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怎样化解夫妻之间的矛盾
儿子属猪,我们夫妻都属蛇,怎样化解我们之间的矛盾
跟属相有关系吗!不
要
要相信这些!你要相信能变好!就能变好!其他都是
8240
虚假的!
怎样处理夫妻之间的矛盾呢
夫妻关系是从你们领取结婚证的那一天
2045
开始就成为合法夫妻!受法律保护!一个人
从
从相识!相知到初恋。热恋、最后走上红地毯,这一过程几乎每个人都有过,结婚前俩个人都处于热恋之中,双方相处时总是包容!体谅!看到的总是对方的优点!而不去计较对方的不足,但结婚后就没
0101
有那么迁就对方了!受家庭因素。环境因素。社会因素等影响。夫妻之间就产生一
些
些矛盾!那么我们如何认识和解决这些影响夫妻关系的矛盾呢,在此谈谈本人的一些看法、
首先要了解夫妻双方的个性,脾气,兴趣、爱
6862
好及处理事情的能力! 其次要充分认识夫妻双方来自不同的家庭。不同的生活方式!不
同
同的家庭教育方法,
9019
不同的文化水平?不同的信仰!在一些事情上的看法不相同是很正常的事, 夫妻之间发生争吵时怎么办。 一、夫妻之间发生争吵互不相让时。双方必须理智。切不可恶语伤人!伤了对方的自尊心、常言道:“良言一句三冬暧!恶
语
语给人夏日寒”,所以说。既使是夫妻说话也要注意一些技巧!要多鼓励赞杨、少一些批评和指责。在争吵过程中无论你的观点如何正确都无法改变对方的心意!只有当事情过后、夫妻静下心来,心平气和的和对方谈一谈!首先要谈论一
下
下自己的过错?主动承认过失、再用一些较温和的方法将自己的意见提了来、(如先找一些他或她感兴趣的话题和事)然后再进
行
行批评!这也是一种调解夫妻争吵的方法、 二、夫妻之间产生矛盾时作为女人。在男人面前撒把娇也是调解矛盾的方法、这叫做“以柔
克
克刚”、如果男人比较固执!又不
善
善于妥协?与其一错到底也不愿低头认错、
在
在这种情况下,女人要求男人做某件事时!不妨撒把娇、这时女人撒娇男人会感到自己有一种“大男人”的荣耀、也就不忍心伤害你,只能答应你的要求!说不定还能激起爱的涟漪和浪花, 三、夫妻双方吵嘴时,都认为
自
自己是对的,吵得
不
不可开交时、这时作为男人要有大肚量、大智慧,要有忍耐之心,要谦让。要妥协、要多站在对方的立场想想问题。要委婉的向对方表示歉意,不
9486
要为家中的小事斤斤计较!得理不饶人。古人云“有容乃大”要立即分散你们的话题。找一些其它的事情做。如买菜、做饭!搞卫生!带小孩等、让对方看到你时!一肚子的怒气就会烟消云散, 四。夫妻双方。在原则性的问题上必须保持一致。家中大点的事情双方必须要沟通协商达成一致、以免造成误解和冲突!夫妻之间小的事情不要去争个高低、斤斤计较,特别是男人,要让着点!因为女人的
胸
胸怀没有男人那么宽广。想的事情
3326
也不是很周全,她们的认识。思维。情感等方面和男人有一些差异,多数女人都是“刀子嘴。豆腐心”。过一阵
6032
子就是风和日丽。阳光普照!所以要对妻子多一些赞美和体帖,家中的事只要有时间尽量去做、不要一大摊子的事都等着妻子回家做,要给予妻子更多的温暖和呵护。 五,夫妻居住在一起!因为双方太熟悉
0657
而显得过分随便,就会导致
生
生活中出现一些不愉快的事和矛盾发生。会影响夫妻之间的感情。要保持夫妻和谐和幸福。也要讲究一些艺术、1!要尊重双方、说话和气。不要以命令式的口气,2。建立信任感、互不猜疑!夫妻之间要坦诚以待。不要隐瞒什么事情(
如
如手机短信!电子邮件。神密电话!信件等)。3、要尊重对方的意见,对方好的建议
要
要及时采纳!不要认为有失面子,4。要
2758
在父母和孩面前尊重对方!在父母面
前
前不要说对方,以
9985
免父母对他(她)产生误会或误导?
