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化解邻居矛盾的办法
婆婆属猴媳妇属虎,她们之间经常发生矛盾,是不是生肖相冲?有什么办法化解?
生肖相冲神马的都是浮云,主要都是她们各自看
3053
对方都不顺眼、心理产生
一
一种厌恶和抵触情绪?自然而然的就发展呈现在的种种情况!。。!,
父子之间矛盾最好的化解办法是什么
这就是代沟。一个不容回避的问题!代沟两侧的人轻则互不理解,重则抱有敌意!所以要通过种种途径、做各种努力来跨越代沟。填平代沟。代沟是一种心理存在、良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来。从而达到交
流
流的顺畅和相处的和谐? 面对代沟。不要回避、要迎刃而上,和父母沟通,最要紧
7758
的是尊重。尊重父母。
尊
尊重父母的意见!不要直接顶撞。平心静气的说出你的观点、并客观的肯定父母意见
9426
中的有益部分,
0122
再提出自己的已建和观点!求同存异!不要把自己的观点强加于人,创造良好的沟通气氛、你
们
们才能和谐的沟通、,
如何化解师生之间的矛盾
第一。探寻矛盾产生
4706
的根源,
寻
寻找积极因素,淡化冲突、弱化双方的情绪。保持冷静和理智 师生是共同教学活动中不可分割的统一体。矛盾的双方是统一又对立的关系。但双方的教育背景!资源!能力。地位相差巨大。所以当矛盾冲突时!老师要有
较
较高姿态。学生不懂事可以谅解,教师冲动就太不理智了。教育赋予人的应该是理智、情绪的控制
既
既是心理反应,又是修
养
养的体现,一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重和理解。 第二、充分利用各种资源、营造师
9408
生关系和谐相处的氛围 学生来到学校总希望作为教师应更像长辈,关注他,关心他!了解他。包容他、因为学生知识或常识
9560
的欠缺,教养的不足!不一定会
用
用正当,正常的方
式
式来表达这种渴求、但教师要利用一切机会接触和了解学生!比如与家长沟通,参与学生活动!平等相处等!作有心人。处处对学生给与关注和关怀。不要漠视、轻视学生、无论是对哪个学生!教
8119
师都要有亲仁的态度!教师
的
的一半应该是天使,赋有救
人
人灵魂的义务, 第三,要有容事容人的度量、还要把握与学生相处的分寸 当矛盾发生时!教师一定要保持冷静的态度!能够用理智驾驭情感!用良好的心态和情绪引
导
导学生!学生的成长必然伴随着错误!要用接受的心态待学生。给学生改错的机会、不要动辄把学生交出去,找家长。过激的做法只会激化矛盾,著名教育家苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此,教师在解
决
决矛盾时?要体现出
容
容人的度量、就事论事。不要和学生斤斤计较!过度批评只会引起学生更强的逆反,产生抵触情绪。 第四、施教要目标明确,宽严适度,循序有恒。方式可张弛
有
有道 让学生充分理解老师的苦心,也要遵循教育规律,
3170
不要急于事功、更不能为了近期利益。失教无道。做一些有损教师人格形象之事、让学生
产
产生轻视! 第五!重视师德师表,充分发挥教师的示范作用 教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志,师德我们在前面已涉及到很多。在此。主要谈谈师表,一
个
个举止粗俗,衣衫不整,不修边幅的教师要求学生要有礼仪绝对是奢望,一个学问浅薄的老师要获
3947
得学生尊敬决不可能。一个言语不当!神态轻佻。动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪! 所以、懂一些礼仪!伦理。美学方面的知识!重视师表对一个教师而言十分重要!学生即使无任何原因也不敢轻易去冒犯一个衣着得体、举止文明、温厚儒雅的老师,因为他的外表已经显示了他在很多方面的教养和内在的精神力量! 以
4222
上是我自己对师生相处之道的一些粗浅的惑悟!从教21年,所历学生很多、也曾在刚进入教师这
个
个队列时与学生有过强烈的冲突,打,骂学生有之!叫家长有之。以
1498
罢课示威有之,也曾把学生批评的离家出走、然而,渡过了教师生涯的最初三五年、在不断反思与
不
不断总结!借鉴中。我渐渐悟
出
出了师生相处是人世的一种缘、缘可结善缘。也可能会缔结恶缘!全在一念间,我信缘!我从内心深处喜欢学生、与学生相处!使我
获
获得一次次心灵的沐浴。我收获了很多平凡琐碎的快乐。丰富了我的人生!丰盈了我
的
的思想。使我享受了很多的小小乐趣与满足,,
如何化解丈母娘与母亲之间的矛盾?
