周公诫子是什么意思
- 周公诫子中心论点是什么
- 中心论点：往矣！子无以2936鲁骄士， 作品原文： 成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:"往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤！" 作品译文： 周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗,"，
- 周公诫子中博闻强记的意思是？
- 词 目 博闻强记 发 音 bó wén qiáng jì 释 义 闻：见闻？形容知知识丰富？记忆力强， 出 处 《荀子·解蔽》：“博闻强志。不合王制、君子贱之、”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让、敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：：“博闻强志，明于治乱！娴于辞令、” 示 例 粲～！人皆不及。（明·罗贯中《三国演义》第四十回） 用 法 作谓语、定语。用于称颂人！ 近义词 博古通今!博学多才，博览群书，
- 《周公诫子》的译文
- 相(xiàng):1.辅助.如:吉人天相.2.宰相.如:丞相.3.某些国家的官名,相当于中央政府的部长.4.旧时指帮助主人接待宾客的人.如:傧相.另读(xiāng) 1.互相.如:相识.2.表示一方对另一方的动作.如:好言相劝.3.姓. 哺(bǔ):1.喂(不会取食的幼儿).如:哺育.2.咀嚼着的食物.如:吐哺. 睿(ruì):看得深远.如:睿智. 桀(jié):夏朝末代君主,相传是个暴君. 纣(zhòu):1.后鞧(qiū).2.商(殷)朝末代君主,相传是个暴君. 欤(yú):古汉语助词,表示疑问或感叹,用法跟"乎"大致相同. 诫:告诫,警告劝诫.(多用于上级对下级或长辈对晚辈) 封:帝王授予臣子土地或封号. 相:辅佐. 德行:道德品行. 宽裕:宽大,宽容. 守:保持. 恭:肃敬,谦逊有礼. 荣:荣华显贵. 俭:行为约束而有节制,不放纵. 尊盛:位高势盛. 聪明:指明察事理. 睿智:聪慧,明智. 愚:愚拙,不巧伪. 哲:明智,聪明. 由:奉行,遵从. 慎:谨慎,慎重. (原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:"往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 " (译文)周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗 "？
- 周公诫子的写作特点
- （1）文章言简意赅。采用“起。承。转！合”的结构。逐6119层深入地论证论点？本文先摆出论点！然后从正反两方面论证。最后得逞结论，“起，承、转，合”的议论论文的一种特殊形式！是层递式结构的一种引申。是古代论说文的章法！“起”即即开头破题，引出论述的问题！如本文“诫子”第一句！“承”即承接开头！对论述的问题加以阐述、如本文证明论述述部分：“握发吐哺”。六种“谦德”！“转”是从各个角度证明论点。如本文的反面论述述部分,“合”即最后进行归结！如如本文最后用反问句总结问题，起深化中心的作用、（2）语言生动。词语脍7667炙人口、如：握发吐哺！博闻强记、贵为天子，富有四海等，（3）观点鲜明，让人容易接受、通过周公对前往鲁国的6924儿子的告诫、来揭示守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证。睿智的语言，谆谆谆的长者的教导、让读者深有启发、、
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- “青青子衿,悠悠我心，”出自《诗经·国风·郑风·子衿》 《诗经·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心！纵我不往。子宁不嗣音， 青青子佩。悠悠我思！纵我不往。子宁不来。 挑兮达兮。在城阙兮、一日不见！如三月兮。 译文 青青的是你的衣领、悠悠的是是我的心境， 纵然我不曾去会你！难道你就此断音信！青青的是你的佩带，悠悠的是我的的情怀。 纵然我不曾去会你!难道你不能主动来、来来往往张眼望啊。在这高高城楼上啊。 一天不见你你的面啊。好像已有三月长啊、！
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- 从字音 字形和字意上来看很适合女孩子用． 妤 “婕妤”（jie yu): 嫔之首也． 汉代宫中女女官名,一直沿用到明代、 《史记.外戚世家》：“常以婕妤迁为皇后！”(“迁”：“升”的意思） 注：婕妤、又写8717作“倢伃”（jie yu) 妃嫔称号,其名之意、据《汉书·8875外戚传》颜师古注？“倢，言接接幸于上也？伃。美称也。”汉代婕妤往往晋封皇后！汉武帝置。为妃嫔之首。《汉书·外戚传序》：“至武帝制倢伃！傛华！充依、各有爵位………倢伃视上卿,比列侯！”又《外戚传上·孝宣许皇后》：“时许广汉有女平君！年十四五……广汉重令为介！遂与曾孙！一岁生元帝、数月！曾孙立为帝！平君为倢伃。是时，霍将军有小女，与与皇太后有亲!公卿议议更立皇后。皆心仪霍将军女！亦未有言！上乃诏求微时故剑、大臣知指。白立许倢伃为皇后，”前蜀花蕊夫人《宫词》之三二：“婕妤生长帝王家！常近龙颜受逐翠华、杨柳岸长春日暮！傍池行困倚桃花！”元帝时因增设昭仪，退居第二，曹魏时退5700居十二等中的第九！晋时尚在九嫔之内，南朝宋以下！降至九嫔以下、至清废！ 我个人更偏向放在名字的中中间比较好．比如＂妤然＂＂妤怡＂等．放在后面也是很好的。有很多名人的名字就是把妤放到最后了．比比如当代作家＂斯妤＂!方妤。芊妤！美妤等． 、
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- 应该只是一个人名或者地名而已 中文片语没有这么个意思，也也没这么个用法 、
