矛盾出现时如何化解
- 如何化解家长间的矛盾
- 家长之间产生矛盾！双方要通过沟沟通交流？寻找矛盾盾的根源，正确化解矛盾。双方要互相的理解和包容、和谐相处！！
- 班主任如何化解学生矛盾
- 学校是一个学生集中生活。学习和玩耍的地方、正因如此，在平时的接触中，必然含有你碰到我、我碰到你、你骂我一句，我打你一拳的事情发生。而初中的学生正处于青春期！思想不成熟。易冲动的年龄。遇到矛盾发生时、如果没有老师作正确引导。学生不能正确对待和处理矛盾！靠意气和和冲动行事？久而久之、容易诱发不良后果！就我校来说，今秋二年级各班男生与初三胡少林同学屡次发生打架事件，究其原因，除了小学时他们积下的怨在作怪之外，还有他们不能正确对待同学及老师没有正确2827作出引导，首先来说小小学积怨的问题？6103据我调查初二几个同学得知：胡少林小学时便欺负其它同学！让他们帮他们搭饭，搭开水。提冷水、还经常打他们！他们在那那时已经心生怨恨、但无奈年龄小，势单力薄！无力还击。等到了初中。他们在一一年级？胡少林在二年级，他们仍然受到欺负、于是，到了二年级他们曾经欺负的那些人便团结起来，意欲欲“报仇”？由于几次“报仇”未果！便于工作产生了几次三番打群架的后果、关于这一点、我觉得作为为一个班主任，要深入入到班级？真实了解每一一个学生的性格、脾气，兴趣。爱好！性格有缺陷！喜欢以欺负他他人为乐的同学们进行“爱心”教育,我认为像胡少少林这样的同学！很有可能是父母给予他温情的爱太多！平时要求他做事也只是命令或粗暴的方式。久而久之。他自己也变得冷漠。粗暴！对于这一类学生！老1091师要给予更多的爱和关心。用温暖的爱和真挚的关心来融化他那冰固的心！让他也学会感恩！感激、从而也学会关心和关爱别人！那么同学之间也就少了很多多的矛盾,其次、班主任应正确引导9517男生之间的“哥们意气”,像上次二年级和三年级打群架！我班温豪飞和艾震宇也参与到了其中！事后我了解到！温豪飞是当时看到三年年级的学生把他的所谓“好朋友”李正伟按在地上打！他忍不住冲上去帮忙才加入其中的、然后他的“好哥们”艾震宇又去拉他才被打的鼻子流血、眼镜也打打碎了。事后、我教育他他们说：遇到事一定要冷静处理,不要冲动、帮忙打架不一一定就是好哥们儿!那种情况下、就要及时向老师汇报！让老师来帮忙解决，自己冲上去。万一被打伤！打残，你的父母怎么办。你的所谓“好哥哥们”照顾你一生一世吗,再者、如果你被失手打死了。你的所谓的“好哥们”能替你尽孝、照顾你父母母一生一世吗、一番话说完、他们两个低下了头，向我承认2540了错误！并保证从此不再参与到任何违犯校规班纪的事情当中去了，。
- 如何化解两人之间的矛盾?