你丈母娘的
闺
闺女要是没嫁给你,她根本不认识你妈!肯定也不会有矛盾!亲家的矛盾不就是为了小两口么、要么是你对不起你媳妇了、要么是你妈苛待你媳妇了!要么是你媳妇不讲理闹的家宅不宁了!如果你把你媳
妇
妇搞定了、你们
3732
小两口没有矛盾了,你丈母娘觉得闺女嫁给你就过得幸福了、觉得他们家很有眼光挑了你这么个好女婿。即使你妈妈真的做了很
多
多很不好的事情!他们
也
也会爱屋及乌!看在你的面
3022
上原谅你妈妈的? 至于到底是什么原因你自己肯定知道。如果是你
媳
媳妇无理取闹欺负了你妈、你也
不
不可能为了不离婚反而让做婆婆的上门道歉对吧!所以这不是谁年龄大谁就占理的问题,也不是说谁道歉就能解决的问题!你让你老婆觉得幸福了!她什么都能忍,也会帮你说话的,,
邻居门口挂中国结怎么化解
邻居门口挂中国结不会产生任何煞气。也不会
将
将你家瑞气夺走!你不需要疑神疑鬼去想什么对策、作什么化解、请勿患风水敏感症,采用不合理的处置!反而会引
来
来风水反作用,、
如何化解人情和制度的矛盾
制度本身是为了更好地舒缓人情 人情
都
都是暂时的 制度是永久的 但是制度也会随着人情的发展而改变的!
谢谢!有什么办法可以化解开口煞?
那要看看具体是什么样的开口煞!一般开口煞可以筑一堵墙挡一下、、
在家庭教育中如何化解父母与子女的矛盾?
周英浅谈家庭教育:家长与孩子发生了冲突怎么办(2011-08-28 01:43:07)转载▼标签: 教育 许多家长都从内心里发出同样的感叹:现在的孩子越来越难管教了、可是“难管”单纯
7933
是孩子的问题吗!“难管”有孩子的问题!更多的是家长的问题,如果
我
我们做家长的调整心态、从心灵的深处关爱孩子!那么每一个孩子都不再难管了、当父母的其实很难!当一个受孩子认可的父母更难, 请问:我们了解自己的孩子了没有、知道他(她)现在脑子里现在在想什么。最需要的是什么!准备干什么!准备去哪里,……等等!林林总总,这些要了解清楚。才能对
症
症下药的。 不要老找自己的客观原因,我们没空、没时间管他(她)之类的话、研究孩子就如我们做数学思考题一样,怎么才
能
能以最直接简单的方法解出来,这就要靠平
1846
常的积累了。所以这就是当一个好父母最难的地方! 学会与他们交朋友。把他们当成同龄
5102
人一样、并时不时请
教
教他(她)。你正好碰到难题。让他(她)想着方法帮你解决,让他(她)站在你们的角度上来考虑问题!这叫换位思考。等他(她)明白了父母其实当得也真累!他(她)也学
会
会了理解天下父母心了, 并不是我们的孩子不好、小孩肯定要长大的!我们也要学会“长大”,
无
无论是自己的思维方式!还是教育方法。都要不断地改变。这样才能让我们的孩子不
断
断地健康成长! 有些孩子经常与家长发生冲突!有的甚至到了
一
一触即发,一说就毛的程度!那么!为什么家长会与孩子发生冲突、究竟是为了什么而发生冲突的呢。许多家长与孩子发生了冲突之后、是否反思过引发冲突的原因!面对这一棘手问题我们又该如何来解决。近几年来!笔者通过对家庭教育
的
的浅思考,归纳了以下几种主要因素: 一!关于孩子的学习成绩问题 现在许多孩子的学习成绩令家长担忧:不说望子成龙、望女成凤。最起码要能考上大学。将来找个工作养活自己吧,可孩子的成绩偏偏不如意、不是门门不及格。就是好几门开红灯!而孩子自己似乎对此一点都不着急、
该
该玩的照样玩!有的孩子迷上了电脑。一发不可收拾,成绩一落千丈。 1.家长的唠叨给学习过程中的孩子造成伤害 家长一开口。孩子就
8791
是抗议:“天天唠叨、”“烦死了。”“你们还有
完
完没完,”,一副不耐烦的样子,但是家长又不能不督促!不能放弃不管!可我们做家长的考虑过孩子的感受吗。 有位朋友的儿子、马上面
临
临高考。有一次我们约好了一起再给孩子鼓鼓劲!