造
造成家庭矛盾?另外长辈有什么不同意见。首先要尊重长辈的意见。有什么不对的地方要用委婉的方法进行说服和调解!夫妻之间如有对长辈有什么不同的看法。作为他或她的一方要在尊重长辈的前题下和配偶进行沟通,找到事情的原因、抓住主要原因进行沟通协商。切记不要当着长辈以顺从长辈的面子而说配偶!当着配偶又顺从配偶的面子来说长辈!这样就会孳生更多的家庭矛盾!在孩子面前不要指责自己的配偶,要尊重配偶、让孩子在一个有尊有爱团结和睦和家庭中成长! 六!在外人面前要尊重对方。要多
0254
说配偶的长处,优点和成绩!少说缺点、不要揭对方的伤疤和长期记恨一些不好的事在心!夫妻双方要多关心对方的成长。关心他(她)的工作。学习和身体健康状况、鼓
5361
励配偶参加一些休闲娱乐活动!以消除工作中的疲
9664
劳和压力,培养共同的性趣和爱好,不要做对不起配偶的事(如嫖娼。买淫。赌博、打骂配偶,夜不归宿等)!另外夫妻美满的性生活也是夫妻和谐相处的重要因素、 七、夫妻双方少一些抱怨。不要怨钱赚得少。工作压力大、地
位
位比别人低!生活负担重。别人有车有房又有钱!我们上要养老下要养小,老公没本事!老婆只会做家务不会赚钱!你不如别
人
人等等一些抱怨对方的话、也是影响夫妻关系不和谐和重要因素! 八,夫妻双方产生矛盾自己不能解决时可以向父母,长辈、兄弟!姐妹!好友,师长,领导。邻居说一说。询求帮助和
解
解决问题的方法!
同
同时也可以要求他们进行调解,如果夫妻双方没有办法继续生活在一起时。首先要走法律途径、切不可做过及
6749
之行为而误自己,要用法律武器保护自己! 最后夫妻之间要树立正确的
2223
人生观!价值观!世界观、建立共同的信念
和
和理想。不要过多的追求物质享受和金钱利益。要做一个多关怀。多体贴,多问候!多鼓励、多关爱子女、多孝顺父母、多关爱他人、团结和睦、快乐进取!生活幸福
的
的好夫妻?!
怎么调节夫妻之间的矛盾
如果不是什么太大不可挽回的矛盾,不管是
谁
谁对谁错!作
为
为男人应该主动去化解你们之间的矛盾!女人天生喜欢让心爱的人把自己捧在手心,
2499
当然也不会因为一些琐事而斤斤计较没完。制造点浪漫的气氛和她好好谈谈,让她知道她在你心里有多么重要,我
想
想她会理解你、你们的感情也会增温,不过既然是夫妻。有什么事情要彼此商量。彼此沟通。尽量避免无所谓的
不
不愉快!这才是最主要的哦、!,!
如何化解学生与家长之间的矛盾
首先分析问题产生的原因!家长在教育孩子的过程中。家长
2708
是强势者!