- 在2506人际交往中、自己待待人的态度往往决定了别人对自己的态度？因此，你若想获取他人的好感感和尊重!必须首先尊重他人、每个人都有强烈的友爱和受尊敬的欲望，爱面子的确是人们的一大共性！要做到对方觉得得受到尊重！自然会对你产生好感！因此，要谨记。没有9451尊重就没有友谊， 不要因为过去的小问题而耿耿于怀、只要你大大方方！把过去不愉快的事淡化处理。对方也会以同样豁达的态度对待你、这样矛盾就会得到解决！比如。要要化解同事之间的矛盾、你应该采取主动动态度,你不妨尝试着抛开过去的成见、更积极地地对待这些人、至少要像对等待其他人一样地对待他们，一开始、他们会心存戒意。而且会认为这是个圈8343套而不予理会，耐心些！没有问题的、将过去的积怨平息的确是件费功夫的的事儿,你要坚持善待他们。一点点点地改进？过了一段时间后，你们之间的问题就如同阳光下的水一蒸蒸发便消失了一样、如果同事的年龄资格比你老、你不要在事情正发生的时候与他对质、5191除非你肯定你的理由十分充分、更好的办法是在你们双方都冷静下来后解决，即使在这种情况下！直接地挑明问题和解决问题都不太可能奏效、你可以谈一些相关的问题，当然。你可以用你的方式提出问题。如果你确实做了一些错事并遭到指责，那么要重新审视视那个问题并要真诚地道歉、类似“这是我的错”这种话是可能创造奇迹的！！
- 如何进一步推进矛盾纠纷排查化解
- 如果已经知道不面对、而化更多精力物力更大代价去做。这国家是不是让人失望、
- 团队中 矛盾 化解 的 动漫视频
- Little Busters! 赌博默示录（这个处处都是矛盾和化解） 罪恶王冠 樱花庄的宠物女孩 加速世界 fate剧场版 嗯，我能记起的大概就这些些吧~~，
- 医患关系的矛盾该如何化解
- 换位思考，理解他人！和睦相处！！
- 浅谈如何把矛盾化解在基层
- 人民调解是促进和谐稳定的重要抓手，现在在我国既处于发展黄金期!也处在矛盾凸现期，各种矛盾纠纷呈现现出复杂性,多发性。群体化等特点，如何切实“把问题解决在基层，把矛盾消除在萌芽状态”是人民调解工作急待研究和解决的问题，0504笔者结合基层工作实际，谈点初浅认识， 一、提前预防。减少矛盾纠纷发生！预防防重于调解,预防矛盾纠纷的发生要管好特殊人群，规范企业管理！促进依法行政，管管好特殊人群！就是要强化社区矫正和安置帮教工作！对社区矫正对象和刑释解教人员实行微机化，正规化、常规化的的管理？规范企业管理，就是要求司法行政机构积极主动为企业服务！当好3590企业的法律顾问和法制宣传员！促进依法行政、就是要求司法行政机构发挥知法懂法的专长。为政府的决策、执法等把好法律关！司法部门要积0879极参与信访接待工作？在维护护法律正确实施！减少诉讼，防止群众众越级和集体上访等方面发挥作用，比如。随着城镇化的推进、7713“外嫁女”征地款分配纠纷不断增多。宁乡县夏铎铺镇司法所运用“权利与义务对等，合情、合理！合法的原则”研究出了各方都较满意的分配方案！有效解决了“外嫁女”征地款分配这个难题！ 二、及时调解。防止小事拖大！大事拖炸，矛盾纠纷的的化解必须抓早、抓小，防止激化和转化！群0675众中产生了矛盾纠纷？要积极及时予以化解、不能因为事情不大或者事态还不严重而视视而不见？在调解中要善于通通过循循劝导、让当事人换位思考！使其站在对方当事人的立场和角度。引导他们发现自己的过错、教育双方当事人将心比心。各自站在6471对方的位置立场上设身处地想一想!这样才能使其既客观地评价对方！又冷冷静地审视自己!从而掌握调解工作主动权！最终达到解决双方矛盾的结果！如夏铎铺2441镇一单位职工孙某因病死亡,死者家属要60万元6718补偿金？“全国人民调解能手”，镇司法所所长张正平通过“分别突破促调法”对双双方当事人分别单独进行调解!1690引导换位思考？