6194
结果当着我和他父母的面、这
位
位学生说:“阿姨、你不知道那个40多岁处于更年
期
期的女人有多么难缠、成
天
天叨叨个没完没了!天昏地暗。真是让人寝食不安啊、没有好心情,哪能取得
好
好成绩呢,” 其实学生的学习成绩不好,他自己肯定
很
很着急?大家都知
7186
道成绩关系着自己的前途?但因为没有解决的办法。急又有何用呢。有些学生因为失败的次数多了。都已经麻木了、有些干脆破罐子破摔、听天由命了、还有的学生由于自
0640
制力太差,虽然想学好。但管不住自己!最后自己放纵自己!任其放任自流。有些家长不了解孩子的病症。成天瞎叨叨、又不能帮助孩子解决问题、时间长了!学习好像成了家长的事情,孩子们都成了为家长学习的工具,缺乏真
0917
正学习的动力!此时
如
如果家长的方法不当,双方就
容
容易引起冲突、家长若再
不
不能冷静一些,矛盾就容易激化! 解决问题的方法:每位家长都希望自己的孩子好好学习!少犯错误、可是家长们没有意识到。当他们把这种迫切
1694
的心情转化为唠叨后、往往会取得意想不到的结果、这是为
5541
什么呢、原因很简单、家长终日不
停
停地唠叨!会使孩子认
为
为自己没有得到应有的尊重!进而出现叛逆心理或者养成懒惰习惯!此后,当他们再次面对家长
8538
的唠叨时,要么不以为然,要么开口顶撞! 在这种情况下!非但起不到帮助孩子提高学习能力的作用。反而打击了孩子
4387
学习的积极性。更重要的是。在
5354
大人的说教下,孩子们的自尊
3324
心也会受到极大的伤害、并因此
5404
出现自卑心理,那么。家长应
该
该怎样做才能避免孩子受到伤害呢?才能化解与孩子间的冲突呢。 首先,孩子犯错时,父母应该以不同的方式
9163
进行说教,家长
切
切忌不断重复同一件事情。
要
要知道:孩子们虽然年龄还小、但他们也拥
有
有分辨是非的能力?虽然他们会因为事先没有意识到而犯错误!但是他们会在家长的提示下认真反思、也会把经验教训铭记于心!家长们的唠叨只能使孩子产生严重的自卑或逆反心理! 其次、家长在责备孩子的时候、
4766
要以稍显低沉的语调进行,如果家长采用平常的语调。孩子可能会很不在意,依然我行我素,如
果
果加重语气!又会使孩子受到打击、在幼小的心灵里留下不可
1629
磨灭的创伤! 再次、家长要学会适当的保持沉默、尤其是正处于叛逆期的孩子,在听惯了父母
6688
的斥责之后!便有了抵抗性,即便是自己做错事、他们也不会在意父母
的
的说辞,而总是抱着左耳进右耳出的态度。在此种尴
尬
尬的局面下!父母的沉默要远胜于语言! 最后!家长要帮助孩子分析问题、许多孩子在犯了错误后。总是不知道自己究竟错在哪里、这时候、家长就应该明确指出孩子的错
误
误之处,同时要采
用
用强调性的语言,而且其话语也不宜过多,家长要切忌:在批评孩子的时候、最好是只对孩子当前所犯的错误进行说教,切不可语气过重,
更
更不要翻旧账!历数孩子以往所有的错误, 二、家长对孩子不够尊重! 没有注意维护孩子的自尊,没有把孩子当作一个独立的个体!具有独立人
8277
格的人来看待!家长们一般总认为孩
子
子就是孩子,就要按照家长的要求去做,不懂得孩子大了,他有他的思想、有他的意愿,你要求他做事情之前,
你
你要好好和他商量、听听
他
他的想法!