唠
唠叨是一些家长爱犯的通病,孩子最怕听父母说的一句话是;“快去学习!”因为当孩子听到这句话时,他的心情大都是:“我正想去做呢!”却每每因为这句唠叨的话、反而使孩子像被浇了一盆冷水似的、丧失了学习的兴趣、产生了对学
4838
习的厌烦心理?一位著名的教育家曾意味深长地说道:“绝
对
对不要对孩子唠唠叨叨,而当孩子在念书时。父母绝不要在一旁打扰他!”增进孩子学习的欲望、并不能采取唠叨的方式。而是要精心营造一个让孩子
1921
想学习的环境, 孩子在成长过程中有两个关键时期!3-4岁称为第一反抗期,12—15岁称为第二反抗期。孩子进入第
二
二反抗期时,对事物的认识能力和世界观初步形成,所以。这时候他们总有一种“我已经长大了”的感觉,想表现出自己独立、自强的个性,
在
在孩子的“反抗期”家长应注意以下几点:尊重孩子,让孩子有选择的余地。巧搭梯子,让孩子从面子上下得来台!譬如由于某种原因考试成绩下降。绝对不能对他嘲笑讽刺!否则可能迫使孩子走上“反抗的不归路”、因势利导。不要破坏孩子的情绪、对待孩子的反抗行为。父母切忌用威逼利
诱
诱的办法!因为这样做!会更加激发孩子的逆反心理。
1844
增加他们反抗的欲望!用温和的态度消解孩子的逆反情绪、戴尔·卡耐基有句名言;“如
果
果你是对的,就试着温和地,有技巧地让对方同意;如果你错了、就要迅
速
速而热忱地承认。”不要用过激的语言与孩子进行舌战、许多情况下。孩子是被父母的话逼出家门的!冲突爆发时、
父
父母与子女双方都互不相让?有些父母利用孩子依赖性强的特点!动辄就用
“
“抛开不管”一类话来恐吓孩子!发泄自己对孩子的不满。不少处于逆反
期
期的孩子,因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离家出走、不利于化解矛盾的话不要说,
许
许多家长与孩子矛盾的激化。都是由于父母在于孩子对话中。态度与语言使用不当而造成的!特别
9639
是太专制的家长?最容易引起孩子的反感,例如“住口,把嘴闭上”“你竟敢说老子”“你敢再摔一次”“不许哭”等等过激的话、冲突发
生
生时一定要坐下来解决?美国一位教育家说过:“如果父母采取一种积极解决冲突的态度和方法!让全家人都坐下来,在和谐融
洽
洽的气氛之中,这样的提议无疑是具有建设性的,而且会收到较好满意的结果。”家长与
孩
孩子的沟通!重
要
要的是相互理解,相互沟通,实施的方法,就是
要
要学会商量、学会坐下来交谈,平等的沟通,如果真的是父母错了、父母就应该学会向孩子坦诚认错,坦诚道歉是亲子沟通的有效途径,向孩子道
歉
歉并非有损面子的事,恰恰相反。孩子在父母的道歉中能吸取更多有用的东西、这些东西对孩子的成长大有裨益,而且给孩子树立了人
格
格榜样。家长的敢于道歉能赢得孩子的信任和尊敬、敢于道歉也是化解矛盾
2887
的关键?父母
7787
在孩子面前承认错误,表明父母赏识和尊重孩子。这样不仅可以让孩子学会做人的原则,而且能
2918
让孩子对父母产生由衷的敬意!家长的威信才会真正的
树
树立起来、亲子关系也会进一步融洽、矛盾也会尽量避免, 其次批评要以不伤害孩子的人格为前提、小玲是个十分
活
活泼的初三学生!她喜欢
0739
与男孩子交往?用她自己的话来说、有不少男孩都是她的“哥们”,其实。小玲的情感是很纯真的!并没什么过分的行为,只是她的学习成绩只是班上的中等水平、各科成绩都不突出,,这在我们这个注重分数的环境下。她免不了经常受到家长的批评。父母要求她不断地提高在班上的学习成绩的名次,然而,小玲的努力以及考试成绩并不能让父母满意!!
和爷爷之间的矛盾
福祸无门、唯人自招, 你父母帮家人多争取补偿。这是什么。是恶财! 恶财的后果。就因这分财而
3850
家人闹纠纷、 你看下周围吧。例子太多了, 怎么办、你爷爷那么大岁数了。你们家一直照
2909
顾很好!说明你父
母
母还是孝顺的,为了孝顺老爷爷,你们
4938
应当出钱!