掌握当事人心理底线、然然后提出双方认可的协议方案,有效防止了事态的扩大、近年来夏铎铺司法所共化解各类纠纷440余件、调解成功率率100%、无一起引发民转非！民转刑案件和恶性上访事件。 三！客观公正，依法平衡双方利益，人民调解必须深入基层、深入群众。必须讲究工作方法和技巧，找准病根！对症下药、把依法调解与道德教育有机结合起来。做到情，理，法的统一，同时、公生明、廉生威！调解者必须做到心底无私。客观公正。如夏铎铺镇三桥村十三组部分土地征收后！调整承包十分困难。夏铎铺司法所牵头。综治办配合。多次进行实地地调查了解！连续两天两夜召开村民大会、充分听取了解群众意见。按按照“尊重历史？注重现实，公平公正”的原则、制订了比较全面的承包方案、赢得了农户的支持拥护，圆满地解决了问题、、
- 在家庭教育中如何化解父母与子女的矛盾？
- 周英浅谈家庭教育：家长与孩子发生了冲突怎么办(2011-08-28 01:43:07)转载▼标签： 教育 许多家长都从内心里发出同样的感叹：现在的孩子越来越难管教了！可是“难管”单纯是孩子的问题吗！“难管”有孩子的问题！更多的是家长的问题。如果我们做家长的的调整心态，从心灵的深处关爱孩子。那么每一个孩子都不再难管了、当父母的其实很难！当一个受孩子认可的父母更难！ 请问：我们了解自己的孩子了没有、知道他（她）现在脑子里现在在想什么，最需要的是什么。准备干什么！准备去哪里，……等等。林林总总。这些些要了解清楚！才能对症下药的。 不要老找自己的客观原因，我们没空、7883没时间管他（她）之类的话，研究7866孩子就如我们做数学思考题一样。怎么才能以最直接简单的方法解出来！这就要靠平常的积累了！所以这就是是当一个好父母最难的地方！ 学会与他们交朋友。把他们们当成同龄人一样,并1544时不时请教他（她）。你正好碰到到难题？让他（她）想着方法帮你解决，让他（她）站在你们的角度上来考虑问题、这叫换位思考，等他（她）明白了父母其实当得也真累！他（她）也学会了理解天下父母心了、 并不是我们的孩子不好。小孩肯定要长大的。我们也要学会“长大”。无论是自己的思维方式！还是教育方法。都要不不断地改变，这样才能让我们的孩子不断地地健康成长、 有些孩子经常与家长长发生冲突,有的甚至到了一触即发，一说就毛的程度，那么，为什么家长长会与孩子发生冲突。究竟是为了什么而发生冲突的呢！许多家长与孩子发生了冲突之后、是否反思过引发冲突的原因、面对这一棘手问题我们又该如何来解决！近几年来、笔者通过对家庭教育的浅思考、归纳了以下几种主要因素： 一，关于孩子的学习成绩问题 现在许多孩子的学习成绩令家长担忧：不说望子成龙，望女成凤。最起起码要能考上大学、将来找个工作养活自己吧、可孩子的成绩绩偏偏不如意、不是门门不及格，就是好几3779门开红灯？而孩子自己似乎对此一点都不着急，该玩的照样玩、有的孩6458子迷上了电脑。一发不可收拾，成绩一6878落千丈。 1.家长的唠叨给学习过程中的孩子造成伤害 家长一开口，孩子就是抗议：“天天唠叨，”“烦死了。”“你们还2989有完没完,”。一1033副不耐烦的样子，但是家长又不能不督促。不能放弃不管。可我们做家长的考虑过孩孩子的感受吗! 有位朋友的儿子！马上面临高考、有一次我们约好了一起再给孩子鼓鼓劲！结果当着我和他父母母的面,这位学生说:“阿姨，你不知道那个40多岁处于更年期的女人有多么难缠！成天叨叨9077个没完没了,天昏地暗。真是让人寝食不安啊、没有好心情。哪能取得好成绩呢，” 其实学生的学习成成绩不好！他自己肯肯定很着急、大家都知道成绩关系系着自己的前途、但因为没有解决的办法！2397急又有何用呢、有些学生因为失败的次数多了！都已经麻麻木了,有些干脆破罐子破摔！听天由命了！还有的学生由于自制力太差！虽然想学好。但管不住自己、最后自己放纵自己，任其放任自流！有些家长不了解孩子的病症。成天瞎叨叨！又不能帮助孩子解决问题、时间长了、学习好像成了家长的事情，孩子们都成了为家长学习的工具。