3720
除非在紧急情况下?你可以命令他,但事后也要做出解释。只
有
有他在思想上认同你的观点和要求?他才会努力去做, 有些家长在平时说话中,或在外人面前评价孩子时,常常不给孩子留面子!有意无意之
间
间伤了孩子的自尊心,例如,有一个
学
学生很懂礼貌、在家里
对
对父母可能比较随便!但见到外人总是那么
彬
彬彬有礼。但他妈妈却对老师说:“老师!他那是假面具、这个孩子很虚伪,你别相信他!”每一个人都很在意他在别人心目中的形象!都希望给别人留下一个好印象、如果一个母亲这样评价她的孩子、你想孩子会怎样看
待
待他的母亲、老师很郑重地告诉这
位
位家长:“孩子需要假面具!他需要在外人面前维护他自己的形象
5655
和自尊,他希望别人能看得起他!如果这仅仅是假面具的话!我们希望这种假面具戴得
6108
时间越长越好,时间长了就成
真
真面具了!”后来经过较长时间的接触,老师发现这个孩子有很多优点!有一次老师和他在一
2032
起深谈,尽管在提
8723
到他妈妈时?他有许多抱怨!鼻涕一把泪一把!说
2804
明母子之间积怨太深,
但
但他还是表示?为人子。要孝顺、可见孩子还是很懂道理的, 三!孩
子
子犯了错误。家长在教育时处理问题的方法不当 作为孩子的监护人和抚养者!一般
家
家长总是占据矛盾的主导地位!首先,孩子的不当行为与家长的长期教育有关。“子不教!父之过”嘛!所以孩子
表
表现不好,家长要承担一
0639
定的责任。其次。当问题已经
出
出现时、家长一定要冷静、要避免
7333
矛盾的激化,很多家长在与孩子发生矛盾时!不是想办法解决矛盾、而是动不动就喊:“我养你到18岁。到时候你就从这个家门滚出去。再也不要回来!”其实这是不负责任的表现。实际上到时
5598
候你能不管吗!矛盾出现了!家长要学会
9774
善于化解矛盾!只要家长理智一些!讲道理,孩子一般也是讲道理的、因为
他
他要靠你养他,他只能跟你讲道理化解矛盾的方法很多!主要是自己给自己找台阶下。先缓
和
和一下紧张的气氛,有一次,老师在课堂上发现
一
一个学生没有认真听讲?老师就随口提一个问题请她回答、她没有听、当然不会、认为老师是刁难她!老师很
1736
严肃地向她走去、她
紧
紧张而敌对地看着老师!全班几
7318
十双眼睛盯着他俩。老师走到她跟前。非常严厉地看了看她。然后和颜悦色地说:“我再讲一遍。你愿意听吗、”她扑哧一声笑了。教室里的气氛一下子就缓和下来了!然后老师很快
返
返回讲台重新又讲一遍、再问她会了吗、她点点头露出满意的笑容、 当气氛缓和以后。双方就可以
8803
坐下来讲道理,并相互提出各自的条件和要求,直至最后达成一
致
致协议、孩子都会犯错误。但批评狠了、他接受不了。就容易使矛盾激化、其实!以后我们在解决与孩子的
冲
冲突时!不妨也采用一下这种讲道理。提要求!签口头或书面协议的方式,应当会取得积极的效果。通常只要矛盾不激化、
家
家长就掌握着主动权!矛盾
9224
一旦激化,家长就处于被动地位!实际上出了问题、家长若不能妥善处理。使矛盾激化!说明家长的能力有限,次数多了,孩子就会越来越不服你。以后家长的话就会越来越不灵了!家长的威信就越来越低了、 四。家长与孩子之间缺少沟通 父母应该是子女最可信赖的朋友!作为家长、一定要将与孩子之间的沟通放在极其重要的地位,随着生活节奏的加快。很多家庭亲子关系日渐淡漠!再加上孩子的自
4710
主意识不断增强,孩子开始渴求亲子之间的平等交流!这些都
应
应该引起家长的注意? 当孩子对家长的话无动于衷时!家长的教育的作用就变得很微弱!一些孩子产生强烈的抵触情绪。索性与家长
背
背道而驰!处处与
家
家长作对?做出一些
不
不理智甚至是违犯法律的荒唐事! 家长在充分发挥作为父母的主导作用。有意识地带领孩子搞一些符合心
理
理特点的、宽松
的
的亲子活动!