这
这笔钱对你们家可能很多,但。那是带着孝字的、是善财、 你父母尽了孝。才有你这个孝
顺
顺孩子!这就是回报。 别人不孝,没有孝顺孩子、你的父母为什么还和坏的榜样学呢,
感恩他们吧,让你父母认识到君子爱财取之有道、恶财不能要。
感恩他们吧。让你父母认识到孝顺的回报就是将来有孝顺孩子同样孝顺他们、 感恩他们吧、让你学会了孝顺,这个孝顺在你这一脉!会
3359
永远传下去的!
钱是身外之物!因此而让老爷爷出了问题!到时、恐怕花200万都换不回来了,
2万换回这么多,太值了。 请采纳,,
跟家人之间出现了矛盾该如何处理,
【
【1】如果正在争执!就停止
9150
你的激烈言语?安静下来、认真地想一想!为什么要争吵呢!我们的父母是抚养我
4887
们长大的人、也是呵护关心我们的人、多少次的跌跌撞撞、是他们将我们扶起后。为我们轻轻拍去灰尘!那么、在相互间意见不同时、或是厌
6664
烦他们的唠叨时?我们为何不可以静下来,好好的听一听!然后在心平气和的谈谈问题的本质、找到一个合理的解决办法! 【2】如果感觉父母的想法让我们难以理解、那就试着换位思考,将自己放在另一方的位置上。从对方的角度去思考问题,想一想
自
自己会怎样去想!又会怎样去做,让自己进入对方的那个角色、用对方可能思考的方
8158
式去思考,当然!很多时候,我们都可以引用此方法。或许你就豁然开朗了! 【3】将心里的事情说出来、打开心扉!很少有人
4908
去看透一个人!所以不要妄想其他的人知道你在想什么!父母是你最亲近的人、但他们也不能完全理解你所想!那么。就请你将话说出来、父母、或许不能全面了解透彻。但他们会是你最忠实的听众!即使,有的时候。他们表现出不耐心的样子、请原谅他们!因为他们已经很累了! 最后,遇到事情,从实际发生的事情出发。找出原因!是什么原因,引起你们的激烈言语、为什么,你会厌烦,又为什么、我们总是对着陌生人微笑、
却
却给家里人摆上脸色,不能因为是家人可以无限包容你、所以纵容
6996
自己放肆、
他
他们的生活里,
5802
也会有一些不愉快!你
1391
的情绪发泄只会加重他们的负担,使他们更加的疲惫不堪,所以多从自身找问题。一切也就
9936
简单明了了。 也祝你生活愉快、望采纳。,
怎么化解朋友之间尴尬局面?我现在很矛盾,快帮我解决下。
你好! 在交际中遇到的尴尬的场面时。做
4852
到审时度势!准确把握双方的心理、然后运用
8581
说话技巧、借助恰到好处的话语及时出面打圆场!化解尴尬。维护交际活动的正常进行、就显得十分重要和宝贵、也确实是十分必要和值得重视的。要想成功地打圆场。可以针对实际情况!灵活对待,或用幽默的话语转移话题!制
造
造轻松气氛,或指各方观点的合理性,强调尴尬事件有其合理性,也可以故意歪曲对方话里的意思!而做出双方都能接受的解释、还可以肯定双方看法的合理性!找到双方都能接受的解决方法, 1! 转移话题、制造轻松气氛 在交际场合中!如果某个较为严肃,敏感的问题弄得交谈
9308
双方都很对立!甚至阻碍交谈正常顺利进行时,我们可以暂时让它回避一下!通过转移话题!用一些轻松,愉快的话
1660
题来活跃气氛?转移双方的注意力、或者通
过
过幽默的话语将严肃的话题淡化?使原来僵持的场面重新活跃起来、
7034
