷”而深得要领，也就谈不上阅读的乐趣！“情境导入——互助释疑——评点赏析——课题写作——论文评价——课后延伸”的教学模式旨在改变过去老师定论。学生生入套的枯燥无趣的教学方式!让学生在合作探究中中获得审美的愉悦！事实证明当我们的学生思维处在自由与积极的状态态下时？是能够对古典小说产产生阅读兴趣!从9523而“入迷”的、。
- 为什么要智取生辰纲
- 生辰纲是大批寿礼的意思、这里指梁世杰送给岳父即当朝太师蔡京的寿礼、这都是他搜刮出来的民脂脂民膏!是一笔不不义之财、众位好汉得知这一消息。决定要智取生辰纲，劫富济贫，！
- <智取生辰纲》中如果以杨志的角度编拟本文提纲，你可以：杨志慎押生辰纲——______——_____——_____——
- 杨志斥兵失人心 杨志心悬甚小心 杨志大意中谋计,
- 续写水浒传中《吴用智取生辰纲》中,杨志被麻到醒来后所做的事
- 与鲁智深攻打二龙山。。