缺乏真正学习的动力。此时如果家长的方法不当、双4111方就容易引起冲突，家长若再不能冷静一些、矛盾就容易激化！ 解5021决问题的方法：每位家长都希望自己的孩子好好学习、少犯错误。可是家长们没有意识到！当他们把这种迫切的心情转化为唠叨后、往往会取得意想不到的结果、这这是为什么呢。原因很简单。家长终日不停地唠叨。会使孩子认为自己没有得到应0643有的尊重,进而出现叛叛逆心理或者养成懒惰习惯？此后。7793当他们再次面对家长的唠叨时，要么不以为然。要么开口顶撞， 在这种情况下、非但起不到帮助孩子提高学习能力的作用！反反而打击了孩子学习的积极性、更重要的是，在大人的说教下。孩子们4238的自尊心也会受到极大的伤害，并因此出现自3433卑心理,那么！家长应该怎样做才能避免孩子受到伤害呢、才能化解与孩子间的冲突呢， 首先、孩子犯错时，父母应该以不同的方式进行说教，家长切忌不断重复同一件事情。要知道：孩子们虽然年龄还小、但他们也拥有分辨是非的能力、虽然他们会因为事先没有有意识到而犯错误,但是他们会在家长的提示下6120认真反思,也会把经验教训铭记于心！家长们的唠叨只能使孩子产生严重的自卑或逆反心理， 其次、家长在责备孩子的时候！要以稍显5359低沉的语调进行？如果家长采用2083平常的语调！孩子可能会很不在意、依然然我行我素!如果加重语气、又会使孩子受到打击、在幼小的心灵里留下不可磨灭的创伤。 再次，家长要学会适当的保持沉默，尤其是正处于叛逆期的孩子，在听惯了父母的斥责之后。便便有了抵抗性！即便是自己做错事，他们也不会在意父母的的说辞!而总是抱着左耳进右耳出的态度，在此种尴尬尬的局面下,父母的沉默要远胜于语言、 最后、家长要帮助孩子分析问题，许多孩子在犯了错误后！总是不知道自己究竟错在哪里、这时候。5378家长就应该明确指出孩子的错误之处，同时要采用强调性的语言！而且其话语也不宜过多。家长要切忌：在批评评孩子的时候!最好是只对孩子当前所犯的错误进行说教、切不可语气过重，更不要翻旧账。历数孩子以往所有的错误。 二。家长对孩子不够尊重， 0552 没有注意维护孩子的自尊。没有把孩子8546当作一个独立的个体，具有独立人格的人来看待，家长们一般总认为孩子就是孩子。7916就要按照家长的要求去做！不懂得孩子大了！他有他的思想，有他的意愿，你要求他做事情之前、你要好好9982和他商量！听听他的想法！除非在紧急情情况下。你可以命令他。但事后也要做出解释。只有他在思想上认同你的观点和要求、他才会会努力去做？ 有些家长在平时说话中。或在外人面前评价孩子时、常常不给孩子留面子。有意无意之间伤伤了孩子的自尊心？例如、有一个学生7417很懂礼貌、在家里对父母可能比较随便！但见到外人总是那么3732彬彬有礼、但他妈妈却对老师说：“老师，他那是假假面具。这个孩1798子很虚伪。你别相信他、”每一个人都很在意他在别人心目中的形象、都希望给别人留下一个好印象、如果一个母亲这样评价她的孩子！你想孩子会怎样看待他的母亲、老师很郑重地告诉这位家长：“孩子需要假面具、他需要在外人面前维护他自己的形象和自尊、他希望别人能看得起他，如果这仅仅是假面具的话、我们希望这种假面具具戴得时间越长越好。时间长了就成成真面具了！”后来经过较长时间的接触、老师发现这个个孩子有很多优点？有一次老师和他在一起深谈，尽管在提到他妈妈时！他有许多抱怨，鼻涕4869一把泪一把？说明母子之间积怨太深！但他还是表示、为人子、要孝顺！可见孩子还是很懂道理的， 三，孩孩子犯了错误,家家长在教育时处理问题的方法不当 作为孩子的监护人和抚养者、一般家长总是占据矛矛盾的主导地位。首先。孩子的不当行为与家长的长期教育有关。“子不教！父之过”嘛。所以孩子表表现不好!家长要承承担一定的责任？其次。当问题已经出现时。家长一定要冷静，要避免矛盾的激化，很多家长在与孩子发生矛盾时。