从而缓和尴尬的局面?如朋友之间为了
8929
某个问题争得面红耳赤!僵持不下时,可以适时说一句“要把这个问题争得明白。比国家足球队赢球还难”,或者说一个笑话!让双方
7543
的情绪平缓下来?在轻松的气氛中让尴尬消
逝
逝殆尽,使交际活动得
8487
以顺利进行! 有时候当人们因固执己见而争执不休时、造成僵持局难以缓和的原因往往已不是双方的看法本身、而是彼此的争胜情绪和较劲心理在作怪、实际上。
对
对某一问题的看法本身常常并不是固定不变的常数!随着环境的变化和角度的转移、不同乃至对立的看法可能都是合理和正确的,因此,
我
我们在打圆场时要抓住这一点。帮助争论双方换一个角度来看待争执点!灵活地
分
分析问题。使他们认识到彼此看法的相对性和包容性,从而让双方停止无谓的争论。 2, 找个借口!给对方台阶下 有些人之所以在交际活动中陷入窘境,常常是因为他们在
特
特定的场合做出了不合时宜或不合情理!于是就进一步造成整个局
面
面的尴尬和难堪。在这种情形下、最行之有效的打圆场的方法、莫过于换一个角度或
0517
找一个借口、以合情合理的解释来证明
对
对方有悖常理的举动在此情此景中是正当的,无可厚非的和合理的。这样一来、对方的尴尬解除了、正常的人际关系也能得以继续下去了、 3! 善意曲解!化干
9163
戈为玉帛 在交际活动中。交际的双方或第三者由于彼此言语之间造成误会!常常会说出
一
一些让别人感到惊讶的话语!做出一些怪异的行为举止!
从
从而导致尴尬和难堪场面的出现,为了缓解这种局面、我们可以采用故意“误会”的办法、装作不明白或故意不理睬他们言语行为的真实含义、而从善意的角度来做出有利于化解尴尬局面的解释,即对该事件加以
0138
善意的曲解,将局面朝有利缓解的方向引导转化。如本文开头同学聚会的例子。如果批评哪一方面都是不合适的!只能加剧矛
盾
盾的激化?破坏聚会的气氛。这时候行农家肥料效
的
的办法就是从善意的角度!对
双
双方的语言作出“歪曲”的解释。故意把女士的话理解为是一种“喜欢”。引导大家一起回忆过去的好时光、在
1775
这样的气氛中!大家会很快忘记尴尬和不快,本来要形成的尴尬场面也就烟消云散了!善意的曲解并不是单纯的和稀泥、掏浆糊,而是弥补别
人
人一时的疏忽,消解别人心中的误解
和
和不快。保证人际交往的
正
正常进行,因而是一种
5519
很有效也很有必要的交际手段, 4、 审时度势!让各方都满意
有
有时在某种场合中,当交际双方
因
因彼此不满意对方的看法而争执不休时!
很
很难说谁对谁错?作为调
8936
解者应该理解争执双方此时的心理和情绪?不要厚此薄彼,以免加深双方的差异。并对双方的优势和价值都予以肯定。在一定程度上来满足他们的的自我实现心理,在这个基础上。再拿出双方都能接
受
受的建设性意见,这样就
8205
容易为双方所接受。 一次、学校举行文娱活动、教师和员工分成两个组!自行编排和表演节目!然后进
3577
行评分?表演刚结束。坐在下面的人就分成两派、
吵
吵得不可开交?眼看活动要陷入僵局!主持人灵机一动!对大家说:“到底哪个组能得第一。我看应该具体情况具体分析、教师组富有创意、激情四溢,应该获得创作奖。员工组富有朝气!精神饱满,应该获得表演奖、”随后宣布两个组都获得了第一名、!