1693
将孩子的注意力从一些不良嗜好上解脱出来?多给予
4702
孩子理解和尊重、让孩子在亲情的关爱和帮助下健康成长! 五。请尊重孩子的隐私 请让我们共同分析一下发生在日常生
9754
活中的事情! 很多家长发现。孩子上中学后。不再像过去那样和自己说心里话、似乎总有事瞒着自己。甚至还给自己的抽屉上了锁……家长们开始心急、焦虑,开始担心子女变坏,过多的担心导致家长像一个训练有素的“间谍”、时刻关注子女的一举一动。稍
微
微有点动静!父母就会
变
变得异常紧张!于是常常通过偷看孩子日记!翻阅孩子的QQ聊天内容和电话通讯记录等方式加紧对孩子们的管教!前天、一位朋友的儿子考上了一所省级重点高中、她这位做妈妈的一高兴就奖励给儿子一部手机,儿子一拿到手机、就当着妈妈的面开始向全班同学逐一打电话告知自己的联系号码,可当联系最后一名同学时!却背着妈妈悄悄爬上阁楼压低声音通话,而且通话时间长达半个小时、晚上,妈妈等儿子睡着后偸偸浏览儿子的拨打电话号码。想弄清楚到底是给谁打的这个长长的电话、终于,妈妈发现了“新大陆”,原
来
来手机上输的根本不是名字!而是移动话费查询的代码“10086”(后来妈妈还是查出了相应的电话号码、是儿子的同桌――一个十分美丽的女生)。这样一来。孩子全无隐私可言。他们像防“小偷”一样
防
防备家长、再加上代沟等问题的影响!家庭关系变得更加紧张。 孩
子
子在成长的过程中!难免
会
会有一些不愿意让人知道的小秘密,通常情况下,其实并不是真的什么难以告
7502
人的秘密,父母完全
8642
没有必要“草木皆兵”,有时候孩子写日
记
记其实是自省,是自己与自己交流的一种方式,在心事没有办法和别
人
人说的时候,写在日记里可以一定程度上缓解心理压力,调解情绪!如果家长没有经过允许私自偷看孩子的日记!孩
子
子往往会产生强烈的反感和抵触心理、一旦双方形成隔阂。再对孩子进行有效教育就会非常困难! 家长首先要学会尊重孩子、要明白偷
看
看孩子隐私是一种不道德的行为?这也常常是
恶
恶化家庭关系的导火索,其次、家长应该认识到、尊重孩子的隐私包含两个层面的意义,一是不要未经允许偷看孩子的信件和日记等隐私,二是不要将自己所掌握的孩子的隐私随意宣扬出去,孩子的某些弱点和考试
成
成绩一样同属于孩子的隐私?需要
家
家长善加保护、 当然,如果孩子的隐私情况比较特殊!若不及时制止很可能会有不良影响的时候!父母就要行使父母的权利,但是无论如何!父母都不能采取粗暴的方式、要学会信任孩子!与孩子一起分享!一起分担!家长要在充分尊重孩子人格与隐私的基础上。平等对话。循循善诱、让
0453
子女主动敞开心扉,这是避免矛盾和冲突的最好办法、
俗话说:“良言一句三冬暖!恶语伤人六月寒!”然而!可惜的是家长们往往无法克制自己的情绪,当孩子的
2105
所作所为无法让自己满足时就容易言语过激,甚至恶
语
语相加。然而,恶言恶语只能
2720
会给孩子造成严重的伤害,会严重地伤害孩子的自信心。破坏与孩子之间
的
的关系?孩子会觉得自己不受尊重。甚至对
5599
家长产生怨恨心理。教育孩子、
不
不要就恶言恶语、有时一些细节上的失误,比如对孩子的
反
反应未能积极反馈、都可能对孩子造成无形中的伤害! 处理与孩子之间的矛盾。最好的方法是避免产生冲突!这就要求父母要以身作则,身教胜
6879
于言教。这样才会“父慈子孝”、如果发生了冲突!要尽量避免矛盾激化,
1009
可以以退为进!是父母的错!父母就要勇于承认错误!要告诉孩子家长不是什么圣贤。也会犯错误,有什
么
么意见你可以提。提得对的!家长要主动接受并努力改正!但家长养你很辛苦,很不容易。你要体谅,并学会感恩。然后对孩子的错误进行分析,指出不对之处。要求他改正。这时孩子一般都能接受,现在许多家长宁肯苦了自己。也不让孩子受半点委屈。结果养了一个“白眼狼”!