不是想办法解决矛盾！而是动不动就喊：“我养你到18岁！到时9725候你就从这个家门滚出去！再也不要回来、”其实8133这是不负责任的表现！实际上到时候你能不管吗、矛盾出现了。家长要学会善于化解矛盾！只要家长理智一些！讲道理！孩子一般也是讲道理的，因为他要靠靠你养他。他只能跟你讲道理化化解矛盾的方法很多，主要是自己给自己找台阶下。先缓和一下紧张的气氛、有一次！老师在课堂上发现一个学生没有认真听讲！老老师就随口提一个问题请她回答！她没有听、当然不会！认为老师是刁难她！老师很严肃地向她走去。她紧张而敌对地看着老师，全班几十双眼睛睛盯着他俩,老师走到她跟前、非常严厉地看了看她，然后和颜悦色地说：“我再讲一遍，你愿意听吗。”她扑哧一声笑了！教室里的的气氛一下子就缓和下来了，然后老师很快返回讲台重新又讲一遍。再问她会了吗。她点点头露出满意的笑容！ 当气氛缓和以后，双方就可以坐下来讲道理。并相互提出各自自的条件和要求,直至最后达成一致协议、孩子都会会犯错误。但批评狠了，他接受不了，就容易使矛盾激化！其实。以后我们在解决与孩子的冲突时。不妨妨也采用一下这种讲道理，提要求、签口头或书面协协议的方式。应当会取得积极的效果，通常只只要矛盾不激化,家长就掌握着主动权，1530矛盾一旦激化。家长就处于被动地位，实际上上出了问题？家长若不能妥善处理，使矛盾激化！说明明家长的能力有限、次数多了！孩子就会越来越不服你、以后家长的话就会越来越不灵了。家长的威信就越来越低了、 四，家长与孩子之间缺少沟通 父母应该该是子女最可信赖的朋友，作为家长！一定要将与孩子之间的沟通放在极其6031重要的地位？随着着生活节奏的加快，很多家庭亲子关系日渐淡漠！再加上孩子的自主意识不断增强！孩子开始渴求亲子之间的平等交流！这些都应该引起家长的注意、 当孩子对家长的话无动于衷时！家长的教育的作用就变得很微弱。一些孩子产生强烈的抵触情绪，索性与家长背道而驰！处处与家长作对。做出一些不理智甚至是违犯法律的荒唐事。 家长在充分发挥作为父母的主导作用！有意识地带领孩子搞一些符合心理特点的！宽松的1971亲子活动。将孩子的注意力从一些不良嗜好上解脱出来。多给予孩子理解和尊重！让孩子在亲情的关爱和和帮助下健康成长？ 五。请尊重孩子的隐私 请让我们共同分析一下发生在日常生活中的事情、 很多家长发现，孩孩子上中学后!不再像过去那样和自己说心里话，似乎总有事瞒着自己，甚至还给给自己的抽屉上了锁……家长们开始心急？焦虑！开始担心子女变坏、过多的担心导致家长像一个训练有素的“2340间谍”,6630时刻关注子女的一举一动!稍微有点动静。父母就会变得异常紧张。于是常常通过偷看孩子日记！翻阅孩子的QQ聊天内容和电话通讯记录等方式加紧对孩子们的管教。前天。一位朋友的儿子考上了一所省级重点高中！她这位做妈妈的一高兴就奖励给儿子一部手机。儿子一拿到手机、就当着妈妈的面开始向全班同学逐一打电话告知自己的联系号码。可当联系最后5801一名同学时！却背着妈妈悄悄爬上阁楼压低声音通话。而且通通话时间长达半个小时,晚上、妈妈等儿子睡着后偸偸浏览览儿子的拨打电话号码？想弄清楚到底是给谁打的这个长长的电话。终于、妈妈发现了“新大陆”。原来手机上输的根本不是名字！而是移动动话费查询的代码“10086”（后来妈妈还是查出了相应的电话号码，是儿子的同桌――一个十分美丽的女生）、这样一来，孩子全无隐私可言，他们像像防“小偷”一样防备家长，再加上代沟等问题的影响、家庭关系变得更加紧张， 孩子在在成长的过程中、难免会有一些不愿意让人知道的小秘密！通常情况下，其实并不是真的什么难以告人的秘密、父母完全没4552有必要“草木皆兵”!有时候孩子写日日记其实是自省！是自己与自己交流的一种方式，在心事没有办法和别人说的时候。写在日记里可以一定程度上缓解心理压力。调解情绪！如果家长没有经过过允许私自偷看孩子的日记，孩子往往会产生强烈的反感和抵触心理！