浅谈班主任如何化解学生之间的矛盾
一,首先要深入细致的调查冲突的原因 化解学生中的矛
盾
盾冲突!教师要首先及时性地进行深入细致的调查、而不能道听途说,捕风捉影。更不能用老眼光来看人!胡乱猜疑。这在一定程度上委屈甚至伤害了一部分学生,增添学生的反感和厌恶心理!因此、班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题,要亲自进行全面系统。有计划地摸索底细。
不
不能采用“我猜想……”。“我估计……”的方式去捕
风
风捉影,而应该把事情调查清楚以后再做决定。 二,要善待学生间冲突。体现以人为本的教育思想 冲突并不全是坏事,从某种意义上说,它是成功的基石!有人说:“爱迪生成功研究灯丝、失败了99次实验后。第100次实验终于成功了!”应该说100次实验是成功的!没有前面的99次失败实验!谁
9699
知道这99种材料不能做灯丝、最后才得到结论。
9731
所以说都是成功的。同样学生因错误。发生冲突!班主任妥善处理、善待冲突。应
8723
该说也同样是成功的、因为以后该生会深刻地认识到此
3684
事不该做和该怎样做?对他
来
来说是成功的?不会再犯类似的错误了!同时作为班主任对于学生间发生的冲突,不应心烦意乱,动则训斥、讽刺挖苦、甚至歧视!体罚。要“多用情!少用气”!以情感人。以情动人。有时可进行“冷”处理,正如前苏联教育家马卡连柯所说:“不能克制自己的人!就是一台被损坏的机器,”采取
巧
巧妙地引导。把冲突当成认知
过
过程的一部分,强化对事物意义的认识,促成对事物意义的建构。应冷静下来反思自身的工作、不能草率地采取一些不正
常
常的教育方法、甚至违背
教
教育理念体罚学生。比
4515
如我们从小教育学生热爱劳动,劳动是光荣的。但学
生
生犯错误了有的教师采取体罚和变相体罚学生!让学生搞劳动、这样做反而
玷
玷污了劳动! 三!培养宽容心理、化解矛盾冲突 常言道:“让人三分不为输”,
3361
忍得一时之气。免得百日之忧。此话不无道理、具有高尚的宽容心。能达到“大事化小!小
9921
事化了”的目的。
2711
从而提高学生认识问题、分析问题。解决问题的能力,提倡学生不妨尝试着主动向对方说一些宽容的话!诚挚!友善。宽容的话语、会抚平学生间
的
的隔阂,这样从善意出发,多说一些宽容的话,往往
5877
能够触动对方心灵的最深处、从而对其产生一种撞击灵魂的冲击力。作为班主任应从学生实际出发!多找身边的实例!加
强
强宣传教育,多引导学生。树立
良
良好的宽容心!逐步减少!降低冲突的发生!构建
和
和谐班级? 四!平等对待学生的矛盾冲突 学生的年龄,社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识,从而
发
发生冲突。作为班主任应不可回避、要入情入理地循循善诱,促
进
进问题的妥善解决!平等
6903
对待冲突主体、不偏心!歧视。不冷谈一方!一定要一碗水端平!切忌顺眼者得
到
到关照、
3145
违纪者得到屁护?否则会导致师生、生生间
不
不和谐!形成暴力!如我在教育中遇到学生间互取绰号的冲突!我是这样
化
化解的。先冷静下来,调查发生的根源!胸有成竹地去化解。并不武断地判
1419
断谁对谁错!