4847
“狼崽子”长大了?没有养
0071
成丝毫感恩的心理!当然要翻脸不认人了,如果家长再不警觉惊醒、加之处理方法不当,就只好食其恶果了, 作为父母!对孩子要有足够耐心的,孩子小!也许做事没有个准则或尺度。这时候就需要大
0928
人去引导,是引导。不是控制、
家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。孩子不
听
听话是家长没有威信的标志。而家长威信
的
的建立、不能靠
无
无原则的造就,哄劝,爱抚、也不能靠物质和金钱的收买!更不能靠压制和打骂、而必须靠家长正直的品行。模范的行为和对孩子人格的尊重!家长得到孩子的尊重和信任。孩子就愿意把家长当成生活,学习以至工作的参谋和顾问!心甘情愿地听从指教、 出现问题了!应该调和!这样双方关系不至闹僵,争吵只会矛盾扩大化,好了,小孩在不断地学习长大。父母也要不断地学习长大!亲子遇事不
能
能逃避,模棱两可。避而不谈。给以后战争埋下地雷。应该理顺它才是! 家庭成员之间在平等相处。相互关心!爱护!相互尊重,这种和睦。民主!愉快的家庭生活,有助于孩子的身心健康地发展和成长、 今晚,我衷心地祝愿朋友们都有个幸福安康的家。 周英随笔于 2011年8月26日秋夜,
如何化解与朋友之间的矛盾
1,冷静。和朋友闹了矛盾或者吵了架之后。我们应该先冷静下来、而不是
9357
继续喋喋不休的继续争吵?这样不仅使双方消耗大量的体力、更使矛盾进一步深化!以至于达到无法挽回的地步、我们可以进行一下自我调节,或者转移
一
一下注意力,看看书、听听音乐!都是不错的选择、 2、停止抱怨、吵架之后。我们总是喜欢向别人抱怨!在抱怨的同时、将自己的立场说的十分有理!而刻意
去
去贬低与之闹矛盾的朋友,觉得自己所做的事情错的也会变成对的,这样会使我们在抱怨之中情绪变得更加激动!也使我们抱怨的对象没有耐心听下去!所以!停止抱怨吧! 3,明辨是非、这里说的明辨是非是指不要轻易相信别
人
人的分析判断以及给我们的所谓的建议、毕竟自己
才
才是这件事情的主角,清楚整个事件的全
部
部过程!我们应该自己去学会判断什么是好的。什么是不好的、以及与朋友之
间
间的尺度应该如何把握! 4、包容!在闹矛盾
的
的时候?我们可以多包容一下我们的朋友。毕竟朋
3671
友之间是需要相互包容,多想
平
平时朋友对我们的好、她有可能是在我们感冒的时候给我们送了药、为了我们的生日花费了很多心思,那么我们也应该包容一下我们的朋友,互相体谅一下。 5!换位思考。我们可以将自己和朋友的身
6288
份换过来想一下、站在朋友的角度上来看待这个问题!或许就容易想通很多、要设身处地的
为
为朋友考虑一下。而不是一直局限在自己所扮演的角色当中, 6,及时挽回。如果是真的珍惜这个朋友、
8843
如果不想失去!那么,还是要及时挽回的!发现
是
是自己错了。应当及时道歉,并向朋友解释一下!当然。如果是朋友
有
有问题!那么我们可以要求和朋友来一次谈话、并在交谈中说出自己内
9633
心的真实想法,这样误会解开的时候。就一小泯恩仇了额,!
邻居的墙角正对着自家大门怎么化解?
挂一面圆镜对着墙角就行。很灵的。 这个门很重要 虽然我不是专业的我也只是经常看风水学 一个家的大门就是整个家的 气门所在是纳气之处 不管是 财气 运气 福气 生气(不是说人会生气着急是说生命的气息)都要从大门进来 墙角正照大门正中央的会挡住你家“气” 导致阳光不足阳光是阳刚之气是阳气 这样阳气不足的话会造成家中正气不足阴气上升 1楼说的灯我感觉很必要 赶走挡住你家大门的阴影 但是上山虎的话我感觉是不是会让别人觉得太过于霸气会不会让有邻居有想法 从而造成邻里间的不和排挤 会不会让人有一种“盖新房了不起的感觉呢” 我个人感觉老虎戾气太重过于阳刚 中国自古认为 阴阳要平衡也有过刚则易折之说 可以考虑门幅再挂个镜子呢,一般对于角煞来说挂个镜子把他定回去就好了
PS:以上均为个人观点 仅供参考 我也只是个业余的哦。, 参考一下就好哦 如果不管用就找个明白人来看看 对了这个现象叫
6092
做角煞,
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