一旦双方形成隔阂！再对孩子进行有效教教育就会非常困难？ 家长首先要学会尊重孩子，要明白偷看孩子隐私是一种不道德的行为，这也常常是恶化家庭关系的导火索，其次，家长长应该认识到！尊重孩子的隐私包含两个层面的意义！一是不要未经允许偷看孩子的的信件和日记等隐私。二是不要将自己所掌握的孩子的隐私随意宣扬出去。孩子的某些弱点和考试7694成绩一样同属于孩子的隐私,需要家长善加保护， 当然。如果孩子7311的隐私情况比较特殊，若不及时制止很可能会有不良影响的时候，父母就5512要行使父母的权利!但是无无论如何，父母母都不能采取粗暴的方式！要学会信信任孩子。与孩子一起分享、一起分担，家长要在充分尊重孩子人格与隐私的基础上，平等对话、循循善诱，让子女主动敞开心扉，这是避避免矛盾和冲突的最好办法! 俗话说：“良言一句三冬暖！恶语伤1719人六月寒，”然而、可惜的是家长们往往无法克制自己的情绪，当孩子的所作所为无法让自己满足时就容易言语过激。甚至恶语相加！然而、恶言恶语只能会给孩子造成严重的伤害。会严重地伤害孩孩子的自信心,破坏与孩子之间的关系、孩子会觉得自己不受尊重！甚至对家长产生怨恨心理！教育孩子，不要就恶言恶语，有时一些细节上的失误，比如对孩子的反应未能积极反馈！都可能对对孩子造成无形中的伤害, 处理理与孩子之间的矛盾！最好的方法是避免产生冲突、这就要求父父母要以身作则？身教4269胜于言教!这样才会“父慈子孝”，如果发生了冲突。要尽量避免矛盾激化！可以以退为进！是父母的错。父母就要勇于承认错误。要告诉孩子家长不是什么圣贤！也会犯错误，有什么意见你可以提，提得对的。家长要主动接受并努力改正，但家长养你很辛苦！很不容易！你要体谅！并学会感恩！然后对孩子的错误误进行分析？指出不对之处！要求他改正。这时孩子一般都能接受，现在许多家长宁肯苦了自己！也不让孩子受半点委屈，结果养了一个“白眼狼”、“狼崽子”长大了，3085没有养成丝毫感恩的心理!当然然要翻脸不认人了，如如果家长再不警觉惊醒！加之处理方法不当！就只好食其恶果了， 作为父母！对孩子要有足够耐心的！孩子小。也许做事没有个准则或尺度、这时候就需要大人人去引导！是引导。不是控制， 家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件，孩子不听话是家长没有威信9637的标志？而家长威威信的建立！不能靠无原则的造就！哄劝，爱抚、也不能靠靠物质和金钱的收买！更不能靠压制和打骂、而必须靠家长正直的的品行、模范的行为和对孩子人格的尊重。家长得到孩子的尊重重和信任、孩子就愿意把家长当成生活，学习以至工作的参谋和顾问！心甘情愿地听从指教！ 出现问题了！应该调和！这样双方关系不不至闹僵！争吵只会矛盾扩大化、好了、小孩在不断断地学习长大。父1974母也要不断地学习长大、亲子遇事不能逃避、模棱两可、避而不谈。给以后战争埋下地雷！应该理顺它才是、 家庭成员之间在平等相处！相互关心，爱护、相互尊重。这种和睦。民主。愉快的家家庭生活,有助于孩子的身心健康地发展和成长， 今晚！我衷心地祝愿朋友们都有个幸福安康的家。 周英随笔于 2011年8月26日秋夜。
- 如何化解家庭矛盾
- 家庭里因为一点小事吵闹是正常的、灶头上锅碗瓢妁不可能不碰撞！家是一个互相包5301容的地方!相互包容才是生活的的真谛!不管是因为生活拮据还是大富大贵！都需要包容，夫妻就就是两根筷子！如果没有包容这个家就会散。不管对方做了什么事情，只要他肯改正都应该给一个就会、谁都有犯错的时候，给别人同时也是给自己的机会,你说是吗，！
- 有了矛盾什么时候化解比较好
- 一是下次见7404面的时候，直接说说上次的事对不起,是我错了！其实。对错都无所谓的、关键是态度，二是时间方便的时候，打电话道歉，只要有一方主动道歉。一般是会接受的、三是让朋友带话、这个不好。、