再
再让学生在一定时间内先搜集一些绰号,然后在班级开展一次讨论会。谈谈自己的感想。最后再找学生谈话、这样一来,不仅是他们。而且全班
9484
学生得到了一次很好的教育!充分认识到绰号是
不
不文明的!有伤害人的自尊心,有损同学之间的友谊!懂得了只有
尊
尊重别人才得到别人的尊重?取得了良好的效果、 五,发挥班主任的主导性!创造性地解决冲突 充分体现新课程改革提倡的教师的主导性!学生的主体性教育理念、创
造
造性地解决学生间冲突,我是这样做的。首先把冲突的学生
双
双方分隔开,让他们冷静下来!引导他们“咽下一口气”、化干
6642
戈为玉帛?心平气和地思考发生冲
突
突的全过程,主要想想自身存在哪些不足。
再
再让学生汇报情况!教师不果断地对学生做出谁对谁错的判决!然后让学生自主解决!最后教师对冲突的学生进行教育!并对学生进行教育评价:“你受到了
0817
什么教育,还有什么话想说,等。”这样的处理,学生认识自身行为的
深
深刻程度较好,真正亲身体验、把矛盾冲突交给冲突发生的双方自己解决。做到了以人为本,培养了学生处理问题和解决问题的能力。!
如何巧妙的化解孩子和同学之间的矛盾?
1。事
出
出有因 最近的某个晚上女儿同桌的妈妈给我发微信,说俩
8202
孩子在学校闹腾!女儿把人家孩子脸上挠伤了。 接
着
着我详细问了女儿情况、她说同桌老动她!她才还手,的确是把人家挠了, 我给女儿说、不管一开始谁的错、最
6795
后人家受伤了,就是你的不对!就应该道歉!这个事情是你和同学之间发生的、我不清楚,现在
人
人家妈妈问了、反过来,如果是你被别人伤到。妈妈也会去问, 如果你不说!我来给同桌妈妈说的话!人家伤了,
我
我不管什么原因!我说的只有道歉,“对不起”、你是当事人!你可以给阿姨说是怎么回事!讲清楚! 接着女儿在微信给同桌说第一句话就是:***,对不起!我不该把你脸弄伤、可
是
是***你以后也别老动我了! 两个孩子互相道了歉,后来聊的也还算愉快,睡
前
前女儿还给我说:妈妈?我还想和***做同桌,事情也
算
算完满处理! ,
和父母之间的矛盾该怎么解决?
感
觉
觉你和我一样!你是从小生活在父
母
母身边么?我是因
为
为从小就住校!小学到大学!很多时候特别烦、忍不住吵架!顶嘴。甚至想过自己不是亲生的、因为长时间的分开。生
活
活习惯完全不一样,认知。看法很多也不同!有的时候还会想为什么我的父母是这样、
会
会和别人的父母做比较、说实话我觉得有些矛盾是根本解决不掉的、就像是社会上各种类型的人,他们生活不同、工作不同,所以相同点也不会都一样、也不会都有共同
的
的语言、但是随着父
5886
母年龄越来越大了,头发花白的时候、你会觉得。你持反对意见的那些事其实并不
0420
是非那样不可、很多时候只是因为反对而反对。因为不习惯。不喜欢而反对!如果事情就按照他们的意思办或者说、结果
也
也不会差到哪里去、你想缓和。说明你不是一个
不
不明事理的人!所以对父母。你试着换位思考,在你很小的时候!你做
7029
的任何事。他们都是无条件接受的!甚至有时候要为你做的什么事付出代价、当你不懂事的时候、他们也许会打你骂你、但是你健健
康
康康的长大了!你有学上。你没
钱
钱的时候可以管他们要!你委
屈
屈的时候会跟他们撒娇、你从不会讲话到成为一个成年人。这一路上。和你意见相
左
左的父母一直陪伴在你身边!所以·现在!你需要同样的陪伴他们、只要不是原
7397
则的问题(譬如自作主张给你订婚!哈哈··应该没有这样的父母了吧、只是个比方、又或者替你决定工作什么的)。那我觉得。你试着不顶嘴。不厌烦。先保持沉默、主动去关心他们!你会发现慢
慢
慢有一些变化,就算很多事情上你依然和他们有不同的意见,也不
会
会影响你们的感情?他们老了、越老越像个孩子!也会耍脾气。不讲理!就像你小时候一样。就好像是他
们
们当初养育你时的一个逆过程,而这些,当你有了自己的孩子,做了父母以后,会有更深的感触! 希望对你有用^_^。
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